LAHIRNYA GENERASI BARU: THE NET-GENERATION

Nur Hidha Rahma Dheny1

Abstrack Innovation in the field of Information and Communications Technology (ICT) occurs so rapidly since the advent of the internet. These innovations inevitably gave birth to the Net-Gen, a generation that emerged in the early 20th century and life in the digital era. Net-Gen comes with all its unique characteristics and resulted in the generation of the Net-Gen lap with a Baby Boomer. Net Gen also has a quirk in the pattern of consumption, patterns of interaction, taking advantage of economic opportunities, and how they live their lives.

Keywords:

Net Generation, ICT, Culture Lap

Abstrak

Inovasi di bidang Tekhnologi Informasi dan Komunikasi (TIK) terjadi begitu pesat sejak ditemukannya internet. Inovasi ini tak pelak melahirkan Net-Gen, sebuah generasi yang muncul pada permulaan abad 20 dan hidup pada era digital. Net-Gen hadir dengan segala karakteristik uniknya dan mengakibatkan adanya generation lap antara Net-Gen dengan Baby Boomer. Net Gen pun memiliki kekhasan dalam pola konsumsi, pola interaksi,

1 Penulis adalah mahasiswa pascasarja Studi Media & Komunikasi Universitas Airlangga, saat ini bekerja sebagai praktisi media

memanfaatkan peluang ekonomi, dan cara mereka menjalani kehidupan.

Kata Kunci:

Generasi Net, TIK, Perbedaan Budaya

Pendahuluan

Net Generation: Fenomena Abad 20

Perubahan teknologi informasi telah mempengaruhi pengadaan, penyebaran dan penyajian data-data informasi dan pengetahuan. Telah lahir dunia maya dengan informasi yang tanpa batas dan secara bertahap akan mudah dikuasai oleh umat manusia. Dengan kemajuan teknologi informasi tersebut, menurut pengamatan Don Tapscott telah lahir suatu generasi baru yang disebut the net-generation atau ”N-Gen”.

The net-generation, atau generasi internet adalah generasi

baru yang muncul pada dua dekade terakhir abad 20. generasi ini

hidup dengan dunia digital atau komputer, hidup di dalam

samudera informasi yang dapat diakses di mana saja dan kapan

saja. Ditopang oleh perangkat-perangkat lunak komputer yang

semakin canggih serta biaya komunikasi yang semakin murah,

maka arus informasi akan semakin dapat di jangkau oleh semua

orang. Revolusi ini tentunya menuntut cara-cara baru dalam

H.A.R. Tilaar. 1997. ”Pengembangan Sumber Daya Manusia dalam Era Globalisasi: Visi, Misi, dan Program Aksi Pendidikan dan Pelatihan Menuju 2020”, Jakarta: Gramedia.

Tapscott, Don. 1998. “Growing Up Digital - The Rise of the Net Generation Growing Up Digital”, McGraw-Hill.

----------------. 2008. “Grown Up Digital: How Net-Generation is Changing Your World” McGraw-Hill.

Generasi muda inilah yang akan membawa dan melaksanakan

pandangan radikal tentang bagaimana bisnis harus dilakukan dan

pada proses pemerintahan yang demokratis. Mereka akan menjadi

generasi yang dapat belajar, sebagai generasi, tidak seperti yang

lain generasi yang sebelumnya. Mereka akan berusaha untuk

melindungi planet ini dan kita yakin mereka akan menemukan

rasisme, seksisme dan sisa-sisa kejahatan lainnya suatu hari akan

berlalu dan pada hari itu kebencian sudah tidak bisa lagi diterima.

Mereka akan berusaha untuk berbagi kekayaan yang mereka buat.

Mereka akan menginginkan kekuatan dalam setiap domain

kehidupan ekonomi dan politik. Pertanyaan besar yang tersisa

untuk generasi yang lebih tua adalah apakah mereka akan berbagi

kekuasaan dengan rasa syukur atau N-Gen terpaksa akan

mengambil itu dari mereka? Apakah mereka memiliki

kebijaksanaan dan keberanian untuk menerima N-Geners, budaya

mereka dan media mereka, dan memberikan kesempatan kepada

N-Geners untuk memenuhi takdirnya?

DAFTAR PUSTAKA

penguasaan ilmu pengetahuan, dan informasi. Tentunya banyak

cara dalam metodologi, apresiasi serta penulisan informasi yang

dikenal selama ini akan di ubah. Inilah budaya baru yang

dilahirkan oleh kemajuan teknologi informasi.

