LAMPIRAN 1

PENGGUNAAN INTERNET

Data Pengguna Internet

 

Gambar World Internet Users sampai dengan 30 September 2009

Sumber : http://www.internet worldstats.com/stats.htm

 

 

Gambar Asia Top Ten Internet Countries tahun 2008

Sum ber : http://www.internet worldstats.com/stats3.htm

 L.2

Ber ikut ini adalah data perkembangan jumlah pelanggan dan pemakai internet di Indonesia.

Sumb er: APJII, Dirjen Postel, AP TIKOM, 2008

Sumb er: APJII, Dirjen Postel, APTIKO M, 2008

Su mb er :Synovate, 2008

 L.3

Data Harga Tanah di Jakarta

Daftar harga tanah di Jakarta Barat dan Utara

Daerah Harga Terend ah

(dalam m2)

Harga Tertinggi

(dalam m2)

Jemb atan Li ma 1 juta 3 juta

Mangga Bes ar 1,4 juta 2,7 juta

Kelapa Gading 4,2 juta 10 juta

Ancol 750 ribu 5 juta

Cakung- Cilincing 450 ribu 3,5 juta

Sumb er : Majal ah Finder Property, 2007

 L.4

LAMPIRAN 2

DAFTAR PERTANYAAN KUISIONER DAN WAWANC ARA

Daftar Pertanyaan Kuisioner Siswa SMU. Katolik Ricci 1 untuk Analisis Kebutuhan

Learning Management System.

1. Apakah anda memiliki komputer atau laptop?

A. Ya

B. Tidak

2. Adakah jaringan internet di rumah anda?

A. Ya

B. Tidak

3. Seberapa sering anda menggunakan internet?

A. <1 kali dalam seminggu

B. 1-3 kali dalam seminggu

C. >3 kali dalam seminggu

4. Dimanakah anda biasanya mengakses internet?

A. Rumah

B. Warnet

C. Sekolah

D. Lainnya, sebutkan : .................................

5. Menurut anda , seberapa besar manfaat internet bagi kebutuhan pendidikan kalian di jaman sekarang ini?

A. Sangat bermanfaat

B. Bermanfaat

C. Kurang bermanfaat

D. Tidak bermanfaat

6. Dalam belajar, metode belajar seperti apa yang anda sukai?

 L.5

A. membaca buku

B. praktikum

C. dibimbing guru

D. media elektronik.

7. Apakah anda sering mengalami kesulitan belajar di dalam kelas?

A. Sering

B. Kadang-kadang

C. Tidak pernah

8. Berikut ini adalah penyebab anda mengalami kesulitan belajar di kelas:

Waktu belajar di kelas yang terbatas

A. Setuju

B. Ragu-ragu

C. Tidak setuju

Penjelasan guru kurang dimengerti

A. Setuju

B. Ragu-ragu

C. Tidak setuju

Penjelasan guru terlalu cepat

A. Setuju

B. Tidak setuju

C. Ragu-ragu

Suasana kelas yang kurang mendukung

A. Setuju

B. Ragu-ragu

C. Tidak setuju

Mata pelajaran yang diajarkan kurang menarik

A. Setuju

 L.6

B. Ragu-ragu

C. Tidak setuju

Materi pelajaran terlalu sulit

1. Setuju

2. Ragu-ragu

3. Tidak setuju

9. Apakah anda pernah mendengar ap likasi pembelajaran yang disebut dengan E-Learning?

A. Ya

B. Tidak

10. Menurut anda, per lukah sekolah anda memilik i situs (web) pembelajaran sendiri ?

A. Sangat perlu

B. Perlu

C. Netral

D. Tidak perlu

11. Menurut anda, fitur apa yang perlu ada dalam sit us pembelajaran tersebut? :

Adanya penjelasan teori

A. Setuju

B. Tidak setuju

Adanya soal-soal latihan

A. Setuju

B. Tidak setuju

Adanya sarana forum diskusi

A. Setuju

B. Tidak setuju

Adanya materi pelajaran atau soal yang dapat diambil dari situs (download)

A. Setuju

 L.7

B. Tidak setuju

Adanya f itur untuk melihat informasi siswa

A. Setuju

B. Tidak setuju

12. Menurut anda, apakah aplikasi yang sudah disebutkan diatas dapat bermanfaat dan meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah ini?

