Teknik

Definisi Teknik

Menurut Kamus Dewan Edisi Keempat

(2005)

Teknik ialah kaedah penciptaan sesuatu hasil seni seperti :

muzik mengarang

Anthony (1963)

Teknik ialah satu muslihat atau taktik yang digunakan oleh guru untuk mencapai hasil

segera yang maksimum pada waktu pengajaran bagi bahagian bahasa tertentu.

Teknik sebagai pengendalian sesuatu organisasi yang benar-benar berlaku di

dalam bilik darjahuntuk mencapai sesuatu objektif pembelajaran.

Kamaruddin Husin / Siti Hajar Abdul Aziz

(2004)

Rumusan

Teknik merupakan alat yang digunakan oleh guru bahasa untuk menyampaikan sesuatu

bahan pengajaran yang telah dipilih.

Jenis-jenis Teknik

Jenis-jenis Teknik

Teknik Latih Tubi

Teknik Drama

Teknik PerbincanganTeknik Permainan Bahasa

Teknik Bercerita

Teknik Drama

Tujuan utama teknik drama adalah untuk melatih murid :Unsur bahasaUnsur paralinguistikMimik mukaGerak tanganGerak kepala

Ada beberapa komponen yang terletak bawah teknik drama, iaitu sewaktu proses pengajaran dan pembelajaran bahasa :

MimosImprovisasiSimulasiPantominTeater BerceritaMestamuDikonMain Peranan

Teknik Permainan Bahasa

Teknik Permainan Bahasa

Permainan bahasa adalah salah satu cara dalam pembelajaran menerusi

aktiviti dinamik.

Penglibatan murid dalam aktiviti permainan bahasa yang dinamik

mampu memberikan peluang untuk memperoleh latihan intensif, pembelajaran bermakna dan

berdiagnostik.

Kebanyakan aktiviti aktiviti dalam permainan bahasa menggunakan pelbagai kemahiran berbahasa.

Permaian bahasa mempunyai hala tuju yang bertepatan dengan kehendak

system pendidikan negara amnya dan FPN khususnya.

Objektif Permainan Bahasa

Meransang interaksi verbal dalam kalangan murid.

Menambahkan kefasihan dan keyakinan kepada murd-murid.

Menyediakan konteks pembelajaran yang kaya

dengan persekitaran penaakulan ilmu pengetahuan.

Bertindak sebagai alat yang dapat mengikis rasa bosan

para murid.

Berfungsi sebagai alat pemulihan, pengukuhan dan

pengayaan.

Teknik Latih Tubi

Teknik Bercerita

Teknik latih tubi ialah aktiviti pengulangan fakta-fakta atau kecekapan yang dipelajari.

Tujuannya adalah untuk mencapai taraf penguasaan kemahiran.

Menjamin ketekalan ingatan.

Teknik ini sesuai digunakan untuk membina kecekapan berbahasa kerana cerita merupakan sesuatu yang dapat menarik minat dan perhatian

murid.

Latihan pemahaman, perluasan perbendaharaan kata dan tatabahasa dapat

disampaikan menerusi teknik ini.