GURU CEMERLANG SEJARAH

JABATAN PELAJARAN WILAYAH PERSEKUTUAN KUALA LUMPUR

PPPAAASSSTTTIII LLLUUULLLUUUSSS

SSSEEEJJJAAARRRAAAHHH!!! SSSoooaaalllaaannn dddaaannn JJJaaawwwaaapppaaannn yyyaaannnggg

tttuuunnntttaaasss bbbeeerrrdddaaasssaaarrrkkkaaannn aaannnaaalll iiisssiiisss

sssoooaaalllaaannn SSSeeejjjaaarrraaahhh SSSPPPMMM ttteeerrrkkkiiinnniii

MODUL GERAK SEJARAH TINGKATAN 5 | EDISI 2010

GURU CEMERLANG SEJARAH JPWPKL 2010 2

KAWALAN MUTU

PN. MASARIAH BINTI MISPARI EN. MAHENDAN A/L THOLASY

PANEL PENULIS

PN. MASARIAH BINTI MISPARI EN. MAHENDAN A/L THOLASY

EN. LOGANATHAN A/L TARMALINGAM

EN. SOHAIDIE MOHD ZAIN PN. NORHAYATI BINTI MAT ZAIN

PN. GIAN KAUR A/P HARJIT SINGH

EN. YATRIZAL ZAM BIN ZAMZAMI

Pereka Bentuk Cover PN. NORHAYATI BINTI MAT ZAIN

PENGHARGAAN KHAS

EN. HADI TAUFIK HUSAIN Pen. Pengarah Kajian

Kemasyarakatan

EN. MOHAMMAD FAUZI BIN YUNUS

Pen. Pegawai Pelajaran Daerah

Panduan

Penggunaan

ini disediakan

berdasar-kan analisis soalan

Sejarah SPM 2004 – 2009 sebagai

panduan untuk murid

mempertingkatkan pencapaian

mata pelajaran Sejarah SPM 2010.

• Modul Gerak soalan ini boleh

membantu murid-murid

membuat latihan berfokus

yang berformatkan soalan

Sejarah SPM 2010.

• Murid-murid digalakkan

berbincang dalam kumpulan.

• Murid-murid juga perlu

berbincang jawapan dengan

guru atau menyemak terus

dari modul jawapan selepas

menyiapkan latihan daripada

modul ini.

• Murid-murid digalakkan

membuat latihan daripada

modul ini beberapa kali bagi

mengukuhkan penguasaan

sehingga menjelang

peperiksaan Sejarah SPM

2010.

SEMOGA BERJAYA

MODUL GERAK SEJARAH TINGKATAN 5 | EDISI 2010

GURU CEMERLANG SEJARAH JPWPKL 2010 3

BAB 8 PEMBANGUNAN DAN PERPADUAN UNTUK KESEJAHTERAAN

TAHAP PENGUASAAN (Tandakan √ di bawah) SUB TAJUK

Cemerlang Baik Sederhana

Pembangunan dan Perpaduan Negara Rukun Negara

Dasar Pendidikan Kebangsaan dan Falsafah Pendidikan Kebangsaan

Akta Bahasa Kebangsaan Malaysia ke Arah Negara Maju Wawasan 2020

1. Apakah tujuan Rukun Negara dibentuk? Tujuan Rukun Negara dibentuk ialah F1

F2

F3

F4

F5

2. Nyatakan lima prinsip Rukun Negara. Lima prinsip Rukun Negara ialah F1

F2

F3

F4

F5

3. Jelaskan prinsip-prinsip Rukun Negara. Prinsip-prinsip Rukun Negara ialah F1

F2

F3

F4

F5

F6

F7

F8

MODUL GERAK SEJARAH TINGKATAN 5 | EDISI 2010

GURU CEMERLANG SEJARAH JPWPKL 2010 4

4. Apakah cadangan yang dikemukakan dalam Penyata Razak 1956?

Cadangan yang dikemukakan dalam Penyata Razak 1956 ialah

F1

F2

F3

F4

F5

F6

5. Nyatakan cadangan Laporan Rahman Talib dalam usaha

memupuk semangat perpaduan. Cadangan Laporan Rahman Talib dalam usaha memupuk

semangat perpaduan ialah F1

F2

F3

F4

F5

F6

F7

6. Nyatakan kandungan Laporan Jawatankuasa Kabinet 1974. Kandungan Laporan Jawatankuasa Kabinet 1974 ialah F1

F2

F3

F4

F5

F6

7. Jelaskan usaha untuk memartabatkan penggunaan bahasa

Melayu. Usaha untuk memartabatkan penggunaan bahasa Melayu

ialah F1

F2

F3

F4

MODUL GERAK SEJARAH TINGKATAN 5 | EDISI 2010

GURU CEMERLANG SEJARAH JPWPKL 2010 5

F5

F6

F7

8. Nyatakan hasrat yang terkandung dalam Falsafah Pendidikan

Kebangsaan (FPK). Hasrat yang terkandung dalam FPK ialah F1

F2

F3

F4

F5

F6

F7

F8

9. Nyatakan cabaran dalam Wawasan 2020. Cabaran dalam Wawasan 2020 ialah membina masyarakat

yang F1

F2

F3

F4

F5

F6

F7

F8

F9

10. Pada pendapat anda, apakah ciri-ciri warganegara yang

diperlukan untuk mencapai Wawasan 2020? Pada pendapat saya, ciri-ciri warganegara yang

diperlukan untuk mencapai Wawasan 2020 ialah F1

F2

F3

F4

F5

F6

F7