kkm sejarah ma
TRANSCRIPT
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )MATA PELAJARAN
SEJARAHKELAS X ( 1 ) SEMESTER I
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) MATA PELAJARAN: SEJARAH
Sekolah : MA. Persis LempongKelas : XSemester : I (SATU)KKM : SEJARAH
KOMPETENSI DASAR
DAN INDIKATOR
STANDAR KRITERIA KETUNTASAN MINIMALKriteria Penetapan
KetuntasanHasil KKM Nilai KKM %
Kompleksitas
Daya Dukung
Intake
Pengetahuan
Sikap/Afektif
Jumlah
STANDAR KOMPETENSI1. Memahami Prinsip Dasar
Ilmu Sejarah
Menjelaskan Pengertian dan Ruang Lingkup Sejarah
Mendeskripsikan pengertian sejarah berdasarkan asal usul kata dan pandangan para tokoh
Mendeskripsikan sejarah sebagai peristiwa, kisah, ilmu, dan seni
Memberikan contoh pengertian generalisasi, periodisasi, dan kronologi
Mendeskripsikan kegunaan sejarah secara intrinsik
Mendeskripsikan kegunaan sejarah secara ekstrinsik.
Mendeskripsikan Tradisi Sejarah dalam Masyarakat Indonesia Masa Praaksara dan Masa Aksara Mendeskripsikan cara
masyarakat masa prasejarah mewariskan masa lalunya
Mengidentifikasi tradisi masyarakat masa prasejarah
Mengidentifikasi jejak sejarah di dalam folklore, mitologi, legenda, upacara, dan nyanyian rakyat dari berbagai daerah di Indonesia
Mengidentifikasi tradisi sejarah masyarakat masa sejarah dari berbagai daerah di Indonesia
Mengidentifikasi perkembangan penulisan sejarah di Indonesia
Memberikan contoh lima unsur tradisi dan sistem kebudayaan manusia
Jumlah 2 KD
KKM ( Sejarah SK 1)
Garut, Juli 2009
MengetahuiKepala, Guru Mata Pelajaran
Suganda M.A ...................................NIP. 196212101994031001 NIP.
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )MATA PELAJARAN
SEJARAHKELAS X ( 1 ) SEMESTER II
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) MATA PELAJARAN: SEJARAH
Sekolah : MA. Persis LempongKelas : XSemester : II (DUA)KKM : SEJARAH
KOMPETENSI DASAR
DAN INDIKATOR
STANDAR KRITERIA KETUNTASAN MINIMALKriteria Penetapan
KetuntasanHasil KKM Nilai KKM %
Kompleksitas
Daya Dukung
Intake
Pengetahuan
Sikap/Afektif
Jumlah
STANDAR KOMPETENSI2. Menganalisis Peradaban
Indonesia dan Dunia
Menganalisis Kehidupan Awal Masyarakat Indonesia
Menganalisis proses munculnya kehidupan awal manusia dan masyarakat di kepulauan Indonesia
Menyusun periodisasi perkembangan budaya masyarakat zaman batu
Menyusun periodisasi perkembangan budaya masyarakat zaman logam
Menjelaskan penemuan jenis-jenis manusia purba
Menjelaskan hasil kebudayaan manusia purba
Menjelaskan perkembangan ciri-ciri kehidupan sosial, budaya, dan ekonomi dari masyarakat berburu ke masyarakat pertanian
Menjelaskan perkembangan teknologi dan sistem kepercayaan awal
Menjelaskan asal usul dan persebaran nenek moyang bangsa Indonesia
Jumlah 1 KD
KKM ( Sejarah SK 2)
Garut, Juli 2009
MengetahuiKepala, Guru Mata Pelajaran
Suganda M.A ...............................NIP. 196212101994031001 NIP.
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) MATA PELAJARAN: SEJARAH
Sekolah : MA. Persis LempongKelas : XSemester : II (DUA)KKM : SEJARAHSEJARAH
KOMPETENSI DASAR
DAN INDIKATOR
STANDAR KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
Kriteria Penetapan Ketuntasan
Hasil KKM dalam Aspek
Nilai KKM %
Kompleksitas
Daya Dukung
Intake
Pengetahuan
Sikap/Afektif
STANDAR KOMPETENSI3. Menganalisis Peradaban Indonesia
dan DuniaMengidentifikasi Peradaban Awal
Masyarakat di Dunia yang Berpengaruh terhadap Peradaban Indonesia Mendeskripsikan pengertian
peradaban dan proses awal pembentukan peradaban
Mendeskripsikan ciri-ciri peradaban awal
Mendeskripsikan peradaban lembah Sungai Indus dan Sungai Gangga
Mendeskripsikan peradaban lembah Sungai Kuning (Hwang Ho)Dinasti Shang dan YinDinasti ChouDinasti ChinDinasti HanDinasti Tang
Mendeskripsikan peradaban Bac Son Hoa Binh dan Dong Son
Menjelaskan pengaruh peradaban India, Cina, dan Yunan terhadap peradaban Indonesia
Jumlah 1 KD
KKM ( Sejarah SK 3)
KKM SEJARAH KELAS X
NO KKM SEJARAH KKM
1 Sejarah SK 1
2 Sejarah SK 2
3 Sejarah SK 3
Jumlah
Total KKM Sejarah Kelas X
Garut, Juli 2009
MengetahuiKepala, Guru Mata Pelajaran
Suganda M.A ...................................NIP. 196212101994031001 NIP.
