7/30/2019 Patuhi Peraturan Jalan Raya

1/11

0

NASRON BIN ISMAN

720616-12-5297

PPG / 32377 / 12

PENGAJIAN BAHASA MELAYU

NURUL AFIQAH

M.NANDU

ABDULLAH

770430-12-5788

PPG / 42832 / 12PENGAJIAN BAHASA

MELAYU

RUSLIN JUKING

720927-12-5446

PPG / 42878 / 12PENGAJIAN

BAHASAMELAYU

DZULKEFLI BINSHARIFF

670601-05-5377

PPG / 42660 / 12PENGAJIAN BAHASA

MELAYU

NORDIN BINMUSTAFA

710521-12-5383

PPG / 42819 / 12PENGAJIAN

BAHASA MELAYU

STORY BOARD

MATA PELAJARAN : BAHASA MELAYU

TOPIK : PATUHI PERATURAN JALAN RAYA

TAHUN : 2 KEKWA

7/30/2019 Patuhi Peraturan Jalan Raya

2/11

1

SENARAI NAMA GURU

GURU MAKLUMAT PERANAN

Nama : Nasron Bin Isman

No.K/P : 720616-12-5297No matrik : PPG/32377/12Email :nasron.isman@yahoo.comPengkhususan : PengajianBahasa Melayu

Nasron Bin Isman dalam

video interaktif. Perbincangan dalam

pembinaan skrip. Penyediaan bahan-bahan

dan ABM Menyunting rakaman video. Embed video ke dalam blog

Nama : Nordin Bin MustafaNo.K/P : 710521-12-5383No matrik : PPG/42819/12

Email :nordinmustafa@yahoo.comPengkhususan : PengajianBahasa Melayu

Nordin Bin Mustafadalamvideo interaktif

Perbincangan dalam

pembinaan skrip. Penyediaan tempat. Penyediaan peralatan.

Nama : Ruslin jukingNo.K/P : 720927-12-5446No matrik : PPG/42878/12Email :ruslinjuking@gmail.comPengkhususan : Pengajian

Bahasa Melayu

Ruslin Juking dalam videointeraktif.

Perbincangan dalampembinaan skrip

Penyediaan bahan-bahan Menyediakan powerpoint.

Nama : Nurul AfiqahM.Nandu AbdullahNo.K/P : 770430-12-5788No matrik : PPG/42832/12Email :syldora.yuyu@yahoo.comPengkhususan : PengajianBahasa Melayu

Nurul Afiqah M.NanduAbdullah dalam videointeraktif.

Perbincangan dalampembinaan skrip.

Menyediakan story board. Menyediakan power point.

Nama : Dzulkefli Bin ShariffNo.K/P : 670601-05-5377No matrik : PPG/42660/12Email :dzulkeflishariff@gmail.comPengkhususan : PengajianBahasa Melayu

Dzulkefli Bin Shariff dalamvideo interaktif.

Perbincangan dalampembinaan skrip.

Penyediaan tempat. Penyediaan bahan.

mailto:nasron.isman@yahoo.commailto:nasron.isman@yahoo.commailto:nordinmustafa@yahoo.commailto:nordinmustafa@yahoo.commailto:ruslinjuking@gmail.commailto:ruslinjuking@gmail.commailto:syldora.yuyu@yahoo.commailto:syldora.yuyu@yahoo.commailto:dzulkeflishariff@gmail.commailto:dzulkeflishariff@gmail.commailto:dzulkeflishariff@gmail.commailto:syldora.yuyu@yahoo.commailto:ruslinjuking@gmail.commailto:nordinmustafa@yahoo.commailto:nasron.isman@yahoo.com

7/30/2019 Patuhi Peraturan Jalan Raya

3/11

2

LAMAN BLOG KAMI ADALAH

http://pariparippgusmkk.

blogspot.com

7/30/2019 Patuhi Peraturan Jalan Raya

4/11

3

MATA PELAJARAN : BAHASA

MELAYU

TOPIK : PATUHI PERATURAN

JALAN RAYA

TAHUN : 2 KEKWA

7/30/2019 Patuhi Peraturan Jalan Raya

5/11

4

SET INDUKSI

Cikgu Nasron memulakan pengajaran dengan tayangan video yangberkaitan dengan kempen keselamatan jalan raya.

Kemudian guru dan murid bersoal jawab berkaitan dengan tayangan video.

Murid memberikan beberapa respon.

Guru mengaitkan tayangan video dengan pengajaran pada hari ini.

Focus kepada video yang ditayangkan.

7/30/2019 Patuhi Peraturan Jalan Raya

6/11

5

LANGKAH PERTAMA.

Bagi meneruskan pembelajaran , cikgu Nordin memperlihatkan gambar

peraturan jalan raya.

Kemudian guru dan murid berbincang tentang kesan yang mungkin

berlaku sekiranya peraturan jalan raya tidak dipatuhi.

