HHHC 9301

KEMAHIRAN PENGURUSAN MAKLUMAT DAN PEMBELAJARAN SEPANJANG HAYAT

NUR’ AMIRA BINTI AMINULLAH

A146272

TEAM BUILDING & STRATEGIC PLANNING (NUMOSS)

Dr. NOORAZEAN BINTI MOHD ALI

PENGENALAN

Pada hari Ahad bersamaan 21 Disember 2014 Persatuan NUMOSS (KST) telah

mengadakan satu program yang diberi nama sebagai NUMOSS Strategic Planning and Team

Building bertempat di sekitar kawasan Dewan Kuliah Fakulti Teknologi Sains & Maklumat

(FTSM). Program ini telah melibatkan seramai 20 orang AJK serta 30 orang peserta yang terdiri

daripada ahli kelab tersebut. Program ini berlangsung pada pukul 8.30 pagi dan berakhir pada

pukul 4.00 petang.

Antara tujuan program ini berlangsung adalah untuk melahirkan ahli KST yang proaktif

dan progresif. Di samping itu, dapat membina serta merapatkan hubungan silaturrahim antara

ahli KST. Sepanjang program ini berlangsung, saya telah diamanahkan untuk menjadi sebagai

AJK Dokumentasi. Tugas yang perlu dilakukan sebagai AJK Dokumentasi adalah seperti

mengambil gambar, merakam video dan membuat video sepanjang program dijalankan

untuk pembuktian kokurikulum.

Aktiviti yang telah diadakan selepas senaman pagi dan “Ice Breaking” adalah seperti

berikut:

AKTIVITI DAN TUJUAN AKTIVITI

1. Mengangkat tin menggunakan getah

Tujuan: Untuk memperlihatkan kerjasama dan cara berkomunikasi di antara ahli kumpulan.

2. Si buta

Tujuan: Dalam aktiviti ini, ketua memainkan peranan penting kerana ketua dikehendaki

memberi arahan yang telah diberitahu oleh para fasilitator dan ahli-ahlinya perlu

mempercayai setiap kata arahan yang telah dikeluarkan oleh ketua.

3. Baling belon air sambil tutup mata

Tujuan: Setiap ahli haruslah mempunyai pendengaran yang baik ketika bermain aktiviti ini

kerana ahli dikehendaki membaling belon yang berisi air sambil mata

tertutup dan pada masa yang sama mendengar arahan dari

ketua. Fasilitator memainkan peranan untuk mengganggu setiap kumpulan.

HASIL DAN IMPLIKASI

Dengan adanya program sebegini, saya dapat mempelajari sesuatu yang baru seperti

cara untuk menguruskan maklumat dengan lebih efisien. Secara tidak langsung, saya tahu

cara-cara untuk mendokumentasikan sesebuah maklumat agar maklumat tersebut sah dan

boleh dijadikan bahan bukti. Segala maklumat, perbincangan, dan sebagainya dapat disimpan

dengan teratur untuk tujuan dokumentasi.

Manakala dari segi pembelajaran sepanjang hayat pula, saya dapat mengakses

maklumat dan sumber dengan cekap dan berkesan. saya juga berkebolehan dalam

mengenalpasti maklumat iaitu mencari maklumat berkaitan dengan program, keperluan

maklumat dan menilai sumber-sumber maklumat.

KESIMPULAN

Akhir sekali, semua aktiviti dapat dijalnkan dengan lancar walaupun mempunyai

bilangan ahli peserta yang kurang serta terdapat beberapa masalah yang dapat diatasi oleh

AJK-AJK program. Selain itu, program ini juga dapat membantu mengubah sifat pasif ahli

program dan ahli-ahli kelab NUMOSS agar lebih banyak menglibatkan diri dalam pelbagai

aktiviti yang akan diadakan kemudian.

PENUTUP

Melalui program ini, sebahagian ahli KST dapat bersua muka serta berkenalan antara

satu sama lain dengan lebih rapat. Keadaan ini secara tidak langsung dapat mengeratkan lagi

hubungan silaturrahim sesama ahli KST. Selain itu juga, ahli KST juga dapat merancang suatu

perancangan serta dapat menyumbangkan sesuatu idea kepada kelab terhadap program kelab

yang bakal dijalankan pada semester akan datang. Pada masa yang sama ahli KST secara tidak

langsungnya akan dilatih cara-cara dalam menguruskan maklumat dengan lebih efektif serta

dapat pembelajaran sepanjang hayat yang mana mereka juga dapat mengaplikasikan keadaan

tersebut di dunia luar.

GAMBAR-GAMBAR SEBELUM DAN KETIKA PROGRAM BERLANGSUNG

GAMBAR KETIKA MESYUARAT PERTAMA

GAMBAR KETIKA MESYUARAT KEDUA

GAMBAR KETIKA MESYUARAT KETIGA

GAMBAR KETIKA MESYUARAT KEEMPAT

GAMBAR PERSIAPAN UNTUK HARI KEJADIAN PROGRAM BERLANGSUNG

GAMBAR SENAMROBIK BERSAMA PARA PESERTA (SELEPAS PENDAFTARAN)

GAMBAR KETIKA ICE-BREAKING

AKTIVITI 1:

AKTIVITI 2:

AKTIVITI 3: