kajian tempatan geografi
DESCRIPTION
geo f4TRANSCRIPT
SMK TPDP HAJJAH Normah96200N DARO
PANITIA GEOGRAFI
KAJIAN GEOGRAFI TEMPATAN
APA ITU KERJA KURSUS
KERJA KURSUS MERUPAKAN BENTUK PENILAIAN OLEH PIHAK SEKOLAH BAGI PENINGKATAN PEMBELAJARAN PELAJAR DALAM BIDANG GEOGRAFI
PENILAIAN KERJA
KERJA KURSUS MERANGKUMI PENILAIAN TERHADAP SEMUA TUGASAN YANG DIJALANKAN OLEH PELAJAR SEPANJANG MENYIAPKAN KERJA KURSUS. PEMBERIAN MARKAH BERDASARKAN PROSES DAN HASIL KERJA KURSUS
KAWASAN KAJIAN
KAJIAN GEOGRAFI TEMPATAN MENENGAH ATAS DIJALANKAN DALAM KAWASAN TIDAK MELEBIHI 25KM DARI;
1.KAWASAN KEDIAMAN PELAJAR
2.KAWASAN SEKOLAH PELAJAR
3.KAWASAN MUKIM ATAU DAERAH
4.MANA-MANA KAWASAN YANG DIPILIH
TEMPOH KAJIAN
TEMPOH KAJIAN ANTARA 6-8 MINGGU MULAI BULAN …....... DIHANTAR SECARA INDIVIDU, BERTULIS TANGAN DAN MENGGUNAKAN KERTAS SAIZ A4
thyo…2008
SMK TPDP HAJJAH Normah96200N DARO
PANITIA GEOGRAFI
MENYEDIAKANKAJIAN
(a) Persediaan
o Memahami kehendak tajuk tugasan o Menentukan kawasan kajian o Mendapatkan peta kawasan kajian o Menyediakan borang pemerhatian /borang soal selidik
(b) Pengumpulan maklumat
o Membuat pemerhatian/lawatan di lapangan kajian o Bertemu bual dengan responden o Membuat bancian o Menggunakan soal selidik o Mengukur dan mengira
(c) Penyediaan laporan kerja kursuso Membuat perbincangan dengan ahli kumpulan selepas
mengumpulkan maklumat di lapangan kajian o Membuat rujukan lanjut di perpustakaan untuk
mendapatkan maklumat tambahan yang diperlukan. o Menyusun dan menganalisa segala data dan maklumat
yang diperoleh mengikut format kerja kursus. o Menyediakan grafik yang sesuai bagi data yang releven
seperti jadual,graf,carta, dan rajah.
CONTOH KERJA KURSUS
MUKA DEPAN (a) nama matapelajaran (b) tajuk tugasan (c) nama penuh pelajar (d) nombor kad pengenalan pelajar (e) nama dan alamat sekolah (f) nama guru penilai (g) tandatangan guru penilai (h) tarikh
SENARAI KANDUNGAN
thyo…2008
SMK TPDP HAJJAH Normah96200N DARO
PANITIA GEOGRAFI
BAGI MENYATAKAN KANDUNGAN LAPORAN DALAM BENTUK HALAMAN. SENARAI INI MESTI DILETAKKAN SELEPAS MUKA DEPAN
PENGHARGAAN
DITUJUKAN KHAS KEPADA SEMUA PIHAK YANG TELAH MEMBANTU PELAJAR SEPANJANG PROSES MENYIAPKAN LAPORAN. CONTOHNYA IBU BAPA, PENGETUA, GURU MATAPELAJARAN, RAKAN-RAKAN, RESPONDEN DAN PIHAK-PIHAK YANG TERLIBAT BAB 1: OBJEKTIF KAJIAN
Objektif kajian terdiri daripada dua, iaitu objektif am dan objektif khas. Dalam sebuah laporan, pelajar dikehendaki menyenaraikan sekurang-kurangnya dua objektif am dan dua objektif khas
BAB 2 : KAEDAH KAJIAN
Dalam bab ini, pelajar dikehendaki menyenarai dan menghuraikan dengan jelas sekurang-kurangnya tiga kaedah yang telah digunakan semasa menjalankan kerja kursus. Contohnya kaedah kajian seperti pemerhatian, perbincangan, soal selidik, dan rujukan. BAB 3 : KAWASAN KAJIAN
Pelajar mestilah menghuraikan dengan jelas kawasan kajian dari beberapa aspek seperti
a) kemahiran geografi iaitu arah, jarak,kedudukan, dan saiz
b) sosio budaya iaitu sejarah atau latar belakang kawasan kajian
c) ciri fizikal iaitu tujuan pelajar memilih kawasan tersebut sebagai kawasan kajian
d) ciri istimewa iaitu faktor yang menyebabkan pelajar memilih kawasan tersebut sebagai kawasan kajian
Dalam bahagian ini juga, pelajar mestilah melampirkan sekurang-kurangnya satu peta
makro dan satu peta mikro tentang kawasan kajian.
BAB 4 : LAPORAN KAJIAN
thyo…2008
SMK TPDP HAJJAH Normah96200N DARO
PANITIA GEOGRAFI
Mengandungi huraian dan perbincangan tentang tugasan. Pelajar mesti menghuraikan secara terperinci dibantu dengan grafik yang sesuai dengan tugasan
BAB 5 : RUMUSAN
Merumuskan secara ringkas tentang kajian yang dijalankan serta mengemukakan cadangan, pengalaman dan kepuasan semasa kajian RUJUKAN
Menyenaraikan sekurang-kurangnya tiga bahan rujukan yang digunakan dan termasuk nama pengarang, judul rujukan, penerbit dan tahun LAMPIRAN
Melampirkan semua bahan yang berkaitan dengan kerja kursus yang tidak dibincangkan dalam bab laporan kajian seperti foto, catatan aktiviti dan sebagainya CATATAN:
Sila rujuk buku teks halaman 207 hingga halaman 258 sebagai panduan khusus.
thyo…2008