Tugasan kerja kursus padasemesterini memerlukan kami menjalankan kajian secara soal selidik terhadap isu-isu sosial yang berlaku di persekitaran kami. Kajian yang dilakukan perlulah boleh dipamerkan dalam bentuk jadual atau pementasangrafikyang baik dan tepat. Kehendak tugasan yang mencabar ini nyata mengajar kami erti susah payah dalam usaha mendapatkan responden. Selain perlu bersaing dengan kumpulan lain untuk mendapatkan responden, kami juga perlu meyakinkan responden sasaran untuk sudi menjawab soalan daripada kami. Kajian soal selidik ini memerlukan minimum 100 orang responden yang bersesuain dengan isu. Responden ini perlulah menepati syarat yang asas seperti tidak cacat mental, mampu berfikiran waras, sudah baligh dan mampu berfikir dengan baik. Ia amat mencabar untuk mengenalpasti responden manakah yang sesuai untuk dipilih kerana ada orang yang lebih suka menjawab dengan main-main dan tidak seirus. Dimana ini sudah pastinya akan merosakkan statistik kami nanti. Ia mengajar kami erti jujur dan sabar dengan karenah rakan-rakan.Semasa kami menjalankan soal selidik, kami telah menghadapi beberapa masalah kecil. Yakni, kesukaran dalam merancang masa. Misalnya semasa ahli kumpulan bertemu dengan pelajar-pelajar dari kelas lain yang mempunyai jadual kelas yang mempunyai perbezaan masa dengan jadual kelas kami. Jadi semasa kajian ini dijalankan, kami telah dibahagikan dua kumpulan dan menemui pelajar-pelajar dari kelas pada waktu rehat kami dengan keizinan guru mata pelajaran kelas tersebut. Selain itu, terdapat pula mereka yang enggan meluangkan masa untuk menjawab soal selidik ataupun melayan kami. Hal ini keran terdapat pelajar-pelajar yang sibuk dengan kerja kursus mereka. Bagi menjimatkan masa, mereka enggan memberi kerjasama dengan kami. Cara soal selidik(self-administered) didapati terdapat kelemahannya iaitu ia hanya berkesan jika responden itu boleh atau bersedia memberikan pendapatnya dengan jelas. Malahan seseorang responden tersebut mestilah pandai membaca dan menulis. Justeru, untuk mengelakkan hal yang demikian, borang soal selidik tidak hanya diserahkan kepada mereka tetapi juga akan kami membantu. Hal ini membolehkan pelajar-pelajar tersebut untuk memahami solan dengan teliti. Kaedah ini amat memakan masa. Walau bagaimanapun, kaji selidik ini telah memberikan peluang yang baik untuk kami sekalian menimba pengetahuan dan pengalaman. Dengan itu, kami telah lebih memahami bagaimana sesuatu kaji selidik itu boleh dijalankan dengan lebih lancar dan berkesan. Tambahan pula, kami juga lebih jelas tentang kelemahan borang soal selidik yang telah kami sediakan sebelumnya. Projek ini dapat meningkatkan pengetahuan dan pengalaman tentang mengaplikasikan dan mengadaptasikan matematik dalam kehidupan seharian. Selepas melakukan penyelidikan, menjawab soalan, melengkapkan jadual dan menyelesaikan beberapa masalah, saya mendapati bahawa penggunaan matematikadalah penting dalam kehidupan seharian kita.Semasa menyiapkan tugasan ini, nilai-nilai murni yang dapat diamalkan ialah kerjasama . Kerja projek inimemerlukan kami untuk berbincang bersama-sama. Kami bekerjasama untuk mencari jawapan. Selain itu, nilai yangkami dapat ialah tolong-menolong. Kami juga ada memberikan tunjuk ajar kepada kawan-kawan yang kurang memahami soalan-soalan dalam kerja projek ini ,kamijuga sangat memberi komitmen semasa menyiapkan tugasanini. Apa yang dapat simpulkan dalam tugasan ini ialah, bagi meningkatkan pencapaian kelas kami dengan memberikan motivasisecara berterusan . Dengan ini, pelajar-pelajar memepunyai motivasi di dalam diri kami dan seterusnya mempunyai matlamat untukmencapai pencapaian yangmemberangsangkan. Secara kesimpulan, kami telah menyedari bahawa sesuatu kaji selidik bukan senang dijalankan dengan berkesan. Hal ini memerlukan komitmen ahli kumpulan serta kebijaksanaan bertemubual dengan responden. Malahan yang penting sekali ialah jangan sekali-kali mempengaruhi pandangan atau jawapan seseorang responden walaupun dengan sengaja ataupun tidak sengaja.