kad memori sains

86
No.1/6/2011 Remember Me ! Haiwan berkumpulan (1.1) 1.Haiwan berkumpulan : Hidup bersama haiwan lain dalam satu habitat. 2.Haiwan ini tinggal dan memburu makanan bersama-sama. 3.Kelebihan hidup berkumpulan : i. bekerjasama mencari makanan ii. saling membantu menjaga diri dari musuh. iii. saling membantu membina sarang No:3/6/2011 Remember Me ! Persaingan sebagai satu bentuk interaksi (1.2) 1. Persaingan antara haiwan berlaku antara haiwan dan antara tumbuhan untuk mendapatkan makanan,air,ruang 2.Persaingan berlaku kerana keperluan asas adalah terhad. 3. Faktor persaingan haiwan : - makanan - pasangan - air - tempat perlindungan No.4/6/2011 Remember Me ! Persaingan sebagai satu bentuk interaksi (1.2) 1. Haiwan yang kalah akan tersingkir dari habitat dan ada juga yang mati. 2. Contoh : No.2/6/2011 Remember Me ! Haiwan bersendirian (1.1) 1. Haiwan menyendiri : tinggal di habitat dan mencari makan sendirian. 2. Ada yang menanda kawasan dengan men- cakar pada batang dan meninggalkan bau. 3. Hanya bersama spesies semasa musim membiak (mengawan). 4. kelebihan hidup sendirian : i. mengelakkan persaingan makanan ii. mengelakkan persaingan

Upload: abdul-rahim-jaafar

Post on 15-Dec-2015

335 views

Category:

Documents


7 download

DESCRIPTION

Untuk murid tahap 2

TRANSCRIPT

Page 1: Kad Memori Sains

No.1/6/2011

Remember Me !

Haiwan berkumpulan (1.1)

1.Haiwan berkumpulan : Hidup bersama haiwan lain dalam satu habitat.

2.Haiwan ini tinggal dan memburu makanan bersama-sama.

3.Kelebihan hidup berkumpulan : i. bekerjasama mencari makanan ii. saling membantu menjaga diri dari musuh. iii. saling membantu membina sarang

4. Contoh : serigala, singa, seladang, semut, kerbau, gajah, kuda, chimpanzee, lebah, ikan bilis, memerang, serigala, ayam/

No:3/6/2011

Remember Me !

Persaingan sebagai satu bentuk interaksi

(1.2)

1. Persaingan antara haiwan berlaku antara haiwan dan antara tumbuhan untuk mendapatkan makanan,air,ruang

2.Persaingan berlaku kerana keperluan asas adalah terhad.

3. Faktor persaingan haiwan : - makanan - pasangan - air - tempat perlindungan - ruang

4. Persaingan untuk mendapatkan pasangan berlaku dalam kalangan haiwan yang

No.4/6/2011

Remember Me !

Persaingan sebagai satu bentuk interaksi

(1.2)

1. Haiwan yang kalah akan tersingkir dari habitat dan ada juga yang mati.

2. Contoh :

No.2/6/2011

Remember Me ! Haiwan bersendirian (1.1)

1. Haiwan menyendiri : tinggal di habitat dan mencari makan sendirian.

2. Ada yang menanda kawasan dengan men- cakar pada batang dan meninggalkan bau.

3. Hanya bersama spesies semasa musim membiak (mengawan).4. kelebihan hidup sendirian : i. mengelakkan persaingan makanan ii. mengelakkan persaingan ruang

5. Badak air dan harimau bintang terpaksa mencari makanan dan pasangan ke tempat yang jauh.

Bekas A Bekas B Bekas C

Tikus dalam bekas C kurus/mati keranatidak cukup makanan, air dan ruang

Page 2: Kad Memori Sains

No:5/6/2011

Remember Me !

Persaingan sebagai satu bentuk interaksi

(1.2)

1. Persaingan antara tumbuhan adalah untuk mendapatkan : - cahaya Matahari - air - nutrient - ruang

2. Persaingan semakin kuat jika bilangan tumbuhan bertambah

3. Kesan persaingan antara tumbuhan : - Tumbuhan berlumba untuk tumbuh tinggi bagi mendapatkan cahaya matahari - Pertumbuhan tumbuhan yang gagal akan gagal menyebabkan pokok terbantut.

No: 6 /6/2011

Remember Me !

Persaingan sebagai satu bentuk interaksi

(1.2)

Contoh : Pokok dalam pasu III akan kurusselepas 2 minggu kerana tidak cukup nutrien,air,ruang

TIPS UPSR :

Bertambah bilangan pokok, berkurang saiz pokok

No:7/6/2011

Remember Me !

TIPS UPSR

Pemerhatian : Tumbuhan dalam bekas Y lebih besar dan lebih banyak.

Inferens:1. Tanah pasu Y lebih banyak baja2. Pokok Y dari baka yang baik3. Pokok Y ditanam lebih Y4. Pokok Y mendapat lebih air/baja5. Pokok Y tiada penyakit/tiada serangga perosak.

No:8/6/2011

Remember Me !

Melindungi spesies yang terancam(1.3)

1. Pupus bermaksud tidak wujud lagi di muka bumi.

2. Punca pupus : perubahan iklim dan cuaca mukabumi, pemusnahan habitat. pemburuan haram

3. Contoh haiwan pupus : dinosaur, burung dodo mammoth, aquagga, serigala tasmania.

Page 3: Kad Memori Sains

No:11/6/2011

Remember Me !

Kesan Aktiviti Manusia terhadap Alam sekitar (1.4)

1. Aktiviti manusia yang menyebabkan kemusnahan alam sekitar ialah :

- pembalakan haram- pengurusan pembangunan yang

tak terancang.

2. Kemusnahan alam sekitar yang berlaku : - hakisan tanah dan tanah runtuh kesan dari pembersihan hutan menyebabkan tanah terdedah kepada air dan cahaya Matahari dan struktur tanah berubah.

- banjir kilat kerana sungai menjadi ceteh akibat hujan lebat yang mem- bersama tanah ke dalam sungai.

No:12/6/2011

Remember Me !

Kesan Aktiviti Manusia terhadap Alam sekitar (1.4)

Kemusnahan alam sekitar yang berlaku :

- Pembersihan hutan menyebabkan flora dan faun amusnah. Kekurangan pokok juga menyebabkan oksijen turut berkurang dan karbon dioksida bertambah. Ini menyebabkan kebakaran hutan mudah berlaku dan banyak karbon dioksida banyak dibebaskan ke udara. Apabila terlalu banyak karbon dioksida di atmosfera, haba dari Bumi akan terperangkap dan Bumi menjadi panas. Peningkatan suhu Bumi menyebabkan ketulan ais di Kutub Utara melebur. Ini menyebabkan paras laut menungkat.

Langkah mengurangkan kemusnahan alam sekitar:- kuatkuasa undang-undang menghentikan pembalakan- tanam semula pokok - rancang pembangunan

No:10/6/2011

Remember Me !

Melindungi spesies yang terancam

(1.3) 1. Pembalakan haram/berleluasa – menyebabkan pemusnahan habitat beberapa spesies menyebabkan bilangan haiwan berkurang.

2. Pembalakan haiwan untuk mendapatkan organ haiwan menyebabkan bilangan haiwan berkurangan.

3. Pembangunan tidak terancang/keterlaluan untuk pembinaan ladang, kawasan industri, perumahan, kawasan pertanian, lebuhraya menyebabkan habitat musnah

4. Cara mengatasi kepupusan haiwan dan tumbuhan : i. anjurkan kempen menentang pembalakan ii. mendidik orang ramai kepentingan alam sekitar

No:9/6/2011

Remember Me !

Melindungi spesies yang terancam(1.3)

1.Haiwan yang terancam adalah disebabkan oleh aktiviti manusia

2.Aktiviti manusia yang menyebabkan spesies hidupan pupus dan terancam adalah :

- pembalakan haram/berleluasa- pemburuan haram / berlelausa- pembangunan tak terancang

3. Contoh haiwan yang terancam ialah : - harimau - untuk mendapatkan kulit - rusa - untuk mendapatkan tanduk - gajah - untuk mendapatkan gading - badak sumbu – untuk sumbunya.

4. Tumbuhan terancam – rafflesia dan

Page 4: Kad Memori Sains

No:15/6/2011

Remember Me !

Geseran (1.3)

1. Ialah daya yang menentang pergerakan objek.2. Berlaku apabila dua permukaan ber- sentuhan.3. Merupakan daya yang memperlahankan pergerakan objek.

- Objek bergerak laju di atas permukaan

licin - Objek bergerak perlahan di atas permukaan kasar.

3.Kesan geseran; i. memanaskan permukaan bergesel ii.menyebabkan objek berat sukar digerak iii. memnyebabkan permukaan objek haus dan koyak

No:16/6/2011

Remember Me !

Geseran (1.3)

1. Faktor yang mempengaruhi geseran : - keadaan permukaan – permukaan licin menghasilkan geseran yang kurang dan permukaan kasar menghasilkan banyak geseran.

- berat objek –objek berat menghasilkan geseran yang tinggi

2. Kebaikan geseran : i. mengelakkan kita dari tergelincir ii. membolehkan kenderaan berhenti atau bergerak perlahan iii. membolehkan kita memegang objek

No:13/6/2011

Remember Me !

Tolakan dan tarikan (1.1)

1. Daya ialah tolakan atau tarikan ke atas objek.

2. Kesan daya boleh dirasa .

3. Contoh aktiviti tarikan : - menarik spring, bermain layang-layang memanah. menarik tissu dari kotak. memakai stokin,menaikkan bendera, membuka laci

4. Contoh aktiviti tolakan : menolak kereta sorong/troli, menekan butang pada telefon,bermain papan gelongsor

5. Contoh aktiviti tolakan dan tarikan: menggergaji papan, mengepam tayar

No:14/6/2011

Remember Me !

Kesan Daya (1.2)

1. Menggerakkan objek pegun – bekas pensil akan bergerak apabila di tolak/tarik

2. Mengubah arah gerakan objek – bermain bola ping-pong.

3. Mengubah bentuk objek – apabila span, plastisin ,getah paip di kenakan daya, ia akan berubah bentuk dan kemudian kembali ke bentuk asal.

4. Mengubah kelajuan objek bergerak – objek bertambah laju apabila dikenakan daya tolakan

Page 5: Kad Memori Sains

P

No:20/6/2011

Remember Me !

Kerosakan Makanan (1.1)

1. Makanan rosak disebabkan oleh tindakan kulat dan bakteria

2. Makanan yang rosak mempunyai ciri-ciri berikut :

- bau yabg busuk -berubah warna- rasa yang tidak sedap - berkulat- berubah warna - berbuih- berubah tekstur - reput

- mata merah (ikan) - layu

3. Kulat dan bakteria boleh tumbuh dalam keadaan : - ada lembab - ada aliran udara - ada nutrien - suhu 5 ºc - 65 ºc -keasidan yang sesuai.

