14 dsp p moral tingkatan 1 15 mac draf

Upload: dhia-qhaireena-mohd-muhaimin

Post on 05-Apr-2018

235 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

  • 8/2/2019 14 DSP P Moral Tingkatan 1 15 Mac DRAF

    1/54

    DSP Pendidikan Moral Tingkatan 120 Januari 2012

    STANDARD PRESTASIMATEMATIK TAHUN 1

    KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

    DOKUMEN STANDARD PRESTASI

    PENDIDIKAN MORAL

    TINGKATAN 1

  • 8/2/2019 14 DSP P Moral Tingkatan 1 15 Mac DRAF

    2/54

    FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN

    Pendidikan di Malaysia adalah satu usaha berterusan ke arah memperkembangkan lagi potensi

    individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang seimbang dan harmonis

    dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani. Usaha ini adalah bagi melahirkan rakyat Malaysia yang

    berilmu pengetahuan, berakhlak mulia, bertanggungjawab, berketrampilan dan berkeupayaan

    mencapai kesejahteraan diri serta memberi sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran

    keluarga, masyarakat dan negara."

    DSP Pendidikan Moral Tingkatan 120 Januari 2012

    2

  • 8/2/2019 14 DSP P Moral Tingkatan 1 15 Mac DRAF

    3/54

    PENDAHULUAN

    Dokumen Standard Prestasi bagi mata pelajaran Pendidikan Moral Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah (KBSM) dibina

    sebagai panduan untuk guru menambah baik Pentaksiran Sekolah sejajar dengan pelaksanaan Pentaksiran Rujukan Standard.

    Pentaksiran Rujukan Standard merupakan proses mendapatkan maklumat tentang sejauh mana murid mengetahui dan menguasai

    perkara yang dipelajari mengikut tahap-tahap pencapaian sebagaimana yang dihasratkan oleh kurikulum mata pelajaran ini.

    Dokumen ini diharapkan dapat memberikan maklumat yang lengkap dan tepat kepada guru tentang hasrat Falsafah Pendidikan

    Kebangsaan yang menekankan pembinaan modal insan yang berteraskan pembangunan jasmani, emosi, rohani, intelek dan sosial.

    DSP Pendidikan Moral Tingkatan 120 Januari 2012

    3

  • 8/2/2019 14 DSP P Moral Tingkatan 1 15 Mac DRAF

    4/54

    TAFSIRAN

    o Band ialah label yang digunakan untuk menunjukkan tanda aras tertentu yang disusun secara hierarki bagi tujuan pelaporan

    individu.

    o Standard ialah pernyataan tentang sesuatu domain yang merujuk tanda aras tertentu dan bersifat generik bagi memberikan

    gambaran holistik tentang individu.

    o Standard Prestasi ialah pernyataan tentang tahap perkembangan pembelajaran murid yang diukur merujuk standard dan

    menunjukkan kedudukan murid dalam perkembangan atau kemajuan pembelajarannya. Perkembangan dalam standard ituterbahagi kepada dua iaitu perkembangan secara mendatar (konstruk) dan perkembangan secara menegak (band).Pertumbuhan murid dijelaskan dengan satu atau lebih petunjuk prestasi menggunakan perkataan atau rangkai kata yang betuluntuk menggambarkan penguasaan hasil pembelajaran.

    o Deskriptorialah pernyataan yang menerangkan perkara yang diketahui dan dikuasai oleh murid berdasarkan standard yangdapat ditaksir dan dicapai.

    o Evidens :

    Murid - Pernyataan yang menerangkan cara-cara murid melaksanakan perkara yang diketahui dan dikuasaiberdasarkan deskriptor.

    Instrumen - Bahan atau apa-apa bentuk bukti yang dapat ditunjukkan oleh murid yang melaksanakan sesuatu tugasandalam bentuk produk atau proses seperti penulisan, laporan, foto, grafik, artifak, dan lain-lain.

    o Instrumen ialah alat yang digunakan untuk menguji penguasaan atau pencapaian murid bagi sesuatu domain seperti ujian

    bertulis, ujian secara lisan, demonstrasi, ujian amali dan lain-lain .

