TERAPI REALITI GLASSER

2

• William Glasser – pengasas terapi realiti. • dilahirkan di Cleveland Ohio, California (1925).• Anak ketiga dan bongsu. • sangat berminat bermain muzik dan dalam

bidang sukan. • mendapat ijazah pertama dalam bidang

kejuruteraan kimia (Case Institute of Technology,1944 – umur 19 tahun)

LATAR BELAKANG TOKOH

3

• mendapat ijazah Master dalam Clinical Psychology dari Case Western Reserve University. Namun tesis untuk mendapatkan PhDnya telah ditolak. Semasa berumur 28 tahun(1953)

• mendapat ijazah perubatan dari universiti yang sama. 

• 1956 - menjadi ketua psikatarist di Ventura School for Girls, institusi yang dikendalikan oleh kerajaan California untuk merawat gadis-gadis yang rosak moral dan melanggar peraturan atau undang-undang.

4

• 1961 - menghasilkan buku pertama iaitu Mental Health or Mental Illness yang menjadi asas kepada teknik dan konsep terapi realiti.

• Selama tempoh dua belas tahun di Ventura School, Glasser telah memajukan lagi terapi realitinya dengan mengendalikan program-program yang berjaya di sekolah berkenaan.

5

• 1964 - Istilah realiti terapi digunakan untuk pertama kalinya oleh Glasser dalam manuskripnya yang bertajuk “Reality Therapy” : A Realistic Approach To The Young Offender”.

• 1965 - bukunya yang terkenal bertajuk Reality Therapy : A New Approach To Psychiatry telah diterbitkan.

6

• 1966 - mula mengaplikasikan idea-idea realiti terapinya dalam sistem pendidikan di California - dimuatkan ke dalam bukunya “Schools Without Failure”(1969).

• 1968 - mengasaskan penubuhan Institute For Reality Therapy di Los Angeles.

• 1970 - William Glasser La Verne College Center ditubuhkan di University of La Verne di California Selatan

• suatu pendekatan mengajar yang menekankan kepada penyelesaian masalah, tanggungjawab peribadi dan keperluan untuk menangani atau mengatasi keperluan ‘realiti’ seseorang individu.

• terapi realiti adalah berdasarkan kepada andaian bahawa setiap individu perlu untuk membina identiti sama ada berjaya atau gagal (Kottler dan Brown).

LATAR BELAKANG TERAPI REALITI

John J. Pietrofesa(1984), • terapi realiti berasaskan kepada andaian

terhadap sesuatu tingkah laku sama ada menolong atau menghalang untuk memenuhi keperluan asas manusia.

• Keperluan tersebut merupakan keperluan untuk disayangi dan menyayangi orang lain dan keperluan merasa dihargai dan menghargai orang lain.

LATAR BELAKANG TERAPI REALITI

John J. Pietrofesa(1984), • Tingkah laku yang dapat dipenuhi

dikatakan bertanggungjawab dan yang gagal adalah sebaliknya. Tingkah laku yang tidak bertanggungjawab akan membina identiti gagal dan seterusnya akan menghadapi kegagalan. Maka kaunselor adalah membina identiti individu itu ke arah kejayaan.

LATAR BELAKANG TERAPI REALITI

10

Matlamat Terapi Realiti

• Pietrofesa,J.J. (1984) - membantu mereka yang hanya mencari keseronokan sahaja dan mengabaikan dunia realiti.

• Kottler & Brown (1996) - terapi ini menggalakkan klien bermotivasi, bertanggungjawab terhadap rancangan tindakannya ke arah perubahan tingkah laku membina dan identiti yang berjaya.

11

Matlamat Terapi Realiti• Samuel T.G.(1993),

• Membantu klien memperjelaskan apa yang mereka mahu dalam hidupnya.• Membantu klien mengenal pasti kekuatan dan kelemahan diri serta sokongan yang ada di sekelilingnya dan juga bentuk halangan-halangan yang wujud.• Membantu klien agar mantap dari psikologi dan lebih rasional dalam membuat tindakan dan pemikiran.

12

Matlamat Terapi Realiti• Corey. G .(1982),

• membantu individu mencari jalan yang lebih berkesan bagi memenuhi keperluan mereka dari segi rasa kepunyaan, kebebasan, berkuasa dan berseronok.• Memfokuskan kepada apa yang klien sedar dan membantu klien meningkatkan kesedaran itu.

13

Proses Kaunseling Dalam Terapi Realiti

• Pietrofesa, J.J (1984), – Melibatkan kemahiran konfrantasi, kecindan,

perbincangan, penetapan matlamat, menunjukkan (pointing out), nasihat & debat.

