kkm 10 baik
TRANSCRIPT
-
8/4/2019 KKM 10 BAIK
1/12
ANALISIS KKM
Nama Sekolah : SMA N 1 Manokwari
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas : X
Semester : 1
Standar Kompetensi : MENDENGAR
1. Memahami makna dalam percakapan transaksional dalam konteks kehidupansehari-hari
2. Memahami makna teks fungsional pendek dan teks monolog sederhana
berbentuk :recount, narrative, dan procedure dalam konteks kehiidupan sehari-
hari
Kompetensi Dasar Indikator KK
M
Kom
plek
sitas
Day
a
Duk
ung
Intak
e
Sisw
a
Mendengarkan.
1.1 Merespon makna yangterdapat dalam
percakapan transaksional
(to get things done) dan
interpersonal
(bersosialisasi) resmi dan
tak resmi yang
menggunakan ragam
bahasa lisan sederhana
secara akurat, lancar dan
berterima dalam konteks
kehidupan sehari-hari
dan melibatkan tindak
tutur : berkenalan,
bertemu/berpisah,
menyetujui, dan
membatalkan janji
mengidentifikasi makna tindak tutur
berkenalan
merespon tindak tutur berkenalan
mengidentifikasi makna tindak tutur
menyetujui tawaran / undangan / ajakan
merespon tindak tutur menyetujui tawarn /
undangan / ajakan
mengidentifikasi makna tindak tutur
menerima janji
merespon tindak tutur menerima jnji
mengidentifikasi makna tindak tuturmembatalkan jnji
merespon makna tindak tutur membatalkan
janji
60
60
60
60
60
60
60
60
60
60
60
61
60
61
60
60
65
65
65
65
65
65
65
65
55
55
55
56
55
56
55
55
1.2. Merespon makna yang
terdapat dalam
percakapan
transaksional (to getthings done) daninterpersonal
(bersosialisasi) resmi
dan tak resmi yang
menggunakan ragam
bahasa lisan sederhana
secara akurat, lancar dan
berterima dalam konteks
kehidupan sehari-hari
dan melibatkan tindak
tutur : mengungkspksnperasaan bahagia,
menunjukkan perhatian,
menunjukkan simpati,
dan memberi instruksi
Mengidentifikasi ungkapan perasaan
bahagia
Merespon ungkapan perasaaan bahagia
Menguidentifikasi ungkapan menunjukkansimpati
Merespon ungkapan menunjukkan simpati
Mengidenntifikasi ungkapan menunjukkan
perhatian
Merespon ungkapan menunjukkan
perhatian
Mengidentifikasi ungkapan menberi
instruksi
Merespon ungkapan instruksi
60
60
60
61
60
61
60
60
60
60
60
61
60
61
60
60
65
65
65
65
65
65
65
65
55
55
55
56
55
56
55
55
-
8/4/2019 KKM 10 BAIK
2/12
Mendengar
2.1. Merespon makna secara
akurat lancar dan
berterima dalam teks
lisan fungsional pendek
sederhana (missal:
prngumumsn, iklan,
undangan, dll) resmi dantak resmi dalam berbagai
konteks kehidupan
sehari-hari
Mengidentifikasi ungkapan perasaan
bahagia
Merespon ungkapan perasaaan bahagia
Menguidentifikasi ungkapan menunjukkan
simpati
Merespon ungkapan menunjukkan simpati
Mengidenntifikasi ungkapan menunjukkan
perhatian
Merespon ungkapan menunjukkan
perhatian
Mengidentifikasi ungkapan menberi
instruksi
Merespon ungkapan instruksi
60
60
60
60
60
60
60
60
64
60
60
60
60
60
60
60
65
65
65
65
65
65
65
65
51
55
55
55
55
55
55
55
2.2 Merespon makna secara
akurat lancar dan
berterima dalam teks
lisan fungsional pendeksederhana (missal:
prngumumsn, iklan,
undangan, dll) resmi dan
tak resmi dalam berbagai
konteks kehidupan
sehari-hari
Mengidentifikasi main idea dari teks yang
didengar
Mengidentiifikasi tokoh dari cerita yang
didengar Mengidentiifikasi urutan peristiwa dalam