    DSP Pendidikan Moral Tingkatan 120 Januari 2012

    4

  • 8/2/2019 14 DSP P Moral Tingkatan 1 15 Mac DRAF

    5/54

    KERANGKASTANDARD PRESTASI

    BAND STANDARD

    1 Tahu

    2 Tahu dan Faham

    3 Tahu, Faham dan Boleh Buat

    4 Tahu, Faham dan Boleh Buat dengan Beradab

    5 Tahu, Faham dan Boleh Buat dengan Beradab Terpuji

    6 Tahu, Faham dan Boleh Buat dengan Beradab Mithali

    DSP Pendidikan Moral Tingkatan 120 Januari 2012

    5

  • 8/2/2019 14 DSP P Moral Tingkatan 1 15 Mac DRAF

    6/54

    TAFSIRAN BAND

    BAND PERNYATAAN BAND TAFSIRAN

    1 TAHUMurid tahu perkara asas, atau boleh melakukan kemahiran asas ataumemberikan respons kepada perkara yang asas.

    2 TAHU DAN FAHAMMurid menunjukkan kefahaman untuk menukar bentuk komunikasi ataumenterjemah serta menjelaskan apa yang telah dipelajari.

    3TAHU, FAHAM DAN BOLEHBUAT

    Murid menggunakan pengetahuan untuk melaksanakan sesuatukemahiran dalam satu-satu situasi.

    4TAHU, FAHAM DAN BOLEHBUAT DENGAN BERADAB

    Murid melaksanakan sesuatu kemahiran dengan beradab, iaitumengikut prosedur atau secara sistematik.

    5TAHU, FAHAM DAN BOLEHBUAT DENGAN BERADABTERPUJI

    Murid melaksanakan sesuatu kemahiran dalam situasi baru, denganmengikut prosedur atau secara sistematik, serta tekal dan bersikappositif.

    6

    TAHU, FAHAM DAN BOLEH

    BUAT DENGAN BERADABMITHALI

    Murid mampu menzahirkan idea yang kreatif dan inovatif, mempunyaikeupayaan membuat keputusan untuk mengadaptasi permintaan serta

    cabaran dalam kehidupan seharian serta boleh berbicara untukmendapatkan dan menyampaikan maklumat menggunakan ayat yangsesuai secara bertatasusila dan menjadi contoh secara tekal.

    DSP Pendidikan Moral Tingkatan 120 Januari 2012

    6

  • 8/2/2019 14 DSP P Moral Tingkatan 1 15 Mac DRAF

    7/54

    MATLAMAT KURIKULUM PENDIDIKAN MORAL

    Pendidikan Moral bermatlamat membentuk individu yang berakhlak mulia, bertanggungjawab dan boleh menyumbang ke arah

    keharmonian dan kestabilan negara serta masyarakat global.

    OBJEKTIF KURIKULUM PENDIDIKAN MORAL

    Objektif mata pelajaran Pendidikan Moral adalah untuk membolehkan murid:

    1. Memahami dan menghayati nilai-nilai yang diperlukan untuk berakhlak mulia.

    2. Menyedari dan menerima kepentingan keharmonian antara manusia dengan alam sekitar serta berusaha ke arah

    mengekalkannya.

    3. Meningkatkan persefahaman dan kerjasama bagi mengekalkan keamanan dan keharmonian hidup dalam negara Malaysia

    yang demokratik.

    4. Mengembangkan pemikiran yang matang berasaskan nilai moral dan rohani dalam membuat keputusan dan

    menyelesaikan masalah.

    5. Mempunyai iltizam untuk mengamalkan perlakuan yang bermoral secara adil dan altruistik selaras dengan nilai murni

    masyarakat Malaysia.

