SUMBER BUMI

Air

Respirasi

Sumber – sumber di bumi

Kegunaan Kegunaan Kegunaan Kegunaan Kegunaan

Tajuk : 4 - KEPELBAGAIAN SUMBER DI BUMI

Tajuk : 4.1 – Kepelbagaian Sumber Di BumiDiskriptor : Memerihalkan tentang sumber Bumi. (B2D4)Evidens : i) Menyenaraikan sumber – sumber Bumi yang diperlukan untuk menyokong kesinambungan hidup (B2D4E1)

ii) Menyatakan kegunaan sumber – sumber Bumi dalam kehidupan harian (B2D4E2)

Arahan :Lengkapkan peta konsep di bawah dengan jawapan yang betul

Udara Mengawal suhu badan Mineral Menjana elektrik Tanah

HidupanMembuat bahan

binaan bangunan

Bahan api fosil Pertanian Sumber makanan

Tajuk : 4 - Kepelbagaian Sumber Di Bumi

Kegunaan

Diskriptor : Menyatakan maksud unsur, sebatian dan campuran (B2D5)

Evidens 1 : Memberi maksud unsur (B2D5E1)

Evidens 2 : Memberi maksud sebatian (B2D5E2)

Evidens 3 : Memberi maksud campuran (B2D5E3)

Arahan :

1.Padankan istilah-istilah berikut dengan pernyataan yang sesuai

2. Labelkan rajah di bawah dengan menggunakan perkataan unsur , sebatian dan campuran

Tajuk : Kepelbagaian Sumber di BumiDeskriptor : Menyatakan perbezaan antara unsur, sebatian dan campuran. (B4D9)

CAMPURA

UNSUR

SEBATIAN

Bahan paling ringkas yang terdiri daripada satu jenis zarah sahaja

Terbentuk daripada gabungan dua atau lebih unsur melalui tindak balas kimia

Terdiri daripada dua atau lebih unsur atau sebatian yang bercampur secara fizikal

Evidens : Menerangkan perbezaan antara unsur, sebatian dan campuran (B4D9E1)

Arahan :

Rajah di bawah menunjukkan tiga jenis bahan P, Q dan R.a) Nyatakan jenis bahan bagi P, Q dan R.b) Terangkan perbezaan maksud bagi keempat-empat bahan tersebut.c) Berikan contoh-contoh bagi bahan-bahan berikut.

a) Jenis bahan

b) Definisi

c) Dua contoh bahan

Tajuk : Kepelbagaian sumber di bumi.

P Q R

Diskriptor : Memerihalkan logam dan bukan logam.(B5D3)

Evidens : Membandingkan dan membezakan ciri-ciri logam dengan bukan logam, mengelaskan unsur kepada logam dan bukan logam dan memberi contoh logam dan bukan logam. (B5D3E1)

Arahan : Membandingkan dan membezakan ciri-ciri logam dan bukan logam.

Bahan dan : Rod karbon, paku tekan, rod kuprum, kertas pasir, ketulan sulfur, wayar Radas penyambung, sel kering, Tungku kaki tiga, Penunu Bunsen, Klip buaya, Ammeter, suis dan tukul besi.

Catatkan semua keputusan yang diperolehi dalam bentuk jadual.

Pemerhatian Kuprum Karbon SulfurKeadaan permukaan selepas digosok dengan kertas pasir.

Selepas diketuk dengan tukul besi.

Selepas dibengkokkan

Mengkonduksikan haba

Pesongan jarum ammeter

1. Berdasarkan keputusan aktiviti, bandingkan sifat-sifat logam dan sifat-sifat bukan logam

Logam Bukan logam

Kekilauan

Kemuluran

Perbezaan

Sifat

Kebolehtempaan

Kekonduksian haba

Kekonduksian arus elektrik

2. Berdasarkan enam bahan P, Q, R, S, T, U yang disediakan, kelaskan bahan-bahan tersebut kepada unsur logam dan bukan logam.