• Proses dibahagikan kepada tiga prosedur:– Keterlibatan - memerlukan kaunselor melibatkan

diri dengan klien secara intelektual dan emosi. Kaunselor harus memahami dan menerima klien seadanya. Ini adalah untuk menjalinkan hubungan yang baik dan memudahkan proses kaunseling.

14

Proses Kaunseling Dalam Terapi Realiti

– Kaunselor mesti memberitahu klien sama ada tentang tingkah laku yang kaunselor tidak suka atau tentang penerimaannya sebagai individu. Ini memberitahu klien bahawa sikapnya yang tidak disukai dan bukannya sebagai orang atau individu.

– Kaunselor harus memberi arahan kepada klien untuk mencari jalan yang lebih baik bagi memenuhi keperluannya. Ini dapat dilakukan apabila klien mengaku bahawa sikap tidak bertanggungjawabnya adalah salah.

15

Langkah Dlm Proses Terapi Realiti

• Glasser(1992) dalam Pietrofesa, J.J (1984) lapan langkah dalam proses terapi realiti :– Langkah 1 : Keterlibatan

• Kaunselor mesti menjalinkan hubungan baik dengan klien.

• Kaunselor hendaklah mesra , empati dan dapat memberikan perhatian kepada klien.

• Keterlibatan kaunselor hendaklah ada batasan jangan sampai terperangkap.

16

Langkah Dlm Proses Terapi Realiti

– Langkah 2: Fokus kepada tingkah laku semasa.• Walaupun TL dan perasaan saling berkait

rapat, namun tumpuan kaunselor hendaklah kepadatingkah laku semasa klien.

• Tingkah laku diberi tumpuan kerana ia merupakan perkara yang lebih mudah diperbetulkan oleh klien.

17

Langkah Dlm Proses Terapi Realiti

– Langkah 3: Fokus terhadap masa sekarang.• Terapi ini tidak melihat pengalaman lampau tetapi

masa lampau hanya dibincangkan untuk membantu :

– Pembinaan sikap pengalaman lampau sebagai hubungannya dengan masa kini.

– Mengenal pasti alternatif yang membina untuk klien buat pilihan.

– Menentukan kenapa klien memilih tingkah laku yang tidak membawa beliau kepada lebih banyak masalah.

– Terapi ini percaya bahawa tingkah laku semasa dapat diubah.

18

– Langkah 4 : Menilai kendiri• Klien diberi tanggungjawab menilai tingkah laku

sendiri. • Kaunselor hanya memberikan motivasi dan

panduan.

– Langkah 5 : Membuat Pelan • Pelan dibuat untuk membantu klien. Alternatif

dipilih dan langkah-langkah yang perlu untuknya mencapai objektif itu disenaraikan. Pelan ini dinilai dan disemak dari semasa ke semasa.sekali dalam mengubah tingkah laku yang negatif.

19

– Langkah 6 : Komitmen• Langkah ini perlu ditekankan sewaktu pertemuan

awal supaya apabila klien diminta menjalankan atau melaksanakan pelan perubahan tingkah lakunya maka dia sudah bersedia.

– Langkah 7 : Tidak menerima sebarang alasan– Kaunselor tidak patut menerima sebarang alasan

klien yang tidak dapat melaksanakan pelannya tidak juga harus memarahi klien.

– Kaunselor harus meminta klien membuat komitmen yang baru untuk memenuhi tanggungjawabnya.

04/18/2023 20

– Langkah 8 : Hapuskan dendaan– Hukuman dan dendaan tidak termasuk dalam

terapi ini tetapi adalah elok sekiranya klien dapat merasakan kerugian apabila dia gagal menyempurnakan tanggungjawabnya terutama sekali dalam mengubah tingkah laku yang negatif.

21

Kelemahan Terapi Realiti

• amat bergantung kepada bahasa• klien bersifat pendiam dan lembam atau

tidak expresive adalah tidak sesuai dalam pemilihan tindakan terapi realiti

• kurang menyediakan situasi pembelajaran kerana sifatnya yang agak mendesak dan mengongkong. Oleh itu klien tidak kreatif dalam membuat keputusan dan akhirnya bergantung kepada kaunselor

22

Kelemahan Terapi Realiti

• amat bergantung kepada bahasa• klien bersifat pendiam dan lembam atau

tidak expresive adalah tidak sesuai dalam pemilihan tindakan terapi realiti

• kurang menyediakan situasi pembelajaran kerana sifatnya yang agak mendesak dan mengongkong. Oleh itu klien tidak kreatif dalam membuat keputusan dan akhirnya bergantung kepada kaunselor