PELAN TAKTIKAL 2013LEMBAGA DISIPLIN SMK SERI KOTA BilProgramObjektifTanggungjawabTempohKos/SumberTOVOTIETRIndikator Pencapaian (KPI)

1.Meningkatkan pengetahuan pelajar mengenai peraturan-peraturan yang perlu dipatuhi oleh pelajar berdasarkan kepada Buku Peraturan Sekolah

Murid dapat mengetahui dan memahami kehendak peraturan disiplin sekolah-Pengetua - GPK HEM- Guru Disiplin-Guru Kaunselor- Guru Pengawas

Januari

Wang PCG

60%

80%

100%Dapat meningkatkan peratus kecemerlangan disiplin sekolah

2.Menyedarkan pelajar-pelajar kepentingan kehadiran ke sekolahPelajar tidak lagi datang lewat, ponteng kelas atau ponteng sekolah-Pengetua - GPK HEM- Guru Disiplin-Guru Kaunselor- Guru Pengawas

Februari

Wang PCG

60%

80%

100%Dapat mengurangkan masalah ponteng sekolah atau ponteng kelas

4.Meningkatkan dan memantapkan kekemasan diri pelajarPelajar dapat mematuhi peraturan potongan rambut pelajar sekolah-Pengetua - GPK HEM- Guru Disiplin-Guru Kaunselor- Guru Pengawas

Mac

Wang PCG

60%

80%

100%Dapat meningkatkan keseragaman dan kekemasan rambut pelajar sekolah.

4.Menyedarkan pelajar tentang bahaya merokok dan kesannya kepada kehidupanMurid dapat berhenti daripada tabiat merokok atau membawa rokok ke sekolah-Pengetua - GPK HEM- Guru Disiplin-Guru Kaunselor- Guru Pengawas.

April

Wang PCG

60%

80%

100%Dapat menurunkan kes merokok dan melibatkan tembakau di sekolah.

PELAN OPERASI TAHUN 2014LEMBAGA DISIPLIN SMK SERI KOTA PUTERI

1. Nama Program: Program Cegah Ponteng / Jom ke Sekolah2. Objektif: Pelajar tidak lagi suka ponteng kelas atau ponteng sekolah.3. Tempoh: Februari 20144. Sasaran: Semua murid SMK Seri Kota Puteri5. Guru Terlibat: 5.1 Pengetua 5.2 GPK HEM 5.3 Guru Disiplin 5.4 Guru Kaunselor 5.5 Guru Pengawas6. Proses Kerja: 6.1 Pembentukan jawatankuasa kerja 6.2 Panggilan mesyuarat jawatankuasa dan surat menyurat 6.3 Penyediaan bahan dan modul 6.4 Pelaksanaan aktiviti 6.5 Penilaian aktiviti 6.6 Pelaporan aktiviti7. Kekangan: Konsentrasi murid8. Pemantauan: Pentadbir9. Penilaian: Soal selidik dan pemerhatian10. Penambahbaikkan: Bergantung kepada penilaian

PELAN OPERASI TAHUN 2014LEMBAGA DISIPLIN SMK SERI KOTA PUTERI

1. Nama Program: Program Sahsiah/ Kekemasan Diri2. Objektif: Pelajar sentiasa kelihatan kemas dan segak.3. Tempoh: Sepanjang Tahun 20144. Sasaran: Semua murid SMK Seri Kota Puteri5. Guru Terlibat: 5.1 Pengetua 5.2 GPK HEM 5.3 Guru Disiplin 5.4 Guru Kaunselor5.5 Guru Pengawas6. Proses Kerja: 6.1 Pembentukan jawatankuasa kerja 6.2 Panggilan mesyuarat jawatankuasa dan surat menyurat 6.3 Penyediaan bahan dan modul 6.4 Pelaksanaan aktiviti 6.5 Penilaian aktiviti6.6 Pelaporan aktiviti7. Kekangan: Konsentrasi murid, masa dan sikap pelajar8. Pemantauan: Pentadbir9. Penilaian: Soal selidik dan pemerhatian10. Penambahbaikkan: Bergantung kepada penilaian

PELAN OPERASI TAHUN 2014LEMBAGA DISIPLIN SMK SERI KOTA PUTERI

11. Nama Program: Program Cegah Ponteng / Jom ke Sekolah12. Objektif: Pelajar tidak lagi suka ponteng kelas atau ponteng sekolah.13. Tempoh: Februari 201414. Sasaran: Semua murid SMK Seri Kota Puteri15. Guru Terlibat: 5.1 Pengetua 5.2 GPK HEM 5.3 Guru Disiplin 5.4 Guru Kaunselor 5.5 Guru Pengawas16. Proses Kerja: 6.1 Pembentukan jawatankuasa kerja 6.2 Panggilan mesyuarat jawatankuasa dan surat menyurat 6.3 Penyediaan bahan dan modul 6.4 Pelaksanaan aktiviti 6.5 Penilaian aktiviti 6.6 Pelaporan aktiviti17. Kekangan: Konsentrasi murid18. Pemantauan: Pentadbir19. Penilaian: Soal selidik dan pemerhatian20. Penambahbaikkan: Bergantung kepada penilaian

