Tingkatan 4

Tingkatan 4

Bab 1

1. Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, nyatakan sumbangan tamadun

Indus kepada perkembangan tamadun manusia

Mengeksploitasi kelebihan yang dimiliki

Mengeksploitasi Sungai Indus untuk memajukan kehidupan seharian

Perancangan bandar / Mohenjo-Daro / Harappa

Sumbangan ilmu geometri/ kesenian / matematik / pembinaan

Perancangan bandar disusun berasaskan bentuk segi empat

Yang mempunyai rangkaian jalan raya yang lurus

Teknologi pembakaran batu bata

Sikap keterbukaan

Hubungan dengan tamadun lain / Mesopotamia / Mesir Purba

Agama Hindu

Tugasan piktograf

Cap mohor

Ilmu pengetahuan

Arca

2.Berdasarkan pemerhatian anda, adakah bandar tempat tinggal anda

merupakan bandar yang terancang?

Berikan alasan-alasan anda.

Ya:

Ada jalan raya

Petempatan tersusun, berjajar

Sistem pembentungan

Kewujudun majlis perbandaran

Bangunan tersusun

Aktiviti pembinaan dikawal selia oleh kerajaan

Tidak:

Petempatan berselerak

Tiada jalan rayaKemudahan infrastruktur tidak teratur

Ketiadaan badan pengawal selia petempatan

Petempatan sering dilanda bencana

Bab 21.Pada pengetahuan sejarah anda,apakah kebaikan sistem pemerintahan

demokrasi?

F1 Rakyat terlibat dalam memilih/membentuk kerajaan

F2 Rakyat boleh bersuara/kemukakan pandangan

F3 Pemimpin tidak berkuasa mutlak

F4 Menjamin hak asasi rakyat

F5 Tidak kejam

F6 Kedaulatan di tangan rakyat

F7 Rakyat bebas memilih pemimpin melalui pilihan raya

F8 Menjamin kerajaan yang adil/stabil

2.Jelaskan iktibar yang boleh diambil daripada perkembangan ekonomi

dalam tamadun India dan China untuk menjadikan Malaysia sebagai

sebuah negara maju.

sentiasa bersikap inovatif

sentiasa berusaha membaiki/ meningkatkan kehidupan

memelihara/ mengekalkan keamanan negara

mempunyai pemerintahan yang kuat/ adil

Pemerintahan yang berwibawa

meneliti/ menghayati perubahan masyarakat lampau

Pengetahuan agama yang baik/ falsafah/ sains dan teknologi

kebolehan menjangka perubahan yang akan berlaku/ pandangan jauh

meningkatkan pemikiran/ kemahiran

meningkatkan ilmu

meneroka bidang baru

Bab 5

1.Sebagai seorang pemimpin, apakah peranan anda untuk memastikan

keamanan dan keharmonian negara terus berkekalan?

Mengamalkan akhlak yang mulia

Saling bertolak ansur

Menunjukkan teladan yang baik

Mengutamakan kesabaran

Memiliki kebijaksanaan

Mengutamakan perpaduan

Mengadakan perundingan

Mengadakan perjanjian damai

Berbincang secara harmoni / lembut

Menggunakan diplomasi

Menunjukkan sikap persefahaman

Tidak mudah menyerah kalah

Menanam sikap perjuangan

Cekal menempuh rintangan/ halangan

Melantik orang tengah yang berkecuali

Mengamalkan sikap berkecuali

Mematuhi Piagam PBB

Merealisasikan Gagasan Satu Malaysia

BAB 6

1.Pada pendapat anda, bagaimanakah Malaysia boleh muncul sebagai pusat keilmuan?

