KURIKULUM PENDIDIKAN ISLAM MENURUT IBN SAHNUN

NURUL ASHIKIN CHE AHAMADD20072031318

RIWAYAT HIDUP IBN SAHNUN

• Abu Abdullah Muhammad b. Abi Said Sahnun.• Lahir pada tahun 202 H di Kota Ghadat,

Qairawan.• Meninggal dunia pada 256 H di Al Sahil dalam

usia 54 tahun.• Dimakamkan di Bab Nafi’ Qairawan – sebelah

makam ayahnya.

SUSUR GALUR KEMBARA ILMU

GURU & ANAK MURIDNYATEMPAT GURU ANAK MURID

Qairawan 1. Abdul Salam b. Habib b. Hisan b. Hilal b. Bakkar b. Rabiah Al-Tunukhi

2. Orang ramai yg pernah menuntut dgn ayahnya.

3. Musa b. Mu’awiyah Al Samadihi

4. Abd Aziz b. Yahya Al Madani

5. Abdullah b. Abi Hisan Al Yahsabi dll.

Penduduk Qairawan (sekembalinya beliau dari menuntut ilmu dgn tokoh ulama’ termahsyur lain.)

Mesir 1. Abd Rahman b. Al Qasim2. Ibn Abd Al Hakam

1. Al-Muzni (sahabat Imam Syafie)2. Harun b. Said Al Ali

Makkah 1. Ulama’-ulama’ Makkah

Madinah 1. Abu Mas’ab Al Zuhri

Sumber-sumber ilmu Imam Malik

1. Ya’kub b. Kasib2. Salmah b. Syabib

KARYA TENTANG PENDIDIKAN

• Kitab pertama tentang pendidikan Islam dlm keilmuan Islam.

• Menjadi ikutan & rujukan tokoh pendidikan Islam selepasnya: Al Qabisi, Ibn Khaldun dan

juga tokoh pendidikan kontemporari.

• Untuk menjawab persoalan-persoalan berkaitan pendidikan.

KONSEP PENDIDIKAN IBN SAHNUN

KURIKULUM

KAEDAH PENGAJARAN

PENDIDIK

HUKUMAN

PENTADBIRAN SEKOLAH

KURIKULUM WAJIB (IJBARI) KURIKULUM PILIHAN (IKHTIYARI)

1. Pengajaran al-Quran (utama) - pengajaran tentang I’rab al

Quran - baris ( al syakl) - mengeja (al hija) - tulisan indah (kaligrafi) - bacaan yg baik - waqaf (cara berhenti) - tartil (bacaan dgn tajwid)

1. Ilmu Hitung-harus mempelajarinya.2. Syair3. Al Gharib (kata-kata sulit)4. Bahasa Arab dasar & kaligrafi5. Ilmu Nahwu & selok beloknya6. Pidato

Ilmu-ilmu ini tetap menjadi pilihan selagi mana ia tidawajibkan oleh para waris untuk diajar kepada anak2 mereka.

2. Fiqh - terutama solat & syarat-syarat - solat wajib - solat sunat - solat jenazah & doa - bukan sekadar secara teori, tetapi juga secara praktikal

3. Hadis Nabi s.a.w

• Tujuan kurikulum pendidikan Ibn Sahnun di al-kuttab:

Pendidikan pada peringkat dasar bertujuan untuk menanamkan sendi2 pendidikan berdasarkan norma2 ajaran Islam dan penerapan kurikulum pendidikan sejalan dengan falsafah Islam yg mengajak manusia mengaitkan pengetahuannya dgn nilai2 keIslaman.

• 2 tujuan kurikulum pendidikan yg dirancang Ibn Sahnun:

1. Persiapan untuk kehidupan akhirat.- pengajaran bagaimana bersyukur

kepada ALLAH dan menjauhi laranganNYA.