No:19/6/2011

Remember Me !

Kelajuan (2.1)

1. Semua objek yang bergerak mempunyai kelajuan .

2. Kelajuan ialah kadar pergerakan objek

3. Kelajuan menunjukkan berapa laju objek bergerak.

4. Objek yang laju mengambil masa yang sedikit dalam jarak yang ditetapkan

5. Objek yang laju bergerak lebih jauh dalam masa yang ditetapkan.

6. Kelajuanboleh dikira melalui formula :

No:18/6/2011

Remember Me !

Geseran (1.3)

TIPS UPSR:

1. Bertambah daya geseran, berkurang jarak yang dilalui

2. Bertambah daya geseran, bertambah masa untuk sampai ke destinasi

3. Bertambah berat objek,bertambah daya geseran // berkurang jarak dilalui

4. Berkurang daya geseran, bertambah jarak dilalui

5. Berkurang daya geseran, berkurang masa untuk sampai ke destinasi.

No:17/6/2011

Remember Me !

Geseran (1.3)

1. Keburukan geseran :

i. menyebabkan tapak kasut dan tayar kereta haus ii. menyebabkan bahagian dalam mesin panas – cepat rosak iii. membazirkan tenaga

2. Cara mengatasi geseran : i. menggunakan pengguling/bebola/roda. ii. menggunakan serbuk bedak atau alas udara iii. menggunakan minya pelincir iv. melicinkan permukaan v. menggunakan bentuk aerodinamik.

3. Cara menambahkan geseran :

Page 6: Kad Memori Sains

No:24/6/2011

Remember Me !

Pengawetan Makanan (1.2)

ci PEMBOTOLAN /PENGETINAN

1. Makanan dibasuh, dimasukkan ke dalam tin/botol , makanan dipanaskan pada suhu tinggi untuk me nyingkirkan semua udara, tin/botol dipateri, kemudian dipanaskan sekali lagi pada suhu tinggi untuk membunuh kulat dan bakteria dan akhirnya tin/botol dilabel

2. Contoh : Buah-buahan, sardin, sotong,cili, tomato, kicap,

acte PEMBEKUAN

1. Makanan disejukan pada suhu -10° C.dalam peti sejuk.2. Makanan tahan LEBIH lama kerana bakteria dan tidak dapat bertumbh pada suhu yang terlalu rendah3. Contoh : daging, ikan, ayam ,sotong1. Hard shell - Snail

No:23/6/2011

Remember Me !

Pengawetan Makanan (1.2)

PELILINAN

1. Makanan disalut dengan lilin

2. Lilin ini diperbuat daripada tumbuhan dan lemak daging lembu dan petroleum

3. Pelilinan melambatkan proses kehilangan air dalam makanan. Ini menyebabkan kulit buah berkilat

4. Lilin ini juga membahayakan manusia. Ia tidak tersingkir walaupun dibasuh denga air panas.

5. Contoh :Epal, pear

No: 22/6/2011

Remember Me !

Pengawetan Makanan (1.2)

. PENDIDIHANMakanan dididihkan untuk mematikan bakteria dan kulat

PEMBUNGKUSAN VAKUM

Makanan disipan di dalam bekas kedap udara Bekas kedap udara ialah bekas yang mana udara telah disingkirkan . Makanan yang diproses cara ini: kerepek,keropok

ectPEMPASTEURAN

1. Membunuh mikroorganisma dalam susu ais krim,jus2. Makanan dipanaskan pada suhu 72ºC selama 15 minit.

No:21/6/2011

Remember Me !

Pengawetan Makanan (1.2)

1.Proses pengawetan makanan ialah proses menjadikan makanan tahan lebih lama

2.Pengawetan juga membuatkan pertumbuhan mikroorganisma ( kulat dan bakteria ) menjadi lambat.

Kaedah Pengawetan :

PENGERINGAN

1.Proses- :menyingkirkan kandungan air dalam makanan. Bakteria dan kulat aktif di kawasan lembab.

Makanan dijemur di bawah cahaya Matahari

Page 7: Kad Memori Sains

No:28/6/2011

Remember Me !

Pengawetan Makanan (1.2)

PENGASINAN

1. Proses mengawet makanan dengan meambah garam pada makanan.

2. Mikroorganisma tidak tumbuh dalam keadaan masin. kerana ia kehilangan air dan mengecut.

3. Proses ini lebih berkesan dengan mengeringkan makanan yang telah dimasin kan.

4. Contoh makanan : - ikan - telur - sesetengah sayuran (lobak)

No:27/6/2011

Remember Me !

Pengawetan Makanan (1.2)

PENYEJUKAN

1. Makanan disimpan di dalam peti sejuk

2. Dalam keadaan sejuk,kulat dan bacteria tidak aktif untuk menghasil dan mem- bebaskan gas.

3. Contoh makanan : sayuran,makanan dalam botol, telur,makanan yang telah dimasak.

TIPS UPSR:

Makanan P Rosak selepas 2 hari

Makanan Q Tidak berubah

No:26/6/2011

Remember Me !

Pengawetan Makanan (1.2)

PENGASAPAN (SALAI)

1. Teknik mengawet secara semulajadi.

2. Makanan digantung di atas api untuk mengeringkannya.

3. Asap mengeringkan makanan tetapi tidak memasakkannya.Asap mengubah rasa makanan.

4. Kaedah ini baik untuk mengawet daging ikan, pisang

5. Kaedah ini mengawet makanan bagi jangkamasa yang singkat sebelum rosak

No:25/6/2011

Remember Me !

Pengawetan Makanan (1.2)

PENJERUKAN

1. Dilakukan dengan merendam makanan ke- dalam cuka, larutan garam atau larutan gula.

2. Proses ini mengurangkan kandungan air dalam makanan dan menghalang pertumbuhan kulat dan bakteria.

3. Makanan yang dijeruk tahan lebih lama tetapi ia mengubah rasa dan kandungan nutrien

4. Contoh makanan yang diawet :

Page 8: Kad Memori Sains

No:32/6/2011

Remember Me !

PEMBUANGAN YANG TAK TERANCANG (2.1)

1. Pencemaran udara disebabkan oleh : - pembakaran hutan - pembebasan asap kilang dan kenderaan bermotor2. Pembakaran sampah terbuka menyebab- kan asap dan akhirnya menyebabkan jerebu.Jerebu mengakibatkan mata pedih dan sukar bernafas.

3. Pemcemaran air berpunca daripada bahan buangan toksik kilang,pem- buangan sampah ke dalam longkang , tumpahan minyak dari kapal dan penggunaan baja kimia ,racun rumput oleh aktiviti pertanian4. Penyakit berjangkit akibat bakteria

No:31/6/2011

Remember Me !

PEMBUANGAN YANG TAK TERANCANG (2.1)

1. Ada bahan buangan yang boleh mereput dan dipanggil terbiodegradasi.

2. Walaubagaimanapun ada bahan yang tidak boleh merepur dab dipanggil tidak terbiodegradasi.

3. Pembuangan bahan buangan yang tidak terancang ini menyebabkan pencemaran alam sekitar dan juga berbahaya kepada hidupan.

4. Pembuangan bahan buangan yang tidak terancang menyebabkan :

No:30/6/2011

Remember Me !

PENGENDALIAN BAHAN BUANGAN (2.1)

1. Bahan buangan ialah bahan yang tidak diperlukan lagi

2. Bahan buangan terdiri daripada pepejal, cecair dan gas.

3. Jenis bahan buangan : s sampah (plastik, sisa makanan, kertas dari rumah) kumbahan ( air yang telah digunakan dari kilang dan rumah), bahantoksik (asap,habuk,bahan radioaktif dari kilang ) , racun serangga dan baja, asap ( kilang, kenderaan, pembakaran terbuka .

No:29/6/2011

Remember Me !

KEPENTINGAN PENGAWETAN MAKANAN

(1.3)

1. Sesetangah buah boleh didapati walaupun diluar musim jika buah tersebut diawet secara penjerukan , pembotolan dan pengetinan.

2. Makanan di awet mudah disimpan dan tahan LEBIH lama

3. Memberikan makanan yang berada dalam keadaan baik kepada askar yang bertugas di luar kawasan kepada individu yang keluar kawasan dalam jangka masa yang lama.

4. Mengelakkan pembaziran

5. Meningkatkan ekonomi negara

Page 9: Kad Memori Sains

No:33/6/2011

Remember Me !

PEMBUANGAN YANG TAK TERANCANG (2.1)

6. Hujan asid berpunca daripada asap kilang dan kenderaan bermotor boleh membunuh tumbuhan , mencemarkan air dan akhirnya membunuh hidupan laut. Hujan asid juga menyebabkan besi berkarat dan memusnahkan bangunan dan jambatan konkrit.

7. Banjir kilat disebabkan bahan buangan yang dibuang ke dalam sungai meng- halang aliran air.Akibatnya air akan melimpah ke darat Banjir kilat memusnahkan rumah dan harta benda.

No:34/6/2011

Remember Me !

Pembuangan sampah yang terancang ialah:

-larangan membuang sampah ke dalam sungai dan longkang

- Bahan buangan dari kilat mesti dirawat.

- Bahan berbahaya mesti disingkirkan

sebelum dibuang- Bahan buangan air mesti di rawat

di pusat rawatan kumbahan sebelum dibuang ke laut.- Jaga kebersihan di rumah- Masukkan sampah ke dalam beg plastik sampah sebelum dibuang- Kilang mesti dibina jauh dari

rumah kediaman dan kilang mesti dipasang dengan serombong

No:35/6/2011

Remember Me !

Sesetengah bahan boleh mereput (2.2)

1. Ada bahan buangan yang mereput dan ada yang tidak mereput.2. Bahan organik seperti sisa makanan,sayur, daging, kertas dan kayu boleh mereput3. Bahan ini dikitar secara semulajadi.4. Bahan yang tidak mereput seperti kaca plastik, tin, logam.5. Mikroorganisma akan mereputkan bahan buangan.6. Ada mikroorganisma yang makan haiwan dan tumbuhan yang mati. Ini dipanggil pengurai.7.Pengurai akan mengurai bahan

No:36/6/2011

Remember Me ! Sesetengah bahan boleh mereput

(2.2)

Kebaikan pereputan makanan:

1. Menghalang bahan buangan daripada terlalu banyak2. Menguraikan bahan buangan menjadi ringkas dan kembali kea lam sekitar menjadi nutrien.3. Sesetengah bahan ringkas ini adalah mineral,karbon dioksida dan air.4. Garam mineral menjadikan tanah subur5. Karbon dioksida pula penting untuk tumbuhan membuat makanan

Keburukan pereputan makanan:

1. Membebaskan racun dan menghasilkan bau busukApa yang berlaku jika bahan tidak reput:

Page 10: Kad Memori Sains

No:40/6/2011

Remember Me !