Don Tapscott memperkenalkan konsep 'N-Generation' -

'N' adalah singkatan untuk 'net' atau 'Internet' yang menekankan

pada sifat teknologi yang telah meresap kedalam kehidupan

kelompok usia ini. N-Generasi terdiri dari orang-orang

88.000.000 individu di Amerika Utara yang akan usia 2 sampai

22 tahun pada 1999. Grup ini bahkan lebih besar dari generasi

baby boom yang terkenal, yang terdiri dari hanya 29% penduduk

(dibandingkan dengan-Gen's 30% N). Orang-orang ini, Tapscott

mengatakan, dikelilingi oleh media digital dan untuk sebagian

besar dari mereka sangat lancar menggunakan komputer. Hampir

dua pertiga dari mereka telah menggunakan komputer, baik di

rumah maupun di sekolah.

Di sisi lain, ini berarti bahwa, anak-anak dan remaja yang

sangat melek komputer hari ini adalah generasi yang akan

menjadi manajer dan pemimpin di masa yang akan datang. Hal ini

menjadi sangat menarik untuk diteliti karena generasi ini

memiliki ciri khas unik dan perilaku yang menarik.

Tapscott membagi generasi dalam beberapa kelompok:

Mature Generation

Adalah generasi yang lahir antara tahun 1900-1945, masa antara

perang dunia 1 dan perang dunia ke 2. Sebagai generasi yang lahir

dan tumbuh di zaman perang, spirit of survive-nya tentu sangat

tinggi. Generasi ini cenderung structural approach, pengaruh

struktur; umur, jabatan, strata mengambil peran penting. Sisi

positifnya adalah adanya rasa hormat yang sangat tinggi.

Mengingat teknologi adalah area terbatas di kalangan tertentu,

generasi ini cenderung tidak terlalu peduli dengan teknologi.

Kondisi tidak memungkinkan orang-orang pada generasi ini

berfikir tentang masa depan, namun cenderung berfikir how to

survive.

Dalam beberapa referensi, mature generation ini juga memiliki

beberapa turunan, sebagai pengaruh PPD I, antara PPD 1 dan

PPD II dan menjelang PPD II.

memperlakukan orang sebagai modal (bukan dari biaya variabel)

mereka akan berhasil dalam menciptakan lingkungan perusahaan

yang akan menarik pekerja tersebut. "Menegaskan bahwa orang

harus diberi status sebagai modal tinggi bukan memperlakukan

pekerja secara tidak manusiawi – mengapa demikian? pekerja

yang memiliki pengetahuan yang tinggi, bukan uang atau

bangunan fisik, adalah kunci untuk menciptakan kekayaan dan

kemakmuran."(p.215).

10. A culture of trustworthiness and trust (budaya kepercayaan

dan kepercayaan).

"Setengah abad terakhir ini didominasi oleh satu generasi.. Yang

Selama periode ini kuat mengubah, model media massa,

perusahaan, pekerjaan, perdagangan, keluarga, bermain, sosial

dan kehidupan dibentuk media baru dan generasi baru mulai

menghancurkan cara-cara lama, dan perubahan ini akan menuju

ke sebuah dunia yang lebih baik, jika kita yakin akan hal itu. Ini

adalah sebuah New Wave of Youth, mereka memiliki hak, aspirasi

yang berkembang, kemampuan benar-benar mengagumkan, dan

tuntutan baru yang jauh dari apa yang kita bayangkan akan lahir.

manusia memungkinkan manusia untuk mencapai kesadaran

generasi.

5. A culture of innovation (budaya inovasi).

6. Preoccupation with maturity (menaruh perhatian yang sangat

besar akan kedewasaan).

7. Investigation.

8. Immediacy and the real time firm:

"Sebutan lainnya dari duni N-Gen adalah kedekatan, sesuai untuk

perusahaan masa depan yang real-time enterprise - terus dan

segera menyesuaikan diri dengan perubahan permintaan

pelanggan, kemampuan pemasok, dan kondisi bisnis." (p.214).

9. Corporate skepticism – N-Gen as capital:

Penekanannya adalah bahwa N-Geners memiliki sikap kecurigaan

dan skeptis tentang perusahaan-perusahaan besar yang harus

diatasi agar dunia usaha secara efektif merekrut generasi baru

pekerja yang memiliki pengetahuan. Sejauh perusahaan dapat

Baby Boomers (1946-1964/1974)

Generasi pasca perang dunia ke 2. Karena ini adalah generasi

pasca perang, maka visi membangun menjadi sangat kental.

