Kajian ambilkira suara rakyatLonjak prestasi pencapaian pendidikan negara sedia ada

menjelang tempoh sasaran pada 20.25

FOKUS

»Oleh Ruhaiza Rusmin

ru ha izarusm in@hmetro.com.my

MEtANGKAH era baru

penuh cabaran, sektorpendidikan negarajuga bergerak seiring

bagi menjadikannya lebihproaktif, dinamik, profesionalserta menepati standard

global.Apatah lagi dengan

pelbagai sasaran ditetapkanbagi melahirkan pelajar dan

institusi yang bukan sajacemerlang akademik malahmemenuhi kriteria prestasi

tinggi, menjadikan sektorpendidikan negara perluberdepan perubahan besar.

Pengenalan Kajian Semula

Pendidikan juga satu carasektor pendidikan negara

melonjakkan lagi tahap sediaada ke satu peringkat boleh

dibanggakan.Justeru, apakah jangkaan

terhadap sektor pendidikannegara apabila pengenalan ini

dilaksanakan dalam tempohsasaran?

Felo Penyelidik UtamaInstitut Alam dan Tamadun

Melayu, Universiti KebangsaanMalaysia yang juga ahli panel

Dialog Nasional PendldikanNegara, Profesor DrTeo KokSeong berkata, menerusiKajian Semula Pendidikan,

dunia pendidikan negaradijangka melonjakkan

lagi profesionalisme serta .~.:pencapaian dalam dua.aspek

utama iaitu perkembangankecendekiawanan serta

pembangunan insanlahpelajar.

Beliau berkata, dua

aspek itu nadi terhadapkecemerlangan pelajar, sekaligus melahirkan bangsa yangmempunyai jati diri kukuh.

"Ini adalah masa paling

tepat bagi melakukanperubahan kerana pelajar kitaakan berdepan persaingan

global serta transformasi alafbaru dunia pendidikan yangserba pantas.

"Penekanan terhadap duaaspek itu antara paling utama

, sebagai usaha melahirkanpelajar yang mampu berfikir

secara global, berakhlak baikserta bertanggungjawab.

uDalam tempoh sasaranditetapkan selama 15 tahun,diharap negara mampumelahirkan pelajar yangmempunyai daya saing tinggisupaya boleh bersaing dipersada dunia antarabangsa,"katanya.

Sistem pendidikan negarajuga, katanya, mampu berdirisetanding negara majuseperti Finland, sekali gusmeningkatkan lagi kualitipendidikan sedia ada ketahap terbaik.

uPelbagai aspekakan diperbaiki darisemasa ke semasa bagi

mempertingkatkan lagikualiti pendidikan sediaada. Ini membantu melonjakkeupayaan negara untuksetanding negara maju dalamsektor pendidikan;' katanya.

Kajian Semula Pendidikanyang akan dilancarkan esokantara mekanisme serta

transformasi kerajaan bagimelonjakkan lagi pencapaiansektor pendidikan negara ketahap paling membanggakan.

Ini juga bagi menjadikansektor berkenaan berdaya

saingdengan

pelbagai visi

dan aspirasi baru bagimenjadikan sistempendidikan lebih kompetitifdan mencapai standardglobal.

Antara objektif KajianSemula Pendidikan adalahuntuk memahami isu dan

cabaran, menjelaskan visidan aspirasi baru untuksistem pendidikan negarapada masa depan jugamencetuskan transformasi

bagi meningkatkan standardserta merapatkan jurangpencapaian.

Pelan ini adalah inklusif

dan kolektif merangkumisuara rakyat dengan 156memorandum, 20 meja bulat,16 dewan terbuka, 14 negeridan lima forum murid selain

syor daripada 7,757 guru,2,117 ahli persatuan ibubapa dan guru dan 1,853orang awam. .

Dijangkakan menerusikajian semula itu,'sistempendidikan negara akanberupaya melonjakkalJ..lagiprestasi pencapaiari sediaada menjelang tempohsasaran pada 2025 dengankeupayaan melahirkanmelahirkan pelajarberkapasiti pendidikandengan nilai pengalamanselain merapatkanpencapaian jurang yangwujud masa kini.

Diharapkan

menjelang tempoh itu,setiap pelajar akanmempunyai kemampuanuntuk melaksanakan

pelbagai kemahiranseperti kepemimpinan,

berpengetahuan, beridentitinasional juga menguasaibahasa.

Malah, profesionalisme

guru juga diharap mampudilonjakkan ke tahapoptimum menerusipelaksanaan suntikanpakej baru dalam kerjayaberkenaan manakala bagiinstitusi sekolah dapat

menganjak pencapaian sediaada ke tahap lebih baikdengan kadar segera.

Naib Canselor UKM, TanSri Dr Sharifah Hapsah Syed

Hasan Shahabudin yang jugaahli panel Dialog NasionalPendidikan Negara (PanelBebas) juga berpendapat,usaha penambahbaikanyang dilakukan menerusiKajian Semula Pendidikanitu tepat pada masanya

demi kegemilangan duniapendidikan negara padamasa depan.