3. Berikan contoh logam dan bukan logam.

Logam : ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________

Bukan Logam : ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________

Tajuk : 4.2 Unsur, Sebatian, dan Campuran

Logam Bukan logam

P, Q, R, S, T, U

Diskriptor : Mengenal pasti komponen dalam campuran (B5D4E1)Evidens : Mengasingkan komponen dalam campuran:

i) besi dan sulfur ii) pasir dan garam melalui beberapa kaedah dan menjelaskan kaedah tersebut

1) Eksperimen untuk mengasingkan komponen dalam campuran besi dan sulfur.

Bahan dan Radas :

1. Serbuk besi2. Serbuk sulfur3. Piring petri4. Magnet bar5. Spatula

Arahan:1. Campurkan dua spatula serbuk besi dan dua spatula serbuk sulfur di dalam piring petri.2. Dekatkan sebatang magnet bar kepada campuran serbuk besi dan serbuk sulfur.3. Rekodkan pemerhatian anda.

Keputusan:

Pemerhatian Keputusan

Dengan menggunakan magnet (kaedah fizikal), dapatkah anda mengasingkan besi daripada sulfur?

_________. ________________

tertarik kepada magnet.

2) Eksperimen untuk mengasingkan komponen dalam campuran pasir dan garam.

Bahan dan Radas :

1. Campuran pasir dan garam biasa 2. Kertas turas3. Air4. Rod kaca 5. Bikar 100 ml 6. Corong turas7. Kaki retort dan pengapit8. Tungku kaki tiga

9. Penunu Bunsen10. Mangkuk penyejat11. Kasa dawai12. Kepingan asbestos

Arahan:1 Campurkan kira-kira 50 cm3 air kepada campuran pasir dan garam biasa seperti pada Rajah (a).2 Kacau campuran dalam bikar perlahan-lahan dengan rod kaca untuk melarutkan garam biasa di dalam air.3 Pisahkan pasir daripada larutan garam biasa dengan menuraskannya melalui corong turas dan kertas turas seperti dalam Rajah (b).4 Tuangkan hasil turasan dalam bikar ke dalam mangkuk penyejat (Rajah (c)).5 Panaskan larutan garam biasa dengan penunu Bunsen untuk menyejatkan air yang berlebihan sehingga pepejal putih terbentuk pada dasar mangkuk penyejat.

Keputusan:

1 Baki pada kertas turas adalah _______________.

2 Hasil turasan yang terkumpul di dalam bikar adalah ___________________.

3 Pepejal putih yang terbentuk pada dasar mangkuk penyejat adalah _____________________

.Tajuk : Kepelbagaian Sumber Di Bumi

Diskriptor : Memerihalkan tentang pemeliharaan dan pemuliharaan alam sekitar (B6D4)

Evidens 1 : Membuat pembentangan dalam pelbagai bentuk mengenai :

Maksud dan kepentingan pemeliharaan dan pemuliharaan alam sekitar Amalan guna semula dan kitar semula bahan (B6D4E1)

Arahan:

1.Berdasarkan gambar-gambar yang diberikan, anda dikehendaki membuat pembentangan mengenai :

maksud dan kepentingan pemeliharaan dan pemuliharaan alam sekitar. Amalan guna semula dan kitar semula bahan

Pembentangan boleh dibuat dalam bentuk

a) Carta

b) Persembahan multimedia – 5-10 slaid

c) Pembentangan selama 10 minit

d) Tempoh masa persediaan selama 7 hari

2. Anda perlu menjalankan kempen mengumpulkan suratkhabar lama, buku latihan ,plastik, tin minuman dan botol untuk menggalakkan penggunaan semula dan kitar semula di kalangan rakan-rakan setingkatan anda.

Hasil pengumpulan hendaklah ditimbang dan direkodkan pada setiap hari.Pembuktian hasil jualan hendaklah di serahkan bersama dengan rekod timbangan.