OBJEKTIF KAJIAN1. Objektif kajian saya adalah untuk membantu murid berprestasi rendah membina rantai makanan melalui intervensi Ceriteraku.4.0 PERSOALAN KAJIAN

1. Adakah intervensi Ceriteraku dapat membantu murid berprestasi rendah dalam meningkatkan kemahiran membina rantai makanan?

5.0 KUMPULAN SASARAN Bagi menjalankan kajian ini, saya telah memilih kumpulan sasaran daripada kalangan murid-murid tahap dua, iaitu dari kelas akhir Tahun Lima seramai dua puluh lima orang. Saya telah mensasarkankan sembilan orang daripada dua puluh lima orang murid tersebut untuk memperoleh evidens dan hasil dapatan kajian. Ini kerana, 9 orang murid tersebut merupakan pelajar berprestasi rendah semasa ujian 1 (Ujian Pra) yang telah saya jalankan. Saya memfokuskan untuk memilih 9 orang pelajar ini untuk dijadikan kumpulan sasaran kerana mereka ini terdiri daripada murid yang paling lemah dalam mengenalpasti antara haiwan mangsa dan pemangsa dalam membina rantai makanan dan kurang menguasai kemahiran menghubungkait hubungan antara haiwan mangsa dan pemangsa dalam membina rantai makanan. Mereka juga mudah jemu dengan aktiviti pemetaan konsep yang telah dijalankan. Kesemua murid daripada kumpulan sasaran ini mempunyai latar belakang prestasi akademik yang lemah dan semuanya berbangsa Melayu. Dari segi latarbelakang sosial pula, murid ini adalah berasal daripada keluarga yang mempunyai ibu bapa dari golongan bukan profesional dan bekerja kampung, penerima bantuan KWAMP serta penerima Bantuan Makanan Tambahan (RMT).