    DSP Pendidikan Moral Tingkatan 120 Januari 2012

    7

  • 8/2/2019 14 DSP P Moral Tingkatan 1 15 Mac DRAF

    8/54

    BAND PERNYATAAN STANDARD

    1 Mengetahui nilai-nilai berakhlak mulia

    2 Mengetahui dan memahami nilai-nilai berakhlak mulia

    3 Mengetahui, memahami dan mengamalkan nilai-nilai berakhlak mulia

    4

    Mengetahui, memahami, menghayati dan mengamalkan nilai-nilai berakhlak mulia berlandaskan peraturan dan

    undang-undang

    5Mengetahui, memahami, menghayati dan mengamalkan nilai-nilai berakhlak mulia berlandaskan peraturan danundang-undang serta norma masyarakat

    6Mengetahui, memahami, menghayati dan mengamalkan nilai-nilai berakhlak mulia berlandaskan peraturan danundang-undang serta norma masyarakat dalam situasi tertentu dan boleh diteladani

    DSP Pendidikan Moral Tingkatan 120 Januari 2012

    8

  • 8/2/2019 14 DSP P Moral Tingkatan 1 15 Mac DRAF

    9/54

    BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS

    1

    Tahu

    B1Mengetahui nilai-nilai berakhlak

    mulia

    B1D1Mengetahui nilai kepercayaan kepada

    Tuhan dengan meyakini kewujudan-Nyasebagai pencipta manusia dan alamsemesta

    B1D2Mengetahui nilai amanah dalammenjalankan tugas dan tanggungjawabdi sekolah

    B1D3Mengetahui nilai harga diri dengan

    mengenali diri sendiri untuk mencapaikesejahteraan hidup

    B1D4Mengetahui nilai bertanggungjawabterhadap diri dan persekitaran

    B1D5Mengetahui nilai hemah tinggi dalampertuturan dan tingkah laku

    B1D6Mengetahui nilai toleransi sebagai asasperpaduan

    B1D1E1Boleh menyatakan ciptaan Tuhan

    B1D2E1Boleh menyatakan cara menjalankan tugas dantanggungjawab dengan amanah di sekolah

    B1D3E1Boleh menyatakan cara menjaga maruah diri

    B1D4E1Boleh menyatakan cara menjaga kesihatan diridan kebersihan persekitaran

    B1D5E1Boleh menyatakan adab pertuturan dan tingkahlaku yang sopan

    B1D6E1Boleh menyatakan perlakuan bertolak ansurterhadap perbezaan yang wujud dalammasyarakat

    DSP Pendidikan Moral Tingkatan 120 Januari 2012

    9

  • 8/2/2019 14 DSP P Moral Tingkatan 1 15 Mac DRAF

    10/54

    B1D7Mengetahui nilai berdikari untukmenjamin kejayaan dalam kehidupan diri

    B1D8

    Mengetahui nilai kerajinan untukmencapai matlamat hidup

    B1D9Mengetahui nilai kasih sayang denganmenyayangi nyawa

    B1D10Mengetahui nilai keadilan sebagai asaskeharmonian keluarga

    B1D11Mengetahui nilai rasional sebagai asaspertimbangan

    B1D12Mengetahui nilai kesederhanaansebagai amalan hidup

    B1D13Mengetahui nilai kasih sayangterhadap keluarga mengikut perspektifpelbagai agama

    B1D7E1Boleh menyatakan cara melakukan tugas di rumahdan sekolah tanpa bergantung kepada orang lain

    B1D8E1Boleh menyatakan ciri-ciri kerajinan untuk

    mencapai kejayaan dalam hidup

    B1D9E1Boleh menyatakan cara menyayangi danmenghargai nyawa diri dan nyawa orang lain

    B1D10E1Boleh menyatakan amalan yang adil di kalangananggota keluarga

    B1D11E1Boleh menyatakan cara menentukan kesahihansesuatu maklumat

    B1D12E1Boleh menyatakan cara bersikap sederhanadalam kehidupan seharian

    B1D13E1Boleh menyatakan amalan kasih sayang terhadapkeluarga seperti yang dituntut oleh agama

    DSP Pendidikan Moral Tingkatan 120 Januari 2012

    10

  • 8/2/2019 14 DSP P Moral Tingkatan 1 15 Mac DRAF

    11/54

    B1D14Mengetahui nilai hormat dan taatkepada anggota keluarga sebagai asaskeluarga harmoni

    B1D15Mengetahui nilai mengekalkan tradisikekeluargaan dalam kehidupanseharian

    B1D16Mengetahui nilaitanggungjawabterhadap keluarga menerusi peranansetiap anggota keluarga

