materi bahasa indonesia kelas viii - 2012 [isi]

1. Laporan.

Laporan adalah Segala sesuatu yang dilaporkan. Contoh – contoh laporan adalah Laporan perjalanan, pengumuman, berita, dan cuaca. Tujuan laporan perjalanan adalah Menggambarkan sejelas – jelasnya tentang perjalanan itu. Persiapan – persiapan untuk laporan :

1. Persiapan laporan awal.2. Persiapan laporan penutup.3. Persiapan laporan kegiatan.

Macam – macam laporan perjalanan :1. Wisata.2. Pengamatan suatu obyek.

Isi dari laporan perjalanan :1. Awal keberangkatan.2. Selama dalam keberangkatan.3. Ketika berada di tempat tujuan apa yang dilakukan.4. Persiapan pribadi ( Perlengkapan ).5. Persiapan umum.

Laporan perjalanan terdiri dari :1. Judul.2. Daftar isi.3. Kata pengantar ( Ucapan syukur, Terima kasih, Mohon maaf ).4. Ide pokok.5. Perjalanan liburan ( Menarik / Tidak ).6. Ide pengontrol ( Tempat tujuan yang akan dikunjungi ).7. Mengisi cerita.8. Kesimpulan.

2. Wawancara.

Wawancara adalah Kegiatan tanya jawab dengan narasumber untuk mendapatkan data dan fakta. Etika dalam wawancara :

1. Membuat janji terlebih dahulu sebelum berwawancara.2. Memakai bahasa baku.3. Tidak emosional pada saat berwawancara.4. Tidak bertanya hal – hal bersifat pribadi dan rahasia.

Format wawancara :1. Topik.2. Narasumber.3. Tempat.4. Tujuan.5. Butir – butir pertanyaan wawancara :

a. Pertanyaan pembuka wawancara.b. Pertanyaan inti wawancara.c. Pertanyaan penutup wawancara.

Persiapan wawancara :1. Menentukan topik.2. Menentukan narasumber.3. Menentukan waktu dan tempat wawancara.4. Menyusun daftar pertanyaan dan hasil wawancara.

3. Menemukan Informasi secara Cepat dan Tepat dari Buku Telepon dengan Teknik Membaca Memindahi.

Membaca memindahi adalah Membaca secara tepat untuk mendapatkan informasi tertentu dan mencari sesuai urut abjad.

Materi VIII Th. 2010 - 2011 1

Teknik membaca memindahi :1. Mengenali penyusunan buku telepon.2. Mencari nomor telepon pada buku secara tepat.3. Menemukan informasi tertentu pada halam kuning ( Yellow Page ).

Langkah – langkah membaca memindahi :1. Lihatlah dulu huruf pertama dari nama yang dicari.2. Buka Lembaran telepon sesuai huruf pertama yang dicari.3. Carilah nama yang akan dicarinya.4. Jika ada nama huruf pertama sama maka lihatlah huruf kedua, ketiga, dst.5. Bila ada kesamaan nama, maka lihatlah alamatnya.

4. Membuat Sinopsis Novel.

Sinopsis adalah Suatu kegiatan meringkas karya sastra. Cara membuat sinopsis :

1. Bacalah naskah beberapa kali sampai paham.2. Catatlah hal – hal yang telah kamu temukan :

a. Catatlah tema.b. Catatlah judul.c. Catatlah bagian – bagian alur cerita dan karakter tokoh.d. Cocokkan kembali dengan naskah yang kalian baca.

3. Susunlah draf sinopsis berdasarkan catatan yang kamu buat.4. Periksalah kembali sinopsis tersebut :

a. Periksa keefektifan kalimat.b. Tulislah kembali secara rapi mulai dari judul.c. Periksalah kembali apa masih ada kesalahan / tidak.

Format sinopsis novel :1. Judul.2. Pengarang.3. Tahun terbit.4. Nama tokoh.5. Ringkasan.

5. Membaca Petunjuk Peta / Denah.

Denah adalah Gambaran yang menunjukkan / menjelaskan rumah, letak, tempat, kota, jalan, bangunan, dll.

Peta adalah Gambaran bumi yang tampak dari atas dan diperkecil menurut ukuran geometris pada bidang datar.

6. Menulis Petunjuk melakukan Sesuatu

Petunjuk adalah Arah / pedoman. Menulis petunjuk adalah Menulis arah / Pedoman untuk memaparkan / Menjelaskan suatu hal. Fungsi petunjuk :

1. Memaparkan sesuatu.2. Melakukan proses pembuatan.

Ciri – ciri petunjuk :1. Jelas.2. Kata – katanya mudah dipahami.3. Urutannya sesuai dengan langkah pengerjaannya.4. Efektif.

Petunjuk merupakan jenis karangan ekspresi adalah Petunjuk tertulis yang fungsinya melaporkan / menjelaskan sesuatu / proses terjadinya.

7. Mengidentifikasi Unsur Intrinsik dalam Drama.


Unsur intrinsik adalah Unsur yang membangun drama dari dalam. Unsur ekstrinsik adalah Unsur yang membangun drama dari luar. Macam – macam unsur intrinsik :

1. Tema adalah Pikiran pokok yang diutarakan pengarang.2. Tokoh adalah Orang yang berperan dalam suatu drama dengan jenis tokoh yang dimainkan

( Protagonis, Antagonis, Tritagonis ).3. Latar adalah Tempat, Waktu, dan Suasana.4. Dialog adalah Perbuatan lisan yang dilakukan oleh seorang atau lebih ( Prolog, Dialog, Epilog,

dan monolog [ percakapan seorang ] ).a. Prolog adalah Pembukaan cerita dan dibagi dalam 3 elemen, yaitu :

Tokoh. Wawancang. Kramagung.

5. Amanat / Tendensi adalah Pesan moral yang terkandung dalam drama yang disampaikan penulis.

6. Plot / Alur adalah Keseluruhan peristiwa sebagai jalinan cerita dari awal hingga akhir yang Drama adalah Karya sastra yang dapat dimainkan / dipentaskan di panggung / dipindahkan ke film. Macam - macam drama :

1. Drama Klasik ( Ketoprak, Wayang orang, ludruk, dll ).a. Ada panggung.b. Ada kostum.c. Ada perias.

2. Drama Modern.a. Tak ada panggung.b. Tak ada kostum.

8. Menganalisis Laporan Perjalanan.

Laporan perjalanan adalah Laporan yang disusun sebagai pertanggung jawaban setelah melakukan perjalanan.

