pelan strategik linus sksmj 2015

8/10/2019 Pelan Strategik Linus Sksmj 2015

1/12

PELAN STRATEGIK ( TAHUN 2015 - 2017)UNIT PENGURUSAN AKADEMIK PPD SANDAKAN

ISU Penglibatan pentadbir dalam pengurusan dan pelaksanaan program LINUS masih belum mencapai tahap maksimumANJAKAN 6 Mengupaya JPN, PPD dan Sekolah untuk menyediakan penyelesaian khusus berasaskan keperluan.

11 Meningkatkan ketelusan untuk akauntabiliti secara langsungTERAS STRATEGIK 5 Pelaksanaan Berkecekapan Tinggi

ASPIRASI SISTEM 5 KECEKAPAN - Sistem yang memaksimumkan kebe rhasilan murid mengikut peruntukan sedia ada.

ASPIRASI MURID 1 Pengetahuan

BILOBJEKTIF

KPI SASARAN STRATEGI PELAKSANATOV 2015 2016 ETR

1 Meningkatkan kecekapan danketerlibatan pentadbir dalampengurusan dan pelaksanaanprogram LINUS sekolah ketahap maksimum

Peratus komitmen danpenglibatan pentadbir dalamprogram LINUS mencapaisasaran.

40%

2buahsekol

ah

60%

4buahsekol

ah

80%

6buahsekol

ah

100%

8buahsekol

ah

1. Bengkel Perancangan Strategikdan Headcount LINUS.

2. Lawatan Penanda Arasan LINUS(dalam daerah mengikut zonBandar, Luar Bandar, SJKC danPulau)

1. UPA2. FasiLINU

S3. MGB


2/12


ISU Penyeliaan dan pencerapan PdP guru LINUS yang kurang berkesan.ANJAKAN 11 Meningkatkan ketelusan untuk akauntabiliti secara langsung

TERAS STRATEGIK 5 Pelaksanaan Berkecekapan Tinggi


ASPIRASI MURID 1 Pengetahuan2 Kemahiran berfikir

BILOBJEKTIF


1 Meningkatkan kualitipenyeliaan dan pencerapan PdPguru LINUS yang berkesanberdasarkan instrumenbimbingan (FasiLINUS) danSKPM Standard 4 (Pentadbir).

Penyeliaan dan pencerapankepada guru LINUS sebanyak2 kali setahun

30% 60% 80% 100% 1. Penyediaan jadual, pelaksanaandan pelaporan pencerapan PdP guruLINUS sebanyak 2 kali setahun.

2. Program F2G (Bimbingan BerfokusFasiLINUS) Bimbingan 2 kali bagisetiap guru mengikut sekolah Ta-Ja.

1. UPA2. FasiLINU

S3. MGB


3/12


ISU Penguasaan murid dalam kemahiran asas LINUS literasi, numerasi dan LBI belum mencapai KPI.ANJAKAN 2 Memastikan setiap murid profisiensi dalam Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris.

10 Memaksimumkan keberhasilan murid bagi setiap ringgit.TERAS STRATEGIK 1 Akses Kepada Kejayaan



BILOBJEKTIF


1 Meningkatkan kualiti danperatus penguasaan muriddalam Saringan 1 dan Saringan2 LINUS2.0.

KPI LBM ( Tahun 1 : 90%,Tahun 2 : 95%, Tahun 3 :100%)

KPI Numerasi ( Tahun 1 :90%, Tahun 2 : 95%,Tahun 3 : 100%)

KPI LBI ( Tahun 1 : 67%,Tahun 2 : 83%, Tahun 3 :100%

LBM:76.14(T1)91.49(T2)99.27(T3)

Numerasi:

86.46(T1)96.08(T2)99.32(T3)

LBM:60.69(T1)73.54(T2)

IkutKPI

IkutKPI

IkutKPI

1. Program Mesra LINUS 1. UPA2. FasiLINU

S3. MGB


4/12


ISU Memantapkan penguasaan asas literasi, numerasi dan LBI dalam kalangan murid Tahun 1, Tahun 2 dan Tahun 3 melalui programLINUS

ANJAKAN 7 Memanfaatkan ICT bagi meningkatkan kualiti pembelajaran di Malaysia.10 Memaksimumkan keberhasilan murid bagi setiap ringgit.

TERAS STRATEGIK 1 Akses Kepada Kejayaan



BILOBJEKTIF


1

2

Pembudayaan PLC:LS LINUS disemua sekolah rendah.

Mengupayakan penggunaan ICTdalam PdP LINUS

PLC : LS LINUS di 66 buahsekolah rendah.

Meningkatkan kualiti PdPmelalui penggunaaan ICT

10

10%

22

30%

44

70%

66

100%

1. PLC : LS LINUS

2. Program D-Guru3. Program Mentor-Mentee

1. UPA2. FasiLINUS3. MGB

1. UPA2. FasiLINUS3. MGB


5/12

PELAN TAKTIKAL 2015

UNIT PENGURUSAN AKADEMIK PPD SANDAKAN

BIL PELAN TAKTIKAL &SASARAN

TANGGUNG-JAWAB

TEMPOH KOS/SUMBER

SASARAN INDIKATOR PRESTASI PELAN KONTIGENSITOV 2015

1.

