KEMAHIRAN BERFIKIR

https://www.emaze.com/@AIQTFZQL/kemahiran-berfikir-dalam-matematikKLASIFIKASI KEMAHIRAN BERFIKIR Kemahiran Berfikir Secara Kreatif Kemahiran Berfikir Secara Kritis Kemahiran Berfikir Secara Penyelesaian MasalahKB SECARA KREATIF Definisi Menggalakkan daya imaginasi, inovasi dan kreativiti untuk mendapat pelbagai idea.Mengembangkan penggunaan maklumat sedia ada untuk menghasilkan idea baru.

Kemahiran pemikiran kreatif (Guilford dan Torrance)Keaslian (Originality)Kelancaran (Fluency)Kemudahlenturan (Flexibility) Penghuraian (Elaboration)KB SECARA KREATIF Definisi Proses menggunakan minda untuk menilai logik sesuatu idea berdasarkan bukti / fakta.Susun semula konsep-konsep untuk menilai suatu objektif / isu. KB SECARA KRITISKB SECARA KRITIS Kemahiran pemikiran kritisMencirikanMembanding dan membezaMengumpul dan mengelasMembuat urutanMenganalisisMenilaiMembuat kesimpulanMemeriksa andaianMembezakan fakta dengan pendapatMenentukan kesahihan sumber maklumat Definisi Proses aplikasi pengetahuan / kemahiran untuk mencapai suatu penyelesaian.Pemindahan penyelesaian pembelajaran kepada situasi baru.

KB SECARA PENYELESAIAN MASALAH Langkah-langkah yang terlibat Menentukan maklumat dan memahami masalah (Understand)Merancang strategi penyelesaian (Plan)Melaksanakan strategi penyelesaian yang sesuai (Solve)Menyemak semula (Look Back)

KB SECARA PENYELESAIAN MASALAH KEPENTINGAN KBMemperkembang pemikiran mantik, analitis, bersistem dan kritis.Menggunakan ilmu untuk berfungsi dalam kehidupan harian dengan berkesan dan penuh tanggungjawab. Berfikir secara rasional dan analitis.Membantu untuk membuat keputusan dengan mengumpul, analisis maklumat dan membuat deduksi. KESIMPULANMencapai matlamat FPK dan wawasan pendidikan.Merealisasikan Wawasan 2020.Usaha yang berterusan oleh para guru untuk memupuk Pemikiran yang lebih baik Pemikir yang cekapMemperkembangkan daya intelek.Mengelakkan kesilapan berfikir.