Tujuan laporan perjalanan adalah Untuk menggambarkan sejelas – jelasnya perjalanan tersebut. Sistematika penyusunan laporan perjalanan adalah :

1. Judul.2. Tujuan perjalanan.3. Waktu.4. Tempat yang dituju.5. Peserta.6. Transportasi.7. Deskripsi objek dan hasil kunjungan.8. Penutup.

Macam – macam laporan perjalanan, yaitu :1. Perjalanan Wisata.2. Perjalanan Pengamatan suatu objek.3. Perjalanan ke suatu tempat.

Teknik pengembangan laporan perjalanan :1. Teknik pengembangan berdasarkan waktu :

a. Pengembangan yang memuat urutan berupa urutan jam dan hari.2. Teknik pengembangan berdasarkan tempat :

a. Digunakan untuk menggambarkan objek dan suasana.

9. Menulis Surat Dinas yang Berhubungan dengan Sekolah.


Surat adalah Selembar kertas atau lebih yang berisi informasi dan ditulis dari seseorang ke orang lain.

Macam surat, yaitu :1. Surat prive :

a. Pribadi.b. Gadang.

Surat dinas :1. Antar instansi.2. Antar kantor.3. Antar sekolah.4. Surat dinas rahasia.5. Dokumen.6. Perjanjian.

Syarat surat, yaitu :1. Ada pengirim.2. Ada penerima.3. Ada berita.

Surat dinas sekolah adalah Surat yang dibuat / diterima / dikirimi dari dan untuk sekolah berisi hal – hal yang berkaitan dengan kepentingan sekolah.

10. Menyunting Surat. Menyunting surat yang sudah ditulis adalah kegiatan memperbaiki surat, baik dari segi struktur /

sistematika, isi maupun aspek bahasa, sebelum surat tersebut disampaikan pada alamat yang dituju. Ciri – ciri :

1. Sistematika :a. Lengkapb. Tepat

2. Isi :a. Sesuai dengan tujuanb. Jelasc. Mudah dipahami

3. Bahasa :a. Singkatb. Padatc. Terfokusd. Pilihan kata tepat

4. Ejaan dan Tanda baca :a. Tidak ada kesalahan penulisan ejaan dan tanda baca.

Perbedaan Surat Resmi dan Surat Pribadi : 1. Surat Resmi : Gambar 1

a. Kop surat.b. Bahasa sehari-hari.c. Tidak ada Perihal.

2. Surat Pribadi : Gambar 2a. Bahasa baku. b. Ada perihal.

Persamaan Surat Resmi dan Surat Pribadi adalah Sama-sama memenuhi syarat surat. Syarat-syarat Surat :

1. Ada pengirim1. Memiliki Isi


1. Kepala Surat2. Tempat / Tanggal Surat

3. No4. Perihal5. Lampiran

6. Alamat yang dituju7. Salam Pembuka

8. Tubuh Surat ( Pembuka, Isi, Penutup )

9. Salam penutup10. Tembusan

11. TTD dan Nama Terang

1. Tempat / Tanggal Surat2. Alamat yang dituju

3. Salam Pembuka

4. Tubuh Surat ( Pembuka, Isi, Penutup )

5. Salam penutup

6. TTD dan Nama Terang

Gambar 2

Gambar 1

2. Ada yang dituju Surat niaga adalah Surat penawaran barang.

11. Singkatan dan Akronim. Singkatan adalah bentuk yang dipendekan yang terdiri dari satu huruf atau lebih.

Contoh : Nama orang, Gelar, Sapaan, Jabatan, dll. Akronim adalah singkatan yang berupa gambaran atau huruf awal, gabungan suku kata atau

gabungan kombinasi huruf dan suku kata dari deret kata yang diperlukan sebagai kata.Contoh : Tilang ( Bukti Pelanggaran )

Gepeng ( Gelandangan Pengemis )

12. Melakukan Observasi untuk Membuat Laporan. Observasi adalah pengamatan langsung ditempat secara cermat. Sifat observasi, yaitu :

1. Mengarah pada penemuan ditempat.2. Faktual, ada bukti yang dilihat.3. Detail, data yang dilaporkan lengkap.

Tujuan Observasi, yaitu :1. Ingin mengetahui banyak hal.2. Meningkatkan daya pikir.3. Melatih kepekaan terhadap sesuatu.

Prosedur atau langkah-langkah Observasi, yaitu :1. Menentukan topik pengamatan.2. Menentukan tujuan pengamatan. 3. Menentukan obyek pengamatan.4. Membuat panduan pengamatan.5. Melaksanakan pengamatan.6. Membuat analisis hasil pengamatan. 7. Menyusun laporan hasil pengamatan.

13. Tata Urutan atau Sistematika Observasi Menulis judul disampul.

1. Judul.2. Nama Besar.3. Alamat4. Tahun

Topik Observasi adalah Pokok persoalan yang melandasi kegiatan observasi. Obyek pengamatan adalah Sesuatu hal yang dijadikan obyek pengamatan. Laporan observasi tanaman, yaitu :

1. Tujuan observasi.2. Obyek.3. Waktu dan tempat.4. Jenis tanaman.5. Ciri-ciri tanaman :

a. Media tanaman (tanah dsb).b. Warna batang ketika tunas.c. Warna daun ketika tunas.d. Warna daun setelah tunas.e. Bentuk tunas.f. Bentuk ujung daun.


g. Penutup atau kesimpulan.

14. Kalimat Kalimat adalah Kesatuan bahasa yang didahului dan diakhiri oleh susunan kata Macam-macam kalimat :

1. Mayor( Kalimat Umum ) adalah kalimat yang sekurang-kurangnya terdiri atas unsur Subyek dan predikat, namun bisa juga ditambah keterangan.

Contoh : Satria sedang belajar dipagi hari S P P K

2. Minor adalah kalimat yang tidak mungkin bisa dibagi atas 2 bagian seperti halnya pada kalimat mayor.

Contoh : Kerjakan ! Hidup atau mati !