A. Sangat bermanfaat

B. Bermanfaat

C. Kurang bermanfaat

D. Tidak bermanfaat

Daftar Pertanyaan Kuisioner Guru SMU. Katolik Ricci 1 untuk Analisis Kebutuhan

Learning Management System.

1. Bagaimana situasi belajar mengajar terhadap perkembangan mur id di kelas selama ini?

A. Sangat mendukung

B. Mendukung

C. Cukup mendukung

D. Kurang Mendukung

2. Apakah diperlukan waktu tambahan dalam menyampaikan materi untuk memberi hasil yang maksimal bagi perkembangan mur id?

A. Sangat perlu

B. Perlu

C. Cukup perlu

D. Tidak perlu

3. Apakah anda kesulitan dalam memeriksa t ugas (PR) yang diber ikan?

A. Sangat sulit

B. Sulit

 L.8

C. Cukup sulit

D. Tidak sulit

4. Apakah ser ing dilakukan diskusi antar mur id?

A. Sangat sering

B. Sering

C. Cukup sering

D. Tidak pernah

5. Apakah anda sering menggunakan komputer atau laptop?

A. Sangat sering

B. Sering

C. Cukup sering

D. Tidak pernah

6. Seberapa sering anda menggunakan internet dalam menunjang tugas anda sebagai guru (misalnya mencari referensi bagi proses belajar mengajar)?

A. Sangat sering

B. Sering

C. Cukup sering

D. Tidak pernah

7. Apakah anda tahu mengenai sistem pembelajaran secara online (E-Learning)?

A. Sangat Tahu

B. Tahu

C. Cukup Tahu

D. Tidak Tahu

Daftar Pertanyaan Wawancara Kepala SMU. Katolik Ricci 1 untuk Analisis

Kebutuhan Learning Management System.

 L.9

1. Bagaimana proses belajar mengajar pada saat ini?

2. Dalam proses pem belajaran yang diterapkan dalam proses pembelajaran, apakah masih sama seperti yang dahulu dimana m urid mendengarkan guru yang sedang menjelaskan dan mencatat apa yang diterangkan oleh guru?

3. Bagaimana komunikasi yang berjalan antara siswa dan guru di sekolah ini?

4. Bagaimana cara pengumuman disampaikan kepada siswa/i unt uk liburan atau sebagainya?

5. Apakah ada interaksi antara guru dan siswa apabila sekolah libur (minggu, hari raya)?

6. Menurut anda, apa yang menjadi masalah dalam proses belajar mengajar selama ini?

7. Jika di sekolah ini diterapkan suatu ap likasi pembelajaran berbasiskan komputer, fasilitas apa yang anda harapkan dari aplikasi pembelajaran tersebut?

 L.10

LAMPIRAN 3

PERING KAT ANALIS IS TO WS

Kekuatan / Strength Rating

S1 Adanya ekstrakurikuler seperti membatik, band, Visual Basic dan Photoshop, serta English Plus.

3

S2 Tenaga pengajar yang berkualitas dan profesional 4

S3 Dukungan yayasan terhadap SMU. Katolik Ricci 1. 3

S4 Image atau cit ra di ri yang baik. 4

S5 Adanya pelajaran tambahan untuk persiapan UAN bagi siswa siswi kelas XII

3

Kelemahan / Weakness Rating

W1 Biaya pendidikan yang tinggi 1

W2 Penggunaan teknologi informasi yang kurang maksimal. 1

W3 Penyampaian informasi yang terhambat kepada orang tua murid. 1

W4 Kurangnya promosi. 2

W5 Jalan masuk yang sempit. 2

Peluang / Opportunity Rating

O1 Tidak adanya sekolah swasta baru atau pesaing baru di daerah Glodok, Jembatan Lima dan Mangga Besar.

2

O2 Kondisi sosial masyarakat sekitar SMU. Katolik Ricci 1 termasuk kelas menengah ke atas.

3

O3 Dukungan pemerintah terhadap sekolah 1

O4 Perkembangan T eknologi Informasi yang semakin meningkat. 2

O5 Harapan siswa akan pembelajaran online 3

 L.11

Ancaman / Threat Rating

T1 Pengemb angan metode homeschooling. 1

T2 Kebijakan kurikulu m yang terus berub ah. 2

T3 Beberapa p esaing t elah menggun akan teknologi in fo rmasi untuk mendukung kegiat an op erasionalnya.

