7/29/2019 NOTA PADAT BM

1/1

Topik 1Linguistik dan Kaedah Pengajarannya

LinguistikIlmu bahasa yg dikatakan lambang yang terdiridrpd deretan bunyi yg diucapkan oleh alat2pertuturan atau alat artikulasi manusia ygterdiri drpd lidah, anak tekak, lelangit, bibir,gusi dan lain-lain.

FonologiBidang yg mengkaji sistem bunyi yangbermakna (bunyi bahasa) yg diucapkan olehmanusia melalui alat artikulasi.

FonetikKajian yg ditinjau drpd segi bhn fizik atau jisim

yg mewujudkan bentuk ucapan.Kajian yg berkaitan dgn organ pertuturan, sifatbunyi bahasa (akuistik) dan pendengaran(auditori).

Fonemik

Bidang yg mengkaji bunyi-bunyi sesuatubahasa, iaitu pengajian tentang fungsi ataustruktur bunyi bahasa itu

Alat-alat artikulasiOrgan yg menghasilkan bunyi bahasa dan cara

menghasilkan bunyi tersebut.Alat yang menerbitkan bunyi setelah udara

drpa paru2 dipam ke dalam organ-organ ygterlibat.

Bunyi bahasa ialah bunyi yg terdpt di dlm apa

jua bahasa didunia ini. Bunyi yg berfungsi didlm pertuturan,

Bunyi bukan bahasa ialah sperti batuk,berdehem, siulan, sendawa, mendengkur, dsndebsgsinya.

Bunyi bersuara dan tidak bersuara ada

kaitannya dengan keadaan pita suara.Sekiranya semasa udara melalui pita suara,

keadaan pita suara itu agak rapat, akanberlakulah getaran dan bunyi yang terhasiladalah bunyi.Jika keadaan glotis itu renggang atau terbuka,

sewaktu udara keluar melaluinya tidak berlakugetaran dan bunyi yang terhasil adalah bunyi

tidak bersuara.

Aspek PedagogiSecara latih tubi

- memperknelkan lambanghuruf/fonem

- membunyikan vokal dan konsonan- merakam suara- secara kumpulan

besar/kecil/individu; ajuk danbetulkan

-

Cara-cara penghasilan bunyi

Topik 2

Vokal- bunyi oral ttpi ada yg dinasalkan.- Bunyi bersuara- Udara keluar melalui rongga oral

tanpa sekatan- Sifat vokal ini ditentukan oleh kdk

lidah dan keadaan bibir.

v. hadapan, v. tengah, v. belakang

Diftong

Gabungan 2 vokal yg terdapat di dlm satu sukukata, yg disebut secara berterusan tanpa adasegmen. Cara penghasilannya, terdapat ciri

geluncuran tetapi ada satu puncak.

KonsonanBunyi-bunyi bahasa yg apabila dikeluarkan

bunyi-bunyi ini menerima sekatan, sempitandan geseran sama ada di bahagian rongga

mulut, tekak atau hidung. Bunyi-bunyikonsonan ada yg bersuara dan ada yg tidakbersuara.

Fonem segmental

Fonem suprasegmental

Lambang-lambang fonetik

1. Unsur fonologi dlm kbsr

2. pngajaran miro

3. krtrian bhn utk pemulihan

4. Tujuan ujian fonologi

5. tujuan ujian sstem ejaan

6. beza fomatif dgn sumatif

8. beza linguistik terapan dgn lingustik dskretif

9. fonem vokal, konsonan, t. fontk, beza sbtandgn bhs baku,

10. fktor yg pengaruhi ksplan sbutan

11. kaedah p&p ejaan &cth pg

12 def ksrtsn vokal & cth

13 cth kta pjaman inggeris yg tleh mantap

14. Bila noktah digunakan

15. Kslahan ayat guna kt kerja

16. def istilah & cth

17. Peranan dbp

18 Krtia pem. Bhn, pengayaan & pemulihan.

Topik 5

Kaedah Pengajaran ejaan

1. kaedah abjad/huruf2. Kaedah fonik/bunyi3. kaedah suku kata

4. kaedah pandang sebut

Topik 6Keselarasan vokal = sistem bunyi dan sistempembentukan kata dlm b.melayu

memperlihatkan bahawa b. melayu memiliki 4pola asas suku kata, V, VK, KV dan KVK

Topik 7

Tanda baca = aspek mekanika bahasa tulisan.Penggunaan tanda baca yg betul & tepat di dlm

tulisan berhubung rapat dgn tatabahasa & gayapenulisan. Penggunaan TB yg tidak tepat

mengganggu pembacaan dan pemahaman.