3. Inti adalah kalimat mayor yang hanya terdiri atas 2 unsur atau unsur pusat berdasarkan kata pembentuknya.Kalimat Inti dibagi menjadi 3 pola :

a. Pola kata benda + kata kerja. Contoh: Satria belajar – adik bermain.b. Pola kata benda + kata sifat.

Contoh : Afin marah – bunga harum.c. Pola kata benda + kata benda.

Contoh : Guru biologi – pimpinan perusahaan.4. Luas adalah kalimat inti yang diperluas satu atau lebih unsur penjelas.

Contoh : Arman sangat jelek sekali.5. Aktif adalah kalimat yang subyeknya melakukan suatu pekerjaan atau perbuatan.

a. Predikat dalam kalimat aktif biasanya menggunakan awalan me- / ber-b. Aktif ada 2 yaitu :

Transitif adalah kalimat aktif yang memiliki obyek penderita dikenai sasaran /perbuatan.

i. Ciri yang dinyatakan oleh penderita.Contoh: Rony membuat Kue.

ii. Ciri yang dikenai sasaran tindakan oleh subyek.Contoh: Yovano merusak tindakan sepedanya.

iii. Ciri akibat pekerjaan yang dilakukan subyek. Intransitif adalah kalimat yang tidak memilki obyek penderita.

Contoh : Peserta itu bergembira.6. Pasif adalah kalimat yang subyeknya dikenai oleh suatu perbuatan pekerjaan.

a. Predikat dalam kalimat pasif biasanya memekai awalan di- / ter-.Contoh : Komputer diperbaiki oleh ahlinya.

Yovan terkejut melihatnya. Cara mengubah kalimat aktif menjadi pasif, yaitu :

1. Subyek dan obyeknya saling ditukar.2. Predikat yang berawalan me- / ber- diubah menjadi awalan di- / - ter-.

15. Berita. Berita adalah kalimat yang mendukung pengungkapan suatu peristiwa / perbuatan.


Berita dibagi menjadi 2, yaitu :1. Langsung adalah kalimat yang memuat peristiwa atau kejadian dari sumber lain yang

susunannya langsung menirukan, mengutip kembali uraian sumber. Subyek adalah bagian utama kalimat yang berisi pokok persoalan ( Pelaku ). Predikat adalah bagian kalimay yang menjelaskan kegiatan subyek. Obyek adalah bagian kalimat yang menjelaskan subyek dan predikat ( Kata benda ). Keterangan adalah bagian kalimat yang menjelaskan subyek, predikat, obyek sedang melakukan

sesuatu. Macam-macam keterangan tempat adalah keterangan yang menunjukkan tempat terjadinya

peristiwa. 1. Keterangan tujuan adalah keterangan yang menunjukkan tujuan kejadian.2. Keterangan alat adalah keterangan yang menunjukkan alat atau tidaknya alat yang dipakai

untuk melakukan sesuatu.3. Keterangan penyerta adalah keterangan yang menunjukkan ada atau tidaknya orang yang

menyertai orang lain dalam melakukan sesuatu atau peristiwa yang terjadi. Penjabaran Sistematika penyusunan Laporan perjalanan.

1. Judul Laporan.2. Indentitas Laporan :

a. Jenis Laporan.b. Tempat dan tanggal kegiatan.c. Peserta/tim penyelenggara.d. Biaya.

3. Isi Laporan : a. Pendahuluan :

Latar belakang kegiatan. Tujuan kegiatan. Sasaran kegiatan.

b. Isi : Menguraikan hasil kegiatan Kemajuan kegiatan Kendala yang dihadapi

c. Penutup : Evaluasi hasil keseluruhan /kesimpulan

4. Lampiran :a. Sususnan panitia.b. Alokasi dana.c. Bukti fisik kegiatan ( foto, denah, tabel, pendoman, wawancara).

5. Nama dan tanda tangan penyusun. Laporan selesai disusun, laporan dapat disampaikan secara lisan. Laporan kegiatan/perjalanan dapat dilakukan secara :

a. Lisanb. Aulisan

16. Ciri-ciri SPOK. Ciri-ciri subyek :

1. Berupa kata benda.2. Berupa nama orang.

Ciri-ciri Obyek :

1. Obyek dapat menjadi subyek dalam kalimat pasif.2. Ada pula subyek yang berupa kata kerja.


Ciri-ciri Predikat :1. Berupa kata kerja.2. Biasanya diawali dengan imbuhan me-/ ber-/ di-

Ciri-ciri keterangan :1. Sebagai pelengkap misal keterangan waktu dan tempat dan alat tujuan dan alat penyerta.2. Keterangan Semilatif adalah keterangan yang menyatakan antara suatu keadaan/perbuatan

dengan keadaan yang lain.

17. Denah Hal-hal yang diperhatikan dalam membaca denah :

1. Pahami dengan seksama denah tersebut.2. Tentukan dimana posisi kalian untuk mencapai lokasi yang akan dituju.3. Perhatikan hal-hal apa saja yang dapat dijadikan patokan untuk mencapai lokasi tersebut.4. Jika terdapat beberapa alternatif jalan untuk mencapai lokasi tersebut. Carilah jalan

terdekat.

18. Mengukur kecepatan membaca. Membaca cepat adalah melakukan kegiatan membaca dengan gerakan mata yang cepat. Yang perlu ditemukan dalam teks bacaan adalah gagasan pokok (inti) dan tujuan pengarang. Membaca cepat dianggap berhasil jika :

1. Seseorang itu mampu 250 kata / permenit.2. Dapat menemukan gagasan pokok.

Tujuan membaca cepat adalah :1. Membaca untuk membandingkan 2 buku / lebih.2. Untuk mengulang materi.

Teknik membaca cepat :1. Mengenali teknik membaca cepat dengan maningkatkan jarak jangkauan pandangan mata.2. Dengan jangkauan mata luas diharapkan dapat menjawab pertanyaan tentang teks yang

dibaca dan menemukan gagasan pokok teks. Macam-macam membaca :

1. Reguler ( lambat).2. Scanning ( sedang ).3. Scinning ( Cepat ).4. Word speed ( Sangat cepat ).5. Indah ( Puisi ).6. Menindaki ( Kamus/ ensiklopedi).

