kkm b.indonesia xi

7/26/2019 Kkm b.indonesia Xi

1/30

PENENTUAN KKM

MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS XI SEMESTER GANJIL

TAHUN AJAR 2014/2015

Kompete!" #$!$% #$ I#"&$to%

KKM

Jm'

N"'$"

It$&e KKM

1.1

Meem(&$ po&o&)po&o& "!" !$m*(t$/&+ot*$+ ,$- #"#e-$%.

1. Mencatat pokok-pokok isi sambutan atau khotbah yang didengarkan 2 3 2 7 77.78

2. Menuliskan pokok-pokok isi sambutan tersebut ke dalam beberapa kalimat 2 3 2 7 77.78

3. Menyampaikan (secara lisan) ringkasan sambutan atau khotbah 2 3 2 7 77.78

1.2

Me%$-&(m "!" pem*"$%$$ #$'$m $$$%$

1. Mencatat pokok-pokok pembicaraan dalam wawancara : siapa yang mewawancarai dan 2 2 3 7 77.78

siapa yang diwawancarai serta apa isi pembicaraannya

2 2 3 7 77.78

3. Menyampaikan (secara lisan) isi rangkuman kepada orang lain 2 3 2 7 77.78

2.1

Mee'$!&$ !e$%$ '"!$ (%$"$ top"& te%tet( #$%" +$!"' mem*$$ $%t"&e' $t$( *(&(3

2 3 2 7 77.78

2. Menyampaikan isi artikel dengan memperhatikan penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar 2 3 2 7 77.78

3. Mengemukan hal-hal yang menarik dalam artikel buku yang telah dibacanya dengan 2 3 2 7 77.78

memberikan alasan

2.2

Mee'$!&$ +$!"' $$$%$ tet$- t$--$p$ $%$!(m*e% te%+$#$p top"& te%tet(

1. Mencatat pokokpokok hasil wawancara topik tertentu 2 3 2 7 77.78

2.Membuat rangkuman hasil wawancara dengan kalimat yang efektif 2 3 2 7 77.78

3.Menyampaikan rangkuman hasil wawancara 2 2 3 7 77.78

3.1 Meem(&$ pe%*e#$$ p$%$-%$ "#(&t" #$ #e#(&t" me'$'(" &e-"$t$ mem*$$ "te!"

1. Menemukan kalimat yang mengandung gagasan utama pada paragra! 2 3 2 7 77.78

2. Menemukan kalimat pen"elas yang mendukung 2 2 3 7 77.78

3. Menemukan paragra! indukti! dan dedukti! 2 3 2 7 77.78

No SK/

KD

K%"te%"$ Peet$p$Ket(t$!$

Komp'e&!"t$!

D$,$#(&(-

2. Merangkum seluruh isi pembicaraan dalam beberapa kalimat

1. Mendata pokok-pokok isi artikel buku yang diperoleh dari hasil membaca


2/30

#. Mengidenti!ikasi ciri paragra! indukti! dan dedukti!$ 2 3 2 7

%. Men"elaskan perbedaan antara paragra! dedukti! dan indukti! 2 2 3 7

&. Mengidenti!ikasi !rasa nominal dalam paragra! indukti! dan dedukti! 2 3 2 7

3.2 Mem*$$&$ *e%"t$ #e-$ "to$!" '$$' #$ !"&$p mem*$$ ,$- *$"&

3 2 2 73 2 2 7

3. Mengidenti!kasi kalimat tunggal 2 3 2 7

1. Membacakan naskah berita dengan memerhatikan penggunaan la!al$ intonasi$ ke"elasan ucapan$ tatapan

mata$ dan sikap membaca yang benar

2. Membahas pembacaan berita yang dilakukan teman


3/30

#.1

Me('"! p%opo!$' (t(& *e%*$-$" &epe%'($

1. Mengidenti!ikasi komponen atau unsurunsur proposal 2 3 2 7

2. Menulis proposal sesuai dengan keperluan dengan menerapkan kalimat tunggal 2 3 2 7

3 2 2 7

#.2

Me('"! !(%$t #$-$- #$ !(%$t &($!$

1. Mendaftar "enis surat niaga 2 2 3 7

2. Menulis surat per"an"ian "ual beli dan surat kuasa sesuai dengan keperluan 2 3 2 7

3. Men"elaskan isi surat per"an"ian "ual beli dan surat kuasa 3 3 2 8

#. Memperbaiki surat per"an"ian "ual beli dan surat kuasa hasil tulisan teman berdasarkan struktur kalimat