Mencapai kualiti pendidikan setanding negara maju

Menganjurkan banyak seminar/konvensyen berkaitan ilmu bertaraf antara bangsa

Memajukan prasarana pendidikan bertaraf dunia

Meningkatkan jumlah pelajar luar negara/antara bangsa menuntut di IPT negara

Melahirkan ramai tokoh pemikir/cendekiawan/intelektual dalam

pelbagai bidang ilmu

Memajukan kegiatan penyelidikan/R&D

Menggalakkan kegiatan penulisan

Menggalakkan kegiatan penterjemahan

2.Pada pandangan anda, bagaimanakah Malaysia boleh menjadi pusat

kecemerlangan ilmu di persada dunia?

F1 Mengambil lebih ramai pelajar luar negara

F2 Melahirkan ramai cendekiawan tempatan

F3 Memajukan bidang penyelidikan dan pembangunan (R&D)

F4 Menaiktaraf universiti di negara ini

F5 Menyediakan pelbagai kursus yang relevan

F6 Menaiktaraf tenaga pengajar institusi pengajian tinggi

F7 Menggalakkan program pertukaran pelajar

F8 Memajukan program penterjemahan

F9 Memajukan program penulisan karya-karya/buku baru

F10 Menganjurkan program pendidikan antarabangsa

Bab 8

1.Berdasarkan pengetahuan anda, apakah fungsi wang?

Kuasa membeli

Lambang status

Keperluan hidup

Penjagaan kesihatan

Peluang pendidikan

Keselesaan hidup

Keharmonian rumahtangga

Memenuhi kehendak

2.Pada pandangan anda, apakah usaha yang boleh dilakukan supaya

nilai hidup yang dibawa oleh Islam ini terus diamalkan dalam kalangan

masyarakat di Malaysia?

F1 Melalui kempen

F2 Melalui didikan ibu bapa

F3 Melalui aktiviti sekolah/persatuan

F4 Pihak media massa memperbanyak program berkaitan

F5 Peranan sesebuah keluarga menghidupkan budaya ini

F6 Generasi muda mesti mempunyai jati diri yang kukuh

F7 Generasi muda mesti berbangga/tidak malu mengamalkan

budaya ini

F8 Peranan pemimpin

3. Berikan empat cadangan anda untuk mengembalikan kegemilangan

negara kita dalam bidang perdagangan.

Bersama-sama berganding bahu memajukan negara

Berusaha gigih demi masa depan negara

Menekankan kemajuan dari sudut dunia /akhirat

Memajukan ekonomi / pendidikan / politik / sosial

Menjadi modal insan terbilang / memiliki personaliti unggul

Mendapatkan pendidikan berkualiti / berprestasi tinggi

Mempunyai sikap positif untuk membangunkan bangsa

Berfikiran kritis / kreatif dalam memajukan bangsa

Mencipta inovasi / nilai baru / ciptaan baruMempersiapkan diri dengan pelbagai kemahiran

Meningkatkan disiplin diriSentiasa mengamalkan sahsiah / sikap / akhlak / moral yang baik

Memanfaatkan usaha kerajaan / mengambil peluang / melibatkan diri dalam mengembangkan ilmu pengetahuan

Melibatkan diri dalam aktiviti pembangunan minda / keterampilan diri

Menjauhi diri daripada gejala negatif

Mematuhi ajaran agama Memelihara jati diriMengamalkan gaya hidup sihatMenyemai semangat nasionalismeMengekalkan tradisi / budaya bangsaMengamalkan kontrak sosial

Mengamalkan perkongsian kuasa / kerjasama politik

Mengekalkan keharmonian kaum Setiap kaum berusaha melahirkan identiti masyarakat yang merdeka Perbezaan warna kulit / agama / bahasa / bangsa diketepikan

Permuafakatan dalam membuat keputusan

Bertoleransi dalam kalangan masyarakat

Mengutamakan keamanan / persefahaman

Mengekalkan perpaduan / Gagasan Satu Malaysia

Bab 10

1.Kemasukan imigran Cina dan India telah mewujudkan masyarakat berbilang

kaum di Malaysia hari ini.

Cadangkan bagaimana perpaduan kaum dapat dipupuk.