GERHANA MATAHARI (1.2)

1. Berlaku apabila Bulan berada diantara Matahari dan Bumi dalam kedudukan selari.2. Bulan menghalang cahaya Matahari dari sampai ke Bumi3. Bayang-bayang Bulan akan melindungi sebahagian permukaan Bumi4. Gerhana Matahari berlaku pada waktu siang5. Ketika Gerhana Matahari,waktu siang menjadi sekejap seketika.Gerhaha penuh berlaku hanya beberapa ketika sahaja kerana saiz Bulan yang kecil dan Bumi cepat keluar dari bayang-bayang Bulan.

No:39/6/2011Remember Me !

GERHANA BULAN (1.1) 4. Gerhana Bulan berlaku pada waktu malam dan semasa fasa bulan purnama.5. Gerhana separa berlaku apabila sebahagian Bulan memasuki bayang-bayang Bumi.6. Gerhana Bulan penuh berlaku apabila keseluruhan Bulan bergerak memasuki bayang-bayang Bumi

No:38/6/2011

Remember Me !

GERHANA BULAN (1.1)

1. Berlaku apabila Bulan ,Bumi dan Matahari berada dalam garis lurus.

2. Semasa fenomena gerhana bulan, bulan berada dalam keadaan gelap kerana Bumi menghalang cahaya Matahari dari pada sampai ke Bulan.

3. Bahagian yang gelap ialah kawasan yang tidak menerima cahaya Matahari dan kawasan yang samar menerima se- bahagian cahaya Matahari.

No:37/6/2011

Remember Me !

GERHANA (1.1)1. Berlaku apabila Bulan ,Bumi dan Matahari berada dalam garis lurus.

2. Fenomena gerhana berlaku melibatkan Bumi,Bulan dan Matahari

3. Bulan beredar mengelilingi Bumi dan pada masa yang sama mengelilingi Matahari

4. Fenomena gerhana berlaku kerana sifat cahaya :

- cahaya bergerak lurus- cahaya tidak dapat

menembusi

Page 11: Kad Memori Sains

No: 42/6/2011

Remember Me !

MESIN RINGKAS (1.1)

1. Mesin bermaksud alat yang membantu kita menjalankan kerja dengan mudah dan cepat.

2. Mesin membantu kita membawa beban berat, bererak ke tempat jauh dengan segera

3. Mesin ringkas ialah mesin yang mem- benarkan kita membuat kerja dengan mudah dan cepat serta kurang daya di- perlukan.

4. Jenis mesin ringkas : tuas, takal, baji satah condong, gear, roda dan gandar skru

No:44/6/2011Remember Me !

MESIN RINGKAS (1.1)

4. Tuas digunakan untuk menggerakkan objek dengan mudah.5. Tuas digunakan untuk mengalih batu, membuka tudung tin dan mencabut paku menggunakan tukul.

ii) Roda dan gandar1. Digunakan untuk membawa / menggerak bahan dengan mudah.2. Roda dan gandar terdiri daripada roda besar yang disambung lepada sebatang rod yang dipanggil gandar.3. Contoh alat menggunakan roda dan gandar pemutar skru, pili air, pengasah pensil,

No:43/6/2011

Remember Me !

MESIN RINGKAS (1.1)i)Tuas

1.Terdiri daripada sebatang rod panjang yangdisokong pada satu titik iaitu fulkrum.

2. Objek yang diangkat ialah beban dan daya mengangkat tuas dipanggl daya.

3. Untuk mengangkat objek berat dengan mudah : fulkrum mesti dekat dengan

No:41/6/2011

Remember Me !

GERHANA MATAHARI (1.2)

Gerhana Gerhana Gerhana Gerhana separa separa penuh separa

Gerhana matahari separa berlaku apabilasebahagian sahaja Matahari yang dapat dilihat.Ini berlaku kerana sebahagian Matahari dihalang oleh Bulan dan kejadian ini berlakubeberapa minit –beberapa jam.Apabila Matahari ditutup sepenuhnya oleh Bulan,Gerhana Matahari penuh berlaku.Matahari kelihatan dikeliling ”cincin’ dan ini dipanggil ”Corona”-berlaku dalam tempoh beberapa saat- beberapa minit. Hanya sebahagian permukaan Bumi sahaja mengalami gerhana

Page 12: Kad Memori Sains

No:48/6/2011

Remember Me !

MESIN RINGKAS (1.1) vi) Gear

1. Terdiri daripada roda bergigi.Gear me- mudahkan pergerakan dan membantu mengubah laja dan arah pergerakan.2. Apabila 2 gear bersentuhan, pergerakan 1 gear akan memutarkan satu lagi gear supaya bergerak.3. Apabila satu gear berputar arah jam, gear yang satu lagi akan berputar arah lawan jam.4. Apabila gear besar berputar sekali,gear kecil berputar banyak kali dan lebih pantas

No:47/6/2011

Remember Me !

MESIN RINGKAS (1.1)

v) Satah condong

1. Terdiri daripada satu satah atau permukaan datar yang diletakkan dalam keadaan condong

2. Satah condong digunakan untuk meng- gerakkan objek dengan mudah

3. Menolak beban yang berat di atas satah condong yang landai adalah lebih mudah

No:46/6/2011

Remember Me !

MESIN RINGKAS (1.1)

iv) Baji

1. Terdiri dari satu atau dua satah condong yang membentuk hujung yang tajam.

2. Baju digunakan untuk memisahkan atau memotong objek-objek.

3. Contoh baji : kapak,pisau,,jarum,gergaji pemecah ais.

4. Apabila kapak terkena kayu,hujung tajam memasuki kayu dengan mudah dan bahagian kapak yang besar akan me- misahkan kayu.

No:45/6/2011

Remember Me !

MESIN RINGKAS (1.1)

iii) Takal

1. Merupakan satu roda yang beralur dan boleh diputarkan pada satu gandar.2. Satu tali diletakkan pada alur roda tersebut.3. Tali digunakan untuk menyambungkan beban dengan daya4. Apabila takal ditarik, beban naik ke atas5. Takal digunakan untuk mengangkat beban ke atas4. Contoh takal : menaik/menurunkan bendera,lif dan menarik langsir.mengambil air dari perigi, kren

Page 13: Kad Memori Sains

No:52/6/2011

Remember Me !

GERHANA BULAN (1.1)

No:51/6/2011

Remember Me !

Menghargai Mesin (1.3)

Mesin membantu manusia:- memudahkan kerja- kerja disiapkan dengan cepat- dapat mengangkat objek berat- bergerak ke sessuatu tempat

dengan cepat- menggunakan mesin pembasuh

baju- menggunakan jam untuk

mengetahui masa

Mesin juga menjadikan dunia sebagai tempat mudah untuk didiami.

TIPS UPSR :

1. Bertambah bilangan roda berkurang daya digunakan

No:50/6/2011

Remember Me !

Mesin Kompleks (1.2)

1. Mesin kompleks merupakan alat yang terdiri lebih dari satu mesin ringkas2. Contoh mesin kompleks : basikal,gunting kereta sorong, pengasah pensel,pemukul telur, kail pemancing.

Mesin Kompleks Komponen mesin ringkas

Basikal Tuas, roda dan gandar

Pemukul telur Roda dan gander,gear

Gunting Tuas, bajiKren Tuas,takal,gearPemukul telur skru,roda dan

gandarKereta sorong Tuas.roda dan

No:49/6/2011

Remember Me !

MESIN RINGKAS (1.1)

vii) Skru 1. Terdir daripada satu satah condong ber- bentuk bebenang berputar secara berpilin pada satu satah tegak

2. Skru digunakan untuk mencantum dua objek.

3. Digunakan untuk melekat perabot,engsel skru pada alat gerudi.

Page 14: Kad Memori Sains

No:56/6/2011

Remember Me !

KESIMPULAN- Pernyataan yang tepat- Penegasan kepada hipotesis- Boleh jawab sama dengan ayat

hipótesis- Pernyataan berasaskan

hubungan WTC dan WTO- Pernyataan fakta tepat

berdasar kan ujikaji.

Contoh jawapan

1. Bertambah bilangan roda, berkurang daya diperlukan2. Bertambah bilangan mengepam, ber- tambah saiz belon

No:55/6/2011

Remember Me !

POLA

Menaik Sama Menurun Bertamabh Sekata Berkurang Meningkat Tidak berubah Berkurang

HUBUNGAN ANTARA 2 MAKLUMAT

Kenal pasti WTC dan WTO

Perhatikan pola pada data/maklumat

Bertambah/ Bekurang WTC bertambah/

No:54/6/2011

Remember Me !

Hipotesis :-Pernyataan umum yang boleh diuji kebenarannya menerusi eksperimen . Ia menghubungkan Pembolehubah dimanipulasi dengan bergerak balas Langkah menjawab hipotesis :

1. Kenalpasti pembolehubah dimanipulasi (PM /WTC)

2. Kenalpasti pembolehubah bergerakbalas (Pb /WTO )

3. Hubungkan kedua PM dan PB dengan kata hubung :-* Semakin PM semakin PB atau* J ika PM , maka PB atau* Lebih PM , lebih PB

No:53/6/2011

Remember Me !

Kebun Jumlah hasil buah durian yang dikutip /kg

Mei Jun Julai Ogos Sept Okt

J 50 62 76 84 95 100

K 75 64 52 45 33 21

L 60 68 75 81 88 92

Kebun Jumlah hasil buah durian yang dikutip /kg

Mei Jun Julai Ogos Sept Okt

J 50 62 76 84 95 100

K 75 64 52 45 33 21

L 60 68 75 81 88 92

KebunKebun Jumlah hasil buah durian yang dikutip /kgJumlah hasil buah durian yang dikutip /kg

MeiMei JunJun JulaiJulai OgosOgos SeptSept OktOkt

JJ 5050 6262 7676 8484 9595 100100

KK 7575 6464 5252 4545 3333 2121

LL 6060 6868 7575 8181 8888 9292

a) Berdasarkan mana – mana satu pemerhatian yang dipilih , tuliskan dua inferens tentang jumlah hasil buah durian yang dikutip .Pemerhatian :

Jumlah hasil durian di kebun J meningkat setiap bulanInferens :

Mendapat air // baja // cahaya matahari yang cukup // Disembur racun serangga perosak // Kurang persaingan // Bakapokok baik // Ditanam dengan jarak yang jauh // Tanahnya subur

Page 15: Kad Memori Sains

No:60/6/2011

Remember Me !