2.

Bengkel Pelan Strategikdan Headcount LINUS(Kerjasama IAB)

Lawatan Penanda ArasanLINUS (dalam daerahmengikut zon Bandar, LuarBandar, SJKC dan Pulau)

PPDUnitPengurusanAkademik/FasiLINUS/MGB


Januari

Jun Okt

OS29000(150 orang)

RM2,250

OS29000(150 orang)

RM2,250OS21000

(150 orang)RM15,000

40%

2buahsekolah

60%

4buahsekol

ah

60% orang Guru Besardan Penyelaras LINUSdapat dilatih dalampembinaan pelanstrategik yang berkesan.

Bilangan sekolah penandaarasan dapat ditingkatkanke 4 buah sekolah.

FasiLINUS


6/12

PELAN TAKTIKAL 2015UNIT PENGURUSAN AKADEMIK PPD SANDAKAN


TANGGUNG-JAWAB

TEMPOH KOS/SUMBER


3.

4.

Meningkatkan kualitipenyeliaan dan pencerapanPdP guru LINUS yangberkesan berdasarkaninstrumen bimbingan(FasiLINUS) dan SKPMStandard 4 (Pentadbir) -Program F2G (BimbinganBerfokus FasiLINUS)

Meningkatkan kualiti danperatus penguasaan muriddalam Saringan 1 danSaringan 2 LINUS2.0 (Murid Tidak MenguasaiSaringan LINUS)



Jan November

2 fasa :1. Mac2. Ogos

OS21000(12 orang)RM43,200

OS42000(384 orang

- LBM)RM3,840

(177 orang Nume)RM 1,770

(1,195orang LBI)RM11,950

JUMLAH :RM17,560

30%

384org

LBM,177org

Numerasi,1195org

LBI

60%

100%(T3)

Bimbingan 2 kali bagisetiap guru mengikutsekolah Ta-Ja.

Program Mesra LINUS


7/12

PELAN TAKTIKAL 2015UNIT PENGURUSAN AKADEMIK PPD SANDAKAN


TANGGUNG-JAWAB

TEMPOH KOS/SUMBER


5.

6.

Pembudayaan PLC:LSLINUS di semua sekolahrendah (Guru LINUS/KPBM/KP MT, KP BI)

Mengupayakanpenggunaan ICT dalam PdPLINUS



Kitaran 1Mac Jun

Kitaran 2Julai -Oktober

Jan-November

OS21000RM3,200OS29000RM6,000

OS2900066 orang X3 bidang

(LBM, LBI,Numerasi)X RM15.00:RM29,700

30%

10%

60%

30%(T3)

Sekolah laksanakan danhantar laporan PLC:LSLINUS dalam 2 kitaran.

1.Program D-Guru2.Program Mentor-Mentee


8/12

PELAN OPERASIUNIT PENGURUSAN AKADEMIK PPD SANDAKAN

Isu Penglibatan pentadbir dalam pengurusan dan pelaksanaan programLINUS masih belum mencapai tahap maksimum

Nama Projek: Bengkel Pelan Strategik dan Headcount LINUSObjektif: Meningkatkan kecekapan dan keterlibatan pentadbir dalam pengurusan

dan pelaksanaan program LINUS sekolah ke tahap maksimum.Tempoh: 26 27 Januari 2015KumpulanSasaran:

1. Guru Besar2. Penyelaras LINUS

Guru / PegawaiTerlibat:

FasiLINUS, Pensyarah IAB, MGB

Proses Kerja: (Ruj. PK18 Pengurusan Program)1. Penyediaan kertas kerja2. Menentukan kaedah pemantauan3. Mendapatkan kelulusan daripada Pegawai Pengawal4. Melaksanakan mesyuarat / perbincangan jawatan kuasa5. Melaksanakan program seperti yang telah dirancang6. Melaksanakan pemantauan dan pengukuran7. Menyediakan laporan program8. Menjalankan mesyuarat post mortem9. Membuat tindakan susulan10. Melaksanakan kajian impak ke atas kumpulan sasar11. Membentangkan laporan kajian impak12. Membuat penambahbaikan

Kekangan: 1. Peruntukan yang mungkin lewat diterima2. Status penguasaan bidang tugas kurang mantap

Pemantauan: 1. Pemantauan dilakukan oleh pegawai UPA bagi menilai pelaksanaan kursus menggunakan instrument PK06-3/PK06-4/PK06-5

Penilaian: Penilaian dijalankan bagi mengenal pasti keberkesanan programtersebut menggunakan:

1. Borang penilaian peserta2. Borang analisis penilaian kursus.

Penambahbaikan: 1. Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan dilakukan setiapenam bulan bagi meningkatkan keberkesanan program.


