1Latihan/PPPM/KHB/PT/TING1

Nama: Kelas:Bab 1: Organisasi Bengkel dan KeselamatanBab 2: Reka Bentuk dan Penghasilan Projek

1. Tandakan (/) pada jawatan yang terdapat dalam struktur organisasi bengkel Kemahiran Hidup dan tandakan (X) pada jawatan yang tidak berkaitan.(a) Guru [ ](b) Penolong formen [ ](c) Penyelia mesin [ ]

2.

Ikram diminta oleh gurunya untuk menyediakan suatu jadual kerja di bengkel Kemahiran Hidup.Berdasarkan pernyataan di atas, nyatakan tiga tugas yang perlu diwujudkan di dalam bengkel Kemahiran Hidup.(a) _________________________________________________________________________________________(b) _________________________________________________________________________________________(c) _________________________________________________________________________________________

3. Lengkapkan carta Amalan 4M di bawah ini dengan amalan yang betul.

4. Lengkapkan huraian bagi amalan 4M di bawah.

Membersih Bengkel dan alatan perlu disenggara supaya sentiasa bersih, kemas, selesa dan seamat untuk digunakan. Fizikal dan mental yang bersih menjadikan murid tenang, yakin dan dapat memberikan tumpuan yang baik terhadap kerja.

Menyusun Atur

Mendisiplin

Menilai

5. Tandakan (/) pada pernyataan yang betul tentang peraturan keselamatan di bengkel dan tandakan (X) pada peraturan yang salah.(a) Pastikan semua alat kawalan dan suis elektrik di bengkel berfungsi [ ](b) Bengkel hendaklah sentiasa dalam keadaan bersih dan teratur [ ](c) Kemalangan kecil yang berlaku di dalam bengkel tidak perlu dilaporkan

kepada guru [ ]

6. Tandakan (/) pada tindakan yang dapat mengelakkan kemalangan di dalam Bengkel Kemahiran Hidup dan tandakan (X) pada tindakan yang salah.(a) Memakai kasut yang bertapak getah ketika menggunakan alatan elektrik [ ](b) Membawa pemutar skru dengan matanya menghala ke depan [ ](c) Memakai penutup hidung semasa melakukan kerja-kerja menyembur cat [ ]

7. Padankan alatan tangan dengan kegunaannya.

1. Sesiku L Menukul dan mencabut paku2. Kikir parut Menguji kepersegian kayu3. Tolok penanda Memotong kayu kecil4. Gergaji puting Menanda garisan selari dengan muka tepi5. Tukul kuku kambing Membentuk lengkok di kayu

8. Namakan dan labelkan alat-alat ini.

(a) (b)

(c) (d)

(d) (e)

9. Tandakan (/) pada pernyatan yang betul. Tandakan (X) pada pernyataan yang salah.(a) Berus syelek perlu dibersihkan dengan pelarut spirit metil. [ ](b) Kertas las gred No. 1 adalah paling halus. [ ](c) Cat alas ialah sejenis kemasan akhir. [ ](d) Lekar jernih berkilat dan tahan calar. [ ](e) Cat licau dapat mencegah karat pada logam. [ ]

10. Isikan tempat kosong dengan pilihan jawapan yang diberi.

Amalan 4M

2Latihan/PPPM/KHB/PT/TING1

Nama: Kelas:Pembaris keluli Gergaji tangan Tukul warrington Pahat tepi serong Gandin kayu

(a) Kita gunakan _____________________________________________ untuk mengetuk pahat.(b) Kita dapat mengerat dan membelah kayu dengan __________________________________.(c) Kita dapat mengukur dengan ___________________________________________.(d) Semasa memahat, kita gunakan gandin kayu dan ____________________________________.(e) Paku kecil diketuk dengan ____________________________________________.

11. Tiap-tiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan, iaitu, A, B, C dan D. Bagi tiap-tiap soalan, pilih satu jawapan sahaja.

12. s