KPT 6054 : PENYELIDIKAN

DALAM TEKNOLOGI

INSTRUKSIONAL

NAMA : YUSMAHANI JAMALUDDIN

NO MATRIK : 20141000689

PENSYARAH :

TAJUK : Penggunaan ICT Merentas

Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan (KSPK)

: Tinjauan Di Prasekolah Kementerian Pendidikan

Malaysia

PENGARANGO Sandra Rahman

O Abu Bakar Nordin

O Norlidah Alias

TAHUN : Oktober 2013

OBJEKTIF :

O Mengenalpasti sikap guru Pra Sekolah terhadap

penggunaan ICT dalam pengajaran dan

pembelajaran KSPK

O Mengenalpasti penggunaan ICT dalam pengajaran

dan pembelajaran KSPK dalam kalangan guru Pra

Sekolah

O Mengenalpasti masalah yang dihadapi dalam

penggunaan ICT dalam pengajaran dan

pembelajaran

INSTRUMEN : Soal selidik

KAEDAH : Tinjauan

SAMPEL : 30 orang guru di Pra Sekolah

kelolaan KPM daerah Gombak yang dipilih

secara rawak.

ANALISIS :

Melalui soalan selidik yang dijalankan,

pengkaji menyediakan soalan berdasarkan

beberapa aspek:-

O latar belakang responden

O sikap guru terhadap penggunaan ICT

O penggunaan ICT dalam P&P KSPK

O masalah yang dihadapi dalam

penggunaan ICT

DAPATAN :

a) Sikap guru terhadap penggunaan ICT

93% percaya penggunaan komputer dapat

membantu murid memahami pelajaran dan menarik

minat murid untuk belajar.

b) Penggunaan ICT dalam P&P KSPK

Hampir 96% responden yakin mampu

menghidupkan dan mematikan komputer dengan

betul.

c) Masalah yang dihadapi dalam penggunan ICT

98% responden setuju komputer selalu rosak dan

sukar mendapatkan bantuan teknikal sekiranya

berlaku kerosakan.