pendidikan stem di sekolah -...

Peneraju Pendidikan Negara

Pendidikan STEM di Sekolah

Bahagian Pembangunan Kurikulum

Januari 2017


STEM adalah akronim bagi

Science Technology Engineering Mathematics



SEBAGAI BIDANG

• Bidang pembelajaran terdiri daripada Sains, Teknologi, Kejuruteraan dan Matematik

SEBAGAI PAKEJ

• Laluan pembelajaran yang menawarkan pakej mata pelajaran elektif STEM

SEBAGAI PENDEKATAN

PdP

• Pendekatan pengajaran dan pembelajaran yang mengintegrasikan pengetahuan, kemahiran dan nilai STEM

STEM dalam

Pelaksanaan

Kurikulum



Mata Pelajaran Bidang STEM di Sekolah

KSPK • Pembelajaran

Bersepadu

• Matematik

Awal

KSSR • Sains

• Matematik • RBT

• TMK

KSSR

(Semakan

2017)

• Sains • Matematik • RBT

KBSM

• Sains

• Sains

Tambahan

• Biologi

• Fizik

• Kimia

• Matematik

• Matematik

Tambahan

• KHB

• Pengajian

Kejuruteraan

Mekanikal

• Pengajian

Kejuruteraan Awam

• Pengajian

Kejuruteraan

Elektrik &

Elektronik

• Lukisan

Kejuruteraan

• Teknologi

Kejuruteraan

• Sains

Pertanian

• RC

• ICT

• Sains Sukan

• ERT

KSSM

• Sains

• Sains

Tambahan

• Biologi

• Fizik

• Kimia

• Matematik

• Matematik

Tambahan

• RBT

• Asas Sains

Komputer

• Pengajian

Kejuruteraan

Mekanikal

• Pengajian

Kejuruteraan Awam

• Pengajian

Kejuruteraan

Elektrik &

Elektronik

• Grafik Komunikasi

Teknikal

• Asas Kelestarian

• Pertanian

• RC

• Sains

Komputer

• Sains Sukan

• SRT


PAKEJ STEM



Elemen PdP STEM

Pengetahuan Kemahiran Nilai

• Pengetahuan STEM adalah idea, konsep, prinsip, teori dan pemahaman dalam bidang STEM.

• Pengetahuan ini terkandung dalam kurikulum mata pelajaran sains, teknologi, kejuruteraan dan matematik.

• Kemahiran STEM adalah kecekapan dan kompetensi untuk meneroka, menyelesaikan masalah, mereka bentuk dan menghasilkan produk.

• Kemahiran STEM boleh diperoleh melalui aktiviti, projek atau tugasan yang dihasratkan dalam kurikulum mata pelajaran sains, teknologi, kejuruteraan dan matematik.

• Nilai STEM adalah akhlak dan etika.

• Antara nilai STEM yang diberi penekanan: • sistematik • objektif • tekal • berfikir secara rasional • tabah • komited • menyahut cabaran • berani mencuba • berfikiran terbuka • inovatif



Konsep STEM dalam PdP



Konsep PdP STEM

masalah dan projek

dalam konteks dunia

sebenar.

PdP STEM mengintegrasikan

pengetahuan, kemahiran dan

nilai yang membudayakan

amalan STEM melalui

strategi inkuiri, penyelesaian


Am

alan STEM


Strategi PdP STEM

• Pendekatan ini merangsang sifat ingin tahu dalam diri murid sehingga membawa naluri ingin menyiasat bagi mencari jawapan atau penyelesaian sesuatu persoalan.

Inkuiri

• Kaedah pembelajaran berasaskan masalah, di mana murid dapat menyelesaikan masalah dengan keupayaan mereka sendiri secara kolaboratif dan berpusatkan murid.

Penyelesaian Masalah

• Pendekatan aktiviti pembelajaran ini mempunyai jangkamasa yang panjang, mengintegrasikan pelbagai disiplin ilmu, berpusatkan murid dan menghubungkaitkan pengamalan kehidupan sebenar. Projek ditakrifkan sebagai tugasan, pembinaan atau siasatan yang teratur yang menjurus kepada matlamat yang spesifik.