TIPS UPSR

1. Pemerhatian :

Apa yang kamu nampak atau faham berdasarkan gambar, data jadual, eksperimen. Jika ada dua exp. mesti buat PERBANDINGAN ( gunakan perkataan lebih)

Contoh : Jalur logam A membengkok

2. Inferens : Nyatakan sebab kenapa berlaku . Mulakan jawapan dengan perkataan

KERANA . Jika ada dua exp. mesti buat PERBANDINGAN ( lebih)

Contoh : kerana pepejal mengembang apabila dipanaskan

No:59/6/2011

Remember Me !

TIPS UPSR

a) 2 maklumat : (i) Bilangan takal (ii) Jumlah daya yang diperlukan untuk menarik takal

b) Kesimpulan : Bertambah bilangan takal, berkurang jumlah daya yang diperlukan untuk menarik takal

No:58/6/2011

Remember Me !

TIPS UPSR

No:57/6/2011

Remember Me !

TIPS UPSR

PB YR 6 PG 24Jenis kasut Keupayaan

bergerakSelipar –tapak

licinSangat mudah

Kasut sekolah MudahKasut bola Sukar

1. Daya yang menghalang pergerakan ialah daya geseran

2. Pergerakan menggunakan selipar yang tapaknya licin mudah kerana kurang daya geseran

3. Hpotesis: Berkurang daya geseran, keupayaan pergerakan menjadi mudah

a) Tujuan : Mengkaji hubungan antara kuantiti garam ditambah dengan masa diambil untuk rosak

b) WTS : Jenis/saiz/bilangan ikan WTC: Kuantiti garam

Page 16: Kad Memori Sains

No.1/5/2011

Remember Me !

Mikroorganisma ialah benda hidup (1.1)

Bakteria

Protozoa

Fungi Virus

No:3/5/2011

Remember Me !

Mikroorganisma ialah benda hidup (1.1)

Yis,gula dan air suam dicampur

kemudian

dimasukkan ke dalam kelalang

kon.Kemudian lekatkan belon pada

mulut

kelalang. Pemerhatian adalah seperti

berikut

No.4/5/2011

Remember Me !

Mikroorganisma ialah benda hidup (1.1)

Doh akan mengembang apabila dimasukkan yis kerana mikroorganisma bernafas.

Tips UPSR : Bertambah kuantiti yis, bertambah saiz doh

No.2/5/2011

Remember Me !

Mikroorganisma ialah benda hidup (1.1)

Ciri-ciri:

i. Bernafas – contoh doh akan mengembang apabila dimasukkan yis

ii.Bertumbuh – Saiz tompok hitam di atas roti bertambah

iii. Bergerak : - lihat melalui mikroskop

KeburukanKeracunan makanan, makanan rosak,gigi reput, penyakit (sakit mata, beguk,kudis buta,

Pemerhatian :Selepas beberapa minit, belon mengembang

Kesimpulan : Mikroorganismabernafas

Page 17: Kad Memori Sains

No:5/5/2011Remember Me !

Mikroorganisma ialah benda hidup (1.1)

-Mikroorganisma bertumbuh-Ini dapat dibuktikan melalui

pemerhatian

ke atas makanan/buah yang ada tompok

hitam. Tompok hitam tersebut lama-

kelamaan semakin bertambah.

Pemerhatian : Roti ditumbuhi tompok hitam

Inferens : Ditumbuhi kulat/kulapuk

Hari 1 Hari ke3 Hari ke 5

Tips UPSR : Meningkat hari,

No: 6 /5/2011

Remember Me !

Kebaikan dan keburukan

mikroorganisma (1.2)

Kebaikan

1. Yis - Buat roti, tapai,tempeh,

2. Fungi – Untuk membuat antibiotik

3. Bakteria dan fungi – dijadikan baja, yogurt,dadih,keju

4. Virus – ada yang dijadikan vaksin

Keburukan

Bakteria menyebabkan keracunan makanan, makanan rosak,gigi reput, penyakit (sakit mata, beguk,kudis buta,

Bakteria dan fungi juga menyebabkan makanan jadi rosak

No:7/5/2011

Remember Me !

Kebaikan dan keburukan

mikroorganisma (1.2)

Contoh penyakit berjangkit dan cara

merebak :

Penyakit Penyebab Cara disebar

Selsema Virus Batuk,bersin

Campak Virus Sentuhan

Beguk Virus Bersin,batuk

Sakit mata Virus,bakteria Sentuhan

Cacar Virus Sentuhan

Kudis buta Hama Sentuhan

AIDS Virus Darah

Taun Bakteria Makanan

cemar

Malaria Protozoa Nyamuk

Denggi Virus Nyamuk

No:8/5/2011Remember Me !

Cara Mencegah Penyakit berjangkit

daripada merebak (1.2)

Maksud penyakit berjangkit :

Penyakit yang

merebak dari seseorang kepada

seseorang yang lain.

Pencegahan:

- Basuh tangan sebelum

memegang makanan

- Minum air yang dimasak

- Tutup mulut dan hidung semasa

bersin

- Basuh tangan selepas ke tandas

- Kuarantin pesakit

- Balut luka dengan plaster

Page 18: Kad Memori Sains

No:11/5/2011

Remember Me !

Kemandirian Spesies (2.1)

Cara-cara tumbuhan memencarkan bijinya

Cara/Agen TumbuhanAngin Kapok,kapas,lalang,Mera

nti,Klematis,Petrea,Angsana

Air Buah bakau,buah nipah,teratai,kelapa,pong-pong

Haiwan/Manusia

Kemuncup,cili,mangga,rambutan, tembikai,kelulut

Mekanismeletupan

Buah getah,buah kacang parang, semarak api, buah jarak,buah keembung,kekacang

No:12/5/2011

Remember Me !

Kepentingan hidupan memastikan kemandirian spesiesnya (2.3)

1. Hidupan perlu bermandiri (menjaga

spesiesnya) dalam keadaan seperti

kemarau yang berpanjangan,

kekurangan sumber makanan dan

perubahan habitat.

2. Jika tidak bermandirian dan tidak

dapat menyesuaikan diri, hidupan akan

mati dan akhirnya pupus.

3. Haiwan juga pupus jika menjadi sumber makanan haiwan lain. Contoh ular makan tikus. Jika tikus tidak bermandiri,tikus akan pupus.

No:10/5/2011

Remember Me !

Kemandirian Spesies (2.1) Cara tumbuhan memastikan kemandirian spesiesnya. memencarkan bii benihnya jauh dari pokok induk bagi memastikan kemandirian spesiesnya.

Cara :a) Melalui angin – biji nipis, ringan ,struktur bersayap, kecil

b) Melalui air - ringan,boleh terapung, ada rongga udara, kulit berlilin.

c) Haiwan/manusia – warna menarik,harum boleh dimakan,ada cangkuk.

d) Mekanisma letupan – kulit akan

No:9/5/2011

Remember Me !

Kemandirian Spesies (2.1)

Proses haiwan mememastikan baka tidak pupus .

Cara :Membiak : menjaga dan melindungi anak dan telurCaraCara haiwan melindungi spesis

Haiwan

Meletakkan anak di dalam mulut

Ikan

Hidup berkumpulan Gajah,zirafah,monyet

Menyusui dan beri makan anak

Kucing, kanggaru, lembu,harimau, burung

Membawa anak bersama

Kangaru, kala jengking, ikan

Menyerang musuh untuk melindungi anak

Ayam harimau,buaya

Menyorok telur Penyu, cicak,lipasTelur berlendir Katak

Page 19: Kad Memori Sains

No:15/5/2011

Remember Me !

Membina Siratan Makanan (3.2)

- Siratan makanan ialah gabungan dua atau

lebih rantai makanan

Rantai makanan yang terdapat dalam siratan

makanan di atas ialah :

1 Paddy caterpillar chicken snake 2. Paddy grasshopper bird (Sparrow) snake 3. Paddy rat snake 4. Paddy chicken snake

No:16/5/2011

Remember Me ! Kesan perubahan bilangan sesuatu

spesies dalam siratan Makanan (3.2)

1. Siratan makanan penting untuk ke- seimbangan alam sekitar.

2. Keseimbangan alam terjamin jika bilangan /populasi spesies terkawal.

3. Perubahan bilangan sesuatu spesies akan mempengaruhi spesies yang lain.

4. Contohnya: Jika petani meracuni ulat beluncas, burung, belalang dan rama- rama turut berkurangan kerana kurang makanan.Sayuran pula akan bertambah.

5.Ada haiwan yang makan satu sumber saja. Jika makanannya habis, haiwan itu turut mati dan akhirnya pupus. Contoh :

- beruang koala makan daun eucalyptus

saja

No:13/5/2011

Remember Me !

Rantai Makanan (3.1)

1. Haiwan terbahagi kepada 3 kategori ber- dasarkan kepada tabiat makannya iaitu:

a) Makan tumbuhan lain (herbivor)-lembu b) Makan haiwan lain (karnivor)- harimau c) Makan haiwan dan tumbuhan(omnivor) ayam,beruang

2. Tumbuhan hijau menggunakan tenaga daripada cahaya Matahari untuk mem= buat makanan sendiri.Tumbuhan hijau dipanggil pengeluar

3. Tumbuhan hijau dimakan oleh lembu

No:14/5/2011

Remember Me !

Rantai Makanan (3.1)

1. Hubungan makanan antara haiwan dan tumbuhan dipanggil rantai makanan

Contoh :

UPSR 2007 :

S6. Apakah yang akan berlaku jika bilangan helang bertambah ?

J : B Padi berkurang, Belalang

Pengeluar Pengguna Pengguna Pengguna

Page 20: Kad Memori Sains

P

No:20/5/2011

Remember Me !

Tenaga yang boleh diperbaharui dan tidak boleh diperbaharui (1.3)

Tenaga yang boleh diperbaharui :-Tenaga yang boleh diganti jika telah habis digunakan

Tenaga yang tidak boleh diperbaharui-Tenaga yang tidak boleh diganti apabila habis digunakan

Tenaga yang boleh

diperbaharui

Tenaga yang tidak boleh

diperbaharuiTenaga suria, angin

biojisim, air

gas asli. arang

arang batu, petroleum, tenaga nuklear

No:19/5/2011

Remember Me !

Perubahan bentuk tenaga (1.2)

Aktiviti Perubahan bentuk

tenaga

Menyalakan lilin T.kimia t,cahaya

+ t.haba

Menghidupkan

TV

T.elektrik t.cahaya

+ t.bunyi

Menggunakan

mesin Kira

(Tenaga suria)

T.Suria t. elektrik

T. cahaya

Menendang bola T.Kimia T.kimia

Tenaga haba

Alat Perubahan tenaga

Radio T.Elektrik T.bunyi

Pengering

rambut

T.Elektrik T.haba

No:18/5/2011

Remember Me !