    B1D17Mengetahui nilaimenyayangi danmenghargai alam sekitaruntukmenjamin kesejahteraan semua hidupan

    B1D18Mengetahui nilaikeharmonian antaramanusia dengan alam sekitaruntukkeselesaan hidup

    B1D19Mengetahui nilaikemapanan alamsekitardalam melindungi hutan sebagaikhazanah kehidupan

    B1D14E1Boleh menyatakan cara menghormati setiapanggota keluarga

    B1D15E1

    Boleh menyatakan tradisi yang diamalkan dalamkeluarga

    B1D16E1Boleh menyatakan peranan sebagai anggotakeluarga

    B1D17E1Boleh menyatakan cara menjaga keseimbanganalam sekitar

    B1D18E1Boleh menyatakan cara menjaga kebersihanpersekitaran

    B1D19E1Boleh menyatakan cara menyokong usahamelindungi khazanah hutan

    B1D20E1

    DSP Pendidikan Moral Tingkatan 120 Januari 2012

    11

  • 8/2/2019 14 DSP P Moral Tingkatan 1 15 Mac DRAF

    12/54

    B1D20Mengetahui nilaipeka terhadap isu-isualam sekitaruntuk menangani masalahpencemaran alam sekitar

    B1D21

    Mengetahui nilaicinta akan negaradengan menyayangi dan menghargaikeindahan alam di negara sendiri

    B1D22Mengetahui nilaitaat setia kepada rajadan negara dengan mengenali lambangkebesaran dan identiti negara

    B1D23

    Mengetahui nilaisanggup berkorbanuntuk negara demi mempertahankanibu pertiwi

    B1D24Mengetahui nilai melindungi hakkanak-kanak dalam memastikan merekamenikmati keperluan hidup

    B1D25Mengetahui nilai menghormati hakwanita dengan memberi layanan yangbaik kepada wanita

    Boleh menyatakan jenis pencemaran alam sekitar

    B1D21E1Boleh menyatakan alam semula jadi di negara

    sendiri yang indah dan menjadi kebanggaan

    B1D22E1Boleh menyatakan lambang kebesaran dan identitinegara

    B1D23E1Boleh menyatakan peranan pasukan keselamatan

    dan perjuangan tokoh yang sanggup berkorbanuntuk negara

    B1D24E1Boleh menyatakan keperluan asas untukmemastikan kanak-kanak hidup sempurna

    B1D25E1

    Boleh menyatakan cara memberikan layanan yangbaik kepada wanita

    DSP Pendidikan Moral Tingkatan 120 Januari 2012

    12

  • 8/2/2019 14 DSP P Moral Tingkatan 1 15 Mac DRAF

    13/54

    B1D26Mengetahui nilai melindungi hakpekerja untuk membela kebajikanpekerja

    B1D27Mengetahui nilai menghormati hakgolongan kurang berupaya keranamereka juga insan ciptaan Tuhan

    B1D28Mengetahui nilai melindungi hakpengguna untuk menjamin hak individusebagai pengguna

    B1D29

    Mengetahui nilai mematuhi peraturandan undang-undang untuk membentukdisiplin di rumah dan di sekolah

    B1D30Mengetahui nilai kebebasan bersuarasebagai asas masyarakat demokrasi

    B1D31

    Mengetahui nilai kebebasan beragamamelalui amalan keagamaan rakyatMalaysia

    B1D26E1Boleh menyatakan hak pekerja di tempat kerja

    B1D27E1

    Boleh menyatakan punca kecacatan golongankurang upaya demi menginsafkan diri

    B1D28E1Boleh menyatakan hak pengguna

    B1D29E1Boleh menyatakan peraturan yang perlu dipatuhi

    di rumah dan sekolah

    B1D30E1Boleh menyatakan keperluan kebebasan bersuara

    B1D31E1Boleh menyatakan amalan pelbagai agama dalam

    kehidupan harian

    DSP Pendidikan Moral Tingkatan 120 Januari 2012

    13

  • 8/2/2019 14 DSP P Moral Tingkatan 1 15 Mac DRAF

    14/54

    B1D32Mengetahui nilai penglibatan diridalam pembangunan negara sepertimelibatkan diri dalam aktiviti anjuransekolah