dan y 2 2 3 7

#.3

Me'e-&$p" &$%,$ t('"! #e-$ #$t$% p(!t$&$ #$ $t$t$ &$&"

1. Menentukan topik atau gagasan yang akan dikembangkan dalam karya tulis (berdasarkan

pengamatan atau penelitian) 2 2 2 &

2 3 2 7

3. Mengembangkan kerangka men"adi karya tulis$ dengan dilengkapi da!tar pustaka dan catatan kaki 2 2 2 &

#. Menyunting karya tulis yang dilengkapi da!tar pustaka dan catatan kaki karya sendiri atau karya

teman berdasarkan struktur kalimat dan y 2 2 2 &

%.1 Me-"#et""&$!" pe%"!t"$ pe'$&( #$ pe%$t$&$,$ #"$'o- #$ &o'"& p$#$

pemet$!$ #%$m$1. Menentukan tokoh$ peran$ dan wataknya 2 3 3 8

2. Menentukan kon!lik dengan menun"ukkan data yang mendukung 2 3 2 7

3. Menentukan tema dengan alasan 2 2 3 7

#. Menentukan pesan dengan data yang mendukung 3 3 2 8

%. Merangkum isi drama berdasarkan dialog yang didengar 2 3 2 7

&. Mengaitkan isi drama dengan kehidupan seharihari. 3 2 2 7

Me-$$'"!"! pemet$!$ #%$m$ *e%#$!$%&$ te&"& pemet$!$

3. Membahas proposal dalam kelompok kecil untuk mendapatkan masukan perbaikan

2. Menyusun kerangka karya tulis


4/30

%.2

1. Mengidenti!ikasi pementasan drama berdasarkan gerak atau action para tokoh ( mimik$ 3 2 2 7

pantomimik (gerak anggota tubuh yang lain)$ blocking (posisi aktor di atas pentas)

2. Men"elaskan tata busana yang dipakai para tokoh cerita 3 3 2 8

3. Men"elaskan tata panggung yang menggambarkan peristiwa (tempat$ waktu$ suasana) 3 3 2 8

#. Men"elaskan tata lampu 3 3 2 8


5/30

&.1

Me,$mp$"&$ #"$'o- #"!e%t$" -e%$&)-e%"& #$ m"m"& !e!($" #e-$ $t$& to&o+

3 3 2 8 88.

3 2 3 8 88.

3. Menyampaikan dialog disertai gerak-gerik dan mimik# sesuai dengan watak tokoh 2 3 2 7 77.

&.2

Me-e&p%e!"&$ pe%"'$&( #$ #"$'o- to&o+ p%ot$-$"! #$ $t$( $t$-o"!

2 2 3 7 77.

3 2 2 7 77.

2 2 3 7 77.

2 2 3 7 77.

7.1

Meem(&$ (!(%)(!(% "t%"!"& #$ e&!t%"!"& +"&$,$t

1. Mengidenti!ikasi ciri hikayat sebagai bentuk karya sastra lama 3 2 2 7 77.

2. Menemukan unsurunsur intrinsik ( alur$ tema$ penokohan$ sudut pandang$ latar$ dan amanat) 3 3 2 8 88.

dalam hikayat

3. Menceritakan kembali isi hikayat dengan bahasa sendiri 2 3 2 7 77.

7.2 Me-$$'"!"! (!(%)(!(% "t%"!"& #$ e&!t%"!"& o6e' I#oe!"$/te%em$+$

1. Menganalisis unsurunsur ekstrinsik dan intrinsik ( alur$ tema$ penokohan$ sudut pandang$ latar$ 3 2 2 7 77.

dan amanat) no*el Indonsia2. Menganalisis unsurunsur ekstrinsik dan intrinsik ( alur$ tema$ penokohan$ sudut 3 2 2 7 77.

