pembolehubah

10
ceper antibiotik 2.4 cm KEMAHIRAN SAINTIFIK : MENGAWAL PEMBOLEHUBAH TIPS: Jenis Pembolehubah: Malar (sama / tetap) MANIPULASI ( berbeza / berlainan ) BERGERAKBALAS (keputusan / hasil eksperimen) Radas tidak dipertimbangkan sebagai pembolehubah dimalarkan Cara Menulis Pembolehubah: Mesti tulis parameter untuk setiap pembolehubah. Contoh 1: Contoh 2 Agar-agar nutrien bakteria Contoh 3 1 Parameter + bahan Panjang spring Parameter + bahan Isipadu agar- agar nutrien Saiz koloni bakteria Diameter koloni

Upload: siti-hasinah-abd-hamid

Post on 09-Jul-2016

286 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: PEMBOLEHUBAH

ceper antibiotik

2.4 cm

KEMAHIRAN SAINTIFIK : MENGAWAL PEMBOLEHUBAH

TIPS:

Jenis Pembolehubah:

Malar

(sama / tetap)MANIPULASI

( berbeza / berlainan )BERGERAKBALAS (keputusan / hasil

eksperimen)

Radas tidak dipertimbangkan sebagai pembolehubah dimalarkan

Cara Menulis Pembolehubah: Mesti tulis parameter untuk setiap pembolehubah. Contoh 1:

Contoh 2

Agar-agar nutrien

Koloni bakteria

Contoh 3

1

Parameter + bahan

Panjang springKetebalan springJenis spring

Parameter + bahan

Isipadu agar-agar nutrien Saiz koloni bakteriaDiameter koloni bakteriaJenis antibiotik

Parameter + bahan

Isipadu kultur bakteria

Page 2: PEMBOLEHUBAH

Contoh 4

PEPEJAL CECAIR GASJisim logamBerat logamKuantiti bahanSaiz bahanJenis bahanKehadiran yisKehadiran garamDiameter dawaiKetebalan dawaiIsipadu agar-agar nutrien

Isipadu larutanIsipadu asidKepekatan asidIsipadu larutan kulturIsipadu larutan ammonia

Isipadu oksigenBilangan gelembung gas

Pembolehubah boleh dikenalpasti daripada:

Gambarajah dalam soalan Jadual Graf Pernyataan Soalan

Contoh 1: Daripada Gambarajah

2

lateks

Parameter + bahan

Kehadiran asid etanoikIsipadu lateks

Malar Isipadu bubur nutrien

Manipulasi SuhuGerakbalas Keadaan bubur

nutrien

Page 3: PEMBOLEHUBAH

Contoh 2 : Daripada Jadual

(i) Pembolehubah = Pembolehubah Dimanipulasikan Bergerak balas

Bahan Takat didih /0C

Air suling 100

Air suling + garam biasa......................

(ii) Pemboleh ubah dimanipulasikan

Ketinggian Pelajar (cm) 146-150 151-155 156-160 161-165 166-170Bilangan Pelajar

Pembolehubah Bergerakbalas

Contoh 3: Daripada Graf

3

PembolehubahBergerak balas

Pembolehubah dimanipulasikan

Page 4: PEMBOLEHUBAH

Contoh 4: Daripada Pernyataan dalam soalan

Rajah (a) dan (b) menunjukkan eksperimen untuk membandingkan kecergasan tindak balas logam L dan logam M dengan asid hidroklorik cair

Langkah:

Isi penting daripada pernyataanSama beza keputusan

Asid hidroklorik cair Logam L dan logam M Kecergasan tindak balas

Pemboleh ubahdimalarkan

Pemboleh ubahdimanipulasikan

Pemboleh ubah Bergerak balas

Isipadu asid hidroklorik

Kepekatan asid hidroklorik

Jenis logam Kecergasan tindak balas logam

Mengkaji kesan antibiotik terhadap / ke atas pertumbuhan bakteria

[manipulasi] [ gerakbalas]

Mengkaji tekanan oleh bongkah P and bongkah Q yang sama jisimnya [gerakbalas] [ manipulasi] [malar]

Mengkaji kekonduksian elektrik plumbum bromida [gerakbalas]

4

Page 5: PEMBOLEHUBAH

LATIHAN KEMAHIRAN SAINTIFIK : PEMBOLEHUBAH

BIL MAKLUMAT/ PERNYATAAN PEMBOLEH UBAH1.