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )MATA PELAJARAN
SEJARAHKELAS XI ( 2 ) SEMESTER I
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) MATA PELAJARAN: SEJARAH
Sekolah : MA. Persis LempongKelas : XISemester : I (SATU)KKM : SEJARAHSEJARAH
KOMPETENSI DASAR
DAN INDIKATOR
STANDAR KRITERIA KETUNTASAN MINIMALKriteria Penetapan
KetuntasanHasil KKM
Nilai KKM %
Kompleksitas
Daya Dukung
Intake
Pengetahuan
Sikap/Afektif
Jumlah
STANDAR KOMPETENSI1. Menganalisis Perjalanan
Bangsa Indonesia pada Masa Negara-negara Tradisional
1.1 Menganalisis Pengaruh Perkembangan Agama dan Kebudayaan Hindu-Buddha terhadap Masyarakat di Berbagai Daerah di Indonesia
Mendeskripsikan lahir dan berkembangnya agama dan kebudayaan Hindu-Buddha di India Mendeskripsikan teori masuk dan berkembangnya Hindu-Buddha di Indonesia Menunjukkan peta jalur masuknya Hindu-Buddha ke Indonesia (Gambar 1.5 hal 9) Mengidentifikasi fakta-fakta tentang proses interaksi masyarakat di berbagai daerah dengan tradisi Hindu-Buddha
1.2 Menganalisis Perkembangan Kehidupan Negara-negara Kerajaan Hindu-Buddha di Indonesia
Mendeskripsikan muncul dan berkembangnya kerajaan-kerajaan Hindu-Buddha di berbagai daerah
a) Kutaib) Tarumanegarac) Holing
d) Melayue) Sriwijayaf) Mataram Kunog) Medang Kemulanh) Kedirii) Singasarij) Balik) Pajajaranl) Majapahit
Menunjukkan peta wilayah kekuasaan kerajaan-kerajaan Hindu-Buddha di berbagai daerah
a) Kutaib) Tarumanegarac) Holingd) Melayue) Sriwijayaf) Mataram Kunog) Medang Kemulanh) Kedirii) Singasarij) Balik) Pajajaranl) Majapahit
Mendeskripsikan kehidupan sosial, ekonomi, budaya, dan agama kerajaan-kerajaan Hindu-Buddha di berbagai daerah Menjelaskan keberlanjutan tradisi Hindu-Buddha setelah keruntuhan kerajaan-kerajaan Hindu-Buddha di Indonesia
1.3 Menganalisis Pengaruh Perkembangan Agama dan Kebudayaan Islam terhadap Masyarakat di Berbagai Daerah di Indonesia
Mendeskripsikan proses lahir dan berkembangnya agama dan kebudayaan Islam di Jazirah Arab Mendeskripsikan pendapat para ahli tentang proses awal penyebaran Islam di kepulauan Indonesia Mengidentifikasi pada peta mengenai tempat-tempat dan bukti-
bukti penyebaran awal Islam di Indonesia Mendeskripsikan perkembangan Islam di berbagai daerah dari abad ke-15 sampai abad ke-18 Mendeskripsikan kehidupan sosial, politik, ekonomi, dan budaya Islam di Indonesia
1.4 Menganalisis Perkembangan Kehidupan Negara-negara Kerajaan Islam di Indonesia
Mendeskripsikan muncul dan berkembangnya kerajaan-kerajaan Islam di berbagai daeraha) Samudra Pasaib) Malakac) Aceh Darussalamd) Demake) Bantenf) Mataram Islamg) Gowa dan Talloh) Ternate dan Tidore
Mengidentifikasi ciri-ciri pokok sistem dan struktur sosial masyarakat di kerajaan-kerajaan bercorak Islam di berbagai daerahMenunjukkan peta wilayah kekuasaan kerajaan-kerajaan Islam di berbagai daerah
a) Samudra Pasaib) Malakac) Aceh Darussalamd) Demake) Bantenf) Mataram Islamg) Gowa dan Talloh) Ternate dan Tidore
Mendeskripsikan struktur birokrasi, hubungan pusat daerah, dan hukum di kerajaan-kerajaan yang bercorak Islam
1.5 Menganalisis Proses Interaksi antara Tradisi Lokal, Hindu-Buddha, dan Islam di Indonesia Mengidentifikasi
perpaduan tradisi lokal, Hindu-Buddha, dan Islam dalam institusi sosial masyarakat di berbagai daerah
Mendeskripsikan proses percampuran kepercayaan lokal, Hindu-Buddha, dan Islam dalam kehidupan keagamaan masyarakat di berbagai daerah
Menganalisis proses percampuran seni bangunan lokal, Hindu-Buddha, dan Islam di berbagai wilayah Indonesia
Jumlah 5 KD
KKM ( Sejarah SK 3)
Garut, Juli 2009
MengetahuiKepala, Guru Mata Pelajaran
Suganda M.A ...................................NIP. 196212101994031001 NIP.