Cikgu Nordin mengarahkan murid secara berpasangan membina peta

minda yang kreatif sambil di bimbing oleh guru.

Akhir sekali, pasangan dipilih secara rawak untuk membentangkan hasil

kerja masing-masing.

Fokus kepada gambar peraturan jalan raya dan peta minda yang dihasilkan

oleh murid.

7/30/2019 Patuhi Peraturan Jalan Raya

7/11

6

LANGKAH KE 2

Sekali lagi cikgu Nordin memperlihatkan gambar peraturan jalan raya.

Kemudian murid diminta menyatakan peraturan yang berkaitan dengan

keselamatan semasa melintas jalan raya dan peraturan yang harus dipatuhi

oleh pengguna motosikal.

Fokus kepada peraturan keselamatan semasa melintas jalan raya dan

peraturan yang harus dipatuhi oleh pengguna motosikal.

7/30/2019 Patuhi Peraturan Jalan Raya

8/11

7

LANGKAH KE 3

Cikgu Ruslin, mengedarkan lembaran kerja kepada murid-murid.

Murid-murid diminta menyiapkan dua tugasan yang terdapat pada

lembaran kerja.

Tugasan A : Murid menyusun perkataan menjadi ayat yang betul.

Tugasan B : Murid menulis ayat yang menerangkan kepentingan mematuhi

peraturan jalan raya.

Seterusnya cikgu Ruslin meminta murid membaca hasil tugasan masing-

masing.

Fokus utama kepada lembaran kerja yang akan dibuat oleh murid murid.

7/30/2019 Patuhi Peraturan Jalan Raya

9/11

8

LANGKAH KE 4

Seterusnya, cikgu Nurul Afiqah meminta murid membina empat ayat

majmuk menggunakan kata hubung dan, serta, tetapi berdasarkan gambar

tunggal yang ditayangkan.

Murid seterusnya menaip ayat tersebut di perisian powerpoint dalam laptop

di hadapan. Jawapan murid kemudiannya ditayangkan pada paparan skrin

dan dibaca secara beramai-ramai.

Seterusnya, murid akan menyalin semula ayat majmuk dengan betul dan

kemas di dalam buku latihan mereka.

Fokus kepada gambar yang ditayangkan, dan ayat majmuk yang akandibentangkan oleh murid.

Fokus kepada murid yang menyalin semula ayat majmuk di dalam bukulatihan.

7/30/2019 Patuhi Peraturan Jalan Raya

10/11

9

Penutup

Di akhir pengajaran, cikgu Dzulkefli meransangkan murid untuk merumus

isi pelajaran yang telah mereka pelajari pada hari ini.

Murid mampu menyatakan kepentingan peraturan jalan raya dan

kepentingan peraturan yang harus dipatuhi oleh pengguna motosikal.

Cikgu Dzulkefli mengakhiri pelajaran pada hari ini dengan memberi pujian

dan galakan atas sikap murid yang cuba merumuskan apa yang telah

mereka pelajari dan meminta murid-murid mengamalkan peraturan semasa

di jalan raya untuk kepentingan semua.

Penerapan nilai-nilai murni dilakukan oleh cikgu Dzulkefli

Sekian.

Penerapan nilai-nilai murni

Fokus kepada cikgu Dzulkefli yang telah membuat kesimpulan.

7/30/2019 Patuhi Peraturan Jalan Raya

11/11

10

KESIMPULAN

Kumpulan kami telah berbincang dan telah bersepakat membuat

keputusan yang kami akan membuat pengajaran ( video interaktif - video atas

talian ) yang sama dengan rancangan pengajaran yang kami masukkan dalam

blog dahulu ( Kpd 3016 semester 1 ). Kumplan kami juga telah membuat

keputusan untuk membuat beberapa perubahan pada gambar yang akan

digunakan semasa sesi pengajaran nanti.

Kesimpulannya, Pembinaan Video Interaktif ini bukannya senang bagi

kumpulan kami. Terdapat pelbagai dugaan dan cabaran yang dihadapi di kala

hari persekolahan telah sampai ke penghujungnya dan banyak aktiviti-aktiviti

yang telah di rancang oleh pihak sekolah. Tetapi kumpulan kami bersyukur

kerana dapat menjalankannya dengan lancar. Ini adalah kerana sifat kerjasama

diantara kami satu kumpulan walaupun masing-masing sibuk dengan tugasan

yang diberikan oleh pihak sekolah. Peranan / agihan tugas yang kami terima

daripada ketua kumpulan kami, kami jalankan dengan sehabis baik. Oleh yang

demikian terhasillah sebuah video interaktif yang kami telah usahakan

bersama-sama.

Namun demikian, dengan pembinaan video interaktif ini, memberi kami

pengalaman bahawa ianya sangat penting untuk pengajaran dan pembelajaran

di dalam kelas. Insya Allah dengan pengalaman ini akan kami gunakan untuk

pengajaran di dalam kelas.