PANDUAN DAN SPESIFIKASI

BINA INSAN GURU

OBJEKTIF

⃟ Menjadi rujukan kepada penilai-penilai⃟ mendapatkan maklumat dan bukti yang jelas & autentik⃟ menggunakan instrumen pentaksiran yang sesuai dan sah

semasa membuat pemerhatian & pemarkahan⃟ mengekalkan kesetaraan penilaian antara maktab

Program pencetus kepada pembinaan insan guru yang:

Berakhlak muliaBersemangat juang yang tinggiBerdaya tahan- fizikal dan mentalBermanfaat kepada diri, keluarga

masyarakat dan negaraSelaras dengan nilai-nilai keguruan

Dilaksanakan secara pakej 4 hari 3 malam.Wajib diikuti oleh semua pelajar dan menjadi

prasyarat untuk ditauliahkan Diploma Perguruan Malaysia.

Tidak diberikan sebarang pemberatan kredit.Mengutamakan pembangunan afektif,

kognitif, dan psikomotor.

KANDUNGAN KURIKULUM

KANDUNGAN KURIKULUM

PENDEKATAN/ STRATEGI

Kerohanian &

Akhlak keguruan.

-Ceramah / bengkel-LDK-Aktiviti (air dan darat)-Refleksi

KANDUNGAN KURIKULUMKANDUNGAN KURIKULUM

PENDEKATAN/ STRATEGI

Pembentukan

semangat

berpasukan.

-Penyediaan khemah dan

sajian-Aktiviti fizikal (mengintegrasikan pembelajaran koperatif, membuat keputusan, penyelesaian masalah)

KANDUNGAN KURIKULUMKANDUNGAN KURIKULUM

PENDEKATAN/ STRATEGI

Ketahanan fizikal

dan mental.

-Aktiviti fizikal (kembara,mendaki, jungle/river tracking, penerokaan gua dan aktiviti air)-Penyelesaian masalah, membuat keputusan-Bengkel / perbincangan

KANDUNGAN KURIKULUM

KANDUNGAN KURIKULUM

PENDEKATAN/ STRATEGI

Kemahiran

interpersonal.

-LDK-Ceramah/bengkel/

perbincangan-Aktiviti fizikal-Persembahan

KANDUNGAN KURIKULUM

KANDUNGAN KURIKULUM

PENDEKATAN/ STRATEGI

Kemahiran

Pengurusan.

-Ceramah / bengkel-Kembara perasa-Aktiviti fizikal

KANDUNGAN KURIKULUM

KANDUNGAN KURIKULUM

PENDEKATAN/ STRATEGI

Refleksi -Membuat refleksi

kepada setiap aktiviti.-Penulisan jurnal (Dicadangkan)-Refleksi keseluruhan

Semua kandungan kurikulum ini dilaksanakan melalui: - Pakej perkhemahan. - Sepanjang pengajian di IPGKPP. PENCETUSAN PEMBINAAN

INSAN GURUPENGEMBANGAN DAN PENGUKUHAN INSAN

GURU

PAKEJ PERKHEMAHAN SEPANJANG KURSUS

KRITERIA PENILAIANMenggunakan kaedah pentaksiran rujukan kriteria.

Penilaian akan dibuat berdasarkan pemerhatian,

interaksi, refleksi, penyediaan laporan reflektif.

Tempoh masa penilaian adalah berterusan

sepanjang pakej perkhemahan

Penilaian dalam situasi yang pelbagai

Aspek yang dinilai:

Kerohanian dan akhlak keguruanSemangat berpasukanKetahan fizikal dan mentalKemahiran interpersonal dan intrapersonalKemahiran pengurusanRefleksi

BAGAIMANA MENGUMPUL BUKTI?

Bukti Kekal: Laporan, jurnal reflektif, hasilan kerja (kekemasan dan kebersihan khemah, jadual bertugas,dll)

Bukti Tidak Kekal: Perlakuan, amalan, dan tindakan yang diperhatikan dalam situasi tertentu.

Bukti pembelajaran dan prestasi pelajar dikumpul melalui aktiviti:

- Ceramah, bengkel, tazkirah

- Penyediaan perkhemahan dan sajian

- Penampilan, amalan dan tindakan

- Pelaksanaan aktiviti / tugasan

- Pengurusan, interaksi, penglibatan

- Refleksi aktiviti, jurnal reflektif

BAGAIMAMA MENTAKSIR?(Rujukan Kriteria)

HASIL PEMBELAJARAN

Kerohanian dan akhlak keguruan

- Moral dan nilai keguruan.

- Pembinaan insan guru yang

seimbang.

INDIKATORKawalan diriMengamalkan nilai

moral dan nilai keguruan.

AmanahBerdisiplinBertanggungjawab &

dedikasi

-- Bersikap terbuka

PERINGKAT PEMARKAHANMarkah Keputusan

80 - 100 Lulus Cemerlang

65 - 79 Lulus Kepujian

40 - 64 Lulus

0 - 39 Gagal

PROSEDUR PENILAIANPEMERHATIAN

LDK

TazkirahMoral

Kembara

Mendaki

Jungle/River tracking

Aktiviti di air

Sajian

Bengkel

Penyediaan danKekemasan khemah

Penyelesaian masalah semasa kembara

Ceramah

Pembentukan AJK &agihan tugas

Sesi Refleksi

BIG:Panduan dan Spesifikasi

Rubrik

SYARAT LULUS / GAGAL / ULANG / TANGGUH

KAWALAN MUTU DAN KESELAMATAN

SEKIAN

TERIMA KASIH