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )MATA PELAJARAN
SEJARAHKELAS XI ( 2 ) SEMESTER II
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) MATA PELAJARAN: SEJARAH
Sekolah : MA. Persis LempongKelas : XISemester : II (DUA)KKM : SEJARAHSEJARAH
KOMPETENSI DASAR
DAN INDIKATOR
STANDAR KRITERIA KETUNTASAN MINIMALKriteria Penetapan
KetuntasanHasil KKM
Nilai KKM %
Kompleksitas
Daya Dukung
Intake
Pengetahuan
Sikap/Afektif
Jumlah
STANDAR KOMPETENSI2. Menganalisis
Perkembangan bangsa Indonesia sejak masuknya pengaruh Barat sampai dengan Pendudukan Jepang
2.1 Menganalisis Perkembangan Pengaruh Barat dan Perubahan Ekonomi, Demografi, dan Kehidupan Sosial Budaya Masyarakat di Indonesia pada masa Kolonial
Menghubungkan merkantilisme dan kapitalisme dengan perkembangan kolonialisme dan imperialisme Barat di Indonesia Menunjukkan peta jalur kedatangan bangsa-bangsa Barat ke Indonesia Mendeskripsikan kedatangan bangsa-bangsa Barat ke Indonesia Mendeskripsikan perkembangan kekuasaan Bangsa Eropa di Indonesia Mendeskripsikan kondisi masyarakat Indonesia masa kolonial
2.2 Menganalisis Hubungan antara Perkembangan Paham-paham Baru dan Transformasi Sosial dengan Kesadaran dan Pergerakan Kebangsaan
Menghubungkan faham liberalisme,
sosialisme, nasionalisme, pan-islamisme, dan demokrasi dengan munculnya ideologi nasionalisme di Asia, Afrika, dan kesadaran kebangsaan Indonesia Mendeskripsikan pergerakan kebangsaan di Asia dan Afrika
1. Filipina2. Malaysia3. Vietnam4. India5. Mesir
Menghubungkan kehidupan kekotaan dengan munculnya pergerakan kebangsaan Indonesia Mengidentifikasi perkembangan politik kolonial Belanda Mengidentifikasi latar belakang tumbuh dan berkembangnya nasionalisme di Indonesia Mendeskripsikan proses terbentuknya transformasi etnik dan berkembangnya identitas kebangsaan Indonesia Mendeskripsikan perkembangan ideologi dan organisasi pergerakan nasional Indonesia Mengidentifikasi beberapa peristiwa penting yang mengakibatkan munculnya kebijakan keras pemerintah Hindia Belanda terhadap pergerakan kebangsaan Indonesia
2.3 Menganalisis Proses Interaksi Indonesia-Jepang dan Dampak Pendudukan Militer Jepang terhadap Kehidupan Masyarakat di Indonesia
Menjelaskan latar belakang Jepang menguasai Indonesia Mendeskripsikan pemerintahan Jepang di Indonesia pada awal dan akhir masa pendudukan Mendeskripsikan dampak kebijakan politik, ekonomi, sosial, dan budaya pemerintah pendudukan Jepang
terhadap kehidupan masyarakat di berbagai daerah
Jumlah 3 KD
KKM ( Sejarah SK 2)
STANDAR KOMPETENSI3. Menganalisis Sejarah Dunia
yang Mempengaruhi Sejarah Bangsa Indonesia dari Abad ke-18 sampai dengan Abad ke-20
3.1 Membedakan Pengaruh Revolusi Prancis, Revolusi Amerika, dan Revolusi Rusia terhadap Perkembangan Pergerakan Nasional Indonesia
Mendeskripsikan jalannya Revolusi Prancis, Revolusi Amerika, dan Revolusi Rusia Mengidentifikasi pengaruh Revolusi Prancis, Revolusi Amerika, dan Revolusi Rusia terhadap perkembangan pergerakan nasional Indonesia
3.2 Menganalisis pengaruh Revolusi Industri di Eropa terhadap Perubahan Sosial, Ekonomi, dan Politik di Indonesia
Mengidentifikasi pengaruh Revolusi Industri di Eropa terhadap Perubahan Sosial, Ekonomi, dan Politik di Indonesia
Jumlah 2 KD
KKM ( Sejarah SK 3)
KKM SEJARAH KELAS XI
NO KKM SEJARAH KKM
1 Sejarah SK 1
2 Sejarah SK 2
3 Sejarah SK 3
Jumlah
Total KKM Sejarah Kelas XI
Garut, Juli 2009
MengetahuiKepala, Guru Mata Pelajaran
Suganda M.A ...................................NIP. 196212101994031001 NIP.