3

T4 Diversi fikasi d ari s ekolah-sekol ah pesaing. 2

T5 Kurangnya lah an untuk p engembang an atau perlu asan g edung s ekolah 2

 L.12

LAMPIRAN 4

KUISIONER FAKTOR INTERNAL DAN EKSTERNAL

Kuisioner Faktor Internal

No Pilihan

Mana yang lebih

berpengaruh a/b?

Bobot

1. S1 Adanya ekstrakurikuler seperti membatik, band,

Visual Basic dan Photoshop, serta English Plus. b 4 S2 Tenaga pengajar yang berkualitas dan profesional

2. S1 Adanya ekstrakurikuler seperti membatik, band,

Visual Basic dan Photoshop, serta English Plus. a 3 S3 Dukungan yayasan terhadap SMU. Katolik Ricci 1.

3. S1 Adanya ekstrakurikuler seperti membatik, band,

Visual Basic dan Photoshop, serta English Plus. b 4 S4 Image atau citra diri yang baik.

4.

S1 Adanya ekstrakurikuler seperti membatik, band, Visual Basic dan Photoshop, serta English Plus.

b 3 S5 Adanya pelajaran tambahan untuk persiapan UAN bagi siswa siswi kelas XII

5. S1 Adanya ekstrakurikuler seperti membatik, band,

Visual Basic dan Photoshop, serta English Plus. a 3 W1 Biaya pendidikan yang tinggi

6.

S1 Adanya ekstrakurikuler seperti membatik, band, Visual Basic dan Photoshop, serta English Plus.

b 1 W2 Penggunaan teknologi informasi yang kurang maksimal.

7.

S1 Adanya ekstrakurikuler seperti membatik, band, Visual Basic dan Photoshop, serta English Plus.

b 1 W3 Penyampaian informasi yang terhambat kepada orang t ua mur id.

 L.13

8. S1 Adanya ekstrakurikuler seperti membatik, band,

Visual Basic dan Photoshop, serta English Plus. a 3 W4 Kurangnya promosi.

9. S1 Adanya ekstrakurikuler seperti membatik, band,

Visual Basic dan Photoshop, serta English Plus. b 2 W5 Jalan masuk yang sempit.

10. S2 Tenaga pengajar yang berkualitas dan profesional

a 4 S3 Dukungan yayasan terhadap SMU. Katolik Ricci 1.

11. S2 Tenaga pengajar yang berkualitas dan profesional

b 4 S4 Image atau citra diri yang baik.

12.

S2 Tenaga pengajar yang berkualitas dan profesional

a 4 S5 Adanya pelajaran tambahan untuk persiapan UAN bagi siswa siswi kelas XII

13. S2 Tenaga pengajar yang berkualitas dan profesional

a 4 W1 Biaya pendidikan yang tinggi

14.

S2 Tenaga pengajar yang berkualitas dan profesional

a 4 W2 Penggunaan teknologi informasi yang kurang maksimal.

15. S2 Tenaga pengajar yang berkualitas dan profesional

a 4 W3 Penyampaian informasi yang terhambat kepada orang t ua mur id.

16. S2 Tenaga pengajar yang berkualitas dan profesional

a 4 W4 Kurangnya promosi.

17. S2 Tenaga pengajar yang berkualitas dan profesional

b 2 W5 Jalan masuk yang sempit.

18. S3 Dukungan yayasan terhadap SMU. Katolik Ricci 1.

b 4 S4 Image atau citra diri yang baik.

19. S3 Dukungan yayasan terhadap SMU. Katolik Ricci 1.

b 3 S5 Adanya pelajaran tambahan untuk persiapan UAN bagi siswa siswi kelas XII

20. S3 Dukungan yayasan terhadap SMU. Katolik Ricci 1. b 1

 L.14

W1 Biaya pendidikan yang tinggi

21. S3 Dukungan yayasan terhadap SMU. Katolik Ricci 1.

b 1 W2 Penggunaan teknologi informasi yang kurang maksimal.

22. S3 Dukungan yayasan terhadap SMU. Katolik Ricci 1.

b 1 W3 Penyampaian informasi yang terhambat kepada orang t ua mur id.

