KAUNSELING KERJAYA

Noor Suhada Aziz P76417

Hajijah Maulad Abdul Rahsip P76411

Aifa Abdul Rahman P71452

Nabila Hanis binti Azmi P71974

Kerjaya

Kaunseling Kerjaya Bimbingan Kerjaya

- Salah satu perkhidmatan yang diberikanoleh kaunselor dalam program bimbingandan pendidikan kerjaya yang dibina untukmenyediakan pelajar membuat pilihankerjaya.

Bimbingan kerjaya lebih bersifatpemberian maklumat tentang kerjaya.

Hubungan bersemuka antara kaunselor dengan kliendalam satu proses membantu klien memahami,meneroka, merancang, membuat keputusan sertatindakan berkaitan dengan pendidikan, latihan danpilihan kerjaya atau masa depan klien.

National Career Development Association (NCDA):Kaunseling kerjaya merangkumi aktiviti yang dijalankanseseorang yang mempunyai kelayakan dengan seseorangatau kelompok mengenai kerjaya, keputusan tentangkerjaya/kehidupan, perancangan kerjaya, jalan kerjayaatau konflik serta persoalan yang berkaitan denganperkembangan kerjaya.

Definisi Kaunseling Kerjaya

1. Menjalin hubungan : memastikan klien berasa

selesa dan percaya kepada kaunselor

2. Penilaian : Kaunselor membuat penilaian kepada

klien melalui perbincangan dari laporan, temu bual,

pemerhatian dsb.

3.Menentukan matlamat: apa sebenarnya yang mahu

dicapai klien

4. Meneroka matlamat: meneliti jenis matlamat dan

memadankan maklumat diri dengan maklumat

pekerjaan

5. Merancang tindakan: menentukan langkah yang

perlu diambil untuk mencapai matlamat

6.Tindakan susulan: kaunselor membuat susulan

sebagai cara memantau langkah yang diambil klien

Proses Kaunseling Kerjaya

PENEMPATAN KERJAYA

Sasaran:Golongan muda- Lepasan

SPM, Graduan Universiti

Peranan:

Kaunselor, pihak

sekolah/universiti

i) i)Mengenal pasti keperluan pelajar

-Latihan, kemahiran dan kehendak pendidikan

ii) Mewujudkan perhubungan (networking)

melalui komunikasi dan kerjasama dua hala

-Wakil pekerjaan, industri (kerajaan danNGO).

iii) Menyediakan peluang dan bantuan

-Pelajar yang ingin bekerja sementara/tetap

layak untuk memohon mengikut kelayakan

dan kemahiran.

STRATEGI

PENEMPATAN PENDIDIKAN

-Pelajar dapat dibahagikan mengikut aliran, bidang, atau

program yang setaraf dengan pencapaian, minat

individu, sumber serta kelayakan yang sesuai dengan

syarat kemasukan ke institusi berkenaan.

-Kaunselor berperanan untuk memberikan sumber

maklumat dan rujukan kepada pelajar merangkumi

kelayakan masuk, kursus yang diambil, perbelanjaan

dll.

-Kaunselor membantu dan membimbing membuat pilihan,

mendapatkan borang permohonan dll.

Fokus; untuk memberi pelajar peluang

mengalami keadaan yang berbeza-beza

berbanding keadaan yang biasa dialami.

Contohnya, program penempatan pelajar ke

desa.

Membantu pelajar belajar daripada

pengalaman.

Penilaian Persekitaran

• Keberkesanan program penempatan dapatdilihat daripada aktiviti susulan

• Untuk faedah bersama

• Data susulan : didapati dari daripada soalselidik, temu ramah dan panggilan telefon(dapat perancangan akan datang)

• Fokus susulan: kepuasan hati denganpenempatan dan prosesnya, kemajuan yangdiperolehi, rancangan masa depan dan cadangan

Program susulan