teks yang didengar
Mengidentifikasi kejadian dalam teks yang
didengar
Mengidentifikasi bahan yang digunakan
dalam teksprocedure yang didengar
Mengidentifikasi tujuan komunikasi teks
yang didengar
60
60
60
60
60
60
60
60
60
61
60
60
65
65
65
65
65
65
55
55
55
55
55
55
Rata-rata KK mendengar
-
8/4/2019 KKM 10 BAIK
3/12
ANALISIS KKM
Nama Sekolah : SMA N 1 Manokwari
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas : X
Semester : 1
Standar Kompetensi : BERBICARA
3. Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonaldalam kehidupan sehari-hari
4. Mengungkapkan makna teks fungsional pendek dan teks monolog sederhana
berbentuk :recount, narrative, dan procedure dalam konteks kehiidupan sehari-
hari
Kompetensi Dasar Indikator KK
M
Kom
pleks
itas
Day
a
Duk
ung
Int
ake
Sis
wa
Berbicara
3.1 Mengungkapkanmakna dalam percakapan
transaksional (to get things
done) dan interpersonal
(bersosialisasi) resmi dan
tak resmi yang
menggunakan ragam
bahasa lisan sederhana
dalam konteks kehidupan
sehari-hari dan melibatkan
tindak tutur : berkenalan,
bertemu / berpisah,
menyetujui ajakan /
tawaran / undangan,
menerima janji, dan
membatalkan janji
Memnggunakan ungkapan berkenalan
Melakukan percakapan interpersonal
Menggunakan ungkapan menawarkan /
mengajak / mengundang
Menggunakan ungkapan menyetujui
ajakan.tawaran/undangan dalam
percakapan
Menggunakan ungkapan berjanji
Menggunakan ungkapan menerima janji
Menggunakan ungkapan membatalkan janji
6161
60
60
60
60
60
6261
60
60
60
60
60
6565
65
65
65
65
65
5756
55
55
55
55
55
3.2 Mengungkapkan
makna yang terdapat dalam
percakapan transaksional
(to get things done) daninterpersonal(bersosialisasi) resmi dan
tak resmi yang
menggunakan ragam
bahasa lisan sederhana
secara akurat, lancar dan
berterima dalam konteks
kehidupan sehari-hari dan
melibatkan tindak tutur :
mengungkspksn perasaan
bahagia, menunjukkanperhatian, menunjukkan
simpati, dan memberi
instruksi
Menggunakan ungkapan perasaan bahagia
Menggunakan ungkapan bersimpati
Menggubakan ungkappan berperhatian
Memberi instruksi lisan Mellakukan instruksi
Melakukan wawancara
Melakukan drama
61
61
60
6060
60
60
62
61
60
6060
60
60
65
65
65
6565
65
65
57
56
55
5555
55
55
-
8/4/2019 KKM 10 BAIK
4/12
Berbicara
4.1 Mengungkapkan
makna secara akurat,
lancar dan berterima
dalam teks lisan
fungsional pendek
sederhana (missal:prngumumsn, iklan,
undangan, dll) resmi
dan tak resmi dalam
berbagai konteks
kehidupan sehari-hari
Menggunakan ungkapan perasaan bahagia
Menggunakan ungkapan bersimpati
Menggubakan ungkappan berperhatian
Memberi instruksi lisan
Mellakukan instruksi
Melakukan wawancara
Melakukan drama
60
60
60
60
60
60
60
60
60
60
60
60
60
60
65
65
65
65
65
65
65
55
55
55
55
55
55
55
4.2 Mengungkapkanmakna secara akurat,
lancar dan berterima
dalam teks lisan
fungsional pendek
sederhana (missal:
prngumumsn, iklan,undangan, dll) resmidan tak resmi dalam
berbagai konteks
kehidupan sehari-hari
Menggunakan kalimatPast tense dalammenyampaikan sebuah peristiwa
Melakukan monolog untuk menceritakan
pengalaman
Melakukan monolog untuk menyampaikan
sebuahprocedure
Mendongeng
61
60
60
60
61
60
60
60
65
65
65
65
56
55
55
55
Rata-rata KK berbicara