Jenis tenaga dan sumber tenaga

(1.1)

No:17/5/2011

Remember Me !

Kegunaan tenaga (1.1)

1. Hidupan menjalani proses hidup.Tenaga diperlukan untuk menjalankan proses ini.

2. Makanan membekalkan tenaga kepada hidupan.

3. Tenaga diperlukan oleh hidupan untuk bergerak dan melakukan semua kerja

4. Benda bukan hidup juga memerlukan tenaga untuk berfungsi seperti loceng dan kereta mainan

5. Tenaga juga diperlukan oleh air untuk perubahan bahan seperti dari air kepada wap air

Tenaga

Sumber

Bentuk

MatahariMakananAnginBahan apiBateri

Elektrik, kinetik. cahaya

haba, bunyi, keupayaan

kimia

Page 21: Kad Memori Sains

No:24/5/2011

Remember Me ! Mengenalpasti litar siri dan litar

selari (2.2)

Mentol X dan Y disusun selari.

Untuk menyalakan mentol X, on suis Q

dan R

Apabila suis L dan S on dan suis P

No:23/5/2011

Remember Me !

Jenis Litar (2.2)

Litar siri

Litar siri –mentol disusun bersebelahan dalam laluan yang sama. Jika satu suis ditutup,semua mentol tidak menyala

Mentol disusun selari dalam laluan berlainanMentol lebih terang,

Litar selari

No: 22/5/2011

Remember Me !

Sumber tenaga elektrik (2.1)

1. Sel kering – menghasilkan tenaga elektrik

2. Akumulator – digunakan pada kenderaan seperti kereta,lori,motosikal

3. Satelit – menerima t.elektrik dari sel suria .Sel suria menukarkan t.cahaya kepada t. elektrik

4. Dinamo-menghasilkan t.elektrik.Digunakan untuk menyalakan lampu basikal.

No:21/5/2011

Remember Me !

Tenaga yang boleh diperbaharui dan tidak boleh diperbaharui (1.3)

1. Tenaga yang boleh diperolehi adalah lebih baik kerana : i. Mudah diperolehi ii. Tiada pencemaran

2. Sumber tenaga tidak akan tahan

lama.

Kita harus menggunakannya dengan

bijak

3. Cara-cara penggunaan yang

berhemah :

- Padamkan semua lampu , kipas ,TV

apabila tidak menggunakannya

Page 22: Kad Memori Sains

No:28/5/2011

Remember Me !

Pembentukan bayang-bayang (3.1)

1. Bayang-bayang terbentuk apabila cahaya tidak dapat melepasi/melalui objek legap atau objek lut cahaya.

2. Saiz bayang-bayang berubah apabila jarak objek legap dari sumber cahaya /skrin diubah

Jika objek legap berada di S, saiz

No:27/5/2011

Remember Me !

Memahami cahaya bergerak lurus(3.1)

1. Cahaya bergerak lurus. Pemerhati dapat melihat cahaya lilin melalui lubang pada kadbod yang disusun lurus/selari

2. Jika salah satu kadbod dialihkan, cahaya lilin tidak kelihatan.

3. Contoh lain membuktikan cahaya bergerak lurus ialah :

cahaya dari helikopter,rumah

No:26/5/2011

Remember Me !

Cara mengendalikan alat elektrik dengan betul (2.3)

1. Jangan sentuh alat elektrik dengan tangan basah.2. Jangan sentuh suis dengan tangan basah3. Jangan guna alat elektrik yang rosak.4. Jangan guna alat elektrik yang wayar penyambungnya rosak.5. Jangan masukkan bahan lain ke dalam bekalan elektrik.6. Jangan cuba memperbaiki alat elektrik alat elektrik yang rosak sendiri.7. Jangan menyambung terlalu banyak alat alat elektrik pada satu plug.

Pengendalian alat elektrik yang tidak betul

No:25/5/2011

Remember Me !

Mengenalpasti simbol dalam litar

elektrik (2.2)

1. Mentol

2. Sel kering

3. Suis

4. Wayar penyambung

Page 23: Kad Memori Sains

No:32/5/2011

Remember Me !

Haba- (4.1)

1. Haba ialah satu bentuk tenaga. Haba tidak dapat di lihat tetapi dapat dirasa

2. Apabila bahan menerima haba, ia jadi panas

3. Apabila bahan tidak menerima haba, ia jadi sejuk. Contoh: air panas menjadi selepas dibiarkan kerana haba dibebaskan.

4. Sukatan darjah panas atau sejuk sesuatu ialah suhu.

5. Suhu disukat menggunakan termometer. dan unit piawai ialah º C (ºCelcius)

No:31/5/2011

Remember Me !

Pantulan cahaya (3.2)

1. Cahaya boleh dipantulkan apabila terkena permukaan yang licin dan kilat.

2. Contoh permukaan yang boleh memantul- kan cahaya : cermin, kepingan aluminium

3. Cahaya tidak dapat dipantulkan di atas permukaan yang kasar dan tidak rata.

4. Contoh prinsip pantulan cahaya pada

No:30/5/2011

Remember Me !

Pembentukan bayang – bayang (3.1)

1. Bentuk bayang – bayang juga berubah dan bergantung kepada kedudukan sumber cahaya dan kedudukan objek

2. Jika sumber cahaya berada seperti dalam rajah di bawah, bentuk bayang – bayang adalah seperti :

Bayang-bayang yang terbentuk apabila objek menegak

Bayang-bayang yang terbentuk apabila objek mendatar

No:29/5/2011Remember Me !

Pembentukan bayang-bayang (3.1)

Jika objek legap berada di V, saiz bayang – bayang kurang (kecil)Tips UPSR :

1. Bertambah jarak objek legap dari sumber cahaya, berkurang saiz bayang – bayang

2.Bertambah jarak objek legap dari skrin bertambah saiz bayang-bayang.

3.Berkurang jarak objek legap dari sumber cahaya, bertambah saiz bayang – bayang

contoh pantulan cahaya di atas cermin.

Page 24: Kad Memori Sains

No:33/5/2011

Remember Me !

Haba- (4.1)

1. Suhu sesuatu objek meningkat apabila kuantiti haba meningkat. (panas)

2. Suhu sesuatu objek menurun apabila kuantiti haba berkurang ( sejuk)

3. Cara menggunakan termometer 1. Pegang termometer secara menegak pada batangnya 2. Rendam termometer ke dalam air tanpa menyentuh bikar. 3. Ambil bacaan termometer apabila merkuri berhenti bergerak 4. Pastikan kedudukan mata sama dengan aras meniskus merkuri dalam termometer

No:34/5/2011

Remember Me !

Kesan haba ke atas bahan (4.2)

1. Bahan mengembang apabila

dipanaskan

2. Bahan mengecut apabila disejukkan.

Contoh :

No:35/5/2011

Remember Me !

Kesan haba ke atas bahan (4.2)

Contoh kesan haba ke atas bahan :

1. Bola ping-pong yang kemek akan kembali ke bentuk asal apabila direndam ke dalam air panas kerana udara di dalam bola mengembang

2. Bebola besi tidak dapat menembusi gelung besi apabila dipanaskan kerana udara mengembang.

3.Paras air berwarna yang dipanaskan juga meningkat berbanding paras air berwarna yang direndam di dalam ais.

No:36/5/2011

Remember Me !

Pepejal, Cecair dan Gas ( 1.1)

1. Bahan terdiri daripada pepejal, cecai dan gas

SIFAT-SIFAT PEPEJAL1. Mempunyai jisim, isipadu dan bentuk tetap2.Tidak dapat mengalir dan dimampatkan

SIFAT-SIFAT CECAIR1. Mempunyai jisim dan isipadu tetap2. Tidak mmepunyai bentuk tetap tetapi mengambil bentu bekas yang diisi3. Dapat mengalir dan boleh dimampatkan

SIFAT-SIFAT GAS1. Mempunyai jisim2. Tidak mempunyai bentuk tetap3. Memenuhi ruang dan tiada isipadu tetap4. Boleh dimampatkan

Bacaan suhu ialah 34º Celcius

Kabel eletrik dipasang kendur bagi membolehkan kabel mengembang waktu siangdan mengecut waktu malam

Landasan keretapi di pasang renggang bagi membolehkan landasan mengembang

Page 25: Kad Memori Sains

No:40/5/2011

Remember Me !

Kitar Air (1.3)

1. Maksud: Pergerakan air daripada permukaan Bumi ke udara dan balik semula ke permukaan Bumi.

Titisan air bergabung menjadi awan dan seterusnya menjadi hujan

No:39/5/2011

Remember Me !

Bahan boleh berubah dari satu bentuk ke bentuk yang lain (1.2)

No:38/5/2011

Remember Me !

Bahan boleh berubah dari satu bentuk ke bentuk yang lain (1.2)

1. Pendidihan – Cecair Gas

2. Peleburan – Pepejal Cecair

3. Penyejatan – Cecair Gas

4. Kondensasi – Gas Cecair

5. Pembekuan – Cecair Pepejal

Peleburan kondensasi Kondensasi

No:37/5/2011

Remember Me !

Sifat Bahan (1.1)

Contoh –contoh :

1.Pepejal mempunyai jisim

2. Cecair mempunyai isipadu dan mengambil bentuk bekas yang diisinya.

3. Udara memenuhi ruang

dinding gelas tidakbasah kerana dipenuhi udara

Pepejal Ais Gas(Peleburan) (Pendidihan)

Cecair Gas (Penyejatan)

Faktor yang mempengaruhi kadar penyejatan suhu sekitar, kadar tiupan angin, luas permukaan terdedah

Air tersejat menjadiwap air kerana

Wap air naik ke udara dan terkondensasi

Air hujan jatuh ke tanah dan sungai dan mengalir ke laut

Page 26: Kad Memori Sains

No: 42/5/2011Remember Me !