Berasaskan Projek



Amalan STEM

Menyoal dan

mengenal pasti

masalah

Menganalisis dan

mentafsir data

Melibatkan diri dalam perbahasan, dan

perbincangan berdasarkan data dan

fakta

Menggunakan pemikiran

matematik dan pemikiran

komputasional

Mendapatkan

maklumat, menilai dan

berkomunikasi tentang

dapatan

Membangunkan dan

menggunakan model

Menjelaskan dan mereka

bentuk penyelesaian

Merancang dan

menjalankan

penyiasatan



Profil Murid Abad 21


Amalan STEM selari dengan profil murid Abad ke-21 yang diaspirasikan dalam kurikulum

Patriotik

Pemikir

Berdaya tahan Kerja

Sepasukan

Penyayang/ Prihatin

Bermaklumat

Bersifat Ingin Tahu

Berprinsip

Mahir Berkomunikasi


Simulasi PdP STEM

Video PdP STEM

Apakah yang dapat anda perhatikan terhadap

murid dan suasana pembelajarannya?

Perihalkan.


Inquiry-Based Learning_ From Teacher-Guided to Student-Driven.mp4

Inquiry-Based Learning_ From Teacher-Guided to Student-Driven.mp4


7

CIRI PdP STEM

inkuiri/ projek/

penyelesaian

masalah dalam

kehidupan

sebenar

kerja

berpasukan

yang produktif

mengaplikasi

pemahaman

kandungan

STEM

memberi

peluang

menambah baik

idea atau

produk

mengaplikasi

kemahiran

proses mereka

bentuk

memberi

pelbagai

jawapan/

penyelesaian

dengan

justifikasi peka terhadap

isu dan

masalah dunia

sebenar



Kelestarian Pendidikan STEM



Peranan Sekolah

• Memperkasakan pendidikan STEM di sekolah melalui: • perancangan strategik, pelan taktikal dan pelan operasi • Profesional Learning Community (PLC)

• Mewujudkan budaya STEM

• Mempromosikan maklumat STEM kepada stakeholders

• Meningkatkan minat murid dalam pembelajaran STEM

• Mewujudkan kolaborasi untuk membudayakan amalan STEM terbaik

• Guru perlu upskill pengetahuan STEM

• Melaksanakan kajian berterusan bagi kelestarian STEM

• Pemantauan berterusan untuk mengesan dan menilai keberkesanan pendidikan STEM



Peranan Guru STEM


Menarik minat, memotivasikan & relevan

Mengaplikasikan & mengintegrasikan STEM

Menggunakan kaedah inkuiri, penyelesaian

masalah/ projek

Memberi peluang murid untuk eksplorasi ilmu

menggunakan pelbagai media

Memberi peluang kepada murid menganalisis dan mensintesis maklumat

dalam membuat rumusan

Membolehkan murid berkomunikasi secara

efektif & berkongsi hasil/ produk melalui pelbagai

media/ platform

Memberi peluang murid membuat rumusan,

refleksi dan menambah baik idea/ produk

Menggalakkan murid berkerjasama sebagai

satu pasukan

Guru menyediakan aktiviti PdP yang:


Rumusan

•Murid mempunyai asas yang kukuh dalam pengetahuan, kemahiran dan nilai STEM serta membudayakan amalan STEM

•Murid berminat dan berkeyakinan menceburkan diri dalam bidang STEM yang lebih mencabar



Q & A

Selamat Maju Jaya

Terima kasih



Strategi PLC

Dialog Reflektif

Menggunakan Protokol

Perbincangan

Kritikal Video Pengajaran Guru

Kumpulan Belajar

Kelab Buku

Penswastaan Amalan

Jejak Pembelajaran

Sesi Perkongsian

Guru

Belajar menggunakan

RPH

Bimbingan Rakan Sebaya

Guru

Fokus Secara Kolektif

Terhadap Pembelajaran

Analisis Data

Kumpulan Rakan Kritikal

Pentaksiran Serentak

Pemetaan Kurikulum

Kolaborasi

Pasukan Melintang &

Menegak

Induksi Guru Baharu/

Pementoran

Unit/ Projek antara Pelbagai

Bidang

Kumpulan Penyelesai Masalah

Aktiviti Visi

Norma & Nilai Dikongsi Bersama

Aktiviti Nilai

Panduan Berasaskan

Prinsip

Strategi & Tradisi yg Dikongsi Bersama


Sumber: https://drive.google.com/file/d/0B8b7jPFhzomCVFdHdUU4T0xYaW8/view?usp=sharing, Dipetik 11 Jan 2017

pendidikan stem di sekolah -...

Documents