KAEDAH BERASASKAN SUMBER

• Menekankan pada penggunaan bahan – bahan seperti :-– Slaid – Tarnsparensi – OHP– Televisyen– Pakej Pembelajaran– Model – Carta dan gambar– Surat khabar dalam bilik darjah

Tujuan

1. Memotivasikan murid – murid untuk belajar2. Dapat menarik perhatian murid – murid terhadap topik

yang dapat disampaikan 3. Murid memahami sesuatu dengan lebih mudah, jitu

dan cepat 4. Pengajaran guru terpandu dan tidak meleret dan

menyimpang dari tajuk5. Menyampaikan pengajaran dengan lebih menarik,

mudah dan berkesan6. Mengatasi kelemahan – kelemahan yang terdapat

pengajaran secara tradisional

Strategi Kaedah Berasaskan Sumber

• Mempunyai objektif pelajaran yang khusus• Mengandungi arahan, bahan rangsangan, lembaran

kerja dan latihan peneguhan• Komunikasi dan interaksi berlaku antara guru dan

bahan, pelajar dan bahan.• Guru perlu cekap menggunakan bahan pengajaran• Menekankan perkembangan kognitif, jasmani dan

rohani dengan bantuan alat bantu mengajar• Mempunyai turutan yang disusun dari senang ke

tahap yang lebih sukar

Persediaan

• Menentukan objektif pelajaran • Mengumpul istilah, fakta dan teori yang

berkaitan• Menyusun bahan pengajaran mengikut

sekuen yang sesuai• Merancang dan menyusun item-item daripada

tahap mudah ke lebih kompleks

Ciri – ciri

• Item – item yang disediakan mengikut kebolehan murid dan disusun daripada mudah ke kompleks

• Murid memberi tindak balas berdasarkan kefahaman maklumat dalam item

• Menekankan pembelajaran individu dan melatih murid kemahiran belajar sendiri

• Item – item diatur berhubung rapat satu sama lain

Kebaikan

• Membantu murid memahami sesuatu dengan lebih mudah, jitu dan cepat penaggapannya

• Mempertingkat minat belajar dan keberkesanan pembelajaran kerana mudah diikuti

• Guru dapat menyampaikan pengajaran dengan lebih menarik, mudah dan berkesan

• Menggalakkan dan melatih murid kemahiran belajar sendiri

• Mengurangkan rasa kecewa murid kerana bahan yang disediakan mengikut keupayaan murid

• Meningkatkan kualiti pendidikan

Kelemahan

• Kebergantungan kepada bahan• Jika ada masalah teknikal akan menjejaskan

pelaksanaan dan objektif pengajaran • Melibatkan kos yang mahal dan tidak mudah

ditanggung oleh sekolah dan ibu bapa• Memerlukan perancangan yang rapi dan

mengambil masa yang lama