Wajar jika optimisme, workaholic, spirit, menjadi ciri generasi

ini. Semangat tersebut membuat orang pada generasi ini mau

mengerjakan apapun dengan semangat, bertanggungjawab, dan

tetap menjaga etika sebagai pengaruh generasi sebelumnya.

Menjadi tua adalah sebuah ketakutan bagi generasi ini, karena

spirit berusaha yang begitu tinggi.

Di beberapa referensi, ada masa antara generasi ini dengan

generasi berikutnya (generasi transisi) yang sering disebut dengan

Jones Generation. Ditandai dengan bekembangnya Gerakan sosial

masyarakat (social right) dan kesadaran atas hak-hak. Generasi

ini berada antara tahun 60an - 70an.

X Generation (1965 - 1982/1985)

Generasi ini ditandai dengan isu-isu kebebasan, ketidak

puasan, pemberontakan dan sebagainya. Sisi individualisme

berkembang, dan cenderung skeptis dengan situasi yang ada.

Kebebasan berekspresi terutama melalui seni, musik, sastra dan

budaya berkembang drastis, bahkan di masa tertentu masa ini

dikenal dengan MTV generation. impact dari generasi

sebelumnya yang cenderung menghabiskan waktu untuk bekerja

dan bekerja, generasi ini memiliki kecenderungan untuk enjoying

life, mencoba menjaga keseimbangan antara kerja dan kehidupan

personal. Ketidaksenangan akan birokrasi juga menjadi ciri

mereka. Dan media massa berkembang di masa ini

Y Generation/ (1982-1992)

Ada banyak perdebatan tentang masa Generasi Y dan

Generasi Internet. Akan tetapi, saya cenderung untuk

memisahkannya. Masa ini adalah masa berawalnya revolusi

komputer dan awal kesadaran akan kekuatan informasi. Juga

sebagai akibat pemahaman generasi sebelumnya, kesadaran

bersosial dan berteknologi hadir dimasa ini. Generasi ini memiliki

pengharapan dan keyakinan yang tinggi akan masa depan, dan

menyenangi kehidupan yang dinamis, dan bergerak cepat.

Kegandrungan tentang teknologi berawal dari generasi ini.

Net Generation (1983/1990-1999)

Mengenai N-Generasi dan bisnis, Tapscott mengidentifikasi

sepuluh sifat dan jenis bisnis baru yang akan melibatkan N-

Geners:

1. Independence and the molecular enterprise:

"N-Geners memiliki kemandirian dan otonomi yang tinggi,

tumbuh dari pengalaman mereka sebagai pemrakarsa komunikasi

dan penanganan kegiatan informasi. Kita bisa berharap bahwa

alih-alih menjadi roda penggerak di roda tersebut, N-Gen pekerja

akan nyaman bekerja lebih mirip sebuah molekul. Seperti yang

saya pernah katakan, dalam ekonomi unit dasar penciptaan

kekayaan adalah pergeseran dari korporasi yang memiliki system

hirarki bergeser menjadi sistem jaringan individu - seperti

molekul” (p.211).

2. Intellectual openness (keterbukaan intelektual).

3. Collaboration .

4. Internetworking intellect for organizational consciousness:

Menurut Tapscott: "Mungkin internetworking dapat membantu

organisasi mencapai kesadaran seperti jaringan saraf dalam otak

Logistical Services (jasa logistik) - N-Geners akan cenderung

lebih senang untuk datang ke tempat-tempat jasa, daripada

mereka melakukan (seperti bekerja, belanja, dll). Karena generasi

ini selalu melakukan transaksi via internet. Sehingga hal ini

menstimulus pertumbuhan dalam apa Tapscott panggilan 'jasa

logistik' seperti FedEx, UPS dan kantor pos . Karena ‘jasa

logistik’ ini yang akan mengantarkan barang-barang N-Geners

yang telah dipesan via Net.

Publikasi - Ketika N-Geners membaca buku di pantai, mereka

akan mendapatkan berita yang ingin mereka ketahui saat itu

secara digital, dan mereka mengharapkan secara individual dapat

disesuaikan dengan berita elektronik. Sehingga mereka tidak

ketinggalan informasi.

New Media (media baru) - N-Geners akan mengharapkan

layanan hiburan dan informasi akan dikirimkan kepada mereka

dengan menggunakan berbagai kemampuan yang diberikan oleh

teknologi multimedia yang terbaru.

