TUGASAN PROJEK

TAJUK PROGRAM: Program Iktisas Peringkat Diploma Pendidikan (Teknik dan Vokasional)NAMA PELAJAR :

TAJUK KURSUS: WAJ2022 PENDIDIKAN ALAM SEKITARSEMESTER: GIATMARA SEMESTER 2 AMBILAN JUN 2014

TARIKH MULA2 MAC 2015

TARIKH HANTAR20 APRIL 2015

Hasil Pembelajaran Kursus :1.Menganalisis sejarah perkembangan, matlamat dan objektif Pendidikan Alam Sekitar.

2.Menjelaskan komponen alam sekitar dan mengenal pasti isu-isu, punca isu dan impak isu alam sekitar.

3.Mengenal pasti cara menangani isu alam sekitar melalui perundangan dan penguatkuasaan serta bukan perundangan dan pengurangan risiko bencana.

4.Membincangkan konsep, prinsip dan tujuan pembangunan lestari (pengekalan, pemeliharaan dan pemuliharaan) serta peranan dan tanggungjawab sosial organisasi kerajaan, organisasi bukan kerajaan, badan korporat, individu dan komuniti dalam pembangunan lestari.

5.Menjelaskan konsep, tujuan dan strategi pelaksanaan institusi lestari.

6.Merancang, melaksanakan dan membuat laporan audit hijau di institusi pendidikan.Kerja kursus ini bagi menilai hasil pembelajaran 3, 4 dan 5.

Objektif Projek:

Pelajar dapat melaksanakan tugas-tugas berikut:

Menjawab soalan kuiz. Menyediakan pameran yang bertema Gaya Hidup Lestari di institusi anda. Menyediakan kertas perancangan projek menghijaukan taman sains dan menjalankan projek tersebut. Menyediakan laporan projek yang telah dijalankan.

Tugasan Projek (100%)Projek ini mengenai pembinaan aktiviti Gaya Hidup Lestari dan Projek penghijauan taman sains di institusi.Tugasan A dan D dilaksanakan secara individu manakala tugasan B dan C dilaksana secara kumpulan berempat.A. Kuiz (20%) Anda dikehendaki menjawab soalan kuiz bagi topik 1, 2 dan 3.

B. Pameran Aktiviti Gaya Hidup Lestari (20%)Anda dikehendaki menyediakan pameran yang bertema Gaya Hidup Lestari dalam kumpulan berempat.C. Projek penghijauan taman sains (40%)Anda dikehendaki menyediakan kertas perancangan projek menghijaukan taman sains sebagai sumber pengajaran dalam kumpulan berempat. Jalankan projek tersebut.

Sediakan laporan projek secara individu dan jelaskan impak projek terhadap penambahbaikan taman sains sebagai sumber pengajaran dan konsep penghijauan alam sekitar.D. Kuiz II (20%)Anda dikehendaki menjawab soalan kuiz bagi topik 4, 5 dan 6.E.Panduan Pelaksanaan Kerja Kursus1. Tugasan ini adalah tugasan individu dan kumpulan. Anda dibenarkan bergerak secara kolaboratif untuk mengumpul data atau maklumat.

2. Format penulisan tugasan adalah seperti berikut:

2.1Muka depan hendaklah mengikut templet terkini.

2.2Fon Arial

2.3Saiz huruf 12

2.4Langkau 1.5 baris

2.5Rujukan mengikut format APA (American Psychological Association).

2.6Lampiran adalah wajib

2.7Penulisan dalam bahasa melayu.

3. Panjang laporan antara 5 hingga 10 muka surat (tidak termasuk grafik, rujukan dan lampiran).4. Amalan plagiat tidak dibenarkan sama sekali.5. Tugasan ini perlu disiapkan dalam tempoh empat hingga enam minggu.

6. Tugasan ini membawa markah 50% dan wajaran 50%.

F.Tugasan yang baik harus menunjukkan kriteria-kriteria berikut:

1. Hasil kerja adalah asli.

2. Aktiviti yang dirancang menepati konsep gaya hidup lestari dan relevan dengan konteks institusi.3. Perancangan aktiviti menyeluruh dan sistematik

4. Laporan penilaian terperinci.5. Perbincangan adalah kritis dan analitik

6. Menguasai konsep dengan baik

7. Organisasi kandungan adalah sistematik.

8. Laras bahasa yang digunakan sesuai.G. Kriteria Pentaksiran

Tugasan akan disemak berdasarkan rubrik pentaksiran yang disediakan.