2. Agar anak murid dpt mengenal & menguasai beberapa ilmu & keterampilan yg

membantu mereka menyesuaikan diri dlm kehidupan & masyarakat.

• Penekanan kepada didikan rohani.• Perilaku & akhlak tidak mungkin dipelajari

kecuali melalui didikan agama.• Konsep pendidikan Ibn Sahnun – konsep

pendidikan yg mencerminkan gambaran Islam ttg masyarakat. Ia mengajak manusia mengenal diri,struktur masyarakat dan kenal pencipta alam serta menyembah-NYA.

PENDIDIK

PERANAN PENDIDIK: b) LARANGAN

1. Tidak boleh memanfaatkan anak murid kecuali pada waktu lapang mereka.

2. Tidak boleh memerintah seorang murid untuk mengajar yang lain.

3. Tidak boleh menyuruh anak murid untuk keperluan pendidik.

4. Guru lelaki makruh mengajar anak murid perempuan & jgn mencampuraduk mereka dalam satu kelas.

5. Tidak boleh menyuruh anak murid mencari anak murid lain.

6. Tidak boleh meninggalkan pekerjaan walaupun untuk solat jenazah.

7. Tidak boleh mengizinkan anak murid untuk bercuti kecuali dgn izin org tuanya.

8. Tidak boleh melakukan aktiviti untuk diri sendiri ketika P&P sdg berlangsung.

9. Tidak boleh memanfaat & memperalat anak murid utk mendapat kekayaan & kemudahan.

4. MENYEDIAKAN WAKTU

5. PEMBINAAN PENDIDIKSYARAT-SYARAT

a. Memiliki keperibadian yg menarik; baik dlm perwatakan, pembicaraan, cara berfikir & cara muamalah.

b. Mampu sesuaikan akal & perasaan dgn ank murid; mampu berada di tengah2

mrk; hidup bersama mrk; fahami dunia mrk & bahagia bersama mrk.

c. Miliki sifat baik hati, kasih syg, cinta kpd ank murid; tidak cenderung kpd kekerasan & tidak terlalu lembut.

d. Jujur dlm risalah yg dikembangkan & ikhlas terhadap kewajipan.

e. Memiliki norma-norma kejiwaan & prinsip2 falsafah dan sosial yg tinggi.

HUKUMAN• Bukan utk pemuasan & pembalasan dendam

terhadap ank murid.• Tujuan: meluruskan & memperbaiki ank

murid.• Tidak boleh lebih drpd 3 pukulan, kecuali

mendpt izin.• Pilihan terakhir dlm usaha utk mencapai

tujuannya.

SEBELUM MEMUKUL….SEBELUM MEMUKUL….

PERKARA YG PERLU DITITIKBERATKAN..

1. Melaksanakan hukuman secara langsung (x wakilkan) & tidak menggunakan kekerasan.

2. Tidak memukul dalam keadaan marah.

3. Alat : tongkat :- tidak keras & tidak lembut. : cemeti :- basah & lembut.

4. Anggota pukulan :-tempat yg aman- pinggang, peha, bwh kaki.

5. Tidak memukul ank murid yg dibawah umur 10 tahun.

6. Mendapatkan keizinan sebelum memukul.

7. Memukul di tempat umum yg boleh disaksikan oleh ank murid lain dgn tujuan memberi peringatan & pengaruh.

HUKUMAN YG BOLEH DIKENAKAN OLEH PIHAK SEKOLAH:

HUKUMAN YG BOLEH DIKENAKAN OLEH PIHAK SEKOLAH:

PENTADBIRAN SEKOLAH

• 1 kegiatan/usaha utk membantu, melayani, mengarahkan @ mengatur semua kegiatan utk mencapai tujuan pendidikan.

• Mencakupi: pembinaan, pengawasan & pelaksanaan & apa2 yg berkaitan urusan sekolah sehinggalah kepada mencipta suasana pengajaran & pembelajaran yg sistematik.

~SEKIAN TERIMA KASIH~