Consumer Electronics (konsumen elektronik) - generasi ini dapat

diharapkan untuk menghabiskan proporsi yang lebih tinggi dari

pendapatan pada elektronik konsumen digital.

Generasi internet ini ditandai dengan masa emas

informasi. penguasaan atas informasi adalah segalanya. Generasi

ini cenderung sangat addict dengan teknologi. Sekilas, generasi

ini cenderung terlihat individualis, sok, belagu, ‘cuek’, tidak mau

berbagi, namun proses pemahaman yang benar akan membawa

generasi ini ke arah sebaliknya: kesenangan bersosialisasi dan

berkumpul, semangat berbagi yang tinggi. Independen, rasa ingin

tahu, dan keinginan mencoba yang sangat tinggi, sangat

mendewakan kebebasan berfikir dan berekspresi, dan berpikiran

terbuka. Dinamika yang tinggi juga memicu kecenderungan stress

yang cukup tinggi.

Mobile Generation (1995/2000 - ? )

Inilah generasi saat ini. Generasi yang sangat

mendewakan mobilitas, tidak suka dibatasi oleh apapun, bahkan

oleh waktu, tempat dan jarak. Semua bisa dikerjakan dan

dijalankan di mana saja. karakternya cenderung mirip dengan net-

generation, namun lebih dinamis, lebih open minded.

Pada dasarnya, Tapscott optimis tentang prospek dari N-

Generasi. Sangat jauh perbedaannya ketika kita hanya melihat

mereka sebagai kutu buku atau kutu yang menyia-nyiakan masa

muda mereka di depan layar laptop bermain game online atau

melihat mereka yang tidak pernah bisa berhenti meng-update

situs-situs jejaring sosial. Tapscott melihat mereka sebagai

kelompok yang memiliki motivasi sangat tinggi, kelompok sosial

yang sadar akan dunia sekitarnya, bersedia dan mampu mengubah

masyarakat menjadi lebih baik.

Tapscott mengambil postulat bahwa fenomena yang

terjadi saat ini adalah terjadinya "Generation Lap” (bukan gap)

untuk menggambarkan jurang antara anak-anak cerdas web dan

orang tua yang jauh kurang melek internet karena orang tua

mereka termasuk kelompok ‘baby boomer’.

Dia mengatakan bahwa ada empat penyebab yang dapat

menjelaskan mengapa terjadi ‘Generation Lap’:

1. Generasi tua yang mengalami kesulitan dengan teknologi

baru – di mana anak-anak mereka telah menguasainya.

Beberapa orang dewasa cenderung melihat dengan curiga

dan tidak terbiasa menggunakan komputer dan teknologi digital,

yang menghubungkan dengan otomatisasi, pekerjaan yang

bukan cyberbank, Maka Anda tidak akan ada bagi mereka"

(p.204).

Recreation - Tapscott memprediksi, akan ada pertumbuhan Net-

based entertainment. Tapscott juga menunjukkan bahwa semakin

anggota generasi ini akan beranjak memasuki drinking age, maka

diprediksi akan ada pertumbuhan konsumsi alkohol.

Education - N-Geners akan menemukan konsep belajar seumur

hidup secara alami, dan berharap dari kondisi demikian dalam hal

ini perusahaan tempat mereka bekerja dapat menyediakan dan

memenuhi kesempatan untuk mereka terus belajar

mengembangkan diri.

Traveling (Jalan-jalan) - N-Geners tidak akan antusias dengan

Komuter. Mereka tidak ingin dijadwal karena sifatnya mengikat.

Untuk perjalanan rekreasi, mereka akan lebih memilih untuk

membuat pengaturan mereka sendiri dan akan berharap untuk

dapat melakukan hal ini. Mereka lebih suka format backpacker.

Music - N-Geners mungkin tidak menjadi 'mengumpulkan' musik

melalui CD, ketika akan tersedia dengan mudah di Internet, kapan

saja, di mana saja.

Automobile - "Generasi terbesar adalah mendekati usia untuk

mengemudi. Mereka sangat menginginkan mobil, mereka dapat

memiliki mobil murah untuk awalnya. Kemudian seiring dengan

berkembangnya generasi mereka dengan teknologi digital, maka

mereka akan sangat menginginkan mobil digital." (p. 204).