Cara meningkatkan kecepatan manusia :1. Pusatkan perhatian pada teks yang kalian baca.2. Jangan menggunakan alat bantu seperti pensil, penggaris,jari dll.3. Usahakan tidak bersuara, hanya bibir yang bergerak.4. Usahakan yang bergerak hanya mata bukan kepala/ anggota badannya.5. Bacalah teks dengan jangkauan mata yang lebar , yakni dengan membaca klausa demi

klausa. S D adalah 200 kata/ menit maka pemahaman 70% SMP adalah 250 kata/ menit maka pemahaman 70% SMA adalah 320 kata/ menit maka pemahaman 70% Perguruan Tinggi adalah 400 kata/ menit maka pemahaman 70% 3 Faktor Utama yang mempengeruhi membaca cepat:


1. Konsentrasi2. Penguasaan kosa kata3. Gerak mata

19. Mengevaluasi Pemeran Tokoh dalam Pementasan Drama. Istilah-istilah dalam Drama

1. Blocking : Membelakangi penonton2. Casting : Pemilihan Tokoh sesuai watak3. Monolog : Percakapan 1 orang4. Cut : Pemberhentian akting5. Dialog : Percakapan 2 orang / lebih6. Naskah / wawancara : Panduan dialog tertulis yang harus diafal pemain.7. Kramagung : Perintah sutradara yang harus dijalani oleh pemegang peran8. Action : Memulai aksi / gerak main9. Keterangan lakuan : Keterangan yang dicantumkan sebelum dialog.10. Bermain peran : Pemain drama yang memahami naskah drama/ wawancara dan

menurut kramagung / perintah sutradara serta membuang sifat pribadi dab menjadi sifat yang dimainkan.

Ciri-ciri Naskah Drama 1. Ada perintah Sutradara2. Ada Tokoh / pelaku3. Ada Dialog

Penscenarioan nasakh drama = pengolahan naskah drama sehingga dapat dimainkan. Hukum seni drama :

1. Duke et utile adalah seni / drama yang baik pasti mengandung 2 unsur yaitu bermanfaat dan indah.

2. Litentia Putica adalah kebenaran sebuah karya seni ada didalam karya seni itu sendiri.3. 2 N For 1 art adalah seni itu adalah seni bukan yang lain.

20. Menemukan Unsur - Unsur dalam Penilaian Drama. Ekspresi pemeran adalah saat memerankan tokoh, pemeran wajib menguasai teknik-teknik dalam

mengekspresikan peran. 1. Teknik-teknik tersebut antara lain :

a. Kemampuan menyesuaikan suasana seperti ekspresi gembira, tegang, takut, sedih, termenung, kaget.

b. Kesesuaian dialog dengan suasana. Lafal dan intonasi pemeran adalah Mencakup dalam penguasaan bahasa.

21. Kata ulang.

Kata ulang utuh = Alun - Alun Kata ulang berimbuhan = Mobil - Mobilan Kata ulang berubah bunyi = Warna – Warni Kata ulang sebagian = Pepohonan, Dedaunan

22. Perubahan Makna.

Penyempitan makna adalah cakupan makna sekarang lebih sempit dari pada cakupan makna dahulu.


Contoh makna dahulu : 1. Saya siap jadi pembantu, bila nanti kau terpilih menjadi ketua.

Contoh makna sekarang : 1. Pembantumu pulang kampung, ya Rin ? Buat minum sendiri.

Makna Sinestessia adalah penggeseran makna yang disebabkan oleh penggunaan istilah yang sebenarnya dipakai untuk mengungkapkan konsep suatu pengindraan, tapi diterapkan pada pengindraan yang lain ( Terjadi kerantuan ).Contoh :

1. Senyumannya manis. Makna Ameliorasi adalah perubahab makna akibat tanggapan pemakai bahasa menjurus ke arti

yang baik ( Konotasi positif ).Contoh :

1. Permisi, saya mau ke belakang.2. Gadis itu berbadan langsing.

Makna Peyorasi adalah perubahan makna akibat tanggapan pemakai bahasa menjurus ke arti yang buruk ( Konotasi negatif ).Contoh :

1. Permisi , saya mau buang air kecil.2. Ibu sedang bunting 8 bulan.3. Dia membeli makanan di warung.

Makna Asosiasi adalah perubahan makna sebagai akibat adanya persamaan sifat.Contoh :

1. Pejabat itu memberi amplopdemi meloloskan diri dari jerat hukum. Perluasan makna ( generalisasi ) adalah cakupan makna kata sekarang lebih luas daripada makna

dahuluContoh :

1. Ibu guru sekarang tidak masuk

23. Memo. Memo / Memorandum adalah Surat yang berisi peran dan sifatnya tidak resmi.

1. Memo biasanya dibuat oleh pihak atasan kepada bawahan ataupun kepada teman sejawatnya.

2. Memo termasuk kedalam jenis surat resmi, hanya saja bentuknya lebih ringkas dari surat resmi lainnya.

3. Memo digunakan untuk keperluan seperti : a. Keperluan pemerintahb. Keperluan pemberitahuanc. Keperluan petunjuk

Sebuah memo terdiri atas bagian-bagian berikut : 4. Kepala memo terdiri atas :

a. Lambang/ nama instasi dan alamat instasib. Isi memo, bersifat informasi/ tidak resmi, bentuknya bisa berupa peringatan, saran

peringatan , saran c. Permintaan arahan/ petunjukd. Kaki memo :

Tanggal, bulan, dan tahun Tanda tangan Nama pengirim N I P ( Jika ada )

Pada umumnya memo disusun bentuk seperti berikut :


24. Kata - Kata Sukar. Apersepsi adalah pengamatan dengan sadar untuk menangkap sesuatu. Notulen adalah catatan singkat mengenai jalannya rapat. Inventaris adalah barang-barang yang dipakai di kantor. Endemis adalah penyakit yang berkecamuk didaerah itu. Epidemiologis adalah ilmu tentang penyebaran penyakit menular. Memvonis adalah putusan yang dijatuhkan hakim. Biner adalah ditandai oleh 2 benda /2 bagian. Sintesis adalah hal yang mengenai kesatuan perpaduan . Serdadu adalah anggota tentara. Konvensi adalah konprensi masyarakat dengan tujuan memilih DPR. Defisit adalah kekurangan. Logis adalah kejadian yang telah demikian seharusnya. Plasma adalah barang cair tak berwarna pada bagian darah. Epidemi adalah penyakit menular yang berjangkit dengan cepat didaerah yang luas dan

menimbulkan banyak korban. Prostat adalah kelenjar alat benih kelamin laki-laki yang berfungsi sebagai pengatur jalan antara air

seni dan air mani. Kontak adalah hubungan 1 dengan yang lain. Transfusi adalah pemindahan /pemasukan obat/daerah kepada orang yang memerlukan.