Tugasan disediakan oleh

Disemak oleh

( NORISAH MOHAMED NOR )

( )Pensyarah Kursus

Pakar Bidang (SME) Jabatan Sains

Jabatan SainsIPGK Pendidikan Teknik

IPGK Pendidikan Teknik

Disahkan oleh Ketua Jabatan( )

Tarikh:

RUBRIK PEMARKAHAN

TUGASAN PROJEK

TAJUK PROGRAM: Program Iktisas Peringkat Diploma Pendidikan (Teknik dan Vokasional)SEMESTER 2

TAJUK KURSUS: WAJ2022 PENDIDIKAN ALAM SEKITAR

Rubrik A: Kuiz (20%)Mengikut rubrik pemarkahan yang disediakan.

Rubrik B: Pameran Aktiviti Gaya Hidup Lestari (20%)SkalaKriteria

Amat Cemerlang/A+

(18.0- 20.0) Aktiviti pameran sangat menepati konsep gaya hidup lestari, relevan dengan isu alam sekitar di kampus dan memberi impak kepada warga kampus.

Aktiviti sangat menarik, kreatif dan interaktif.

Perancangan aktiviti pameran sangat terperinci dan lengkap.

Cemerlang/ A, A-

(15.0- 17.9) Aktiviti pameran menepati konsep gaya hidup lestari, relevan dengan isu alam sekitar di kampus dan memberi impak kepada warga kampus.

Aktiviti menarik, kreatif dan interaktif.

Perancangan aktiviti pameran terperinci dan lengkap.

Kepujian/ B+, B, B-

(12.0-14.9) Sebahagian aktiviti pameran menepati konsep gaya hidup lestari, relevan dengan isu alam sekitar di kampus dan memberi impak kepada warga kampus.

Sebahagian aktiviti menarik, kreatif dan interaktif.

Sebahagian perancangan aktiviti pameran terperinci dan lengkap.

Lulus/ C+, C

(10.0- 11.9) Aktiviti pameran kurang menepati konsep gaya hidup lestari, relevan dengan isu alam sekitar di kampus dan memberi impak kepada warga kampus.

Aktiviti kurang menarik, kreatif dan interaktif.

Perancangan aktiviti pameran kurang terperinci dan lengkap.

Gagal/C-,D,D- & F

(0-9.9) Aktiviti pameran tidak menepati konsep gaya hidup lestari, relevan dengan isu alam sekitar di kampus dan memberi impak kepada warga kampus.

Aktiviti tidak menarik, kreatif dan interaktif.

Perancangan aktiviti pameran tidak terperinci dan lengkap.

Rubrik Tugasan C: Projek penghijauan taman sains (40%)SkalaKriteria

Amat Cemerlang/A+

(36.0-40.0)Kandungan

Kertas kerja sangat terperinci dan lengkap

Penambahbaikan sangat memberi impak kepada sumber pembelajaran di taman sains.

Konsep penghijauan sangat kreatif dan inovatif.

Bahasa

Laras bahasa sangat tepat dan jelas.

Pemikiran kritis

Laporan sangat terperinci.

Perbincangan sangat jelas dan berfokus.

Cemerlang/ A, A-

(30.0-35.9)Kandungan

Kertas kerja terperinci dan lengkap

Penambahbaikan memberi impak kepada sumber pembelajaran di taman sains.

Konsep penghijauan kreatif dan inovatif.

Bahasa

Laras bahasa tepat dan jelas.

Pemikiran kritis

Laporan terperinci.

Perbincangan jelas dan berfokus.

Kepujian/ B+, B, B-

(24.0 29.9)Kandungan

Sebahagian kertas kerja terperinci dan lengkap

Sebahagian penambahbaikan memberi impak kepada sumber pembelajaran di taman sains.

Sebahagian konsep penghijauan kreatif dan inovatif.

Bahasa

Sebahagian laras bahasa tepat dan jelas.

Pemikiran kritis

Sebahagian laporan terperinci.

Sebahagian perbincangan jelas dan berfokus.

Lulus/ C+, C

(20-23.9)Kandungan

Kertas kerja kurang terperinci dan lengkap

Penambahbaikan kurang memberi impak kepada sumber pembelajaran di taman sains.

Konsep penghijauan kurang kreatif dan inovatif.

Bahasa

Laras bahasa kurang tepat dan jelas.

Pemikiran kritis

Laporan kurang terperinci.

Perbincangan kurang jelas dan berfokus.

Gagal/C-,D,D- & F

(0- 19.9)Kandungan

Kertas kerja tidak terperinci dan lengkap

Penambahbaikan tidak memberi impak kepada sumber pembelajaran di taman sains.

Konsep penghijauan tidak kreatif dan inovatif.

Bahasa

Laras bahasa tidak tepat dan jelas.

Pemikiran kritis

Laporan tidak terperinci.

Perbincangan tidak jelas dan berfokus.

Rubrik D: Kuiz II (20%)Mengikut rubrik pemarkahan yang disediakan.