KEMAHIRAN BERFIKIR

KEMAHIRAN BERFIKIR SECARA KRITIS

• KEMAHIRAN MENGANALISIS SECARA KRITIS

- Meningkatkan pemahaman dan kebolahan menggunakan maklumat yang sedia ada.

• KEMAHIRAN MENILAI SECARA KRITIS

- Kemunasabahan sesuatu idea

KEMAHIRAN BERFIKIR SECARA KREATIF

• Memperluaskan idea dan memperkembangkan imaginasi

• KBKK bersepadu semasa kita berfikir• KBKK penting dalam membat keputusan dan

menyelesaikan masalah• Caranya apabila seseorang membuat keputusan

berdasarkan maklumat yg relewan atau menjana penyelesaian masalah, kita menyepadukan KBKK unuti menilai kemunasabahan idea supaya membuat piliohan yang tepat.

Kemahiran Berfikir Secara Kritis

• Penggunaan operasi berfikir yang asas untuk menganalisis, mentafsir dan menilai secara menghujah dengan mendalam.

• Menganalisis secara kritismatlamat: pemahaman yang jelasKemahiran: menganalisis idea

menganalisis hujahKaedah Menggunakan dan menjelaskan maklumat yang relevan.

• Menilai secara kritis– Matlamat: kata putus yang kritis– Kemahiran: menilai maklumat

Kaedah: Menilai dan menerima kata putus berdasarkan sebab dan menasabah

Ciri-ciri utama pemikiran kritis

• Reaktif

Pemikiran kritis adalah reaksi atau gerak balas terhadap idea-idea yang sedia ada dan bukan penghasilan idea yang baru. Penghasi;an idea yg baru melibatkan pemikiran yang kreatif dan bukan kritis

Hasilan pemikiran yang kritis disampaikan secara meyakinkan, munasabah dan bernas.

• Penilaian– Menentukan sama ada sesuatu idea itu patut

dipercayai atau sesuatu tindakan patut dibuat.– Dibuat berdasarkan set kriteria, termasuk

keaslian, kebenaran, kejituan, kemunasabahan dan nilai idea berkenaa

• Analisis

melibatkan penggunaan operasi dan kemahiran berfikir yg asas untuk menganalisis sesuatu hujah supaya hujah dapat ditafsir dengan jelas. Analisis perlu dibuat secara terperinci, objektif dan gigih

• Logik– merangkumi kaedah menaakul secara logik,

bersepadu dengan mempertimbangkan andaian yang dibuat, serta sedar tentang hujah yang bias.

– Digunakan uantuk membuat keputsan, menyelesaikan masalah dan mempelajari konsep yang baru.

KEMAHIRAN BERFIKIR SECARA KRITIS

• TERBAHAGI DUA• Kemahiran menganalisis secara kritis1• Menganalisis secara kritis

matlamat: pemahaman yang jelasKemahiran: menganalisis idea

menganalisis hujahMenganalisis idea:

1. Menggunakan dan menjelaskan maklumat yang relevan2. Mengenal ciri-ciri utama dan implikasi

ciri-ciri itu iaitu mengelas3. membanding dengan perkara yang lain

untuk mengenalpasti persamaan dan perbezaan membanding dan membeza

3. Memisahkan suatu perkara kepada behagian-bahagian kecil untuk menentukan bagaimana setiap bahagian itju berfungsi dengan merujuk kepada keseluruhan perkara iaitu meneliti perhubungan bahagian keseluruhan

4. Menentukan urutan perkara-perkara secara relatif berdasarkan tahap yang berkaianan bagi suatu ciri tertentu : membuat urutan

• Menganalisis Hujah Mengenal pasti unsur-unsur yang digunakan dalam

pemikiran apabila seseorang mengkomunikasikan idea:-

• Mencar sebab-sebab yang digunakan dalam hujah seseorang yang digunakan untun menyokong idea-idea yang bertujuan meyakinkan pihak yang lain iaitu mencari seban dan kesimpulan.

• Mengesan andaian g diambil dalam atindakan dan kepercayaan seseorang: mengusul periksa andaian

Kemahiran menilai secara kritis

• Menilai secara kritis– Matlamat: kata putus yang kritis– Kemahiran: menilai maklumatKaedah: Menilai dan menerima kata putus berdasarkan sebab dan

menasabah

Menilai InferenMembuat inferen berdasarkan maklumat yang diterima tanpa

mengesahkan maklumat itu secara langsung. Maklumat itu sebagai bukti untuk menyokong inferen.

Inferen yang dibuat berkemungkinan besar adalah betul. Kemahiran yang berkaitan dengan menilai inferens termasuklah menerangkan sebab, membuat ramalan, membuat generalasi, menaakul dengan analogi dan membuat penaakulan.

• Setiap kemahiran menilai secara kritis melibatka tema yang sama iaitu mencari sebab yang menyokong sesuatu idea dan hanya menerima kata putus yang berdasarkan sebab musabab.