25. Memahami isi berita Mampu menjawab pertanyaan dari berita yang didengar. Mampu menentukan pokok-pokok berita. Berita adalah sebuah informasi tentang suatu peristiwa/ kejadian baik lisan maupun tertulis Syarat-syarat berita yaitu :

1. Ada TKP (tempat kejadian perkara2. Ada pokok/ masalah dalam berita3. Ada reporter/ wartawan yang menyampaikan

Pokok Berita :1. Apa yang diberitakan ?2. Siapa yang diberitakan ?3. Mengapa kejadian tersebut terjadi ?4. Kapan peristiwa tersebut terjadi ? 5. Dimana peristiwa itu terjadi ?6. Bagaimana peristiwa itu terjadi ?

Macam-macam berita1. Soft news adalah sesuatu yang dibaca dan menarik2. Straight news adalah sesuatu berita yang berisi kejadian yang luar biasa


Kepala memoMemo

Hal :........... Dari :........... Kepala :...........

(Isi memo )...............

3. Hot news adalah berita terkini / terbaru Sifat berita :

1. Aktual2. Sesuai fakta3. Faktor dapat dipercaya4. Letak / sarana berita5. Media berita6. Media elektronik

26. Mendata masalah dari teks berita. Teks adalah bentuk ungkapan pikiran informasi yang mengungkapkan suatu persoalan tertentu. Asal berita adalah dari persoalan / peristiwa yang terjadi di masyarakat. Tujuan membaca teks berita yaitu menemukan persoalan utama yang diungkapkan teks. Rumusan masalah yang baik :

1. Jelas2. Problematis (masalah yang dapat dipecahkan)3. Atidak terlalu luas4. Aktual

Tajuk adalah bagian berita yang paling penting dan menarik Persamaan dan perbedaan dalam teks

1. Diskripsi2. Topik3. I s i 4. Cara penyajian dari sudut pandang tiap-tiap teks

27. Membaca nyaring teks berita. Membaca nyaring teks berita adalah membaca dengan disuarakan yakni dengan tujuan agar

pendengar secara bersama-sama dapat memahami pikiran dan persaan pengarang. Contoh :

1. Baca puisi2. Baca laporan3. Baca berita4. Baca pengumuman5. Baca pidato dengan naskah

Kapan ia harus melakukan jeda pendek dan jeda panjang. Kata apa yang harus diucapkan dengan nada lembut/ dengan semangat Sebuah berita disusun dengan bentuk piramida terbalik

Bahasa jurnalistik adalah bahasa yang digunakan dalam dunia berita yang sangat jelas dan berupa fakta.

28. Menentukan masalah melalui diskusi Diskusi adalah salah satu bentuk musyawarah untuk memecahkan masalah


Kepala Berita

Tubuh Berita

EkorBerita

Masalah adalah hal yang menjadi inti pembicaraan dalam diskusi Contoh :

1. Limbah adalah sampah yang berbentuk cairan dari pabrik2. Indikasi adalah pengaruh terhadap lingkungan dari warga sekitar

Solusi adalah penyelesaian ,pemecahan (masalah) ,jalan keluar Teks adalah naskah berupa pikiran informasi yang mengungkapkan suatu persoalan tertentu Tujuan diskusi adalah menjawab dan membahas suatu masalah kemudian mencari alternatif

pencegahannya. Cara mendiskusikan masalah

1. Menemukan masalah dalam teks2. Menemukan masalah sebagai bahan diskusi3. Mendiskusikan masalah yang terdapat salam teks

29. Menulis Puisi bebas Puisi adalah salah satu bentuk karya sasatra yang memiliki kepadatan makna dan diwujudkan

dengan kata-kata (bahasa ) yang indah. Puitis adalah bahasa yang terdengar indah dalam sebuah puisi. Ciri-ciri Puisi adalah berisi ungkapan pengarang tentang hidup dan kehidupannya, baik yang dialami

sendiri ataupun yang pernah dilihatnya. Puisi bebas adalah puisi yang tidak terikat oleh rima dan mantra, bait, larik, suku kata tetapi masih

terikat irama. Yang membebaskan puisi bebas a.l. :

1. Rima2. Bait3. Baris 4. Suku kata

Yang mengikat puisi bebas yaitu irama Puisi bebas dapat dijumpai di :

1. Koran 2. Majalah 3. Mading

Diksi puisi bebas adalah Pilihan rasa yang tepat dan selaras untuk mengungkapkan gagasan , sehingga diperoleh efek tertentu.

Komposisi puisi bebas adalah tehnik untuk menyusun kata agar diperoleh puisi yang indah. Keindahan puisi bebas :

1. Diksi = pemilihan kata atas2. Komposisi = perpaduan kata kunci dan kata lugas3. Asosiasi = merangkai makna puisi berdasar larik-larik (baris)4. Apersepsi = Daya kembang rasa pada kata-kata tertentu5. Improvisasi = daya kembang makna pada larik lariknya6. Interprestasi = daya dukung makna luas seiring makna puisi.