23. S3 Dukungan yayasan terhadap SMU. Katolik Ricci 1.

a 3 W4 Kurangnya promosi.

24. S3 Dukungan yayasan terhadap SMU. Katolik Ricci 1.

b 2 W5 Jalan masuk yang sempit.

25. S4 Image atau citra diri yang baik.

a 4 S5 Adanya pelajaran tambahan untuk persiapan UAN bagi siswa siswi kelas XII

26. S4 Image atau citra diri yang baik.

a 4 W1 Biaya pendidikan yang tinggi

27. S4 Image atau citra diri yang baik.

a 4 W2 Penggunaan teknologi informasi yang kurang maksimal.

28. S4 Image atau citra diri yang baik.

a 4 W3 Penyampaian informasi yang terhambat kepada orang t ua mur id.

29. S4 Image atau citra diri yang baik.

a 4 W4 Kurangnya promosi.

30. S4 Image atau citra diri yang baik.

a 4 W5 Jalan masuk yang sempit.

31. S5 Adanya pelajaran tambahan untuk persiapan UAN

bagi siswa siswi kelas XII a 3 W1 Biaya pendidikan yang tinggi

32. S5 Adanya pelajaran tambahan untuk persiapan UAN bagi siswa siswi kelas XII a 3

 L.15

W2 Penggunaan teknologi informasi yang kurang maksimal.

33.

S5 Adanya pelajaran tambahan untuk persiapan UAN bagi siswa siswi kelas XII

b 1 W3 Penyampaian informasi yang terhambat kepada orang t ua mur id.

34. S5 Adanya pelajaran tambahan untuk persiapan UAN

bagi siswa siswi kelas XII a 3 W4 Kurangnya promosi.

35. S5 Adanya pelajaran tambahan untuk persiapan UAN

bagi siswa siswi kelas XII a 3 W5 Jalan masuk yang sempit.

36. W1 Biaya pendidikan yang tinggi

b 1 W2 Penggunaan teknologi informasi yang kurang maksimal.

37. W1 Biaya pendidikan yang tinggi

b 1 W3 Penyampaian informasi yang terhambat kepada orang t ua mur id.

38. W1 Biaya pendidikan yang tinggi

a 1 W4 Kurangnya promosi.

39. W1 Biaya pendidikan yang tinggi

b 2 W5 Jalan masuk yang sempit.

40.

W2 Penggunaan teknologi informasi yang kurang maksimal.

a 1 W3 Penyampaian informasi yang terhambat kepada orang t ua mur id.

41. W2 Penggunaan teknologi informasi yang kurang

maksimal. a 1 W4 Kurangnya promosi.

42. W2 Penggunaan teknologi informasi yang kurang

maksimal. b 2 W5 Jalan masuk yang sempit.

43. W3 Penyampaian informasi yang terhambat kepada b 2

 L.16

orang t ua mur id.

W4 Kurangnya promosi.

44. W3 Penyampaian informasi yang terhambat kepada

orang t ua mur id. b 2 W5 Jalan masuk yang sempit.

45. W4 Kurangnya promosi.

b 2 W5 Jalan masuk yang sempit.

