BENTUK SOALAN

BAHAGIAN B

BENTUK SOALAN

PEMBOLEH UBAH

- Manipulasi

- Bergerak balas

- Dimalarkan

Tujuan

Pemerhatian

InferensHubungan

/ hipotesis

Rumusan/ kesimpulan

corak/ pola

PEMBOLEH UBAH

JENIS-JENIS PEMBOLEH UBAH

a) Pemboleh ubah Dimanipulasi = Apa yang diubah (PM)

b) Pemboleh ubah bergerak balas = apa yang diukur (PM)

c) Pemboleh ubah di malarkan = apa yang sama (MALAR)

PEMBOLEH UBAH = PARAMETER + BENDA (OBJEK)

Contoh parameter:

1. Isipadu

2. Masa

3. Panjang

4. Jenis

5. Bilangan

6. Keadaan

7. Kecerahan

Contoh objek:

1. Permukaan

2. Air yang tinggal

3. Anak ayam

4. Kereta

5. Spesies yang pupus

6. bola

1. Mengenalpasti Pemboleh ubah melalui AYAT.

Pemboleh Ubah Perkataan Petunjuk (Ayat atau

rajah)

Dimanipulasi Berbeza / berlainan / diubah

Bergerak balas Diperhatikan / dicatat / diukur /

direkodkan / hasil eksperimen

Dimalarkan Sama / setiap / malar / satu

Contoh:

Ahmad menjalankan satu penyiasatan untuk mengkaji

kesan yis ke atas adunan tepung. Kuantiti yis yang

berbeza dimasukkan ke dalam empat adunan tepung,

Q, R, S dan T. Ketinggian adunan diperhatikan.

a) Dimanipulasi :

b) Bergerak balas :

c) Dimalarkan :

Ketinggian adunan

Kuantiti adunan tepung

Kuantiti yis

2. Mengenalpasti Pemboleh ubah melalui JADUAL.

Nyatakan Pemboleh ubah:

a) Dimanipulasi :

b) Bergerak balas :

c) Dimalarkan :

Bergerak balas

Dimalar

Suhu jus limau

Isipadu cecair X (ml)

Isipadu jus limau

Dimanipulasi

b) Sekumpulan murid menggunakan objek yang berbeza

untuk mengukur panjang sebuah meja. Jadual

menunjukkan keputusan penyiasatan ini.

Objek Bilangan ukuran yang diambil

Klip kertas 18

Kapur tulis 8

Pensel 6

Nyatakan :

a) Dimanipulasi :

b) Bergerak balas :

c) Dimalarkan :

Dimanipulasi Bergerak balas

Bilangan ukuran yang diambil

Panjang meja

Jenis objek

3. Mengenalpasti Pemboleh ubah melalui GRAF.

Nyatakan :

a) Dimanipulasi :

b) Bergerak balas :

c) Dimalarkan :

Seorang ahli Sains telah menjalankan kajian

mengenai bilangan haiwan P di suatu habitat dalam

lima bulan tertentu. Graf palang dalam Rajah 1

menunjukkan keputusan yang diperoleh.

Bulan

Jenis haiwan

Bilangan haiwan P

Bilangan haiwan P

Bulan

Bergerak balas

Manipulasi

4. Mengenalpasti Pemboleh ubah melalui GAMBAR.

Rajah 5 menunjukkan tiga litar elektrik, P, Q, dan R

menggunakan bilangan bateri yang berbeza.

Nyatakan :

a) Dimanipulasi :

b) Bergerak balas :

c) Dimalarkan :

Kecerahan mentol

Bilangan mentol

Bilangan bateri

Manipulasi

Bergerak balas

TUJUAN

Untuk menyiasat hubungan diantara PEMBOLEH

UBAH MANIPULASI dengan PEMBOLEH UBAH

BERGERAK BALAS

Untuk menyiasat hubungan diantara bilangan bateri

dengan kecerahan mentol

Bergerak balas

Manipulasi

Objek Bilangan ukuran yang diambil

Klip kertas 18

Kapur tulis 8

Pensel 6

Bilangan haiwan P

Bulan

Bergerak balas

Manipulasi

Untuk menyiasat hubungan diantara bulan dengan

bilangan haiwan P

Dimanipulasi Bergerak balas

Untuk menyiasat hubungan diantara jenis objek

dengan bilangan ukuran yang diambil

Rajah 4

CORAK / POLA PERUBAHAN

CARA MENULIS JAWAPAN:

- BERTAMBAH atau BERKURANG atau SEKATA

- BERTAMBAH dan SEKATA

- BERKURANG dan BERTAMBAH

- BERTAMBAH, SEKATA dan BERKURANG

Saiz anak ayam

Minggu

Objek Bilangan ukuran yang diambil

Klip kertas 18

Kapur tulis 8

Pensel 6

Bertambah

Bertambah

HIPOTESIS / HUBUNGAN/KESIMPULAN

CARA MENULIS JAWAPAN:

- Semakin CORAK PEMBOLEH UBAH MANIPULASI, semakin

CORAK PEMBOLEH UBAH BERGERAK BALAS.

- Apabila PEMBOLEH UBAH MANIPULASI CORAK, maka

PEMBOLEH UBAH BERGERAK BALAS CORAK.

- Fakta Sains

Semakin bertambah bilangan bateri,

Semakin bertambah kecerahan mentol.

Apabila bilangan bateri bertambah,

Maka, kecerahan mentol juga akan bertambah.

Rajah 4

Minggu

Saiz anak ayam

Saiz anak ayam semakin bertambah kerana

mendapat keperluan asas yang mencukupi.

INFERENS / SEBAB

JENIS-JENIS INFERENS :

- Membuat kesimpulan awal berdasarkan

pemerhatian.

- Menyatakan sebab

- Memberikan penerangan yang munasabah

dan logic.

CARA MENULIS JAWAPAN:

1. Sekiranya pemerhatian telah

dinyatakan, mulakan ayat dengan

KERANA __________________

2. Sekiranya pemerhatian tidak

dinyatakan, ___________ (tulis

pemerhatian dahulu) KERANA

________________________.