Kata-kata yang dipakai untuk pertimbangan 1. Makna2. Komposisi bunyi dalam rima3. kedududkan kata ditengah konteks kata lainnya

Isi puisi 1. Elegi = kesedihan 2. Romance= percintaan 3. Balada = cinta kehidupan4. Dendang = dilagukan


5. Idiil = keindahan dalam/ kedamaian 6. Satire = sindiran7. Ode = pujaan pada pahlawan8. Himne = pujaan pada tuhan

30. Slogan dan poster Slogan adal;ah semboyab dengan kata-kata yang menarik untuk menjelaskan tujuan suatu

organisasi / lembaga tertentu Poster adahlah suatu kalimat yang disetar dengan gambar untuk menyampaikan informasi/

himbauan tertentu Jenis-jenis poster adalah

1. Poster niaga adalah poster yang berisi dan berfungsi menawarkan/ memperkenalkan barang-barang baru

2. Poster kegiatan adalah berisi kejadian/ peristiwa penting yang akan dilaksanakan dan penting untuk diketahui serta diikuti oleh masyarakat.

Ciri-ciri bahasa poster / slogan :1. Bahasa yang menarik perhatian 2. Bahasa yang digunakan mudah dipahami3. Dapat menggunakan gambar4. Menginformasikan tentang sesuatu

Langkah-langkah membuat poster :1. Menentukan masalah yang akan dijadikan poster2. Merumuskan pesan yang akan disampaikan3. Menyusun kalimat yang singkat dan jelas4. Memilih kata-kata dan gambar yang menarik dan mudah diingat 5. Menuliskan dengan huruf besar dan paduan warna menarik sehingga mudah dibaca dan

dipahami.

31. Memberikan tanggapan dengan berargumentasi Diskusi adalah bentuk tukar pikiran antara 2 orang / lebih tentang suatu masalah untuk mencapai

tujuan tertentu Manfaat diskusi :

1. Menyelesaikan suatu permasalahan 2. Setiap peserta menyampaikan permasalahan dan mengungkapkan pendapat serta disertai

alasan Syarat-syarat diskusi

1. Ada peserta diskusi2. Ada masalah yang dibicarakan3. Ada tujuan yang jelas

Beragumentasi adalah memberi alasan-alasan

32. Membawa acara dengan bahasa yang baik dan santun M C = Master ceremony Syarat-syarat M C :

1. Dapat membuat susunan acaraa. Ulang tahunb. Pernikahan c. Khitanand. Natale. Paskah


f. Idul fitrig. Perpisahan

2. Dapat membuka acara Contoh : Selamat malam para hadirin, saya mawakili keluarga mengucapkan terima kasih

atas kedatangannya 3. Menguasai urutan acara4. Menghidupkan suasana5. Penguasaan kosa kata 6. Pengembangan kosa kata7. Menyiapkan mental8. Membawakan acara

33. Menulis rangkuman buku ilmu pengetahuan populer Rangkuman adalah butir-butir pokok yang saling berkaitan disusun kembali dan akhirnya menjadi

sebuah karangan baru yang lebih ringkas. Langkah-langkah membuat rangkuman :

1. Membaca naskah asli sekitar 1 sampai 2 kali2. Menemukan inti pokok/ gagasan utama3. Menceritakan gagasan utama / inti pokokitu kedalam paragraf dengan bahasa sendiri

Inti pokok dapat ditemukan dalam daftar isi dan kata pengantar Tujuan utama menulis /membawa buku ilmu/ ilmiah :

1. Mencatat butir-butir pokok isi buku2. Mencatat butir-butir pokok kedalam sebuah paragraf

Tujuan umum membaca / menulis buku ilmu/ ilmiah :1. Menambah wawasan dan ilmu bagi pembacanya

Bagian –bagian inti pokok membaca buku ilmu :1. Kata pengantar2. Daftar isi3. Judul buku 4. Penulis5. Rangkumam/abstrak6. Harga buku 7. Penerbit lengkap8. Keunggulan buku9. Inti sari buku ilmu10. Daftar pusaka

Ciri-ciri buku ilmiah :1. Berisi kajian / pemaparan ilmu ( Misal ilmu, bahasa, IPA,Ilmu teknologi, IPS2. Sistematika Buku Ilmu Baku :

a. Sampul luar dan dalamb. Kata pengantarc. Daftar isid. Pendahuluan e. Pembahasan isif. Penutupg. Daftar pusaka

Yang dikelompokkan dalam buku ilmu1. Kertas kerja/ paper ( 1 - 8 lembar ) tanpa sistematika baku. 2. Makalah ( 1 - 20 lembar ) sebagian sistematika baku dipakai.3. Buku paket/ acuan ( 1 - ll5 lembar ) sebagian sitematika dipakai.


4. Buku karya tulis ilmiah (KTI )/ karya ilmiah remaja ( KIR ) ( 1 - 350 lembar) sistematika wajib dipakai.

Contoh : a. Skripsi untuk Sarjana ( S1)b. Thesis untuk Magister ( S2)c. Disertasi untuk Doktor ( S3)

34. Pergeseran/Perubahan Makna

Perluasan makna ( Generalisasi ) adalah terjadi apabila cakupan makna suatu kata lebih luas dari makna asalnya.

Kata Makna Dulu Makna Kini

Bapak Ayah Kandung Seorang yang jabatannya paling tinggi didalam keluargaBarat Arah Mata Angin ModernIbu Mak Setiap Perempuan Dewasa, Nyonya

Putra Anak Laki – laki raja Semua Anak Laki - LakiPutri Anak perempuan Raja Semua Anak Perempuan

Saudara Orang yang seibu – Sebapak Orang yang sama KedudukannyaBerlayar Mengaruhi lautan dengan Kapal Layar Mengaruhi lautan dengan berbagai macam kapal

Penyempitan makna (Spesialisasi ) adalah terjadi apabila makna suatu kata lebih sempit cakupannya daripada makna asalnya.