PELAN OPERASI TAHUN 2014LEMBAGA DISIPLIN SMK SERI KOTA PUTERI

1. Nama Program: Kempen Katakan Tak Nak Kepada Rokok2. Objektif: Pelajar berhenti daripada tabiat merokok atau membawa rokok ke sekolah.3. Tempoh: April 20144. Sasaran: Semua murid SMK Seri Kota Puteri5. Guru Terlibat: 5.1 Pengetua 5.2 GPK HEM 5.3 Guru Disiplin5.5 Guru Kaunselor 5.5 Guru Pengawas6. Proses Kerja: 6.1 Pembentukan jawatankuasa kerja 6.2 Panggilan mesyuarat jawatankuasa dan surat menyurat 6.3 Penyediaan bahan dan modul 6.4 Pelaksanaan aktiviti6.5 Penilaian aktiviti6.6 Pelaporan aktiviti7. Kekangan: Konsentrasi murid8. Pemantauan: Pentadbir9. Penilaian: Soal selidik dan pemerhatian10. Penambahbaikkan: Bergantung kepada penilaian

PELAN OPERASI TAHUN 2014LEMBAGA DISIPLIN SMK SERI KOTA PUTERI

1. Nama Program: Bulan Pemantapan Disiplin Sekolah2. Objektif: Pelajar dapat mematuhi dan memahami kehendak peraturan disiplin sekolah3. Tempoh: Januari 20144. Sasaran: Semua murid SMK Seri Kota Puteri5. Guru Terlibat: 5.1 Pengetua 5.2 GPK HEM 5.3 Guru Disiplin10.5 Guru Kaunselor5.5 Guru Pengawas6. Proses Kerja: 6.1 Pembentukan jawatankuasa kerja 6.2 Panggilan mesyuarat jawatankuasa dan surat menyurat 6.3 Penyediaan bahan dan modul 6.4 Pelaksanaan aktiviti6.5 Penilaian aktiviti6.6 Pelaporan aktiviti7. Kekangan: Konsentrasi murid8. Pemantauan: Pentadbir9. Penilaian: Soal selidik dan pemerhatian10. Penambahbaikkan: Bergantung kepada penilaian

STRENGHT / KEKUATAN (S)WEAKNESS/ KELEMAHAN (W)

S1 Pengetua yang bermotivasi tinggi dan berpengalaman luas.S2 Barisan pentadbiran yang sehaluan, bekerjasama, komited dan bersemangat.S3 Sebahagian besar barisan guru dan staf yang berpengalaman.S4 Sebahagian pelajar yang cemerlang dan bermotivasi tinggi.S5 Kerjasama erat dengan Pegawai Perhubungan Polis Sekolah dalam program-program pemantapan disiplin.S5 Kerjasama sepenuhnya daripada barisan AJK PIBG sekolah.S6 Keluasan sekolah yang tidak berapa besar memudahkan pengawalan pelajar.

W1 Kekangan masa guru untuk membahagi masa PdP dan pengurusan disiplin.W2 Sikap pelajar yang kurang didikan terhadap disiplin di rumah sehingga turut dijadikan amalan di sekolah.W3 Kurang kesedaran diri bagi segelintir pelajarW4 Bilik Disiplin yang masih dalam proses ubah suaiW5 Sikap segelintir ibu bapa yang tidak prihatin terhadap masalah anak-anak mereka.W6 Kesibukan terlampau ibu bapa menyebabkan sukar untuk hadir ke sekolah apabila dipanggil pihak sekolah.

OPPORTUNITY /PELUANG (O)THREAT / ANCAMAN ( T)

O1 Barisan AJK PIBG memberi sokongan padu kepada semua program sekolah.O2 Hubungan dan kerjasama erat dengan agensi luar dan komuniti setepat.O3 Sebahagian ibu bapa pelajar terdiri ibu bapa yang prihatin.O4 Hubungan dan kerjasama erat dengan sekolah-sekolah berdekatan.O5 Pentabiran sekolah mempunyai hubungan baik dengan PPD, JPN dan Kementerian.

T1 Persekitaran luar sekolah yang mempengaruhi perlanggaran disiplin oleh pelajar.T2 Wujud banyak pusat-pusat hiburan dan cyber caf di persekitaran sekolah.T3 Sebahagian pelajar dari keluarga bermasalah seperti perceraian ibu bapa.T4 Pengaruh negetif daripada media cetak dan media elektronik yang sukar dikawal.T5 Pelajar terlalu mudah mendapat bekalan rokok di kedai-kedai berhampiran sekolah.T6 Harapan dan bergantungan masyarakat luar yang terlalu tinggi terhadap pihak sekolah semata-mata.