"Penambahbaikan ini demikebaikan bersama terutamadalam mentransformasikan

sistem pendidikan negara ketahap global.

ula dilaksanakan dengansokongan pendapat semuadan manfaatnya juga akandapat dinikmati denganmenyeluruh," katanya.

. Dekan Fakulti PengajianPendidikan Universiti Putra

Malaysia, Profesor Dr AbRahim Bakar berkata, kajianberkenaan perlu dilakukansejak dulu untuk menyemaksemula sistem pendidikansedia ada.

Menurutnya, permintaan

tinggi terhadap pelajar berke­mampuan global menjadikansistem pendidikan jugaperlu berubah selaras denganpembangunan r:>esatnegaradan dunia.

"Untuk melahirkan pelajarbertahap global, pelbagai as­pek penting perlu ditekankansupaya mereka mempunyaikeupayaan untuk bersaingdi mana-mana saja selainmemberi sumbangan kepadapembangunan negara.

"Pada sama membentuk

pemikiran luas untuk menilai

dengan bijak pada sudutpandangan sendiri selain

melahirkan warganegaraberakhlak mulia.

"Cabaran merealisasikannyabukan mudah, namun jikakita mampu fokus sepenu­hnya pad a pembangunanpelajar dan pendidikan tanpaprejudis, apa yang disasarkanpasti tercapai;' katanya.

Jawatankuasa Pelaksanaan

Bahasa Kebangsaan.Bagi memperkukuhkan

bahasa Inggeris pula sebagaibahasa global, pelbagai stra­tegi rancak dirancang sepertimengambH penutur jati dariluar negara selain mengambilguru kontrak bahasa Inggerisuntuk tujuan itu.

Tamil Foundation Malaysiapula meminta agar dilaksa­nakan penilaian kadar kecici­ran di kalangan pelajar Indiakerana kualiti pembelajaranyang dinikmati berbandingsekolah lain.

KPM berkata, semua seko­

lah sama ada kebangsaanatau jenis kebangsaan sentia­sa memperoleh peruntukansama rata tanpa diskriminasikerana tujuan utama adalah

memastikan semua

undang-undang."Berikan guru kepercayaan

bukan saja bagi tujuanmengajar, malah mendidikuntuk menyampaikanpengetahuan. Melaluipendidikan inHah hasratmelahirkan pelajar cemerlangdalam semua aspek akantercapai; katanya.

Guru juga perlu melakukananjakan paradigma bagimemastikan hasrat membina

sistem pendidikan menye­luruh tercapai.

"Pembinaan sahsiah pelajar

yang baik adalah lambang ke­jayaan guru dalam mendidik.Justeru, guru juga perlu akuruntuk memberikan sepenuh

tanggungjawab sewaktumenjalankan tugas.

"Kajian Semula Pendidikanini juga satu komitmen untukmengangkat dan memar­tabatkan bidang perguruansupaya lebih diminati, sekaligus merencanakan usahamelahirkan pelajar cemerlangglobal dengan hasil didikanguru," katanya.

BEBERAPA pihak juga adamengajukan permintaankepada Kementerian Pelaja­ran Malaysia (KPM) berkaitanisu pendidikan semasa.

Antaranya PertubuhanPribumi Perkasa Malaysia(Perkasa) -yang meminta agarpenggunaan bahasa Melayusebagai Bahasa Kebangsaandiperluaskan penggunaannyadi seluruh negara termasuk disektor awam dan swasta.

Sebagai reaksi balas, KPMberkata, mereka sangatkomited dalam melaksa­

nakan tanggungjawab itudengan melaksanakan pel­bagai usaha bersepadu bagimemastikan bahasa Melayuterus menjadi Bahasa Ke­bangsaan, antaranya melalui

USAHA dan komitmen kera­jaan melalui Kajian SemulaPendidikan turut mendapatreaksi posltif daripada kalan­gan ahli akademik.

Ketua Jabatan PengajianKemasyarakatan dan Kewar­ganegaraan Universiti Pendi­dikan Sultan Idris (UPSI), DrAhmad Sohaimi Lazim berka­

ta, ini membuktikan keprihati­nan kerajaan memartabatkansektor pendidikan negaraterutama dalam melahirkan

guru yang mempunyai prestasikerja mantap dan cemerlang.

Beliau berkata, meskipuntumpuan lebir kepada pela­jar, peranan guru sebagai pe­mangkin terpenting terhadappembangunan sahsiah diripelajar perlu diselarikan untukimpak jangka panjang.

"Sebagai antara mekanis­

me terpenting dalam usahamelonjakkan lagi pencapaianpelajar, guru perlu diberiakses mengaplikasikan apajua Hmu mahupun kemahirantanpa sekatan, selain sedikit

ruang untuk melaksanakan

'Berikan gurukepercayaan'