ANALISIS KKM
-
8/4/2019 KKM 10 BAIK
5/12
Nama Sekolah : SMA N 1 Manokwari
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas : X
Semester : 1
Standar Kompetensi : MEMBACA
5. Memahami makna teks tulis fungsional pendek dan esei sederhana berbentuk
recount, narrative, dan procedure dalam konteks kehidupan sehari-hari dan
untuk mengakses ilmu pengetahuan
Kompetensi Dasar Indikator KK
M
Kom
pleks
itas
Day
a
Duk
ung
Int
ake
Sis
wa
Membaca
5.1 Merespon makna
dalam teks tulis
fungsional pendek
(missal: pengumuman,iklan, undangn dll)
resmi dan tak resmi
secara akurat, lancar
dan berterima dalam
konteks kehidupan
sehari-hari dan untuk
mengakses ilmu
pengetahuan
5.2 Merespon makna dan
langkah retorika teks
tulis esei secara akurat,
lancer dan berterima
dalam konteks
kehidupan sehari-hari
dan untuk mengakses
ilmu pengetahuan
dalm teks berbentuk:
recount, narrative, dan
procedure
Mengidentiifikasi beberapa pengumuman
tertulis di tempat umum secara
berkelompok
Mendiskusikan is pengumuman secara
berkelompok
Mendiskusikan bentuk bahasa yang
digunakan secara berkelompok
Membaca nyaring teks varrative secaraindividu
Mendiskusikan isi teks secara berkelompok
Mendiskusikan struktur teks secara
berkelompok
Berlatih menggunakan kalimatPast Tenseuntuk menyatakan peristiwa
Berlatih menggunakan kalimat imperativeuntuk menyatakan petunjuk
60
61
61
63
62
61
60
60
60
62
62
64
63
62
61
61
65
65
65
65
65
65
65
65
55
67
57
59
58
57
56
56
Rata-rata KK membaca
ANALISIS KKM
Nama Sekolah : SMA N 1 Manokwari
-
8/4/2019 KKM 10 BAIK
6/12
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas : X
Semester : 1
Standar Kompetensi : MENULIS
6. Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional dan esei sederhana
berbentukrecount, narrative, dan procedure dalam konteks kehidupan sehari-
hari
Kompetensi Dasar Indikator KK
M
Kom
pleks
itas
Day
a
Duk
ung
Int
ake
Sis
wa
Menulis
6.1 Mengungkapkan
makna dalam teks tulis
fungsional pendek (missal:
pengumuman, iklan,undangn dll) resmi dan tak
resmi secara akurat, lancar
dan berterima dalam
konteks kehidupan sehari-
hari dan untuk mengakses
ilmu pengetahuan
6.2. Mengungkapkan
makna dan langkah-
langkah retorika secara
akurat, lancer, dan
berterima dengan
menggunakan ragam
bahasa tulis dalam konteks
kehidupan sehari-haridalm teks berbentuk :
recount, narrative, dan
procedure
Membuat pengumuman tertulis secara
berpasangan
Mempublikasikan pengumuman yang
dibuat di depan kelas / sekolah
Membuat draft teks narrative
Membuat draft teks recountMembuat draft teks procedure
Melakukan chain writing
Melakukan koreksi hasil karya teman
Menyempurnakan draft berdasar hasil
koreksi teman
60
62
60
60
60
60
60
60
60
63
60
60
60
60
60
60
65
65
65
65
65
65
65
65
55
58
55
55
55
55
55
55
Rata-rata KK menulis
ANALISIS KKM
Nama Sekolah : SMA N 1 Manokwari
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
-
8/4/2019 KKM 10 BAIK
7/12
Kelas : X
Semester : 2
Standar Kompetensi : MENDENGARKAN
7. Memahami makna dalam percakapan transaksional dan intrpersonal dalam
konteks kehidupan sehari-hari
8. Memahami makna dalam teks fungsional pendek dan monolog yang berbentuk
narrative, descriptive, dan news item sederhana dalam konteks kehidupan
