jurnal praktikum miggu periksa
DESCRIPTION
kukulalaTRANSCRIPT
JURNAL PRAKTIKUMMinggu : Minggu 6Tarikh : 09/03/2015 11/03/2015Tajuk : Kawalan Kelas Semasa Menjaga Kelas Sewaktu Peperiksaan.
1. Isu Yang Difokuskan :Semasa menjaga kelas 2 B untuk peperiksaan Matematik, terdapat murid yang telah siap terlalu awal iaitu 20 minit selepas bermula.
2. Analisis Isu Yang Difokuskan ( Punca dan Kesan Isu ) :Keadaan yang tidak terkawal kerana murid telah menyiapkan kertas peperiksaannya membuat bising.
3. Kajian Lampau Terhadap Isu :Menurut teori behavioristik belajar adalah perubahan tingkah laku sebagai hasil dari pengalaman (Gage, Berliner, 1984) Belajar merupakan akibat adanya interaksi antara stimulus dan respon (Slavin, 2000). Seseorang dianggap telah belajar sesuatu jika dia dapat menunjukkan perubahan perilakunya. Menurut teori ini dalam belajar yang penting adalah input yang berupa stimulus dan output yang berupa respon. Stimulus adalah apa saja yang diberikan guru kepada siswa, sedangkan respon berupa reaksi atau tanggapan siswa terhadap stimulus yang diberikan oleh guru tersebut. Proses yang terjadi antara stimulus dan respon tidak penting untuk diperhatikan kerana tidak dapat diamati dan tidak dapat diukur. Yang dapat diamati adalah stimulus dan respon, oleh karena itu apa yang diberikan oleh guru (stimulus) dan apa yang diterima oleh siswa (respon) harus dapat diamati dan diukur. Teori ini mengutamakan pengukuran, sebab pengukuran merupakan suatu hal penting untuk melihat terjadi atau tidaknya perubahan tingkah laku tersebut.
4. Cadangan dan Idea Penyelesaian: Menyediakan bahan yang sesuai murid yang telah menyiapkan tugasan/ jawap kertas peperiksaan seperti menyediakan buku cerita.5. Tempoh Masa Penyelesaian: 1 minggu
6. Tindakan Susulan:Setelah menggunakan pendekatan ini, saya dapati murid yang siap awal tidak membuat bising mahupun menganggu rakan lain yang sedang mejawab kertas peperiksaan.
7. Refleksi:Saya berasa sangat berpuas hati dengan pendekatan ini kerana membawa kesan yang sangat baik terhadap kawalan kelas sewaktu peperiksaan. Malahan dapat menerapkan nilai membaca kepada murid-murid bagi mengisi masa yang terluang daripada membazir kepada perkara yang tidak berfaedah.