Kawin Proses Menikah Proses Bersetubuh ( Biologis )Sarjana Cendekiawan Gelar UniversitasPendeta Orang pandai Pemuka Agama Kristen

Ameliorasi adalah perubahan makna kata yang nilai rasanya lebih tinggi daripada kata lain yang sudah ada sebelumnya.Babu PembantuBeranak MelahirkanMati MeninggalBini IstriTuli Tuna RunguBisu Tuna WicaraButa Tuna Netra

Peyorasi adalah perubahan makna kata yang nilanya lebih rendah dari sebelumnya.Kaki tangan Orang Kepercayaan Orang yang biasa disuruh untuk

berbuat jahatGerombolan Orang – orang yang berjalan

secara bergerombolKelompok pengacau

Buruh Karyawan Orang yang bekerja kasar

Sinestesia adalah perubahan makna akibat pertukaran antara 2 indera yang berlainanKata – katanya pedas Indera pengecap Indera PendengarSikapnya kasar pada siapapun Indera Peraba Indera penglihatanKata – katanya menyejukkan hati Indera pendengaran Indera perasaanSenyumnya manis Indera pengecap ( Perasa ) Indera penglihatan (perasaan )

Asosiasi adalah perubahan makna yang terjadi karena persamaan sifat


Kepala Organ tubuh paling atas AtasanBuaya Binatang buas Orang jahatKelinci Hewan yang lucu Playboy

35. Mendeskripsikan alur novel remaja Novel berasal dari bahasa Italia yaitu novella. Novella adalah sebuah barang baru yang kecil. Novel adalah imajinatif yang mengisahkan sisi utuh atas problematika kehidupan seseorang/

beberapa orang tokoh dan mengisahkan dari kemunculan suatu persoalan yang dialami tokoh hingga tahap penyelesaiannya.

Ciri-ciri Novel secara umum : 1. Alur lebih rumit dan panjang dengan ditandai oleh perubahan nasib pada diri sang tokoh2. Tokohnya lebih banyak dalam berbagai karakter.3. Latar meliputi wilayah geografi , yang luas dan dalam waktu yang lebih lama.4. Tema lebih kompleks ditandai oleh adanya tema bawahan.

Daya tarik Novel :1. Tema cerita yang khas/baru.2. Konflik yang menegangkan.3. Alurnya penuh kejutan.4. Watak tokohnya membuat kita terkagum-kagum.5. Perjuangan tokoh yang mengharumkan.6. Pesan dalam cerita itu yang menggetarkan.

Novel Remaja adalah karangan prosa yang panjang mengandung rangkaian kehidupan remaja dan remaja.

Novel Remaja terjemahan adalah Novel remaja yang berasal dari luar negeri yang diterjemakan kedalam bahasa Indonesia.

Novel merupakan cermin hidup adalah Novel yang selalu menggambarkan cermin hidup seseorang/masyarakat yang modern yang lalu dan yang akan datang.

Alur/plot adalah rangkaian peristiwa yang ada berdasarkan hubungan urutan waktu hubungan sebab akibat yang saling terjalin, sehingga membentuk keutuhan cerita

Tahapan dalam alur cerita : 1. Pengenalan cerita (Intro ) = dibagian ini pengarang mengawali cerita dengan

memperkenalkan tokoh utama a. Penataan adegan dan penceritaan tentang hubungan antar tokoh2. Awal perselisihan ( Konflik ) = dibagian ini pengarang mulai memunculkan bagian-bagian

yang menimbulkan berbagai masalah3. Menuju konflik = bagian ini pengarang semakin meningkatkan permasalahan yang sedang

dihadapi tokoh.4. Konflik memuncak = bagian ini selalu merupakan puncak permasalahan yang dihadapi tokoh

dan penentuan nasib tokoh yang dialami.5. Penyelesaian = bagian ini menjelaskan nasib tokoh setelah mengalami penyelesaian, adapula

pengarang yang menyerahkan penyelesaian ceritanya kepada para pembaca.

36. Unsur Intrinsik karya sastra. Tema adalah pikiran pokok ( gagasan ) yang diutarakan pengarang. Alur/plot adalah keseluruhan peristiwa sebagai jalan cerita dari awal hingga akhir yang berarti

jalinan konflik yang berlawanan dan dapat dihubungkan dengan hubungan sebab akibat. Latar/seting adalah tempat, waktu, suasana terjadinya peristiwa. Tokoh adalah orang-orang yang berperan sesuai dengan watak yang diperankan.


Amanat adalah pesan moral yang terkandung dalam karya sastra yang disampaikan penulis. Unsur-unsur Ekstrinsik :

1. Latar belakang pengarang.2. Latar belakang penulis novel.3. Hubungan batin antara karya sastra dan pengarang.

Teknik untuk menggambarkan karakter /watak tokoh:1. Penggambaran langsung oleh pengarang. 2. Penggambaran fisik dan perilaku tokoh.3. Penggambaran lingkungan kehidupan tokoh.4. Penggambaran tata bahasa tokoh.5. Pengungkapan jalan pikiran tokoh.6. Penggambaran oleh tokoh lain.

Identitas buku : 1. Judul buku.2. Pengarang .3. Penerbit.4. Tahun terbit.5. Ukuran dan ketebalan.6. Nomor ISBN ( International standart book number ).7. Tujuan penerbitan buku ( lihat kata pengantar ).8. Ada berapa bab? Bagaimana babnya diatur9. Apa isi buku itu secara garis besar?

37. Membaca antologi puisi Antologi puisi adalah kumpulan puisi pilihan dari seseorang/ beberapa orang pengarang. Ciri-ciri umum puisi :

1. Bahasa konserfatif adalah bahasa yang singkat , padat dan bermaknaContoh : Akhirnya peluitpun berbunyi buat penghabisan

Ku genggam jari-jarimu.......2. Bahasa indah adalah bahasa yang menggunakan majas

Contoh : Berguguran sepi- sepiku Saat terhenti disebuah taman kota ini

Fungsi Diksi : 1. Agar puisi lebih indah dan enak dibaca2. Menimbulkan makna yang berkesan kuat untuk diingat3. Menciptakan kekaguman bagi pembacanya.

Rima/sajak adalah persamaan bunyi Fungsi rima :

1. Menghasilkan keindahan suara apabila dibacakan dan pendengaran2. Memberi keindahan dan efek musika3. Menjadikan puisi lebih mudah diingat dan dihafal

Keberagaman makna : 1. Kata-kata bisa bermakna yang sebenarnya disebut Denotasi2. Kata-kata tidak bisa bermakna yang sebenarnya disebut konotasiContoh :Malam lebaran Makna dimalam lebaran semua

Bulan di atas kuburan orang baik kaya/miskin berbahagia. Bulan = Simbol Kegembiraan Kuburan = Kaum papa, miskin

38. Macam – macam citraan. Citraan penglihatan

1. Kubiarkan cahaya bintang memilikimu.


Citraan pendengaran.1. Gerimis sore memetik kecapi.