sehari-hari
Kompetensi Dasar Indikator KK
M
Kom
pleks
itas
Day
a
Duk
ung
Int
ake
Sis
wa
Mendengarkan
7.1 Merespon makna
dalam percakapan
transaksional (to get things
done) dan interpersonal
(berssosialisasi) resmi dantak resmi secara akurat,
lancer dan berterima yang
menggunakan ragam
bahasa lisan sederhana
dalam berbagai konteks
kehidupa sehari-hari dan
melibatkan tindak tutur :
berterima kasih, memuji,
dan mengucapkan
selamat
- mengidentifikasi kata yang didengar
- mengidentifikasi makna kata
- mengidentifikasi hubungan antar
pembicara
- mengidentifikasi makna tindak tuturberterima kasih
- merespon tindak tutur berterima
kasih
- mengidentifikasi makna tindak tutur
memuji
- merespon tindak tutur memuji
- mengidentifikasi makna tindak tutur
mengucapkan selamat
- merespon tindak ututr mengucapkan
selamat
61
61
60
60
60
60
60
60
60
62
62
61
61
60
61
60
61
60
65
65
65
65
65
65
65
65
65
57
57
56
56
55
56
55
56
55
7.2. Merespon makna
dalam percakapan
transaksional (to get things
done) dan interpersonal
(berssosialisasi) resmi dan
tak resmi secara akurat,
lancer dan berterima yang
menggunakan ragam
bahasa lisan sederhanadalam berbagai konteks
kehidupa sehari-hari dan
melibatkan tindak tutur :
menyatakan rasa terkejut,
menyatakan rasa tak
percaya, serta menerima
undangan, tawaran, dan
ajakan
Mengidentifikasi makna tindak tutur
menyatakan rasa terkejut
Merespon tindak tutur menyatakan rasa
terkejut
Mengidentifikasi makna tindak tutur
menyatakan rasa tidak percaya
Merespon tindak tutur yang menyatakan
rasa tidak percaya
Mengidentifikasi makna tindak tutur
menyetujui undangan, tawaran, ajakan.
Merespon tindak tutur menyetujui
undangan, tawaran, ajakan
60
60
61
60
60
61
60
60
61
60
61
60
65
56
65
65
65
65
56
55
56
55
56
55
Mendengar
8.1 Merespon makna yang
terdapat dalam teks lisan
Mengidentifikasi topik sebuah
pengumuman lisan
63 64 65 59
-
8/4/2019 KKM 10 BAIK
8/12
fungsional pendek
sederhana (missal
pengumuman, iklan,
undangan, dll.) resmi dan
tak resmi secara akurat,
lancer dan berterima dalam
konteks kehidupan sehari-
hari
Mengidentifikasi informasi tertentu dari
undangan lisan
Mengidentifikasi tujuan dari pengumuman
yang didengar
-
63
61
64
62
65
65
59
57
Mendengar
8.2 Merespon makna
dalam teks fungsional
pendek dan monolog
yang berbentuk
narrative, descriptive,dan news itemsederhana dalam
konteks kehidupan
sehari-hari
Mengidentifikasi main idea dari teks yang
didengar
Mengidentifikasi tokoh dari cerita yang
didengar
Mengidentifikasi kejadian dalam teks yang
didengar
Mengidentifikasi ciri-ciri benda/orang yang
dideskripsikan
Mengidentifikasi inti berita yang didengar
Mengidentifikasi sumber berita yangdidengar
63
60
61
60
61
61
64
60
61
60
61
61
65
65
65
65
65
65
59
55
56
55
56
56
Rata-rata KK mendengar
ANALISIS KKM
Nama Sekolah : SMA N 1 Manokwari
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
-
8/4/2019 KKM 10 BAIK
9/12
Kelas : X
Semester : 2
Standar Kompetensi : BERBICARA
9. Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal
dalam konteks kehidupan sehari-hari
10. Mengungkapkan makna dalam teks fungsional pendek dan monolog sederhana
berbentuk : narrative, descriptive, dan news item dalam konteks kehidupan