Sumber : Hasil Wawancara

Keterangan : Pilihan (a) = b aris atas / option pertama

Pilihan (b) = baris baw ah / option kedua

Perbandingan Berpasangan Faktor Internal

S1 S2 S3 S4 S5 W1 W2 W 3 W 4 W5 Total

S1 1,00 0,25 3,00 0,33 0,33 3,00 1,00 1,00 3,00 0,50 9,16

S2 4,00 1,00 4,00 0,25 4,00 4,00 4,00 4,00 4,00 0,50 14,00

S3 0,33 0,25 1,00 0,25 0,33 1,00 1,00 1,00 3,00 0,50 7,83

S4 3,00 4,00 4,00 1,00 4,00 4,00 4,00 4.00 4,00 4,00 20,00

S5 3,00 0,25 3,00 0,25 1,00 3,00 3,00 1,00 3,00 3,00 9,50

W1 0,33 0,25 1,00 0,25 0,33 1,00 1,00 1,00 1,00 0,50 10,58

W2 1,00 0,25 1,00 0,25 0,33 1,00 1,00 1,00 1,00 0,50 11,83

W3 1,00 0,25 1,00 0,25 1,00 1,00 1,00 1,00 0,50 0,50 13,33

W4 0,33 0,25 0,33 0,25 0,33 1,00 1,00 2,00 1,00 0,50 10,50

W5 2,00 2,00 2,00 0,25 0,33 2,00 2,00 2,00 2,00 1,00 13,50

15,99 8,75 20,33 3,33 11,98 21,00 19,00 18,00 22,50 11,50 120,23

Normalisasi Bobot Faktor Internal

S1 S2 S3 S4 S5 W 1 W 2 W3 W4 W5 Tot Bobot

 L.17

al

S1 0.06 0.03 0.15 0.10 0.03 0.14 0.05 0.06 0.13 0.04 0.79 0.079

S2 0.25 0.11 0.20 0.08 0.33 0.19 0.21 0.22 0.18 0.04 1.81 0.181

S3 0.02 0.03 0.05 0.08 0.03 0.05 0.05 0.06 0.13 0.04 0.53 0.053

S4 0.19 0.46 0.20 0.30 0.33 0.19 0.21 0.22 0.18 0.35 2.62 0.262

S5 0.19 0.03 0.15 0.08 0.08 0.14 0.16 0.06 0.13 0.26 1.27 0.127

W1 0.02 0.03 0.05 0.08 0.03 0.05 0.05 0.06 0.04 0.04 0.44 0.044

W2 0.06 0.03 0.05 0.08 0.03 0.05 0.05 0.06 0.04 0.04 0.49 0.049

W3 0.06 0.03 0.05 0.08 0.08 0.05 0.05 0.06 0.02 0.04 0.52 0.052

W4 0.02 0.03 0.02 0.08 0.03 0.05 0.05 0.11 0.04 0.04 0.47 0.047

W5 0.13 0.23 0.10 0.08 0.03 0.10 0.11 0.11 0.09 0.09 1.04 0.104

1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 10 1.00

 L.18

Kuisioner Faktor Eksternal

No Pilihan

Mana yang lebih

berpengaruh a/b?

Bobot

1.

O1 Tidak adanya sekolah swasta baru atau pesaing baru di daerah Glodok, Jembatan Lima dan Mangga Besar. b 3

O2 Kondisi sosial masyarakat sekitar SMU. Katolik Ricci 1 termasuk kelas menengah ke atas.

2.

O1 Tidak adanya sekolah swasta baru atau pesaing baru di daerah Glodok, Jembatan Lima dan Mangga Besar. a 2

O3 Dukungan pemerintah terhadap seko lah

3.

O1 Tidak adanya sekolah swasta baru atau pesaing baru di daerah Glodok, Jembatan Lima dan Mangga Besar. b 2

O4 Perkembangan Teknologi Informasi yang semakin meningkat.

4.

O1 Tidak adanya sekolah swasta baru atau pesaing baru di daerah Glodok, Jembatan Lima dan Mangga Besar. b 3

O5 Harapan siswa akan pem belajaran online

5.

O1 Tidak adanya sekolah swasta baru atau pesaing baru di daerah Glodok, Jembatan Lima dan Mangga Besar. a 2

T1 Pengembangan metode hom eschooling.

6.

O1 Tidak adanya sekolah swasta baru atau pesaing baru di daerah Glodok, Jembatan Lima dan Mangga Besar. a 2

T2 Kebijakan kur ikulum yang terus berubah.

7. O1 Tidak adanya sekolah swasta baru atau pesaing

baru di daerah Glodok, Jembatan Lima dan Mangga Besar.

b 3

 L.19

T3 Beberapa pesaing telah menggunakan teknologi informasi untuk mendukung kegiatan operasionalnya.

8.

O1 Tidak adanya sekolah swasta baru atau pesaing baru di daerah Glodok, Jembatan Lima dan Mangga Besar. b 2

T4 Diversifikasi dar i sekolah-sekolah pesaing.

9.

O1 Tidak adanya sekolah swasta baru atau pesaing baru di daerah Glodok, Jembatan Lima dan Mangga Besar. b 2

T5 Kurangnya lahan unt uk pengem bangan atau perluasan gedung sekolah

10.

O2 Kondisi sosial masyarakat sekitar SMU. Katolik Ricci 1 termasuk kelas menengah ke atas. a 3

O3 Dukungan pemerintah terhadap seko lah

11.