pandang$ latar$ dan amanat) no*el ter"emahan

3. Membandingkan unsur-unsur ekstrinsik dan intrinsik no$el ter"emahan dengan no$el 2 2 2 & &&.

Indonesia

8.1 Me-(-&$p&$ p%"!"p)p%"!"p pe('"!$ %e!e!"

1. Mengungkapkan prinsipprinsip penulisan resensi+ 2 2 2 & &&.

1. Membaca dan memahami teks drama yang akan diperankan

2. Menghayati watak tokoh yang akan diperankan

1. Membaca dan memahami teks drama yang akan diperankan

2. Menghayati watak tokoh yang akan diperankan

3. Mengekpresikan perilaku dan dialog tokoh protogonis# antagonis# atau tirtagonis

#. Mendiskusikan pengekspresian perilaku dan dialog yang disampaikan teman

identitas buku


6/30

kepengarangan

keunggulan buku

kelemahan buku

ikhtisar (inti permasalahan) dengan bahasa yang komunikati! dan penggunaan ,

kesimpulan


7/30

8.2

Me-$p'"&$!"&$ p%"!"p)p%"!"p pe('"!$ %e!e!"

1. Menulis resensi no*el dengan memperhatikan 2 2 2 & &&.&

2. ikhtisar (inti permasalahan) dengan bahasa yang komunikati! dan penggunaan , 2 3 2 7 77.7

Keterangan :

Komp'e&!"t$! S&o%

Tinggi 1 Indikator SKOR MAX

Sedang 2

Rendah 3 jumlah indikator

D$,$ D(&(- / It$&e S"!$ S&o%

Tinggi 3 jumlah KD

Sedang 2

Rendah 1

Mapel "umlah -

Mengetahui$ Mo"osari$ 1% /uli 201#

epala Madrasah$ uru Mapel ahasa Indonesia$

1. rs. Mar"iin (

I4. 1'&&031&200701102'

r. 5". 5ani!ah$ MM 2. Isa 6au"iah (

I4.1'%%0717 1'82023 2 002 I4. 1'&708200701202&

identitas buku

kepengarangan

keunggulan buku

kelemahan buku

KKM = Jml Skor erolehan X 1!

KKM KD = total KKM Indikator

KKM SK = total KKM KD

KKM = total KKM KD


8/30


9/30

M M M

KD SK MAPEL

77.8

77.8

77.718807

77.8

77.8

77.8

77.78

77.8 77.8


10/30

77.78


11/30

77.78

7%.'2%'

80.%&

&'.##

81.#8


12/30

8&.11 83.7'&3


13/30

8%.1'

81.#81%77.78

81.#8

77.77787#.07

&&.&7 &'.####


14/30


15/30

72.22

)

)