sehari-hari
Kompetensi Dasar Indikator KK
M
Kom
pleks
itas
Day
a
Duk
ung
Int
ake
Sis
wa
Berbicara
9.1. Mengungkapkan
makna dalam percakapan
transaksional (to get things
done) dan interpersonal
(berssosialisasi) resmi dantak resmi secara akurat,
lancer dan berterima dalam
berbagai konteks kehidupa
sehari-hari dan melibatkan
tindak tutur : berterima
kasih, memuji, dan
mengucapkan selamat
- menggunakan tindak tutur berterima
kasih
- merespon tindak tutur berterima
kasih
- menggunakan tindak tutur memuji- merespon tindak tutur memuji
- menggunakan tindak tutur
mengucapkan selamat
merespon tindak tutur mengucapkan
selamat
61
61
6060
60
61
62
62
6060
60
62
65
65
6565
65
65
57
57
5555
55
57
Berbicara
9.2 Mengungkapkan
makna dalam percakapan
transaksional (to get things
done) dan interpersonal
(berssosialisasi) resmi dan
tak resmi secara akurat,
lancer dan berterima yang
menggunakan ragam
bahasa lisan sederhana
dalam berbagai konteks
kehidupa sehari-hari dan
melibatkan tindak tutur :menyatakan rasa terkejut,
menyatakan rasa tak
percaya, serta menerima
undangan, tawaran, dan
ajakan
Menggunakan tindak tutur menyatakan rasa
terkejut.
Merespon tindak tutur menyatakan rasa
terkejut.
Menggunakan tindak tutur menyatakan rasa
tidak percaya.
Merespon tindak tutur yang menyatakan
rasa tidak percaya.
Menggunakan tindak tutur menyetujui
undangan,
Menggunakan tindak tutur menyetujui
undangan, tawaran
Menggunakan tindak tutur menyetujui
ajakan
60
60
60
60
60
60
60
60
60
60
60
60
60
60
65
65
65
65
65
65
65
55
55
55
55
55
55
55
-
Berbicara
10.1 Mengungkapkan
makna yang terdapat dalam
Memberi pengumuman lisan 60 60 65 55
-
8/4/2019 KKM 10 BAIK
10/12
teks lisan fungsional
pendek sederhana (missal
pengumuman, iklan,
undangan, dll.) resmi dan
tak resmi secara akurat,
lancer dan berterima
dengan menggunakan
ragan bahasas lisansederhana dalam berbagai
konteks kehidupan sehari-
hari
Menyampaikan undangan lisan
Melakukan monolog untuk mengiklankan
sesuatu
Menggunakan bahasa lisan
61
60
61
61
60
61
65
65
65
56
55
56
Berbicara
10.2 Mengungkapkan
makna dalam teks monolog
sederhana dengan
menggunakan ragam
bahasa lisan secara lancar,akurat, dan berterima
dalam konteks kehidupan
sehari-hari dalm teks
bentuk : narrative,descriptive, dan news item
Menggunakan kalimatsimple presentdalam
presensi mendiskripsikan orang / benda
Melakukan monolog untuk menyampaikan
sebuah berita
Bercerita secara lisan
Menjadi reporter
Menjadi storyteller
61
61
60
60
60
61
61
60
60
60
65
65
65
65
65
56
56
55
55
55
Rata-rata KK berbicara
ANALISIS KKM
Nama Sekolah : SMA N 1 Manokwari
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas : X
-
8/4/2019 KKM 10 BAIK
11/12
Semester : 2
Standar Kompetensi : MEMBACA
11. Memahami makna teks fungsional pendek dan esei sederhana berbentuk
narrative, descriptive, dan news item dalam konteks kehidupan sehari-hari
dan untuk mengakses ilmu pengetahuan
Kompetensi Dasar Indikator KK
M
Kom
pleksitas
Day
aDuk
ung
Int
akeSis
wa
Membaca
11.1 merespon makna
dalam teks fungsional
pendek (misalnya:
pengumuman, iklan,
undangan dll) resmi dan
tak resmi secara akurat,
lancer dan berterima yang
menggunakan ragambahasa tulis dalam konteks
kehidupan sehari-hari.