O2 Kondisi sosial masyarakat sekitar SMU. Katolik Ricci 1 termasuk kelas menengah ke atas.

b 2 O4 Perkembangan Teknologi Informasi yang semakin meningkat.

12.

O2 Kondisi sosial masyarakat sekitar SMU. Katolik Ricci 1 termasuk kelas menengah ke atas. b 3

O5 Harapan siswa akan pem belajaran online

13.

O2 Kondisi sosial masyarakat sekitar SMU. Katolik Ricci 1 termasuk kelas menengah ke atas. a 3

T1 Pengembangan metode hom eschooling.

14.

O2 Kondisi sosial masyarakat sekitar SMU. Katolik Ricci 1 termasuk kelas menengah ke atas. a 3

T2 Kebijakan kur ikulum yang terus berubah.

15.

O2 Kondisi sosial masyarakat sekitar SMU. Katolik Ricci 1 termasuk kelas menengah ke atas.

b 3 T3 Beberapa pesaing telah menggunakan teknologi

informasi untuk mendukung kegiatan

 L.20

operasionalnya.

16.

O2 Kondisi sosial masyarakat sekitar SMU. Katolik Ricci 1 termasuk kelas menengah ke atas. b 2

T4 Diversifikasi dar i sekolah-sekolah pesaing.

17.

O2 Kondisi sosial masyarakat sekitar SMU. Katolik Ricci 1 termasuk kelas menengah ke atas.

b 2 T5 Kurangnya lahan unt uk pengem bangan atau perluasan gedung sekolah

18.

O3 Dukungan pemerintah terhadap seko lah

b 2 O4 Perkembangan Teknologi Informasi yang semakin meningkat.

19. O3 Dukungan pemerintah terhadap seko lah

b 3 O5 Harapan siswa akan pem belajaran online

20. O3 Dukungan pemerintah terhadap seko lah

a 1 T1 Pengembangan metode hom eschooling.

21. O3 Dukungan pemerintah terhadap seko lah

a 1 T2 Kebijakan kur ikulum yang terus berubah.

22.

O3 Dukungan pemerintah terhadap seko lah

b 3 T3 Beberapa pesaing telah menggunakan teknologi

informasi untuk mendukung kegiatan operasionalnya.

23. O3 Dukungan pemerintah terhadap seko lah

b 2 T4 Diversifikasi dar i sekolah-sekolah pesaing.

24.

O3 Dukungan pemerintah terhadap seko lah

b 2 T5 Kurangnya lahan unt uk pengem bangan atau perluasan gedung sekolah

25.

O4 Perkembangan Teknologi Informasi yang semakin meningkat. b 3

O5 Harapan siswa akan pem belajaran online

 L.21

26.

O4 Perkembangan Teknologi Informasi yang semakin meningkat. a 2

T1 Pengembangan metode hom eschooling.

27.

O4 Perkembangan Teknologi Informasi yang semakin meningkat. a 2

T2 Kebijakan kur ikulum yang terus berubah.

28.

O4 Perkembangan Teknologi Informasi yang semakin meningkat.

b 3 T3 Beberapa pesaing telah menggunakan teknologi informasi untuk mendukung kegiatan operasionalnya.

29.

O4 Perkembangan Teknologi Informasi yang semakin meningkat. b 2

T4 Diversifikasi dar i sekolah-sekolah pesaing.

30.

O4 Perkembangan Teknologi Informasi yang semakin meningkat.

a 2 T5 Kurangnya lahan unt uk pengem bangan atau perluasan gedung sekolah

31. O5 Harapan siswa akan pem belajaran online

a 3 T1 Pengembangan metode hom eschooling.

32. O5 Harapan siswa akan pem belajaran online

a 3 T2 Kebijakan kur ikulum yang terus berubah.

33.

O5 Harapan siswa akan pem belajaran online

b 3 T3 Beberapa pesaing telah menggunakan teknologi

informasi untuk mendukung kegiatan operasionalnya.

34. O5 Harapan siswa akan pem belajaran online

a 3 T4 Diversifikasi dar i sekolah-sekolah pesaing.

35. O5 Harapan siswa akan pem belajaran online

a 3 T5 Kurangnya lahan unt uk pengem bangan atau

 L.22

perluasan gedung sekolah

36. T1 Pengembangan metode hom eschooling.

b 2 T2 Kebijakan kur ikulum yang terus berubah.