Asid dan Alkali ( 2.1)

1. Bahan makanan mempunyai rasa berbeza kerana mempunyai sifat kimia yang berbeza2. Sifat kimia ditentukan oleh kandungan asid dan alkali di dalam makanan.Bahan Contoh RasaBerasid Cuka ,nanas,limau,to

mato,asam jawa

Masam

Beralkali

Sabun,ubat gigi,syampu,serbuk penaik,kopi

Pahit,berlendir,berbuih

Neutral Nasi,garam,air,gula Tawar,manis,masin

3. Bahan berasid :Menukarkan kertas litmus biru kepada merah (BM)4. Bahan beralkali:Menukarkan kertas litmus

No:44/5/2011

Remember Me ! Buruj ( 1.1)

1. Maksud: Kumpulan bintang yang membentuk corak tertentu.

2. Buruj Skorpio. Jelas kelihatan pada Jun-Ogos

3.Buruj Belantik –Menghala ke utara dan jelas kelihatan pada Disember- Februari

Kegunaan Buruj: Menunjuk arah dan

men-

No:43/5/2011

Remember Me ! Buruj ( 1.1)

1. Maksud: Kumpulan bintang yang membentuk corak tertentu.

2. Buruj Biduk. Jelas kelihatan pada April- Jun, 8-10 malam. Menghala arah utara .Berbentuk mangkuk yang ada pemegang.

3.Buruj Pari – Jelas kelihatan pada April jam 8 – 10 malam. Menghala ke selatan dan ber- bentuk palang.

No:41/5/2011

Remember Me !

Kepentingan Sumber Air (1.4)

1. Kegunaan air ialah : - untuk membasuh , sebagai minuman - untuk mandi , - sebagai bahan mentah dalam industri makanan

2. Air juga habitat bagi ikan,ketam,udang, rumpair.

3. Tumbuhan juga memerlukan air untuk menghasilkan makanan dan mengangkut bahan mineral

4. Sumber air : sungai,telaga,mata air,tasik

5. Sumber air mesti dijaga kebersihannya kerana air yang tercemar tidak boleh diminum dan dijadikan habitat6. Cara menjaga kebersihan air : jangan buang sampah ke dalam longkang/sungai merawat bahan buangan daripada rumah, industeri dan kawasan pertanaian.

Page 27: Kad Memori Sains

No:48/5/2011

Remember Me !

Kejadian Siang dan Malam (2.2)

1. Putaran Bumi pada paksinya menyebabkan kejadian siang dan malam.

2. Pada satu-satu masa hanya satu bahagian Bumi sahaja yang menghadap matahari dan mengalami waktu siang

3. Kejadian siang dan malam berlaku secara sillih berganti iaitu 12 jam siang dan 12

No:47/5/2011Remember Me !

Perubahan bentuk bayang – bayang (2.1)

1.Putaran Bumi pada paksinya menyebabkan perubahan saiz bayang – bayang.2. Bayang – bayang berubah dari barat ke timur3. Bayang – bayang paling pendek waktu tengahari kerana Matahari tegak/tepat atas kepala4. Bayang – bayang panjang pada wal pagi dan lewat petang kerana Matahari rendah ketika itu

No:46/5/2011

Remember Me !

Bumi, Bulan, Matahari (2.1)

Bumi berputar pada paksinya dan beredarmengelilingi Matahari selama 365 ¼ hari atau1 tahun.

Bulan juga beredar mengelilingi Bumi dan Matahari berputar pada paksinya selama 28 hari atau 1 bulan.

No:45/5/2011

Remember Me !

Bumi, Bulan, Matahari (2.1)

1. Bulan dan Bumi beredar mengelilingi Matahari2. Pada masa yang sama Bumi berputar pada paksinya dari Barat ke Timur menyebabkan kejadian siang dan malam

3. Kesan putaran Bumi pada paksinya : -kejadian siang dan malam - Saiz dan kedudukan bayang – bayang berubah

- Matahari kelihatan terbit di Timur dan terbenam di sebelah Barat

Page 28: Kad Memori Sains

No:52/5/2011

Remember Me !

Kekuatan dan kestabilan objek

(1.2)

1. Struktur yang kuat tidak mudah patah, runtuh dan pecah.2. kekuatan struktur bergntung kepada : jenis bahan yang dibina dan bagaimana struktur dibina.3. Contohnya: dinding konkrit lebih kuat daripada dinding kayu.4. Sesetengah bentuk binaan juga menentu kan kekuatan struktur

Jambatan bentuk melengkung lebih kuat daripada jambatan bentuk alang

No:51/5/2011

Remember Me !

Bentuk-bentuk objek dalam struktur binaan (1.1)

1. Bentuk-bentuk objek :

Kubus Silinder Piramid Kon

Kuboid Sfera

Struktur yang rendah dan tapaknya luas adalah lebih stabil

No:50/5/2011

Remember Me !

Fasa-fasa Bulan ( 2.3 )

No:49/5/2011

Remember Me !

Fasa-fasa Bulan ( 2.3 )

1. Bulan tiada cahaya sebaliknya Bulan me- mantulkan cahaya Matahari.

2. Bulan beredar mengelilingi Bumi dan ini yang menyebabkan fasa-fasa Bulan.

3. Fasa-fasa Bulan ialah perubahan bentuk Bulan yang dapat dilihat diBumi

4. Bulan kelihatan berubah bentuk tetapi sebenarnya Bulan tidak berubah bentuk.

5. Ini disebabkan perbezaan kedudukan Bulan yang dapat dilihat di Bumi.

6. 4 fasa – fasa Bulan ialah :

Anak Bulan Bulan Hampir Purnama bulan Sabit Separa Purnama 1 hb 4 hb 9 hb 12 hb

Page 29: Kad Memori Sains

No:55/5/2011

Remember Me ! Kekuatan dan kestabilan objek

(1.2)

Dunia Teknologi - K estabilan

No:54/5/2011

Remember Me ! Kekuatan dan kestabilan objek

(1.2)

S paling stabilkerana saiz tapaknya lebih luas.

TIPS UPSR :

1. Bertambah luas saiz tapak,bertambah kestabilan objek2. Berkurang ketinggian objek,bertambah kestabilan objek

No:53/5/2011

Remember Me !

Kekuatan dan kestabilan objek

(1.2)

1. Struktur yang kuat adalah struktur yang stabil dan tidak mudah tumbang apabila terkena gegaran yang kuat.2. Kestabilan struktur bergantung kepada i. bentuk struktur ii. ketinggian struktur iii. luas tapak

3. Bentuk piramid lebih stabil kerana tapak nya yang lebih luas.

4. Bangunan yang rendah lebih stabil bangunan yang tinggi

P Q P lebih stabil kerana P rendah

Page 30: Kad Memori Sains

ssssssssssssss

No 1/4/2012Remember Me !

Keperluan Asas (1.1, 1.2)

Manusia1.Makanan – untuk membesar, memberi tenaga, kesihatan2.Air - kesihatan, membesar3.Tempat tinggal – berlindung dari bahaya dan cuaca4. Udara (Oksijen) - untuk bernafas

Haiwan1. Makanan – untuk membesat, kesihatan, beri tenaga2.Tempat tinggal – berlindung dari musuh dan cuaca ( lubang tanah, batang pokok, gua, sangkar)3.Air – untuk tumbesaran4.Udara (Oksijen)- untuk bernafas

No.2/4/2012Remember Me !

Kepentingan Keperluan Asas (1.1,1.2 )

Tanpa keperluan Asas, semua hidupan akan mati.Contoh 1 : Tikus akan mati kerana tidak dapat udara

Contoh 2

Pokok yang ditutup dengan plastik mati kerana tidak mendapat udara

No:3/4/2012

Remember Me !

Keperluan Asas Tumbuhan (1.3)

Tumbuhan memerlukan makanan (nutrien),air, cahaya Matahari.

Tanpa kesemua keperluan asas tersebut,pokok akan mati

Tips UPSR : Perlu ingat semasa menulis jawapan untuk Bahagian B, JANGAN tulis perkataan KEPERLUAN ASAS sebaliknya nyatakan apakah keperluan asas tersebut

Contoh:

A B

No.4/4/2012

Remember Me !

Proses Hidup Manusia (2.1)

1. Manusia bernafas dengan menyedut oksijen dan membebas (menghembus) karbon dioksid.

2. Organ perkumuhan manusia : hidung/mulut dan peparu

3. Proses :

Hidung/mulut trakea peparu

PokokA mati kerana tiada air

Peparu

Trakea Hidung

Page 31: Kad Memori Sains

No:5/4/2012

Remember Me !

Kadar Pernafasan Manusia (2.1)

1. Kadar pernafasan manusia ialah bilangan pergerakan turun naik dada.

2. Manusia mempunyai kadar pernafasan yang berbeza.

3. Bilangan pergerakan turun naik dada / kadar denyutan nadi bergatung kepada keaktifan aktivii yang kita lakukan

Tips UPSR : Jika Amin berlari denyutan nadinya ialah 80 kali dalam 1 minit. Jika Amin berehat denyutan nadinya ialah 70 kali dalam 1 minit.

Kesimpulan : Bertambah aktif aktiviti,

No: 6 /4/2012

Remember Me !

Proses Pernafasan Manusia (2.1)

1. Proses pernafasan manusia dapat dilihat melalui pergerakan turun naik dada.

No:7/4/2012

Remember Me !

Proses Perkumuhan Manusia

1. Maksud perkumuhan & nyahtinja – Proses membebas kan bahan yang tidak diperlukan oleh badan

2. Jika bahan kumuh tidak dibebaskan, ini menganggu kesihatan manusia

Organ perkumuhan

Bahan kumuh

Kulit PeluhGinjal/Buah pinggang

Air kencing

Peparu Karbon dioksida

3. Nyahtinja- membebaskan bahan yang tidak hadam - najis

No:8/4/2012Remember Me !

Manusai Membiak

1. Manusia membiak dari satu generasi kepada satu generasi yang lain secara melahirkan anak

2. Ada yang melahirkan hanya satu anak dan ada yang melahirkan lebih dari satu anak

3. Jika manusia manusia tidak membiak, populasi manusia akan berkurang dan akhir nya akan pupus.

Udara masuk- Peparu mengembangDada bergerak ke atas

Udara keluar –Peparu mengecut Dada bergerak ke bawah

Generasi 1

Generasi

ke 3

Page 32: Kad Memori Sains

No:11/4/2012

Remember Me !

Haiwan berkumuh dan bernyahtinja (2.3)

1. Haiwan berkumuh dan bernyahtinja untuk membebaskan bahan yanh hadam dari badan melalui :

Organ perkumuhan

Bahan kumuh

Kulit PeluhGinjal/Buah pinggang

Air kencing

Peparu Karbon dioksida

2. Bahan kumuh da nyahtinja boleh dibuat baja. Contoh : Tahi kambing, arnab, kelawar

No:12/4/2012

Remember Me !

Haiwan bernafas(2.3)

1. Haiwan mempunyai orgam pernafasan yang berbeza

Organ pernafasan

Haiwan

Kulitlembab Katak, cacing’Book lungs” KetamPeparu Kucing, ayamOrgan pernafasan(salur trakea)

Semua jenis serangga

Insang Ikan. udang,berudu

No:10/4/2012

Remember Me ! Tabiat buruk yang menjejaskan

kesihatan manusia (2.2)

Aktiviti KesanMerokok (asap rokok mengandungi bahan kimia / tar dan gas karbon monoksida)

Kanser peparu, masalah pernafasan,sakit jantung

Minum arak / alkohol

Mabuk dan hilang kawalan serta lambat bergerakbalas terhadap ransangan

Penyalahgunaan dadah

Lambat bergerakbalas terhadap ransangan

1. Walau bagaimanapun,penggunaan dadah

No:9/4/2012

Remember Me !