Membaca nyaring wacana tertulis yang
dibahas dengan ucapan dan intonasi yang
benar
Mengidentifikasi topik dari teks yang
dibaca
Mengidentifikasi informasi teertentu
63
62
61
64
63
62
65
65
65
59
58
57
Membaca
11.2 Merespon makna dan
langkah-langkah retorika
dalam esei sederhana
secara akurat, lancer dan
berterima dalam konteks
kehidupan sehari-hari dan
untuk mengakses ilmu
pengetahuan dalam teks
bentuknarrative,descriptive, dan news item
Mengidentifikasi makna kata dalam teks
yang dibaca
Mengidentifikasi makna kalimat dalam teks
yang dibaca
Mengidentifikasi komplikasi dalam sebuah
cerita narasi
Mengidentifikasi ciri-ciri dari benda/orang
yang dideskripsikan
Mengidentifikasi inti berita yang dibaca
Mengidentifikasi sumber berita yang dibaca
Mengidentifikasi langkah-langkah retorika
dari teks yang dibaca
Mengidentifikasi tujuan komunikasi teks
yang dibaca
62
61
60
61
61
61
61
61
63
62
60
62
62
62
61
61
65
65
65
65
65
65
65
65
58
57
55
57
57
57
56
56
Rata-rata KK membaca
ANALISIS KKM
Nama Sekolah : SMA N 1 Manokwari
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas : X
Semester : 2
-
8/4/2019 KKM 10 BAIK
12/12
Standar Kompetensi : MENULIS
12. Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional pendek dan esei sederhana
berbentuk narrative, descriptive, dan news item dalam koteks kehidupan
sehari-hari.
Alokasi Waktu :
Kompetensi Dasar Indikator KK
M
Kom
pleksitas
Day
aDuk
ung
Int
akeSis
wa
Menulis
12.1 Mengungkapkan
makna dalam bentuk teks
tulis fungsional pendek
(misalnya pengumuman,
undangan dll) resmi dan
tak resmi secara akurat,
lancer dan berterima yang
menggunakan ragambahasa tulis dalam konteks
kehidupan sehari-hari.
Menggunakan tata bahasa, kosa kata, tanda
baca, ejaan, dan tata tulis dengan akurat
Menulis gagasan utama
Mengelaborasi gagasan utama
Membuat draft, merevisi, menyunting
Menghasilkan teks fungsional pendek
61
61
61
60
60
61
61
61
60
60
65
65
65
65
65
56
56
56
55
55
.
Menulis
12.2 engungkapkan makna
dan langkah retorika dalam
esei sederhana secara
akurat, lancer dan
berterima dalam konteks
kehidupan sehari-hari
dalam teks berbentuk
narrative, descriptive, dan
news item
Menggunakan kalimat reported speech
dalam menyampaikan sebuah berita
Menggunakan kalimat simple present dalam
membuat sebuah deskripsi
Menggunakan adverbial clause dalam
menulis sebuah narasi
Menghasilkan teks berbentuk narrative
Menghasilkan teks berbentuk descriptive
60
60
60
60
60
60
60
60
60
60
65
65
65
65
65
55
55
55
55
55
Rata-rata KK menulis