9/12


Isu Penglibatan pentadbir dalam pengurusan dan pelaksanaan programLINUS masih belum mencapai tahap maksimum

Nama Projek: Lawatan Penanda Arasan LINUS (dalam daerah mengikut zon Bandar, LuarBandar, SJKC dan Pulau)

Objektif: Meningkatkan kecekapan dan keterlibatan pentadbir dalam pengurusandan pelaksanaan program LINUS sekolah ke tahap maksimum.

Tempoh: Jun Oktober 2015KumpulanSasaran:

1. Guru Besar2. Jawatankuasa LINUS Sekolah


FasiLINUS, MGB

Proses Kerja: (Ruj. PK18 Pengurusan Program)1. Penyediaan kertas kerja2. Menentukan kaedah pemantauan3. Mendapatkan kelulusan daripada Pegawai Pengawal4. Melaksanakan mesyuarat / perbincangan jawatan kuasa5. Melaksanakan program seperti yang telah dirancang6. Melaksanakan pemantauan dan pengukuran7. Menyediakan laporan program8. Menjalankan mesyuarat post mortem9. Membuat tindakan susulan10. Melaksanakan kajian impak ke atas kumpulan sasar11. Membentangkan laporan kajian impak

12. Membuat penambahbaikan







10/12


Isu Penyeliaan dan pencerapan PdP guru LINUS yang kurang berkesan. Nama Projek: Program F2G (Bimbingan Berfokus FasiLINUS) Bimbingan 2 kali bagi setiap

guru mengikut sekolah Ta-Ja.Objektif: Meningkatkan kualiti penyeliaan dan pencerapan PdP guru LINUS

yang berkesan berdasarkan instrumen bimbingan (FasiLINUS).Tempoh: Jan November 2015KumpulanSasaran:

1. Guru LINUS (LBM, LBI dan Numerasi) bagi Tahun 1, Tahun 2 danTahun 3.


FasiLINUS, MGB

Proses Kerja: (Ruj. PK18 Pengurusan Program)1. Penyediaan kertas kerja2. Menentukan kaedah pemantauan3. Mendapatkan kelulusan daripada Pegawai Pengawal4. Melaksanakan mesyuarat / perbincangan jawatan kuasa5. Melaksanakan program seperti yang telah dirancang6. Melaksanakan pemantauan dan pengukuran7. Menyediakan laporan program8. Menjalankan mesyuarat post mortem9. Membuat tindakan susulan10. Melaksanakan kajian impak ke atas kumpulan sasar11. Membentangkan laporan kajian impak12. Membuat penambahbaikan







11/12


Isu Penguasaan murid dalam kemahiran asas LINUS literasi, numerasi danLBI belum mencapai KPI.

Nama Projek: Program Mesra LINUS.Objektif: Meningkatkan kualiti dan peratus penguasaan murid dalam Saringan 1

dan Saringan 2 LINUS2.0.Tempoh: Fasa 1 : Mac

Fasa 2 : OgosKumpulanSasaran:

1. Murid tidak menguasai Saringan 2, 20142. Murid tidak menguasai Saringan 1, 2015


FasiLINUS, MGB

Proses Kerja: (Ruj. PK18 Pengurusan Program)1. Penyediaan kertas kerja2. Menentukan kaedah pemantauan3. Mendapatkan kelulusan daripada Pegawai Pengawal4. Melaksanakan mesyuarat / perbincangan jawatan kuasa5. Melaksanakan program seperti yang telah dirancang6. Melaksanakan pemantauan dan pengukuran7. Menyediakan laporan program8. Menjalankan mesyuarat post mortem9. Membuat tindakan susulan10. Melaksanakan kajian impak ke atas kumpulan sasar11. Membentangkan laporan kajian impak








12/12


Isu Memantapkan penguasaan asas literasi, numerasi dan LBI dalamkalangan murid Tahun 1, Tahun 2 dan Tahun 3 melalui program LINUS Nama Projek: PLC : LS LINUSObjektif: Pembudayaan PLC:LS LINUS di semua sekolah rendah.

Tempoh: Kitaran 1 : Mac - JunKitaran 2 : O

KumpulanSasaran:

1. Murid tidak menguasai Saringan 2, 20142. Murid tidak menguasai Saringan 1, 2015


FasiLINUS, MGB

Proses Kerja: (Ruj. PK18 Pengurusan Program)1. Penyediaan kertas kerja2. Menentukan kaedah pemantauan3. Mendapatkan kelulusan daripada Pegawai Pengawal4. Melaksanakan mesyuarat / perbincangan jawatan kuasa5. Melaksanakan program seperti yang telah dirancang6. Melaksanakan pemantauan dan pengukuran7. Menyediakan laporan program8. Menjalankan mesyuarat post mortem9. Membuat tindakan susulan

10. Melaksanakan kajian impak ke atas kumpulan sasar11. Membentangkan laporan kajian impak







pelan strategik linus sksmj 2015

Documents