    B1D33Mengetahui nilai sikap keterbukaandalam membina keyakinan diri

    B1D34Mengetahui nilaihidup bersama secaraaman untuk memupuk kemesraan

    B1D35

    Mengetahui nilai saling membantu danbekerjasama untuk mewujudkansuasana yang aman

    B1D36Mengetahui nilai saling menghormatiantara negara sebagai asaskemantapan hubungan

    B1D32E1Boleh menyatakan aktiviti anjuran sekolah yangmelibatkan murid

    B1D33E1Boleh menyatakan cara mengamalkan sikapketerbukaan

    B1D34E1Boleh menyatakan cara menjalin hubungan yangbaik di peringkat sekolah dan masyarakat

    B1D35E1Boleh menyatakan amalan sikap suka membantu

    dalam hidup bermasyarakat

    B1D36E1Boleh menyatakan amalan menghormatikedaulatan sesebuah negara

    DSP Pendidikan Moral Tingkatan 120 Januari 2012

    14

  • 8/2/2019 14 DSP P Moral Tingkatan 1 15 Mac DRAF

    15/54

    BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS

    2

    Tahu danFaham

    B2Mengetahui dan memahaminilai-nilai berakhlak mulia

    B2D1Mengetahui dan memahami nilaikepercayaan kepada Tuhan denganmeyakini kewujudan-Nya sebagai penciptamanusia dan alam semesta

    B2D2Mengetahui dan memahami nilai amanahdalam menjalankan tugas dantanggungjawab di sekolah

    B2D3

    Mengetahui dan memahami nilai hargadiri dengan mengenali diri sendiri untukmencapai kesejahteraan hidup

    B2D4Mengetahui dan memahami nilaibertanggungjawab terhadap diri danpersekitaran

    B2D5

    Mengetahui dan memahami nilai hemahtinggi dalam pertuturan dan tingkah laku

    B2D6Mengetahui dan memahami nilai toleransisebagai asas perpaduan

    B2D1E1Boleh menjelaskan keunikan manusia dan alamsemesta sebagai ciptaan Tuhan

    B2D2E1Boleh menjelaskan kepentingan melaksanakantugas dan tanggungjawab dengan amanah disekolah

    B2D3E1

    Boleh menjelaskan kepentingan menjaga maruahdiri

    B2D4E1Boleh menjelaskan kepentingan menjagakesihatan diri dan kebersihan persekitaran

    B2D5E1

    Boleh menjelaskan kepentingan adab pertuturandan tingkah laku yang sopan

    B2D6E1Boleh menjelaskan kepentingan bertolak ansurterhadap perbezaan yang wujud dalam

    DSP Pendidikan Moral Tingkatan 120 Januari 2012

    15

  • 8/2/2019 14 DSP P Moral Tingkatan 1 15 Mac DRAF

    16/54

    B2D7Mengetahui dan memahami nilai berdikariuntuk menjamin kejayaan dalamkehidupan diri

    B2D8Mengetahui dan memahami nilaikerajinan untuk mencapai matlamat hidup

    B2D9Mengetahui dan memahami nilai kasihsayang dengan menyayangi nyawa

    B2D10

    Mengetahui dan memahami nilai keadilansebagai asas keharmonian keluarga

    B2D11Mengetahui dan memahami nilai rasionalsebagai asas pertimbangan

    B2D12Mengetahui dan memahami nilai

    kesederhanaan sebagai amalan hidup

    B2D13Mengetahui dan memahami nilai kasihsayang terhadap keluarga mengikutperspektif pelbagai agama

    masyarakat

    B2D7E1Boleh menjelaskan kepentingan melakukan tugasdi rumah dan sekolah tanpa bergantung kepadaorang lain

    B2D8E1Boleh menjelaskan amalan kerajinan yangmembawa kejayaan individu

    B2D9E1Boleh menjelaskan kepentingan menyayangi danmenghargai nyawa diri dan nyawa orang lain