37.

T1 Pengembangan metode hom eschooling.

b 3 T3 Beberapa pesaing telah menggunakan teknologi

informasi untuk mendukung kegiatan operasionalnya.

38. T1 Pengembangan metode hom eschooling.

b 2 T4 Diversifikasi dar i sekolah-sekolah pesaing.

39.

T1 Pengembangan metode hom eschooling.

b 2 T5 Kurangnya lahan unt uk pengembangan atau perluasan gedung sekolah

40.

T2 Kebijakan kur ikulum yang terus berubah.

b 3 T3 Beberapa pesaing telah menggunakan teknologi

informasi untuk mendukung kegiatan operasionalnya.

41. T2 Kebijakan kur ikulum yang terus berubah.

b 2 T4 Diversifikasi dar i sekolah-sekolah pesaing.

42.

T2 Kebijakan kur ikulum yang terus berubah.

a 2 T5 Kurangnya lahan unt uk pengem bangan atau perluasan gedung sekolah

43.

T3 Beberapa pesaing telah menggunakan teknologi informasi untuk mendukung kegiatan operasionalnya. a 3

T4 Diversifikasi dar i sekolah-sekolah pesaing.

44.

T3 Beberapa pesaing telah menggunakan teknologi informasi untuk mendukung kegiatan operasionalnya. a 3

T5 Kurangnya lahan unt uk pengem bangan atau perluasan gedung sekolah

 L.23

45.

T4 Diversifikasi dar i sekolah-sekolah pesaing.

a 2 T5 Kurangnya lahan unt uk pengem bangan atau perluasan gedung sekolah

Sumber : Hasil Wawancara

Keterangan : Pilihan (a) = b aris atas / option pertama

Pilihan (b) = baris baw ah / option kedua

Perbandingan Berpasangan Faktor Eksternal

O1 O2 O3 O4 O5 T1 T2 T3 T4 T5 Total

O1 1.00 0.33 2.00 0.50 0.33 2.00 2.00 0.33 0.50 0.50 9.49

O2 3.00 1.00 3.00 3.00 0.33 3.00 3.00 0.33 0.50 0.50 17.66

O3 0.50 0.33 1.00 0.50 0.33 1.00 1.00 0.33 0.50 0.50 5.99

O4 2.00 0.33 2.00 1.00 0.33 0.50 0.50 0.33 0.50 2.00 9.49

O5 3.00 3.00 3.00 3.00 1.00 3.00 3.00 0.33 3.00 3.00 25.33

T1 0.50 0.33 1.00 2.00 0.33 1.00 0.50 0.33 0.50 0.50 6.99

T2 0.50 0.33 1.00 2.00 0.33 2.00 1.00 0.33 0.50 2.00 9.99

T3 3.00 3.00 3.00 3.00 3.00 3.00 3.00 1.00 3.00 3.00 28.00

T4 2.00 2.00 2.00 2.00 0.33 2.00 2.00 0.33 1.00 2.00 15.66

T5 2.00 2.00 2.00 0.50 0.33 2.00 0.50 0.33 0.50 1.00 11.16

17.50 12.65 20.00 17.50 6.64 19.50 16.50 3.97 10.50 15.00 139.76

Normalisasi Bobot Faktor Eksternal

O1 O2 O3 O4 O5 T1 T2 T3 T4 T5 Total

Bobot

O1 0.06 0.03 0.10 0.03 0.05 0.10 0.12 0.08 0.05 0.03 0.65 0.065

O2 0.17 0.08 0.15 0.17 0.05 0.15 0.18 0.08 0.05 0.03 1.12 0.112

 L.24

O3 0.03 0.03 0.05 0.03 0.05 0.05 0.06 0.08 0.05 0.03 0.46 0.046

O4 0.11 0.03 0.10 0.06 0.05 0.03 0.03 0.08 0.05 0.13 0.67 0.067

O5 0.17 0.24 0.15 0.17 0.15 0.15 0.18 0.08 0.29 0.20 1.79 0.179

T1 0.03 0.03 0.05 0.11 0.05 0.05 0.03 0.08 0.05 0.03 0.51 0.051

T2 0.03 0.03 0.05 0.11 0.05 0.10 0.06 0.08 0.05 0.13 0.70 0.070

T3 0.17 0.24 0.15 0.17 0.45 0.15 0.18 0.25 0.29 0.20 2.26 0.226

T4 0.11 0.16 0.10 0.11 0.05 0.10 0.12 0.08 0.10 0.13 1.07 0.107

T5 0.11 0.16 0.10 0.03 0.05 0.10 0.03 0.08 0.05 0.07 0.78 0.078

1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 10 1.00

 L.25

LAMPIRAN 5

TAMPILAN HALAMAN LEARNING MANAGEMENT SYSTEM

Tam pilan Halaman About Us

Tam pilan Halaman Login

]

