mggu 11 - faktor-faktor yang menghalang kreativiti kanak-kanak

8/3/2019 Mggu 11 - Faktor-faktor Yang Menghalang Kreativiti Kanak-kanak

1/16

Faktor-faktor yangMenghalang Kreativiti

Kanak-kanak &Kepentingan Kreativiti

Disediakan Oleh :

Amaliah

Nur Amira

Hanaterah

Nur Hazwani


2/16

DEFINISI

Kreativiti berasal daripada perkataan Latin iaitucreare yang membawa maksud membuat.

Manakala daripada perkataan Greek pula

creare bermaksud memenuhi.

Kamus Dewan, (2002) mentakrifkan kreativiti

sebagai satu kemampuan (kebolehan) mencipta

daya kreatif, kekreatifan. Kreatif pula sebagai

mempunyai kebolehan mencipta, menghasilkandan mengembangkan sesuatu idea baru dan

asli.


3/16

FAKTOR-FAKTORFaktor sumber manusia

Faktor sumber fizikal

Faktor persekitaran


4/16

Faktor Sumber Manusia

Tekanan supaya mengikut normamasyarakat yang ada.

Penghalang utama di mana individu

diarahkan supaya mematuhi peraturanyang sedia ada.

Selain itu, ibu bapa dan guru yang memilik

sifat peribadi yang kuku besi,yangpentingkan disiplin serta mendidik kanak-

kanak supaya patuh pada arahan juga

akan menghalang kreativiti kanak-kanak


5/16

Kecatatan anggota badan : kecatatan

anggota badan akan menghalang kreativitikanak-kanak.

Contohnya : jika cacat fizikal sudah tentu

sukar untuk individu melahirkan kebolehankreativiti dalam kemahiran melukis.

Kurang keyakinan diri terhadap kebolehan

diri sendiri. Perasaan in timbul apabila

seseorang cuba merendahkan semangat

orang lain ataupun tidak menghargai

sesuatu perkara yang dilakukan.


6/16

Takut untuk mengambil risiko : takut

melakukan kesilapan, kritikan yang positifmahupun yang negatif.

Takut ditertawakan oleh orang lain : rasa

terhina dan rendah diri apabila hasil yangdicipta ditertawakan.


7/16

Faktor Sumber Fizikal

Peralatan yang tidak mencukupi.

Contohnya apabila dalam sesebuah bilik

darjah tidak mempunyai peralatan yangmencukupi seperti pensel warna, kertas

lukisan, krayon dan sebagainya, sudah

tentu menyukarkan pelajar untuk

melakukan sesuatu yang melibatkankreativiti dan estetika


8/16

Suasana kelas yang tidak kondusif :

contohnya kelas yang membosankanyang tidak menggalakkan kreativiti kanak-

kanak.

Keadaan kelas yang tidak menggalakkanperkembangan kreativiti kanak-kanak.


9/16

Faktor Persekitaran

Tempat tinggal kanak-kanak jauh darikawasan permainan. Untuk menjadiseseorang yang kreatif sesorang haruslahmempunyai sikap suka bermain dengan

pelbagai idea, mahu berfantasi sertaberangan-angan.

Individu yang mempunyai sikap seperti ini

sering dianggap tidak serius, tidak matangdan suka membuang masa namun padahakikatnya perbezaan sikap tersebutmenghasilkan kreativiti.


10/16

Tekanan kerana tidak dapat bersosialdengan persekitaran akan menyebabkankanak-kanak tidak dapat berkembang darisegi kreativiti.

Sosioekonomi keluarga kanak-kanak:Faktor kewangan keluarga yangmenghalang untuk menggalakkanperkembangan kreativiti kanak-kanak.

Keluarga yang tidak mampu membelikanperalatan seni untuk kanak-kanak akanmenyebabkan kanak-kanak tidak dapatmenunjukkan kreativitinya.


11/16


12/16

Kepentingan

Proses Kreativiti& Artistik


13/16

Kreativiti & Artistik

Melalui proses kreativiti dan artistik pelajardiberi ilmu bagaimana untuk membuat

sebuah gubahan yang baik dengan ilmu

itu pelajar menggunakan sebagai latihan,konsep dalam gubahan semakin

bertambah.

Kemahiran juga bertambah melalui latihan,proses pengamatan semakin matang

maka pelajar semakin yakin kepada

keupayaan dirinya untuk terus berkreatif.


14/16

Dalam proses ini yang penting adalah:

Peningkatan ilmu dalam membuat gubahan.

Peningkatan ilmu dalam sejarah seni, mengenali

tokoh seni

Peningkatan ilmu dalam estetika dan laras bahasa

seni (mengenal gubahan yang baik)Peningkatan ilmu dalam kritikan dan laras bahasa

seni. Pengamatan terhadap sesuatu gubahan

dalam ruang dua dimensi semakin berkembang.

Pelajar lebih berasa yakin terhadap kebolehannya,

kerana guru telah merancang pelajaran dengan

memfokuskan kepada prosedur (Lansing 1971,

Efland 1977)


15/16


16/16

SekianTerima Kasih ;0

mggu 11 - faktor-faktor yang menghalang kreativiti kanak-kanak

Documents