Sukatan pelajaran sekolah yang sama

Penubuhan sekolah wawasan

Sekolah satu aliran / aliran kebangsaan

Pengamalan kebudayaan

Amalan budaya dan agama yang berbeza dihormati

Menggalakkan budaya rumah terbuka / perayaan raya bersama

One Malaysia

Sukan untuk semua

Program Latihan Khidmat Negara / PLKN

Amalan gotong-royong dan Rukun Tetangga

Melalui subjek Sejarah / Pendidikan Moral / Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan

Perkahwinan antara kaum digalakkan

2.Pada pengetahuan sejarah anda, apakah kesan dasar kerajaan British

terhadap orang Melayu?

F1 Terpaksa membayar cukai

F2 Tidak bebas mengusahakan/memiliki tanah

F3 Melayu terdedah dengan ekonomi wang

F4 Melayu terpaksa bergantung dengan orang tengah untuk

meminjam wang

F5 Terpaksa menjual tanah untuk melangsaikan hutang

F6 Melayu kekal miskin/sebagai petani

F7 Pekebun kecil Melayu terpinggir daripada aliran/kemajuan

ekonomi

F8 Melayu tidak berpeluang terlibat dengan ekonomi moden

F9 Melayu gagal bersaing dalam ekonomi

F10 Dasar tanah British menyulitkan orang Melayu

3.Sebagai masyarakat yang berbilang kaum di Malaysia,bagaimanakah

anda berusaha mengisi kemerdekaan negara?

Bersama-sama berganding bahu memajukan negara

Berusaha gigih demi masa depan negara

Menekankan kemajuan dari sudut dunia /akhirat

Memajukan ekonomi / pendidikan / politik / sosial

Menjadi modal insan terbilang / memiliki personaliti unggul

Mendapatkan pendidikan berkualiti / berprestasi tinggi

Mempunyai sikap positif untuk membangunkan bangsa

Berfikiran kritis / kreatif dalam memajukan bangsa

Mencipta inovasi / nilai baru / ciptaan baruMempersiapkan diri dengan pelbagai kemahiran

Meningkatkan disiplin diriSentiasa mengamalkan sahsiah / sikap / akhlak / moral yang baik

Memanfaatkan usaha kerajaan / mengambil peluang / melibatkan diri dalam mengembangkan ilmu pengetahuan

Melibatkan diri dalam aktiviti pembangunan minda / ketrampilan diri

Menjauhi diri daripada gejala negatif

Mematuhi ajaran agama Memelihara jati diriMengamalkan gaya hidup sihatMenyemai semangat nasionalismeMengekalkan tradisi / budaya bangsaMengamalkan kontrak sosial

Mengamalkan perkongsian kuasa / kerjasama politik

Mengekalkan keharmonian kaum Setiap kaum berusaha melahirkan identiti masyarakat yang merdeka Perbezaan warna kulit / agama / bahasa / bangsa diketepikan

Permuafakatan dalam membuat keputusan

Bertoleransi dalam kalangan masyarakat

Mengutamakan keamanan / persefahaman

Mengekalkan perpaduan / Gagasan 1 Malaysia

Tingkatan 5

Bab 1

1.Anda adalah pengerusi Persatuan Sejarah di sekolah anda, cadangkan aktiviti yang boleh mengukuhkan sistem pemerintahan beraja di negara kita.

Menyemai semangat patriotik dalam kalangan pelajar

Menghormati lambang-lambang kebesaran

Menghayati Rukun Negara

Menganjurkan pertandingan bahas/pidato/syarahan/kuiz/melukis berkaitan Yang di Pertuan Agong dan raja

Lawatan ke muzium diraja

Mencari maklumat berkaitan melalui internet

Menghasilkan buku skrap mengenai institusi raja

Menggantung gambar Yang di Pertuan Agong dan Raja-Raja Melayu

Meraikan hari keputeraan sultan

Kembara Tengku Mahkota dibukukan

2.Sebagai warganegara, apakah usaha yang perlu anda lakukan bagi menghadapi cabaran yang mendatang bagi mengekalkan Malaysia sebagai negara yang berdaulat?