Empat keping kertas A,B,C dan D telah dicelup dengan antibiotik yang berlainan kepekatan diletakkan di atas agar-agar nutrien yang mengandungi kultur bakteria.

1. Dimalarkan :

……………………………………….

……………………………………….

2. Dimanipulasikan :

……………………………………….

3. Bergerak balas:

……………………………………….

2.

Panjang cangkerang siput /mm 21-25 26-30 31-35 36-40Bilangan siput

1. Dimalarkan :

……………………………………….

……………………………………….

2. Dimanipulasikan :

……………………………………….

3. Bergerak balas:

……………………………………….

3. 1. Dimalarkan :

……………………………………….

……………………………………….

2. Dimanipulasikan :

……………………………………….

3. Bergerak balas:

……………………………………….

.......................................................

5

Piring petri

Kawasan jernih

Page 6: PEMBOLEHUBAH

BIL MAKLUMAT/ PERNYATAAN PEMBOLEH UBAH4. Empat tin P, Q ,R dan S digantung kepada

sebatang kayu mengufuk. Tin P kosong manakala tin Q, R dan S masing-masing diisi penuh dengan pasir, air dan tanah. Jika keempat-empat tin itu diayun serentak dari ketinggian yang sama, tin yang manakah akan berhenti dahulu?

1. Dimalarkan :

……………………………………….

……………………………………….

2. Dimanipulasikan :

………………………………………..

3. Bergerak balas:

……………………………………….

5. 1. Dimalarkan :

……………………………………….

……………………………………….

2. Dimanipulasikan :

……………………………………….

6

Rajah menunjukkan susunan radas bagi eksperimen untuk mengkaji pertumbuhan bakteria dalam keadaan yang berlainan

1. Dimalarkan :

……………………………………….

……………………………………….

2. Dimanipulasikan :

……………………………………….

3. Bergerak balas:

……………………………………….

6

+kultur bakteria +kultur bakteria +kultur bakteria

Dlm almari tepi tingkap bawah cahaya terang

+kultur bakteria

Page 7: PEMBOLEHUBAH

7 1. Dimanipulasikan :

……………………………………….

2. Bergerak balas:

……………………………………….

BIL MAKLUMAT/ PERNYATAAN PEMBOLEH UBAH8. Rajah menunjukkan susunan radas bagi

eksperimen untuk mengkaji kesan kekurangan nutrien ke atas tumbesaran anak benih.

1. Dimalarkan :

……………………………………….

……………………………………….

........................................................

2. Dimanipulasikan :

……………………………………….

3. Bergerak balas:

……………………………………….

.......................................................

9 Rajah menunjukkan eksperimen untuk mengkaji kesan penisilin ke atas pertumbuhan bakteria

3 cakera penisilin P1,P2 dan P3 dengan kepekatan berlainan di atas permukaan agar-agar nutrien. Piring petri itu dieramkan dalam keadaan telangkup pada suhu 370C. Selepas dua hari , satu kawasan jernih terbentuk disekeliling setiap cakera. Diameter kawasan jernih diukur dan dicatat seperti dalam Jadual

Cakera penisilin P1 P2 P3

1. Dimalarkan :

……………………………………….

……………………………………….

2. Dimanipulasikan :

……………………………………….

3. Bergerak balas:

……………………………………….

.......................................................

7

Agar-agar nutrien

Page 8: PEMBOLEHUBAH

Diameter kawasanJernih /cm

1.5 2.4 2.0

8