 L.26

Tam pilan Halaman Home Siswa

 L.27

Tam pilan Halaman My Profile Siswa

Tam pilan Halaman Edit Profile Siswa

 L.28

Tam pilan Halaman My Class Siswa

Tam pilan Halaman Detil My Class Siswa

 L.29

Tam pilan Halaman Materi Siswa

Tam pilan Halaman Upload Tugas Siswa

 L.30

Tam pilan Halaman Additional Materi Siswa

Tam pilan Halaman Upload Add itional Assignment Siswa

 L.31

Tam pilan Halaman Discussion Forum Siswa

Tam pilan Halaman Crea te Topic Forum Discussion Siswa

 L.32

Tam pilan Halaman Isi Topic Forum Discussion Siswa

Tam pilan Halaman Reply Topic Forum Discussion

 L.33

Tam pilan Halaman Ask Teacher Siswa

Tam pilan Halaman Crea te Topic Ask Teacher Siswa

 L.34

Tam pilan Halaman Isi Topic Ask Teacher Siswa

Tam pilan Halaman Reply Ask Teacher Siswa

 L.35

Tam pilan Halaman Past Exam

Tam pilan Halaman My Agenda Siswa

 L.36

Tam pilan Halaman My Class Schedule Siswa

Tam pilan Halaman My Examination Schedule Siswa

 L.37

Tam pilan Halaman My Score Siswa

Tam pilan Halaman Home Guru

 L.38

Tam pilan Halaman My Profile Guru

Tam pilan Halaman My Class

 L.39

Tam pilan Halaman Detil My Class

Tam pilan Halaman Materi Guru

 L.40

Tam pilan Halaman View Student File

Tam pilan Halaman View Score Guru

 L.41

Tam pilan Halaman Add Score Guru

Tam pilan Halaman Additional Materi Guru

 L.42

Tam pilan Halaman Add Additional Materi Guru

Tam pilan Halaman Set Deadline Add itional Materi Guru

 L.43

Tam pilan Halaman Discussion Forum Guru

Tam pilan Halaman Isi Topik Discussion Guru

 L.44

Tam pilan Halaman Reply Topik Discussion Guru

Tam pilan Halaman Crea te Topik Discussion Guru

 L.45

Tam pilan Halaman Ask Teacher

Tam pilan Halaman Isi Topik Ask Teacher

 L.46

Tam pilan Halaman Book Reference

Tam pilan Halaman Agenda Guru

 L.47

Tam pilan Halaman Add Agenda Guru

Tam pilan Halaman My Schedule Guru

 L.48

Tam pilan Halaman Home Admin

Tam pilan Halaman User Management

 L.49

Tam pilan Halaman Add User

Tam pilan Halaman Set Academic Year Class Management

 L.50

Tam pilan Halaman View Class Management

Tam pilan Halaman Add Class Management

 L.51

Tam pilan Halaman Add Member of Class

Tam pilan Halaman View Member o f Class

 L.52

Tam pilan Halaman Subject Management

Tam pilan Halaman Add Subject Management

 L.53

Tam pilan Halaman View Materi Subject Management

Tam pilan Halaman View Assignment Subject Management

 L.54

Tam pilan Halaman Past Exam

Tam pilan Halaman Add Past Exam

 L.55

Tam pilan Halaman ScheduleManagement

Tam pilan Halaman Add ScheduleManagement

 L.56

Tam pilan Halaman Agenda Management

Tam pilan Halaman Add Agenda Management

 L.57

Tam pilan Halaman Announcement

Tam pilan Halaman Add Announcement

 L.58

Tam pilan Halaman Message Management

Tam pilan Halaman View Message Management

 L.59

Tam pilan Halaman Forum Management

Tam pilan Halaman Isi Forum Management