Citraan perabaan / perasaan.1. Sejuk pun singgah.

Citraan pengecap.1. Hidupku serasa pahit tembakau.

Citraan penciuman.1. Kini kuhirup bau senja.

Citraan gerak.1. Berlayarlah menyibakkan riak – riak kecil yang menggerakkan bunga – bunga.

39. Majas. Macam-macam majas :

1. Majas Perbandingan.a. Asosiasi adalah perbandingan 2 hal yang pada hakikatnya berbeda tapi sengaja dianggap

sama. Biasanya ditandai dengan kata bagai , bagaikan, seumpama, seperti. Contoh : Wajahnya yang cantik , bagaikan bulan purnama.

b. Metafora adalah majas perbandingan diungkapkan secara singkat dan padat.Contoh : Raja siang sudah mulai tampak diufuk timur.

c. Personifikasi adalah majas yang membandingkan benda-benda tidak bernyawa seolah-olah memiliki sifat seperti manusia.

Contoh : Daun kelapa melambai-lambai di tepi pantai.2. Majas pertentangan.

a. Hiperbola adalah majas yang mengandung makna berlebih-lebihan dengan maksud untuk memperhebat , meningkatkan kesan dan daya pengaruh.

Contoh : Tubuhnya kurus kering setelah kepergian ayahnya. Saya terkejut setengah mati setelah mendengar perkataannya.

b. litotes adalah majas yang ditujukan untuk mengurangi /mengecilkan kenyataan yang sebenarnya dengan tujuan untuk merendahkan diri.Contoh : Terimalah bingkisanku yang tidak berarti ini.

Gajiku tak seberapa hanya cukup untuk makan anak dan istri.c. Ironi adalah majas yang menyatakan makna bertentangan dengan maksud untuk menyindir/

mengolok-olok.Contoh : Bagus sekali rapormu, Andi banyak benar angka merahnya. Rajin sekali kamu 5 hari kamu tidak masuk sekolah.

3. Majas pertautan.a. Metonimia adalah majas yang memakai nama ciri-ciri/ nama hal yang dikaitkan dengan nama

orang , barang, hewan/ hal lainnya. Contoh : Ayah pergi ke kantor dengan naik kijang.

Dalam pertandingan kemarin, dia mendapatkan perunggu dan perak.b. Sinedoke adalah majas yang menyebutkan nama sebagai pengganti keseluruhan/ sebaliknya.

Contoh : Sampai siang ini, saya tidak melihat batang hidungnya. Parsprototo adalah sebagian untuk seluruhnya.

Contoh : Sekolah kami meraih juara 2 dalam pertandingan bola basket. Totem proparte adalah seluruh untuk sebagian.

c. Elipsir adalah majas didalamnya terdapat penghilangan nama keseluruhan/sebaliknya.Contoh: Cici dan ibunya ke tasikmalaya.

4. Majas penegasan/aperulangan a. Pleonasne adalah majas yang menggunakan perulangan kata berlebihan dengan maksud

untuk menegaskan arti suatu kata.Contoh : Mereka turun ke bawah untuk melihat barang yang jatuh.

b. Retonis adalah majas yang berupa kalimat tanya yang jawabannya diketahui oleh penanya.Contoh : Siapa yang tidak ingin hidup bahagia.

c. Repetisi adalah majas perulangan kata-kata sebagai penegasan.Contoh : Selamat datang pujaan hatiku.


d. Paralelisme adalah majas perulangan yang disusun dalam baris berbeda, biasanya terdapat dalam puisi.Contoh : Sunyi itu sepi

Sunyi itu duka Sunyi itu senyap

40. Langkah - langkah berdiskusi.1. Menentukan masalah diskusi2. Menentukan tujuan diskusi 3. Menentukan pelahsana diskusi4. Melaksanakan diskus5. Merumuskan kesimpulan 6. Membuat laporan diskusi

41. Paragraf. Paragraf adalah kumpulan kalimat yang memiliki keterkaitan yang pada. Syarat-syarat paragraf :

1. 1 paragraf minim ada 1 kalimat utama.2. 1 paragraf minim terdapat 2 kalimat penjelas.

Macam-macam paragraf adalah : 1. Paragraf awal ( Deduktif).

a. Ciri-ciri : Gagasan utama paragraf terletak pada awal paragraf.b. Paragraf ini disusun dengan mengemukakan pokok-pokok persoalah yang bersifat umum ke

hal-hal bersifat khusus.2. Paragraf akhir ( Induktif )

a. Ciri-ciri : Gagasan utama paragraf terletak akhir paragrafb. Paragraf ini disusun dengan mengemukakan pokok-pokok persoalan yang bersifat khusus ke

yang bersifat umum.3. Paragraf campuran

a. Ciri-ciri : Paragraf ini merupakan campuran paragraf deduktif dengan paragraf induktif4. Paragraf Deskriptif/Naratif/kosong.

a. Ciri-ciri : Gagasan utama tersirat dalam paragrafb. Kalimat-kalimat yang membentuk paragraf

42. Menulis puisi dengan pilihan kata yang sesuai Kata benda adalah nama sebuah benda / sesuatu yang di bendakan

Contoh : Baju, Emas, Nama orang, dsb. Kata kerja adalah kata yang menyatakan perbuatan.

Contoh : Melihat, Makan, dll Kata sifat adalah kata yang menjelaskan suatu benda

Contoh : Rajin, Dekat, Panjang, dsb. Kata keterangan adalah kata yang menerangkan kata-kata yang bukan kata benda.

Misal : Kata yang diterangkan : Kata kerja, Kata sifat, Kata bilangan, Kata depan. Nilai normal adalah baik buruknya suatu kegiatan. Konflik lahir adalah pertentangan seorang tokoh dengan tokoh lain bisa dalam bentuk perkelahian,

pertengkaran/Perdebatan. Konflik batin adalah pertentangan antara perasaan , pikiran seseorang yang disebabkan oleh adanya 2 gagasan/

Keinginan yang bertentangan dengan kenyataan.


materi bahasa indonesia kelas viii - 2012 [isi]

Education