kurikulum standard sekolah menengah sekolah seni … · 2021. 1. 19. · tarian limbai bajau samah....

1

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH MENENGAH

SEKOLAH SENI MALAYSIA

TINGKATAN 5

Dokumen Penjajaran Kurikulum

TARIAN

EDISI 2

KATA PENGANTAR

Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) telah

melaksanakan penjajaran kurikulum selaras

dengan pengumuman pembukaan semula

sekolah berdasarkan Takwim Persekolahan

2020 yang dipinda. Pada ketika itu, Kandungan

Kurikulum Standard Sekolah Menengah

(KSSM) telah dijajarkan bagi tujuan kegunaan

pengajaran dan pembelajaran bagi memenuhi

keperluan pembelajaran murid yang terkesan lanjutan daripada

Perintah Kawalan Pergerakan (PKP).

Susulan penutupan semula sekolah sepenuhnya mulai 9 Novermber

2020, sekolah telah melaksanakan pengajaran dan pembelajaran di

rumah (PdPR) sehingga hari terakhir persekolahan bagi tahun 2020.

Meskipun guru telah berusaha untuk melaksanakan PdPR, namun

masih terdapat cabaran dari aspek pelaksanaannya yang akan

memberi implikasi terhadap pembelajaran murid pada tahun 2021.

Sehubungan dengan itu, KPM telah memutuskan untuk meneruskan

pelaksanaan Penjajaran Kurikulum Versi 2.0 bagi tahun 2021.

Penjajaran Kurikulum Versi 2.0 merupakan usaha KPM bagi

membantu guru untuk memastikan kelangsungan pembelajaran

murid dilaksanakan. Kurikulum yang dijajarkan ini bukanlah

kurikulum baharu, tetapi kurikulum sedia ada yang disusun semula

berdasarkan Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP)

KSSM serta ditambah baik daripada dokumen penjajaran kurikulum

sebelumnya. Kandungan kurikulum disusun berdasarkan kandungan

asas yang perlu dikuasai oleh murid. Manakala, kandungan

tambahan dan pelengkap perlu diajar bagi menyokong keseluruhan

pembelajaran sesuatu mata pelajaran yang boleh dilaksanakan

melalui pelbagai kaedah dan teknik pembelajaran.

Harapan KPM agar guru dapat terus merancang dan melaksanakan

pengajaran dan pembelajaran pada tahun 2021 dengan lebih

berkesan. KPM juga merakamkan setinggi-tinggi penghargaan dan

ucapan terima kasih kepada semua pihak yang terlibat dalam

melaksanakan kurikulum yang dijajarkan.

Dr. LATIP BIN MUHAMMAD Timbalan Pengarah Kanan (Kluster Dasar dan Sains & Teknologi) Bahagian Pembangunan Kurikulum Kementerian Pendidikan Malaysia

1

Dokumen Penjajaran Kurikulum 2.0 - KSSM SSeM Tarian Tingkatan 5

Tajuk

Standard Kandungan/Standard Pembelajaran

Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan Pelengkap

1.1.1 Menghuraikan terminologi

Tarian Ceracap Inai.

1.1.2 Menunjuk cara gerak dalam

terminologi Tarian Ceracap

Inai.

1.0 Tarian Ceracap Inai

(Muar, Johor)

1.2.1 Melakukan pergerakan

asas Tarian Ceracap Inai

dengan teknik yang betul:

(i) Pergerakan tangan

(ii) Pergerakan kaki

1.2.3 Mengimprovisasi gerak tari

dalam Tarian Ceracap Inai.

2


Tajuk



1.2.2 Melakukan gerak tari Tarian

Ceracap Inai berdasarkan:

(i) Unsur tari

(ii) Ragam tari

(iii) Teknik gerak tari

(iv) Limbai tangan

1.3.1 Menerangkan pelbagai pola

lantai dalam Tarian Cera-

cap Inai.

1.3.2 Mengaplikasikan

kefahaman pola lantai

dalam Tarian Ceracap Inai.

3


Tajuk



1.3.3 Merancang pola lantai

untuk menghasilkan

komposisi dalam Tarian

Ceracap Inai.