Manusia bergerakbalas terhadaprangsangan ( 2.1 )

1. Manusia bergerakbalas terhadap rangsangan untuk mengelakkan daripada bahaya, kemalangan dan kecederaaan.

Organ deria Rangsangan & Gerakbalas

Mata Melihat – sebelum melintas, kita akan pastikan tiada kenderaan yang lalu

Kulit Bergerakbalas terhadap rasa sakit (terkena duri), rasa panas, rasa sejuk

Hidung Bergerak balas terhadap bau

Insang ikan

Page 33: Kad Memori Sains

No:15/4/2012

Remember Me !

Tumbuhan bergerakbalas terhadap rangsangan (2.4)

1. Bergerak balas terhadap cahaya. Pucuk akan condong ke arah cahaya jika diletakkan di tempat tertutup

2. Akar bergerakbalas terhadap gravity.Apabila pokok digantung, akar menghala ke bawah

No:16/4/2012

Remember Me !

Tumbuhan bergerakbalas terhadap rangsangan (2.4)

3. Akar juga bergerakbalas terhadap air.Akar akan menghala ke arah kapas/tanah lembap

4. Tumbuhan bergerakbalas terhadap sentuhan.Daun semalu tertutup apabiladisentuh

No:13/4/2012

Remember Me !

Haiwan membiak (2.3)

1. Haiwan membiak secara :

(i) beranak (ii) bertelur

Haiwan beranak

Haiwan bertelur

Kucing, Lembu, kuda, gajah,ikan paus

Udang, ketam, ayam, rama-rama,katak

2. Ada haiwan yang menjaga anak dan memberi anaknya makan hingga dewasa – kucing, burung

3. Ada haiwan yang menjaga telurnya di dalam sarang hingga anaknya menetas- burung, ayam

4. Ada haiwan yang melalui proses kitaran hidup- katak, rama-rama, ayam.

No:14/4/2012

Remember Me !

Kitaran hidup haiwan(2.3)

1. Rama-rama

1. Telur 2. Beluncas 3. Kepompong

2. Katak

4. Rama-rama dewasa

1 2 3 4

Page 34: Kad Memori Sains

No:20/4/2012

Remember Me !

Perlindungan tumbuhan daripada

musuh (3.4)

TUMBUHAN CIRI-CIRI KHAS

Betik, mangga,pokok getah

Bergetah supaya tidak dimakan haiwan

Durian, nanas Duri tajamBuluh,labu, tebu Bulu halus yang

gatalPokok meranti Kulit tebal yang

kerasSemalu Menutup daunnyaCendawan, keladi, pong-pong, pokok ipoh

Mengeluarkan racun

No:19/4/2012

Remember Me !

Perlindungan haiwan daripada

cuaca (panas dan sejuk ) (3.2)

HAIWAN CIRI-CIRI KHASBeruang polar Bulu tebalBurung layang-layang

Berpindah (migrasi)

Penguin.anjing laut

Lapisan lemak

Beruang, Tikus HibernasiBadak, kerbau Berkubang dalam

lumpurUnta Ada bonggol atas

belakang untuk menyimpan makanan dan air

No:18/4/2012

Remember Me !

Perlindungan haiwan daripada

musuh (3.1)

HAIWAN PERLAKUAN KHAS

Kumbang Berpura-pura matiCicak Memutuskan

ekornyaArnab Sembunyi dalam

lubang bawah tanah

Gonggok, tenggiling

Menggulungkan badan

Kuda belang,belalang, tapir, sesumpah

Menyamar

Sotong Memancutkan dakwat hitam

Ular, tebuan,kala jenking

Sengat berbisa

Helang Kuku tajamKumbang Berbau busuk

No:17/4/2012

Remember Me !

Tumbuhan Membiak( 2.4 )

1. Cara-cara membiak

Cara Membiak TumbuhanSpora Paku-pakis,

cendawanBiji benih Mangga,

rambutan,Durian,Keembung

Keratan batang Bunga ros, bunga kertas,ubi kayu

Keratan daun Setawar, BegoniaAnak pokok Pisang, nanasBatang bawah tanah

Halia, Kunyit, Bawang, kentang

2. Tumbuhan perlu membiak supaya

spesis -

nya tidak pupus.

Page 35: Kad Memori Sains

No:24/4/2012

Remember Me !

Isipadu pepejal (1.3)

1. Maksud : jumlah ruang yang diisi

objek

2. Bertambah saiz objek, bertambah

jumlah

isipadu.

3. Isipadu kotak,kubus,kuboid boleh

diukur

dengan : Panjang X Lebar X Tinggi

No:23/4/2012

Remember Me !

Luas ( 1.2)

1. Maksud : saiz sesuatu permukaan

2. Boleh diukur dengan objek seragam

seperti jibin, buku, kad segiempat sama

3. Luas permukaan dapat diukur secara

formula : Panjang X Lebar

2 cm X 4 cm = 8 cm persegi.( 8 cm ²)

2 cm

4 cm

No: 22/4/2012

Remember Me !

Ukuran panjang (1.1)

1. Maksud panjang : jarak antara dua titik

2. Kaedah mengukur

3. Unit piawai : mm,cm,m,km

4.Alat mengukur: pita ukur. pembaris

5.Boleh juga guna objek yang seragam.

6.Pada zaman dahulu, manusia menggunakan anggota badan bagi ukuran, jengkal, hasta,tapak kaki,depa dan langkah

7. Kaedah ini tidak sesuai kerana

No:21/4/2012

Remember Me ! Perlindungan tumbuhan daripada

cuaca panas (3.5)

TUMBUHAN CIRI-CIRI KHASPokok kelapa Batang mudah

lentur ( semasa rebut) dan daun berbentuk duri halus

Pokok pisang Daun pecah-pecah (semasa rebut)

Pokok keladi, pisang

Menggulungkan daunnya semasa cuaca panas, daun berlilin

Kaktus Duri halus yang menyimpan air dan akar yang menjalar jauh ke dalam tanah untuk menyerap air

Amali : Sediakan pokok keembung,cili dan kaktus tanpa di siram. Pokok yang terus hidup ialah kaktus

Page 36: Kad Memori Sains

No:26/4/2012

Remember Me !

Jisim ( 1.5)

1.Jisim objek ialah jumlah bahan di dalam objek itu.2. Semua objek mempunyai jisim3. Jisim diukur menggunakan neraca/alat timbang

4. Unit piawai milligram,gram,kilogram

No:25/4/2012

Remember Me !

Isipadu seragam (1.4)

1. Diukur menggunakan alat seragam seperti cawan, gelas, botol.

2. Alat piawai untuk mentyukat ialah silinder penyukat.

3. Unit piawai : milliliter dan liter

4. Semasa mengambil bacaan aras mata mesti berada sama dengan bahagian palingbawah meniskus dan silinder penyukat mestidiletakkan di atas permukaan rata

No:27/4/2012

Remember Me !

Masa ( 1.6)

1. Masa ialah tempoh antara dua ketika

2. Masa diukur berdasarkan peristiwa

yang

berulang seragam

3. Contoh peristiwa seragam:ayunan

bandul

titisan air paip, denyutan

nadi,perubahan

siang malam.

4. Unit piawai masa : saat,minit,jam

5. Masa diukur menggunakan jam.

6. Peristiwa yang berlaku pantas seperti

acara lumba lari diukur dengan jam

randik

No:28/4/2012

Remember Me !

Mengenali bahan ( 1.1)

Sumber Bahan1. Kayu 2. Plastik 3. Logam4. Getah 5. Kaca

Sifat bahan (1.2)1. Mengalirkan haba – Besi2. Mengalirkan arus elektrik - Besi3. Menyerap air – Kapas,span,kain

kapas,kertas surat khabar4. Tidak membenarkan arus eletrik mengalir melaluinya ( penebat)

- plastik, kain, kertas, getah5. Terapung di atas air – plastic, getah6. Boleh diregang - getah7. Membenarkan cahaya melaluinya:Lutsinar – membenarkan semua cahaya melaluinya(kaca jernih,ais,minyak,udaraLut cahaya – membenarkan sebahagian cahaya melaluinya- kaca berwarna, plastik warna.Legap-tidak membenarkan cahaya melaluinya-papan, zink

Bathroom scale Neraca tuas Neraca palang

Neraca mampatan Neraca spring

Page 37: Kad Memori Sains

No:31/4/2012

Remember Me !

Menyimpan bahan panas atau sejuk (1.2)

1. Bahan penebat (bahan yang tidak membenarkan haba/elektrik mengalir melaluinya) biasanya digunakan untuk menyimpan bahan panas dan bahan sejuk.

2. Contoh :

- bulu - kapas -kain -abuk papan - polistirina - sabut kelapa

Bahan KegunaanPolistirina Menyimpan

makanan panas dan sejuk

Abuk papan Mengelakkan ais dari menjadi lebur

Bulu ,kapas Dijadikan selimut,jaket

No:32/4/2012

Remember Me !

Bagaimana cara menyimpan objek panas atau sejuk ? (1.2)

1. Makanan disimpan di dalam bekas polystrine supaya kekal panas

2. Air panas disimpan di dalam termos bagi mengekalkan haba supaya tidak

dibebaskan

3. Ais di balut dengan surat khabar, disalut dengan habuk gergaji supaya tidak lebur

4. Bulu atau kapas digunakan untuk membuat selimut atau jaket untuk memanaskan badan.

5. Penutup botol yangberisi objek/ bahan panas diberbuat daripada plastik

No:29/4/2012

Remember Me !

Sifat Bahan (1.2)1. Boleh mengalirkan arus eletrik- semua logam

3. Terapung di atas air

No:30/4/2012

Remember Me !

Sifat Bahan (1.2)

4. Membenarkan cahaya menembusinya

5. Menyerap air

6. Mengalirkan haba

2. Boleh diregang

iron rod

Tuala

Page 38: Kad Memori Sains

No:35/4/2012

Remember Me !

Pengaratan (1.5,1.6)

1. Objek yang diperbuat daripada besi berkarat

2. Karat ialah lapisan berwarna perang yang terhasil pada besi yang berkarat

3.Pengaratan disebabkan oleh air dan udara

4. Cara mencegah karat : - mengecat - sapu gris/minyak - sadur dengan bahan yang tidak berkarat seperti plastk, timah,kromium,zink, emas atau perak

5. Kesan karat : bahan reput/tidak cantik, keracunan, kancing gigi.

No:36/4/2012

Remember Me !