16/30


17/30

PENENTUAN KKM

MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS XI SEMESTER GENAP

TAHUN AJAR 2014/2015

Kompete!" #$!$% #$ I#"&$to%

KKM

Jm'It$&e

'.1

Me%$-&(m "!" pem*"$%$$ #$'$m !($t( #"!&(!" $t$( !em"$%

2 3 2 7 7

2 3 2 7 7

2 3 2 7 7

'.2

Me-omet$%" pe#$p$t !e!eo%$- #$'$m !($t( #"!&(!" $t$( !em"$%

1. Menga"ukan pertanyaan 3 2 2 7 7

2. Menanggapi pembicara dalam bentuk kritikan atau dukungan 2 3 2 7 7

3. Menambahkan alasan yang dapat memperkuat tanggapan 2 3 2 7 7

10.1

Memp%e!et$!"&$ +$!"' pee'"t"$ !e$%$ %(t(t #e-$ me--($&$ *$+$!$ ,$- *$"&

#$ *e$%

1. Menuliskan pokokpokok yang akan disampaikan secara berurutan 2 3 2 7 7

2.Mengemukakan ringkasan hasil penelitian 2 2 3 7 7

3. Men"elaskan proses penelitian dan hasil penelitian dengan kalimat yang mudah dipahami 2 3 2 7 7

10.2

Me-omet$%" t$--$p$ o%$- '$" te%+$#$p p%e!et$!" +$!"' pee'"t"$

1. Mengemukakan tanggapan yang mendukung hasil penelitian 2 3 2 7 7

2. Menanggapi kritikan terhadap hasil penelitian 2 2 3 7 7

3. Menyampaikan alasan yang mendukung penolakan 2 2 3 7 7

#. Mengomentari tanggapan orang lain terhadap presentasi hasil penelitian 2 3 2 7 7

M & & & & & & " " t & # * t 900 & t "t

No SK/

KD

K%"te%"$ Peet$p$Ket(t$!$

Komp'e&!"t$!

D$,$#(&(-

Mencatat pokokpokok pembicaraan+ siapa yang berbicara dan apa isi pembicaraannya

Merangkum seluruh isi pembicaraan ke dalam beberapa kalimat

Menanggapi rangkuman yang dibuat teman


18/30

11.1

1. Membaca cepat 300 kata per menit 2 2 3 7 7

2. Men"awab secara benar 7%9 dari seluruh pertanyaan yang tersedia 2 2 3 7 7

2 3 2 7 73. Mengungkapkan pokok-pokok isi bacaan


19/30

11.2

Mem*e#$&$ $&t$ #$ op"" p$#$ e#"to%"$' #e-$ mem*$$ "te!"

1. Menemukan !akta dan opini penulis ta"uk rencana atau editorial 2 3 2 7

2. Membedakan !akta dengan opini 2 3 2 7

3. Mengungkapkan isi ta"uk rencana:editorial 2 2 3 7

12.1

Me('"! %$-&(m$/ %"-&$!$ "!" *(&(

1. Menda!tar pokokpokok pikiran buku yang sudah dibaca 2 3 2 7

2. Membuat ringkasan dari seluruh isi buku 2 2 3 7

3. Mendiskusikan ringkasan untuk mendapatkan masukan dari teman 2 3 2 7

12.2

1. Mengidenti!ikasi dua notulen rapat atau lebih 2 2 3 7

2. Mencatat perbedaan dan persamaan antara dua notulen rapat atau lebih 2 3 2 7

3. Menemukan pola penulisan notulen rapat yang lengkap 2 3 2 7

#. Menulis notulen rapat 2 3 2 7

%. Mendiskusikan notulen rapat yang telah dibuat 3 2 2 7

12.3

Me('"! &$%,$ "'m"$+ !epe%t" +$!"' pe-$m$t$ #$ pee'"t"$

1. Menda!tar halhal yang perlu ditulis$ berdasarkan topik yang dipilih 2 3 2 7

2. Menentukan gagasan yang akan dikembangkan dalam karya tulis (berdasarkan pengamatan atau 2 3 2 7

penelitian)

3. Menyusun kerangka karya tulis 2 3 2 7

#. Mengembangkan kerangka men"adi karya tulis$ dengan dilengkapi da!tar pustaka 2 2 3 7