    B2D10E1

    Boleh menjelaskan kepentingan amalan yang adildi kalangan anggota keluarga

    B2D11E1Boleh menjelaskan kepentingan menentukankesahihan sesuatu maklumat

    B2D12E1Boleh menjelaskan kepentingan bersikap

    sederhana dalam kehidupan seharian

    B2D13E1Boleh menjelaskan kepentingan amalan kasihsayang terhadap keluarga seperti yang dituntutoleh agama

    DSP Pendidikan Moral Tingkatan 120 Januari 2012

    16

  • 8/2/2019 14 DSP P Moral Tingkatan 1 15 Mac DRAF

    17/54

    B2D14Mengetahui dan memahami nilai hormatdan taat kepada anggota keluargasebagai asas keluarga harmoni

    B2D15Mengetahui dan memahami nilaimengekalkan tradisi kekeluargaandalam kehidupan seharian

    B2D16Mengetahui dan memahami nilaitanggungjawab terhadap keluargamenerusi peranan setiap anggota keluarga

    B2D17Mengetahui dan memahami nilaimenyayangi dan menghargai alamsekitaruntuk menjamin kesejahteraansemua hidupan

    B2D18Mengetahui dan memahami nilaikeharmonian antara manusia dengan

    alam sekitaruntuk keselesaan hidup

    B2D19Mengetahui dan memahami nilaikemapanan alam sekitardalammelindungi hutan sebagai khazanah

    B2D14E1Boleh menjelaskan kepentingan menghormatisetiap anggota keluarga

    B2D15E1Boleh menjelaskan kepentingan tradisi yangdiamalkan dalam keluarga

    B2D16E1Boleh menjelaskan kepentingan melaksanakanperanan sebagai anggota keluarga

    B2D17E1Boleh menjelaskan kepentingan menjagakeseimbangan alam sekitar

    B2D18E1Boleh menjelaskan kepentingan menjagakebersihan persekitaran demi keselesaan hidup

    B2D19E1Boleh menjelaskan cara menyokong usahamelindungi khazanah hutan

    DSP Pendidikan Moral Tingkatan 120 Januari 2012

    17

  • 8/2/2019 14 DSP P Moral Tingkatan 1 15 Mac DRAF

    18/54

    kehidupan

    B2D20Mengetahui dan memahami nilaipekaterhadap isu-isu alam sekitaruntukmenangani masalah pencemaran alam

    sekitar

    B2D21Mengetahui dan memahami nilaicintaakan negara dengan menyayangi danmenghargai keindahan alam di negarasendiri

    B2D22Mengetahui dan memahami nilaitaat

    setia kepada raja dan negara mengenalilambang kebesaran dan identiti negara

    B2D23Mengetahui dan memahami nilaisanggupberkorban untuk negara demimempertahankan ibu pertiwi

    B2D24

    Mengetahui dan memahami nilaimelindungi hak kanak-kanak dalammemastikan mereka menikmati keperluanhidup

    B2D20E1Boleh menjelaskan kesan pencemaran alamsekitar

    B2D21E1Boleh menjelaskan cara menunjukkankebanggaan terhadap keindahan alam di negarasendiri

    B2D22E1Boleh menjelaskan kepentingan menghormati dan

    menghayati lambang kebesaran dan identitinegara

    B2D23E1Boleh menjelaskan peranan pasukan keselamatandan perjuangan tokoh yang sanggup berkorbanuntuk negara

    B2D24E1

    Boleh menjelaskan kepentingan kanak-kanakdapat menikmati keperluan yang sempurna

    DSP Pendidikan Moral Tingkatan 120 Januari 2012

    18

  • 8/2/2019 14 DSP P Moral Tingkatan 1 15 Mac DRAF

    19/54

    B2D25Mengetahui dan memahami nilaimenghormati hak wanita denganmemberi layanan yang baik kepada wanita

    B2D26

    Mengetahui dan memahami nilaimelindungi hak pekerja untuk membelakebajikan pekerja

    B2D27Mengetahui dan memahami nilaimenghormati hak golongan kurangberupaya kerana mereka juga insanciptaan Tuhan

    B2D28Mengetahui dan memahami nilaimelindungi hak pengguna untukmenjamin hak individu sebagai pengguna

    B2D29Mengetahui dan memahami nilaimematuhi peraturan dan undang-undang untuk membentuk disiplin dirumah dan di sekolah