Sistem Suria (1.1)

1. Terdiri daripada Matahari, 9 planet, satelit semulajadi, asteroid, komet meteor.

2. Matahari pusat bagi Sistem Suria, sebiji bintang, mengeluarkan cahaya dan haba, objek terbesar dalam Sistem Suria.

3. Planet : beredar mengelilingi Matahari pada orbit masing-masing.

4. Nama-nama planet bermula yang paling hampir dengan Matahari – Utarid,Zuhrah, Bumi, Marikh,Musytari,Zuhal,Uranus, Neptun, Pluto.

No:33/4/2012

Remember Me !

Kegunaan Bahan (1.3)

Bahan Ciri Kegunaan

Kayu Keras, dapat dibentuk

Perabot

Plastik Ringan,terapung,kalis air

Baju hujan, payung

Logam Kyat,konduktor yang baik,berkilat

Cerek,kuali

Getah Kenyal Payung, tayar

1. Ada objek yang diperbuat lebih daripada satu bahan berdasarkan cirinya.

Contoh : Plug eletrik terdiri daripada :

Logam- keras dan mengalirkan arus eletrik

Plastik – keras dan menghalang

No:34/4/2012

Remember Me !

Guna semula,kurangkan penggunaan dan kitar semula (1.4)

1. Bahan sekeliling kita terdiri daripada: bahan asli yang diperoleh daripada haiwan,tumbuhan dan batuan dan bahan buatan (diperbuat daripada haiwan, tumbuhan dan buatan melalui proses kimia )

2. Bahan asli akan habis jika tidak me- muliharanya.

3. Oleh itu kita harus melakukan proses pemulihara secara : a) mengurangkan penggunaan b) mengguna semula bahan c) mengitar semula bahan

4. Bahan guna semula-botol minuman 5. Kitar semula- suratkhabar lama,logam

Page 39: Kad Memori Sains

No:37/4/2012

Remember Me !

Ahli Sistem Suria Yang Lain (1.1)

1. Asteroid Batu-batu kecil atau objek berlogam Terbentuk dilingkaran antara Marikh dan Musytari

2. Meteors Ketulan ais dan habuk kecil dan beredar mengelilingi Matahari Boleh dilhat apabila memasuki Sistem Suria. Dipercayai datang dari jalur asteroid Terjadi apabila meteoroid yang memasukiatmosfera Bumi(akibat graviti) terbakar

3.MeteoroidKumpulan batu atau logam yang terapung di angkasa lepas4. Komet – Kumpulan ketulan ais dan habuk

No: 40/4/2012

Remember Me !

Pengkelasan Planet

Planet Dalaman (hampir dengan Matahari)Utarid , Zuhrah, Bumi, MarikhTerdiri dari batu, mempunyai atmosfera yang nipis dan berbahaya kepada manusia kecualiatmosfera di Bumi.

Planet Luaran (jauh dengan Matahari)Musytari, Zuhal,Uranus, Neptun, PlutoTerdiri dari gas dan suhu terlalu rendah(sejuk) untuk dan tidak sesuai untuk manusia dan haiwan.

Fikirkan : Apakah yang berlaku jika Bumiterlalu hampir dengan Matahari ?

No:39/4/2012

Remember Me !

Kedudukan Bumi yang sesuai dalam Sistem Suria ( 1.3)

1. Bhidupan hanya terdapat di planet Bumi.

2. Planet lain tidak sesuai untuk hidupan kerana terlalu jauh dan terlalu dekat dengan Matahari.

3. Bumi sesuai untuk manusia, haiwan dan tumbuhan kerana :

- menerima cahaya Matahari dan haba

yang mencukupi- mempunyai bekalan air yang

banyak- atmosfera nya mengandungi

oksijen yang cukup untuk hidupan bernafas

No:38/4/2012

Remember Me !

Saiz dan jarak antara Matahari, Bumi dan Bulan (1.2)

1. Matahari jauh lebih besar dari Bumi dan Bumi lebih besar dari bulan.

2. Saiz Matahari ialah 100 kali saiz Bumi dan 400 kali saiz Bulan

3. Perbandingan diameter Bumi, Bulan, Matahari

4. JarakBumi ke Matahari ialah 400 kali jarak

Bulan Bumi Matahari

Page 40: Kad Memori Sains

No:41/4/2012

Remember Me !

Planet Oh Planet

1. Utarid Paling dekat dengan Matahari. Mengambil masa 59 hari mengelilingi Matahari. Suhu terlalu tinggi untuk hidupan

2. Zuhrah Kedua dari Matahari.Paling panas dalam Sistem Suria kerana banyak haba dari Matahari terperangkap di atmosferanya. Mengambil masa 225 hari untuk beredar mengelilingi Matahari.

3. Bumi Ketiga dari Matahari. Mengambil masa 365 hari beredar mengelilingi

No:43/4/2012

Remember Me !

7. Uranus Ketujuh dari Matahari.Mengambil masa 84 tahun mengelilingi Matahari

8. Neptun Kelapan dari Matahari Mengambil masa 165 tahun mengelilingi Matahari

9. Pluto Kesembilan dari Matahari. Mengambil masa 165 tahun mengelilingi Matahari. Planet paling kecil dan paling sejuk dalam Sistem Suria.

Tips UPSR : 1) Berkurang jarak planet dari Matahari, berkurang saiz

No:44/4/2012

Remember Me !

Kepentingan teknologi dalam kehidupan harian (1.1)

1. Keupayaan manusia manusia melakukan sesuatu aktiviti adalah terhad.

2. Contoh : Manusia tidak dapat : a) mengingat nombor yang besar b) mengambil objek yang terlalu tinggi c) mengangkat objek yang terlalu berat d) berjalan kaki ke tempat yang jauh e) mendengar bunyi dari jarak yang jauh f) melihat objek yang terlalu halus dan kecil g) berkomunikasi dengan orang yang di tempat lain dalam jarak yang jauh

No:42/4/2012

Remember Me !

Planet Oh Planet

4. Marikh Keempat dari Matahari.Mengambil masa 687 hari beredar mengelilingi Matahari Kebanyakan air adalah beku.Tiada hidupan.Digelar Planet Merah kerana permukaannya diselaputi habuk merah.

5. Musytari Kelima dari Matahari.Terbesar dalam Sistem Suria.Semua planet boleh berada di dalamnya.Mengambil masa 12 tahun beredar mengelilingi Matahari.

6. Zuhal Keenam dari Matahari.Mengambil

Page 41: Kad Memori Sains

No:47/4/2012

Remember Me !

Sejarah Perkembangan Teknologi (1.3)

3. (i)nPengangkutan darat

Haiwan/Kuda --- Kereta lembu ----

kereta enjim wap --- kereta meng- gunakan petrol

(ii) Pengangkutan air

Rakit --- sampan ---- kapal layar ----- kapal laut /kapal selam

(iii) Pengangkutan udara

Kapal udara --- Geluncur --- kapal terbang lama ---- kapal terbang moden

No:48/4/2012

Remember Me !

Sejarah Perkembangan Teknologi (1.3)

4. Pembinaan

Gua --- rumah daripada tanah liat/tumbuhan

(pondok)---- rumah kayu---- rumah konkrit

Titi kayu ---- jambatan kayu --- jambatan

konkrit ---- jambatan konkrit dan keluli

No:45/4/2012

Remember Me !

Had Keupayaan Manusia

Cara Mengatasi

Tidak dapat mengingat terlalu banyak maklumat

Komputer

Tidak dapat melihat objek terlalu jauh Teleskop,

binokularTidak dapat melihat objek terlalu kecil

Mikroskop,kanta pembesar

Tidak dapat membawa beban terlalu berat/tinggi

Kren

Tidak dapat mendengar bunyi terlalu perlahan Steteskop,

mikrofonTidak menyelesaikan masalah dengan tepat,cepat

Kalkulator,komputer

Tidak dapat bergerak ke tempat yang jauh dengan cepat

Kereta, kapal terbang

Tip UPSR : Bertambah bilangan roda, bertambah

No:46/4/2012

Remember Me !

Sejarah Perkembangan Teknologi (1.3)

1. Pertanian

Tulang haiwan ----- cangkul----- haiwan traktor/jentera 2. Komunikasi

Melukis pada dinding gua---- isyarat asap –

gendang ----burung & utusan ---- telegraf---

telefon, radio, television,

satelit, komputer,telefon bimbit,

Page 42: Kad Memori Sains

No:50/4/2012

Remember Me ! Kebaikan dan kelemahan teknologi

(1.4)

Kebaikan :Membantu manusia untuk :

- meningkatkan pengeluaran hasil pertanian

- mempercepatkan perjalanan- membolehkan kita berkomunikasi

dengan orang yang berada jauh- meningkatkan pengeluaran kilang

dan mengurangkan kos.

Keburukan :- Kilang mencemrkan air dan udara- Tumpahan minyak darpada kapal

laut dan hidupan akuatik mati- Aktiviti pembalakan

memusnakahkan alam sekitar- Pengeluaran petroleum

No:49/4/2012

Remember Me !

Penyelesaian Masalah dengan menggunakanteknologi (1.3)

1. Kita mungkin menghadapi masalah dalam kehidupan seharian, maka kita mereka cipta alat bagi mengatasinya.

2. Langkah untuk menyelesaikan masalah menggunakan teknologi :

Mengenalpasti masalah

Berbincang untuk mencari idea bagi

menyelesaikan masalah

Merekabentuk alat /model

Page 43: Kad Memori Sains
Page 44: Kad Memori Sains
Page 45: Kad Memori Sains
Page 46: Kad Memori Sains
Page 47: Kad Memori Sains
Page 48: Kad Memori Sains
Page 49: Kad Memori Sains
Page 50: Kad Memori Sains
Page 51: Kad Memori Sains
Page 52: Kad Memori Sains
Page 53: Kad Memori Sains
Page 54: Kad Memori Sains
Page 55: Kad Memori Sains
Page 56: Kad Memori Sains
Page 57: Kad Memori Sains
Page 58: Kad Memori Sains
Page 59: Kad Memori Sains
Page 60: Kad Memori Sains
Page 61: Kad Memori Sains
Page 62: Kad Memori Sains
Page 63: Kad Memori Sains
Page 64: Kad Memori Sains
Page 65: Kad Memori Sains
Page 66: Kad Memori Sains
Page 67: Kad Memori Sains
Page 68: Kad Memori Sains
Page 69: Kad Memori Sains
Page 70: Kad Memori Sains
Page 71: Kad Memori Sains
Page 72: Kad Memori Sains
Page 73: Kad Memori Sains