F1 Cekal/tabah

F2 Tidak berputus asa

F3 Berani

F4 Bijaksana

F5 Berfikiran positif

F6 Berdayasaing

F7 Menguasai pelbagai ilmu

F8 Mempunyai jati diri yang kukuh

F9 Berpegang teguh kepada ajaran agama

F10Sentiasa bersatupadu

F11Semangat patriotic/cinta akan negara

F12Berinovasi/kreatif

Bab 2

1.Sebagai seorang pemimpin persatuan di sekolah, bagaimanakah anda menangani setiap cabaran yang dihadapi?

F1 Tidak berputus asa

F2 Berani menghadapi risiko

F3 Cekal/tabah

F4 Berfikiran positif

F5 Rasional

F6 Bijaksana

F7 Berilmu

F8 Bertoleransi

2. Pada pandangan anda, apakah peranan akhbar yang sewajarnya demi kemajuan dan kemakmuran negara ?

Melahirkan / membangkitkan semangat kebangsaan

Membangkitkan kesedaran untuk memajukan diri

Membangkitkan kesedaran agar masyarakat bersatu padu

Memajukan bangsa

Menggalakkan semua golongan memajukan diri

Memajukan pendidikan untuk semua kaum

Menggalakkan masyarakat maju dalam ekonomi

Mana-mana jawapan munasabah

Bab 4

1.Sebagai warganegara Malaysia, bagaimanakah anda dapat mengisi kemerdekaan negara kita?

Berusaha sehingga mencapai kejayaan

Bertolak ansur dalam politik

Mewujudkan kerjasama

Bermusyawarah untuk mencapai kata sepakat

Sanggup berkorban demi kebaikan bersama

Menjaga kedaulatan negara

Merealisasikan dasar-dasar kerajaan

Menjaga nama baik negara

Mempromosikan Malaysia di luar negara

Menjayakan konsep 1Malaysia

2.Sebagai warganegara Malaysia, mengapakah kita mesti mengamalkan

sikap bertoleransi dalam kehidupan seharian?

F1 Menjamin keharmonian hidup

F2 Menjamin kestabilan negara

F3 Mempercepat pembangunan negara

F4 Tidak berlaku pertumpahan darah

F5 Menjaga nama baik/imej negara

F6 Mengeratkan perpaduan

3.Sebagai penduduk Tanah Melayu,mengapakah kita perlu menentang

Malayan Union ?

F1 Masa tidak sesuai

F2 Kuasa Raja-Raja terhakis.

F3 Raja-Raja kehilangan tahta/kredibiliti

F4 Agama Islam akan tercabar

F5 Zakat dipungut di bawah nama Gabenor

F6 Pemberian kerakyatan yang longgar

F7 Jumlah orang Melayu akan menjadi kecil

F8 Mengancam status quo orang Melayu.

F9 Ekonomi orang Melayu bertambah mundur

F10 Pendidikan orang Melayu akan bertambah mundur.

F11 Bimbang warisan tamadun akan hilang.

F12 Menghapuskan sejarah yang dibina oleh Kesultanan Melaka

Bab 5

1. Jelaskan iktibar yang boleh dipelajari daripada perjuangan

tokoh -tokoh kemerdekaan negara kita.

Rela berkorban

Menggunakan pendekatan musyawarah/ mesyuarat/ perundingan/ kesepakatan

Mendukung konsep kerjasama antara kaum/ pemimpin

Menggunakan kebijaksanaan

Permuafakatan dalam membuat keputusanBertoleransi dalam kalangan masyarakat

Mengutamakan keamanan

Mengamalkan toleransi/ tolak ansur

Mengamalkan pendekatan diplomasi

Perpaduan kaum diutamakan

Mengutamakan kesejahteraan/ kesentosaan

Kesetiaan yang tidak berbelah bagi kepada negara

Bab 6

1.Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, mengapakah cabaran semasa

pembentukan Malaysia berjaya diatasi?