    B2D30Mengetahui dan memahami nilaikebebasan bersuara sebagai asasmasyarakat demokrasi

    B2D25E1Boleh menjelaskan kepentingan memberikanlayanan yang baik kepada wanita

    B2D26E1

    Boleh menjelaskan kepentingan melindungi hakpekerja di tempat kerja

    B2D27E1Boleh menjelaskan kepentingan menghormatigolongan kurang berupaya

    B2D28E1Boleh menjelaskan kepentingan melindungi hakpengguna untuk mendapatkan keperluan asas

    B2D29E1Boleh menjelaskan kesan melanggar peraturan dirumah dan sekolah

    B2D30E1Boleh menjelaskan sebab adanya batasan tertentudalam kebebasan bersuara

    DSP Pendidikan Moral Tingkatan 120 Januari 2012

    19

  • 8/2/2019 14 DSP P Moral Tingkatan 1 15 Mac DRAF

    20/54

    B2D31Mengetahui dan memahami nilaikebebasan beragama melalui amalankeagamaan rakyat Malaysia

    B2D32Mengetahui dan memahami nilaipenglibatan diri dalam pembangunannegara seperti melibatkan diri dalamaktiviti anjuran sekolah

    B2D33Mengetahui dan memahami nilai sikapketerbukaan dalam membina keyakinandiri

    B2D34Mengetahui dan memahami nilaihidupbersama secara aman untuk memupukkemesraan

    B2D35Mengetahui dan memahami nilai salingmembantu dan bekerjasama untukmewujudkan suasana yang aman

    B2D36Mengetahui dan memahami nilai salingmenghormati antara negara sebagaiasas kemantapan hubungan

    B2D31E1Boleh menjelaskan kepentingan menghormatiamalan pelbagai agama

    B2D32E1Boleh menjelaskan kepentingan penglibatansemua murid dalam menjayakan aktiviti anjuransekolah

    B2D33E1Boleh menjelaskan kepentingan sikapketerbukaan

    B2D34E1Boleh menjelaskan kepentingan menjalinhubungan yang baik di peringkat sekolah danmasyarakat

    B2D35E1Boleh menjelaskan kepentingan sikap sukamembantu dalam hidup bermasyarakat

    B2D36E1Boleh menjelaskan kepentingan menghormatikedaulatan sesebuah negara

    DSP Pendidikan Moral Tingkatan 120 Januari 2012

    20

  • 8/2/2019 14 DSP P Moral Tingkatan 1 15 Mac DRAF

    21/54

    DSP Pendidikan Moral Tingkatan 120 Januari 2012

    21

  • 8/2/2019 14 DSP P Moral Tingkatan 1 15 Mac DRAF

    22/54

  • 8/2/2019 14 DSP P Moral Tingkatan 1 15 Mac DRAF

    23/54

    B3D6Mengetahui, memahami danmengamalkan nilai toleransi sebagai asasperpaduan

    B3D7Mengetahui, memahami danmengamalkan nilai berdikari untukmenjamin kejayaan dalam kehidupan diri

    B3D8Mengetahui, memahamidanmengamalkan nilai kerajinan untukmencapai matlamat hidup

    B3D9Mengetahui, memahami danmengamalkan nilai kasih sayang denganmenyayangi nyawa

    B3D10Mengetahui, memahami danmengamalkan nilai keadilan sebagai asaskeharmonian keluarga

    B3D11Mengetahui, memahami danmengamalkan nilai rasional sebagai asaspertimbangan

    B3D6E1Boleh menunjukkan perlakuan bertolak ansurterhadap perbezaan yang wujud dalammasyarakat

    B3D7E1Boleh menunjukkan cara melakukan tugas dirumah dan sekolah tanpa bergantung kepadaorang lain

    B3D8E1Boleh menunjukkan sikap rajin untuk mencapaikejayaan dalam hidup

    B3D9E1Boleh menunjukkan perlakuan menyayangi danmenghargai nyawa diri dan nyawa orang lain