%. Menyunting karya tulis sendiri atau karya teman 2 3 2 7

13 1

Me-"#et""&$!" $'(% peo&o+$ #$ '$t$% #$'$m e%pe ,$- #"*$$&$

2 3 2 7

2 di k ik l k h d l 2 3 2 7

Me('"! ot('e %$p$t !e!($" #e-$ po'$ pe('"!$,$

1. Mengidenti!kasi alur # penokohan# dan latar cerpen yang didengar


20/30

13.2 Meem(&$ "'$")"'$" #$'$m e%pe ,$- #"*$$&$

2 2 3 7 77.78

2. Mendiskusikan nilai-nilai tersebut 2 3 2 7 77.78

1. Menemukan nilai moral# budaya# dan social dalam cerpen


21/30

1#.1

Me-e&!p%e!"&$ #"$'o- p$%$ to&o+ #$'$m pemet$!$ #%$m$

1. Menghayati watak tokoh yang akan diperankan 3 2 2 7

2. Mengekspresikan dialog para tokoh dalam pementasan drama 2 2 3 7

3. Menanggapi penampilan dialog para tokoh dalam pementasan drama 2 2 3 7

1#.2 Me--($&$ -e%$&)-e%"& m"m"& #$ "to$!" !e!($" #e-$ $t$& to&o+ #$'$m

pemet$!$ #%$m$

1. Memerankan drama dengan memperhatikan penggunaan la!al$ intonasi$ nada:tekanan$ mimik:gerakgerik 2 2 3 7

yang tepat sesuai dengan watak tokoh

2. Menanggapi peran yang ditampilkan dalam pementasan drama 2 3 2 7

1%.1

Me-(-&$p&$ +$')+$' ,$- me$%"& #$ #$p$t #"te'$#$" #$%" to&o+

1. Mengungkapkan halhal yang menarik tentang tokoh dalam buku biogra!i yang dibaca 2 3 2 7

2. Mere!leksikan tokoh dengan diri sendiri 2 3 2 7

3. Menemukan tokoh yang mirip pada tokoh lain 3 2 2 7

#. Menemukan halhal yang bisa diteladani tentang tokoh tersebut 3 2 2 7

1%.2

Mem*$#"-&$ (!(% "t%"!"& #$ e&!t%"!"& o6e' I#oe!"$/ te%em$+$ #e-$

+"&$,$t

1. Mengidenti!ikasi unsur intrinsik dan ekstrinsik hikayat$ no*el Indonesia dan no*el ter"emahan sebagai 2 3 2 7

bentuk karya sastra

2. Men"elaskan unsur intrinsik dan ekstrinsik hikayat$ no*el Indonesia dan no*el ter"emahan 2 3 2 7

3. Membandingkan unsur intrinsik dan ekstrinsik hikayat$ no*el Indonesia dan no*el ter"emahan 2 3 2 7

1&.1

Me#e!&%"p!"&$ pe%"'$&( m$(!"$ me'$'(" #"$'o- $!&$+ #%$m$

1. Menulis teks drama dengan menggunakan bahasa yang sesuai untuk+ 2 2 3 7

a. Mendeskripsikan perilaku manusia melalui dialog

b M hid k k !lik


22/30

1&.2

Me$%$!"&$ pe-$'$m$ m$(!"$ #$'$m *et(& $#e-$ #$ '$t$% p$#$ $!&$+ #%$m$

1. Menda!tar pengalaman sendiri yang menarik 2 3 2 7 7

2. Menarasikan pengalaman sendiri dalam bentuk adegan drama 2 3 2 7 7

3. Menghadirkan latar yang mendukung adegan 2 3 2 7 7

Keterangan :

Komp'e&!"t$! S&o%

Tinggi 1 Indikator SKOR MAX

Sedang 2

Rendah 3

jumlah indikator

D$,$ D(&(- / It$&e S"!$ S&o%

Tinggi 3 jumlah KD

Sedang 2

Rendah 1

Mapel "umlah -

Mengetahui$ Mo"sari$ 1% /uli 201#

epala Madrasah$ uru ahasa Indonesia$

r. 5/. 5ani!ah$ MM 1.rs. Mar"iin

I4. 1'%%0717 1'8203 2 002 I4. 1'&&031&200701102'

KKM = Jml Skor erolehan

KKM KD = total KKM Indikator

KKM SK = total KKM KD

KKM = total KKM KD


23/30

I4. 1'&708200701202&


24/30

M M M

KD SK MAPEL

77.8

77.8 77.7:

77.8

77.8

77.8

77.78

77.8


25/30

77.8


26/30

77.8

77.78

77.7778

77.78

77.78

77.7778


27/30

77.78


28/30

77.78

77.7778

77.78

77.78

77.7778

77.78

77.78

77.7778


29/30

77.78

)


30/30

kkm b.indonesia xi

Documents