F1 PTM/British berusaha menjelaskan pembentukan Malaysia

F2 Semangat perpaduan dalam kalangan pemimpin

F3 Sikap toleransi dalam kalangan pemimpin

F4 Pemimpin memberikan kerjasama

F5 Pemimpin mempertimbangkan pandangan penduduk yang

terlibat

F6 Kebijaksanaan pemimpin PTM/TAR tidak menggunakan

Kekerasan semasa menghadapi tentangan

F7 Menghantar bantahan rasmi mengikut saluran betul/PBB

F8 Mengadakan lawatan untuk menjelaskan keadaan

F9 Menggunakan cara diplomasi

F10 Kerjasama daripada rakyat

2.Pada pendapat anda apakah ciri-ciri kepimpinan yang dimiliki pemimpin

negara ketika itu dalam usaha pembentukan Malaysia.

Menyekat pengaruh parti berhaluan kiri di Singapura/berhaluan kiri

Membendung / menyekat / menjadi benteng ancaman komunis

Mempercepat kemerdekaan Singapura/Sarawak/Sabah

Menjana pembangunan sosial/ekonomi/ politik

Memelihara kestabilan poltik di rantau Asia Tenggara

Memastikan kepentingan British terpelihara

Mewujudkan satu pasaran yang luas

Menggalakkan pelaburan

Menggalakkan perkembangan industri pertanian

Memanfaatkan keistimewaan semulajadi/sumber alam di negeri-negeri ini

Mengimbangi jumlah / kadar pertumbuhan kaum

Membina kesepakatan / semangat setiakawan antara negara

Mewujudkan semangat toleransi / kerjasama

Memastikan kedaulatan negara / negeri terjamin

Mengekalkan kesejahteraan / perpaduan antara negeri

Bab 9

1.Bagaimanakah generasi muda Malaysia hari ini dapat memanfaatkan

keamanan negara?

Belajar bersungguh-sungguh hingga ke peringkat tertinggi

Memupuk perpaduan antara kaum

Menjaga keamanan dan keselamatan negara

Hidup bertoleransi dan berganding bahu

Memajukan ekonomi ke peringkat global

Menghasilkan produk untuk pasaran

Memelihara kedaulatan negara

Memelihara demokrasi sedia ada di negara kita

Menghidupkan semangat 1Malaysia

2.Pada pendapat anda, mengapakah hubungan luar penting bagi sesebuah

Negara?

F1 Meningkatkan eksport/import negara

F2 Menarik pelabur asing

F3 Pertukaran teknologi/kepakaran

F4 Mengekalkan kedaulatan negara

F5 Menjamin kestabilan/keamanan dunia

F6 Menjalin kerjasama erat dalam semua aspek

F7 Mewujudkan perdagangan dua hala

F8 Menyelesaikan sebarang masalah secara toleransi/rundingan

F9 Menarik lebih ramai pelancong luar

F10Meningkatkan imej negara di mata dunia

3.Pada pandangan anda, mengapakah negara kita perlu terus menjalin

hubungan baik dengan negara luar?

Mengekalkan kestabilan politik / negara /serantau/dunia

Meningkatkan kerjasama/kemajuan/ekonomi

Meningkatkan kemajuan sains / teknologi

Memastikan kemajuan negara berterusan

Menarik kemasukan pelabur-pelabur asing

Memajukan bidang perindustrian/peladangan negara

Meluaskan pasaran eksport keluaran negara

Mendapat pertukaran teknologi

Membantu mengekalkan keamanan dunia sejagat

Mengelakkan pergolakan/pergeseran/krisis antara negara-negara

Mengekalkan persefahaman

Meneruskan hubungan diplomatik

Membina semangat setiakawan

Membuka peluang pekerjaan

Membantu meningkatkan prasarana

Menjalin kerjasama dalam bidang perubatan/kesihatan