Clothing - Menurut Tapscott, ini adalah generasi dengan rasa

yang kuat akan kebutuhan gaya, tetapi mereka belum tentu

terpengaruh oleh iklan merek-merek besar. Mereka akan

mengembangkan kesadaran mereka sendiri tentang apa

sebenarnya gaya mereka yang orisinil bukan ikut-ikutan iklan

merek terkenal, berbagi informasi tentang tempat untuk

mendapatkan pakaian (misalnya toko pakaian bekas) melalui web.

Financial services (Jasa keuangan) - N-Geners akan

menginginkan semua informasi tentang keuangan bagaimana

mereka bisa mengonsolidasikan kondisi keuangan mereka di satu

tempat untuk diperiksa dan diatur. Mereka akan ingin melakukan

semua urusan keuangan tersebut melalui net (Internet). "Pada

tahun 2005 akan ada lebih dari 10 juta N-Geners lebih dari 20

tahun.. Dua pertiga dari mereka akan surfing ke bank. Jika Anda

praktis, mereka lebih suka menyuruh golongan muda untuk

mengerjakan pekerjaan yang berhubungan dengan dunia digital.

2. Generasi yang lebih tua cenderung memiliki kekhawatiran

dengan adanya media baru (internet) - yang merasuk kedalam

jiwa anak-anak mereka.

Beberapa generasi tua berfokus hanya pada 0,5 persen dari

materi di web (menurut Tapscott, walaupun materi web yang

diambil tidak penting) yaitu kekerasan, hal-hal yang berhubungan

dengan seks, hal-hal yang mengarah pada orientasi kebencian dan

banyak materi yang sejenisnya adalah sebagai bukti bahwa web

memiliki banyak efek negatif dan memiliki pengaruh merusak

mental anak-anak.

3. Old Media menjadi khawatir dengan adanya New Media

Dalam hal ini Tapscott membuat penekanan bahwa teknik

penyiaran tradisional dan media cetak saat ini sudah tidak dapat

mengendalikan media digital yaitu suatu teknologi media yang

baru. Dengan demikian hal ini cenderung mencerminkan sikap

negativisme dan ketidakpastian terhadap masa depan dari

munculnya “new media”.

4. Revolusi digital, tidak seperti yang sebelumnya, tidak

dikendalikan hanya oleh orang dewasa. Tapi lebih banyak

dikendalikan oleh golongan muda.

Saya jadi ingat ilustrasi iklan A-Mild: yang muda belum

boleh bicara. Atau misal seringnya terjadi perdebatan antara orang

tua dan anak ketika orang tua melihat anaknya (menurut

perspektif orang tua) banyak menghabiskan waktu sia-sia dengan

‘kongkow-kongkow’, dan bukannya belajar di rumah. Atau orang

tua yang sering menganggap generasi sekarang manja dan tidak

mampu menghargai jerih payah dan sulitnya mencari uang.

Begitu pula dengan si anak. Tidak sedikit anak yang menganggap

orang tuanya kolot ketika dilarang keluar malam.

Tapscott mengatakan:

"A new youth culture” yang muncul, lebih dari sekadar

budaya pop dari musik, MTV, dan film. Ini adalah sebuah budaya

baru dalam arti luas, yang didefinisikan dan ditransformasikan

bersama pola perilaku sosial, budaya, sikap dan kode/simbol-

simbol, keyakinan dan nilai-nilai, seni, pengetahuan, dan bentuk-

bentuk sosial. Ini adalah budaya baru yang berakar pada

pengalaman anak muda yang juga nantinya akan menjadi bagian

Data di atas dapat digunakan untuk mengenali perilaku

konsumen yang berasal dari N-Geners, bagaimana barang dan

layanan tertentu bisa dipasarkan, disesuaikan dengan sifat

permintaan dari segmen ini, serta cara-cara di mana mereka harus

dipasarkan ke N-Geners:

Residential real estate (pemukiman real estat) - ini tidak akan

menjadi wilayah pertumbuhan yang besar untuk setidaknya

beberapa dekade, ketika N-Geners memiliki akumulasi daya beli

untuk membeli rumah. Selain itu, ketika mereka lakukan, mereka

akan menuntut kabel rumah dan properti liburan sepenuhnya.

Commercial real estate (real estat komersial) - Tapscott tidak

mengharapkan N-Geners akan tertarik untuk bekerja di menara

kaca besar di lokasi pusat kota. Generasi ini secara alami akan

beradaptasi dengan telecommuting dan akan bekerja di luar rumah

mereka atau local commercial 'telework' centres.