1.4.1 Mengenal pasti dan

menjelaskan unsur sinografi

dalam persembahan Tarian

Ceracap Inai.

(i) Busana

(ii) Props

(iii) Tatarias


penggunaan unsur sinografi

dalam persembahan Tarian

Ceracap Inai.

(i) Busana

(ii) Props

(iii) Tatarias

4



Tajuk


1.5.1 Menghasilkan koreografi

untuk persembahan Tarian

Ceracap Inai.

1.5.2 Merancang dan membuat

latihan persembahan Tarian

Ceracap Inai.

1.5.3 Mempersembahkan Tarian

Ceracap Inai.

1.5.4 Menilai, mengulas dan

mengkritik hasil koreografi

Tarian Ceracap Inai yang

dipersembahkan.

1.5.5 Mengamalkan etika

persembahan dan nilai

dalam latihan dan

persembahan tarian.

(i) Sebelum, semasa dan

selepas latihan.

(ii) Sebelum, semasa dan

selepas persembahan.

5


Tajuk




Tarian Terinai.

2.1.2 Menunjuk cara gerak dalam

terminologi Tarian Terinai.

2.0 Tarian Terinai (Perlis)


asas Tarian Terinai dengan

teknik yang betul.

(i) Pergerakan tangan

(ii) Pergerakan kaki

2.2.2 Melakukan gerak tari Tarian

Terinai berdasarkan:

(i) Unsur Tari

(ii) Ragam Tari

(iii) Teknik gerak Tari


dalam Tarian Terinai.

6


Tajuk



2.3.1 Menerangkan pelbagai pola

lantai Tarian Terinai.





untuk menghasilkan


Terinai.

7


Tajuk




menjelaskan unsur sinografi


(i) Busana

(ii) Props

(iii) Tatarias


penggunaan unsur

sinografi dalam

persembahan Tarian

Terinai.

(i) Busana

(ii) Props

(iii) Tatarias

8


Tajuk





Terinai.


latihan persembahan

Tarian Terinai.



Tarian Terinai yang

dipersembahkan.

2.5.3 Mempersembahankan

Tarian Terinai.



dalam persembahan tarian.


selepas latihan.



9


Tajuk




Tarian Limbai Bajau Samah.

3.1.2 Menunjuk cara gerak

Tarian Limbai Bajau Samah.

3.0 Tarian Limbau Bajau Samah

(Kota Belud, Sabah)


asas Tarian Limbai Bajau

Samah dengan teknik yang

betul:

(i) Pergerakan tangan dan

kaki untuk Ajat Indu

(perempuan)

(ii) Pergerakan tangan dan

kaki untuk Ajat Laki

(lelaki)


dalam Tarian Limbai Bajau

Samah.

10


Tajuk



3.2.2 Melakukan gerak Tarian

Limbai Bajau Samah

berdasarkan:

(i) Unsur Tari

(ii) Ragam Tari

a. Ajat Indu

(perempuan)

b. Ajat Laki (lelaki)

(iii) Teknik gerak tari

11


Tajuk



3.3.1 Menerangkan pelbagai

Tarian Limbai Bajau

Samah.



dalam Tarian Limbai Bajau

Samah.


untuk menghasilkan


Limbai Bajau Samah.

12


Tajuk




menjelaskan unsur

sinografi dalam Tarian

Limbai Bajau Samah.

(i) Busana

(ii) Props

(iii) Tatarias


penggunaan unsur

sinografi dalam

persembahan Tarian Limbai

Bajau Samah.

(i) Busana

(ii) Props

(iii) Tatarias

.

13


Tajuk





Limbai Bajau Samah.


latihan persembahan Tarian

Limbai Bajau Samah.

3.5.3 Mempersembahkan Tarian

Limbai Bajau Samah.



Tarian Limbai Bajau Samah

yang dipersembahkan.



dalam persembahan tarian.


selepas latihan.



1

Insert from: "_KATA PENGANTAR Penjajaran KSSM_Penjajaran V2_2021 new.pdf"Blank Page

kurikulum standard sekolah menengah sekolah seni … · 2021. 1. 19. · tarian limbai bajau samah....

Documents