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )MATA PELAJARAN
SEJARAHKELAS XII ( 3 ) SEMESTER I
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) MATA PELAJARAN: SEJARAH
Sekolah : MA. Persis LempongKelas : XIISemester : I (SATU)KKM : SEJARAH
KOMPETENSI DASAR
DAN INDIKATOR
STANDAR KRITERIA KETUNTASAN MINIMALKriteria Penetapan
KetuntasanHasil KKM Nilai KKM %
Kompleksitas
Daya
Dukun
g
Intake
Pengetahua
n
Sikap/Afektif
Jumlah
STANDAR KOMPETENSI1. Merekonstruksi
perjuangan bangsa Indonesia sejak proklamasi hingga lahirnya Orde Baru
1.1 Merekonstruksi perkembangan masyarakat Indonesia pada masa Orde Baru Mendiskusikan proses pertum-buhan dan mobili- tas penduduk serta perkembang an masyarakat intlektual pada masa Orde. Menganalisis dampak revolusi hijau dan industri alisasi terhadap perubahan tekno- logi dan lingkung- an di berbagai daerah pada masa Orde Baru melalui studi pustaka, eksplor- asi internet, dis- kusi kelompok, dan presentasi. Menganalisis respon masyara- kat Indonesia terhadap peruba-han dunia ke arah
globalisasi di bidang teknologi melalui studi pustaka, eksplorasi internet, diskusi kelompok, dan presentasi.
1.2 Merekonstruksi perkembangan masyarakat Indonesia pada masa Reformasi Menganalisis perkembangan politik setelah 21 Mei 1998 melalui studi pustaka Menganalisis kondisi sosial dan ekonomi masyarakat di berbagai daerah sejak reformasi melalui studi pustaka
Jumlah 2 KD
KKM ( Sejarah SK 1)
Garut, Juli 2009
MengetahuiKepala, Guru Mata Pelajaran
Suganda M.A ...................................NIP. 196212101994031001 NIP.
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )MATA PELAJARAN
SEJARAHKELAS XII ( 3 ) SEMESTER II
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) MATA PELAJARAN: SEJARAH
Sekolah : MA. Persis LempongKelas : XIISemester : II (DUA)KKM : SEJARAH
KOMPETENSI DASAR
DAN INDIKATOR
STANDAR KRITERIA KETUNTASAN MINIMALKriteria Penetapan
KetuntasanHasil KKM Nilai KKM %
Kompleksitas
Daya
Dukung
Intake
Pengetahuan
Sikap/Afektif
Jumlah
STANDAR KOMPETENSI2. Menganalisi
perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi pada abad ke-20.
2.1 Menganalisis perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta perubahan dunia internasional setelah Perang Dunia II dan Perang Dingin..
Mengidentifikasi faktor-faktor penyebab terjadinya Perang Dingin melalui studi pustaka, eksplorasi internet, diskusi kelompok, dan diskusi kelompok. Mendiskusikan hubungan perkem-bangan teknologi persenjataan dan ruang angkasa dengan kondisi keamanan dunia pada masa Perang Dingin.
Jumlah 1 KD
KKM ( Sejarah SK 2)
KKM SEJARAH KELAS XII
NO KKM SEJARAH KKM
1 Sejarah SK 1
2 Sejarah SK 2
Jumlah
Total KKM Sejarah Kelas XII
Garut, Juli 2009
MengetahuiKepala, Guru Mata Pelajaran
Suganda M.A ..................................NIP. 196212101994031001 NIP.