Real estate redevelopment (pembangunan kembali real estate) -

Tapscott mengharapkan bahwa pertumbuhan industri besar akan

berada dalam konversi real estate perkembangan yang ada sesuai

dengan kebutuhan N-Geners, termasuk konversi dari ruang kantor

ke perumahan.

from teacher as transmitter to teacher as facilitator (dari guru

sebagai orang yang mentransfer ilmu menjadi guru hanya

sebagai fasilitator).

Pola Konsumsi N-Generation

Beralih ke belanja dan konsumsi, Tapscott menguraikan

lima indikator yang menjadi ciri N-Generation sebagai konsumen:

N-Geners want options (N-Geners ingin memiliki banyak

pilihan karrena mereka cepat bosan).

N-Geners want customization to their individual sizes,

preferences and needs (N-Geners ingin customized (mengubah

pola yang ada untuk disesuaikan dengan dirinya) ukuran

masing-masing, preferensi, dan kebutuhan).

They want to change their minds (mereka ingin mengubah

pikiran mereka).

They try before they buy (mereka mencoba sebelum mereka

membeli).

Technology doesn't dazzle – function counts (teknologi tidak

terlalu mempesona – yang penting adalah banyaknya fungsi

yang bisa digunakan).

dari generasi terbesar yang paling brpengaruh. Kebanyakan

budaya N-Gen adalah menggunakan media digital interaktif. Kita

harus menaruh perhatian yang tinggi karena budaya yang

mengalir dari pengalaman mereka dalam budaya dunia maya

diramalkan akan menciptakan mereka sebagai pemimpin masa

depan di tempat kerja dan masyarakat." (p.55).

Ciri Net-Generations

Tapscott menyebutkan sepuluh garis besar ciri “Youth Culture

(Net-Generation)”:

1. Fierce independence (sangat sengit memperjuangkan

kemerdekaan);

2. Emotional and intellectual openness (emosional dan memiliki

keterbukaan intelektual);

3. Inklusif: "N-Geners bergerak menuju inklusi sosial yang lebih

besar dengan teknologi, bukan pengecualian. Seni mereka dan

populasi internasional komunitas virtual mereka menunjukkan

orientasi global dalam pencarian mereka untuk informasi,

kegiatan dan komunikasi." (p.69);

4. Free expression and strong views (memiliki ekspresi yang bebas

dan cara pandang yang kuat);

5. Inovasi ;

6. Preoccupation with maturity (Sangat menaruh perhatian yang

tinggi terhadap kedewasaan): "Secara keseluruhan, N-Geners

membenci kenyataan bahwa ide-ide mereka dan kegiatan ini

sering tersangka untuk satu-satunya alasan bahwa mereka adalah

anak-anak." (p.71);

7. Investigasi;

8. Immediacy (harus secepatnya terwujud);

9. Sensitivity to (or suspicion of) corporate interest (Memiliki

kepekaan yang tinggi terhadap (atau kecurigaan) kepentingan

korporasi);

10. Authentication and trust: "Karena anonimitas, aksesibilitas,

keragaman, dan ubiquity net, anak-anak harus terus

mengotentikasi apa yang mereka lihat atau dengar di web." (p.75).

Sangat menarik membahas ciri khas generasi ini.

Bagaimana N-Generasi berpikir dan berperilaku dalam berbagai

segi kehidupan, termasuk belajar, rekreasi dan bermain, belanja,

pekerjaan, dan kehidupan keluarga.

Misalnya, sehubungan dengan pendidikan, Tapscott

menguraikan delapan pergeseran pembelajaran interaktif (yaitu

bagian di mana ia melihat perubahan dalam cara N-Generasi

belajar dibandingkan dengan cara generasi 0 belajar):

from linear to hypermedia learning (dari sistem pembelajaran

yang linier ke pembelajaran hypermedia).

from instruction to construction and discovery (dari instruksi

untuk konstruksi dan penemuan).

from teacher-centered to learner-centered education (dari guru-

terpusat menjadi pendidikan yang berpusat pada pelajar).

from absorbing material to learning how to navigate and how

to learn (dari menyerap material menjadi belajar bagaimana

untuk mengarahkan diri sendiri dan bagaimana belajar mandiri)

from school to lifelong learning (dari belajar hanya di sekolah

menjadi belajar seumur hidup).

from one-size-fits-all to customized learning (dari satu ukuran

cocok untuk semua menjadi sistem pembelajaran yang

disesuaikan).

from learning as torture to learning as fun (dari pembelajaran

sebagai suatu penyiksaan menjadi belajar adalah suatu hal yang

menyenangkan).