1. Kekuatan dan kelemahan Taksonomi Bloom versi baharu.a. KekuatanTaksonomi Bloom versi baru mempunyai beberapa kekuatan. Ia memperbaiki beberapa kelemahan dalam Taksonomi Bloom versi lama. Antaranya ialah Taksonomi Bloom versi baru membezakan antara "tahu tentang sesuatu (knowing what), isi dari pemikirannya itu sendiri, dan "tahu tentang bagaimana melakukannya" (knowing how), sebagaimana prosedur yang digunakan dalam menyelesaikan masalah.b. KelemahanTiada kelemahan yang dapat dilihat dalam Taksonomi Bloom versi baru ini untuk dikritik berbanding dengan Taksonomi Bloom versi lama kerana kewujudannya juga adalah kerana ingin memperbaiki kelemahan dalam Taksonomi Bloom versi lama. Taksonomi Bloom versi baru tersebut wujud sejajar dengan transformasi yang berlaku dalam pendidikan abad ke-21.

2. Perbandingan Taksonomi Bloom Versi Baharu dengan Taksonomi SoloTaksonomi Bloom revisi :1. Mengklasifikasikan tujuan pendidikan serta menjana kognitif menjadi enam kategori, iaitu mengingat, memahami, mengaplikasikan, menganalisis, mengevaluasi, dan mencipta (created),

Taksonomi SOLO1. Taksonomi SOLO mengelompokkan tahap kemampuan pelajar pada lima level berbeda dan bersifat hirarkie, iaitu level 0: penstruktural (pre-structural), level 1: unistruktural (uni-structural), level 2: multistruktural (multy-structural), level 3: relation (relation), dan level 4: extended abstract.

By: Rasilan JohnyTAKSONOMI BLOOM TASONO