modelo de particulas

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O Ob b  s  se  r  r v van d do o l la  s  s Co o  s  sa  s  s  que e n o o  s  s R Ro d de e a an n ¿Qué diferencias observas entre las dos piedras? Una de ellas fue recogida en el campo y la otra a orilla de un arroyo  , ¿Puedes adivinar cuál es cual? V V i i a a  j  jem mo  s  s e en n el l t t i iem m  p  po ha  s  s t t a l l a  A  An nt t i i g gu a a G  r  r ec ci ia hace 2500 años, ( en el siglo V antes de Cristo), Le euci i p po y su discípulo D De emó óc  r  r i i t to d de A  Abd de e  r  r a a, desarrollaron la idea de que la materia estaba formada por pequeñas partículas. Denominaron á át t omo o a dichas partículas, a- t t omo o = τομοι que significa no-cortable, o sea indivisible. Ellos fueron los creadores de la escuela atomista en la Antigua Grecia y postulaban que los átomos son indivisibles y se diferencian por su forma, tamaño, orden y posición. La teoría que plantearon, no se apoyaba en actividades experimentales sino en la observación de las cosas que los rodeaban y en el razonamiento lógico. La fotografía muestra la vereda de una ciudad fundada en la época colonial, en el año 1500 d.C. Se nota el desgaste ¿Qué lo ha provocado? Seguramente ha sido producido por los peatones y por la erosión provocada por la lluvia y otros elementos. En las rocas de la primera imagen y en la vereda, el desgaste puede explicarse por el desprendimiento de pequeñas partículas de material. ¿Cuál es el tamaño más pequeño en que puede cortarse la materia sin que cambie sus propiedades? Los griegos respondieron esta pregunta proponiendo la existencia del átomo, sin embargo, la hipótesis atómica no fue totalmente aceptada por las generaciones posteriores y el concepto permaneció enterrado durante casi dos milenios. 

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Page 1: Modelo de Particulas

7/28/2019 Modelo de Particulas

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OObb s see r  r vvaannddoo llaa s s CCoo s saa s s qquuee nnoo s s RRooddeeaann…… 

¿Qué diferencias observas

entre las dos piedras? 

Una de ellas fue recogida en el campo

y la otra a orilla de un arroyo ,

¿Puedes adivinar cuál es cual? 

V V iiaa j jeemmoo s s eenn eell t t iieemm p poo hhaa s st t aa llaa  A Annt t iigguuaa GG r  r eecciiaa…… 

…hace 2500 años, (en el siglo V antes de Cristo), LLeeuucciippoo y su

discípulo DDeemmóócc r  r iittoo ddee A Abbddee r  r aa,

desarrollaron la idea de que lamateria estaba formada por 

pequeñas partículas.

Denominaron áát t oommoo a dichas

partículas, aa--t t oommoo = ἄ τομοι que

significa no-cortable, o sea indivisible.

Ellos fueron los creadores de la escuela atomista en laAntigua Grecia y postulaban que “los átomos son indivisibles y se diferencian por su

forma, tamaño, orden y posición”.La teoría que plantearon, no se apoyaba en actividades experimentales sino en la

observación de las cosas que los rodeaban y en el razonamiento lógico.

La fotografía muestra la vereda de una ciudad

fundada en la época colonial, en el año 1500 d.C.

Se nota el desgaste ¿Qué lo ha provocado?

Seguramente ha sido producido por los peatones y por 

la erosión provocada por la lluvia y otros elementos.

En las rocas de la primera imagen y en la vereda, eldesgaste puede explicarse por el desprendimiento de

pequeñas partículas de material.

¿Cuál es el tamaño más pequeño en que puede

“cortarse” la materia sin que cambie sus propiedades?

Los griegos respondieron esta pregunta proponiendo la

existencia del átomo, sin embargo, la hipótesis atómica no fue totalmente aceptada

por las generaciones posteriores y el concepto permaneció enterrado durante casi

dos milenios. 

Page 2: Modelo de Particulas

7/28/2019 Modelo de Particulas

http://slidepdf.com/reader/full/modelo-de-particulas 2/3

MMooddeelloo ddee p paa r  r t t í í ccuullaa s s 

El aire ¿está formado por partículas?

EE s st t aaddoo s s ddee A Agg r  r eeggaacciióónn ddee llaa MMaat t ee r  r iiaa 

¿Cuáles son las características macroscópicas de la materia, es

decir, las que podemos percibir a simple vista?

Page 3: Modelo de Particulas

7/28/2019 Modelo de Particulas

http://slidepdf.com/reader/full/modelo-de-particulas 3/3

 

 S SÓÓLLIIDDOO LLÍ Í QQUUIIDDOO GG A A S SEEOO S SOO 

EE s st t aaddoo S Sóólliiddoo EE s st t aaddoo LLí í qquuiiddoo EE s st t aaddoo GGaa s seeoo s soo 

Bibliografía:

“Todo se Transforma” - QUÍMICA 3°Año Ciclo Básico.

Autoras: G. Saravia, B. Segurola, M. Franco, M. Nassi, docentes de química, Uruguay.

Editorial Contexto.

¿¿CCóómmoo s see aaddaa p pt t aa 

eell mmooddeelloo ddee p paa r  r t t í í ccuullaa s s 

 p paa r  r aa ee x x p plliiccaa r  r  

lloo s s ee s st t aaddoo s s ddee aagg r  r eeggaacciióónn 

ddee llaa mmaat t ee r  r iiaa??