    B3D10E1Boleh menunjukkan perlakuan adil dalam tindakandengan anggota keluarga

    B3D11E1Boleh menunjukkan perlakuan menilai kesahihansesuatu maklumat

    DSP Pendidikan Moral Tingkatan 120 Januari 2012

    23

  • 8/2/2019 14 DSP P Moral Tingkatan 1 15 Mac DRAF

    24/54

    B3D12Mengetahui, memahamidanmengamalkan nilai kesederhanaansebagai amalan hidup

    B3D13

    Mengetahui, memahami danmengamalkan nilai kasih sayangterhadap keluarga mengikut perspektifpelbagai agama

    B3D14Mengetahui, memahami danmengamalkan nilai hormat dan taatkepada anggota keluarga sebagai asaskeluarga harmoni

    B3D15Mengetahui, memahami danmengamalkan nilai mengekalkan tradisikekeluargaan dalam kehidupan seharian

    B3D16Mengetahui, memahami danmengamalkan nilaitanggungjawabterhadap keluarga menerusi peranansetiap anggota keluarga

    B3D17Mengetahui, memahami danmengamalkan nilaimenyayangi danmenghargai alam sekitaruntuk menjamin

    B3D12E1Boleh menunjukkan sikap sederhana dalamkehidupan seharian

    B3D13E1

    Boleh menunjukkan perlakuan kasih sayangterhadap keluarga seperti yang dituntut olehagama

    B3D14E1Boleh menunjukkan perlakuan menghormati setiapanggota keluarga

    B3D15E1Boleh menunjukkan perlakuan menerima danmenghormati tradisi yang diamalkan dalamkeluarga

    B3D16E1Boleh menunjukkan perlakuan melaksanakanperanan sebagai anggota keluarga

    B3D17E1Boleh menunjukkan perlakuan menjagakeseimbangan alam sekitar

    DSP Pendidikan Moral Tingkatan 120 Januari 2012

    24

  • 8/2/2019 14 DSP P Moral Tingkatan 1 15 Mac DRAF

    25/54

    kesejahteraan semua hidupanB3D18Mengetahui, memahami danmengamalkan nilaikeharmonian antaramanusia dengan alam sekitaruntukkeselesaan hidup

    B3D19Mengetahui, memahami danmengamalkan nilaikemapanan alamsekitardalam melindungi hutan sebagaikhazanah kehidupan

    B3D20Mengetahui, memahami danmengamalkan nilaipeka terhadap isu-isualam sekitaruntuk menangani masalahpencemaran alam sekitar

    B3D21Mengetahui, memahami danmengamalkan nilaicinta akan negaradengan menyayangi dan menghargaikeindahan alam di negara sendiri

    B3D22Mengetahui, memahami danmengamalkan nilaitaat setia kepada rajadan negara mengenali lambangkebesaran dan identiti negara

    B3D23Mengetahui, memahami danmengamalkan nilaisanggup berkorbanuntuk negara demi mempertahankan ibu

    B3D18E1Boleh menunjukkan perlakuan menjagakebersihan persekitaran

    B3D19E1Boleh menunjukkan perlakuan menyokong usahamelindungi khazanah hutan

    B3D20E1Boleh menunjukkan sikap prihatin terhadap kesanpencemaran alam sekitar

    B3D21E1Boleh menunjukkan sikap bangga terhadapkeindahan alam di negara sendiri

    B3D22E1Boleh menunjukkan perlakuan menghormatilambang kebesaran dan identiti negara

    B3D23E1Boleh menunjukkan perlakuan sanggup berkorbanuntuk negara seperti pasukan keselamatan dalamkonteks sekolah, contohnya badan beruniform dan

    DSP Pendidikan Moral Tingkatan 120 Januari 2012

    25

  • 8/2/2019 14 DSP P Moral Tingkatan 1 15 Mac DRAF

    26/54

    pertiwiB3D24Mengetahui, memahami danmengamalkan nilai melindungi hakkanak-kanak dalam memastikan merekamenikmati keperluan hidup

    B3D25Mengetahui, memahami danmengamalkan nilai menghormati hakwanita dengan memberi layanan yangbaik kepada wanita

    B3D26Mengetahui, memahami danmengamalkan nilai melindungi hakpekerja untuk membela kebajikan pekerja

    B3D27Mengetahui, memahami danmengamalkan nilai menghormati hakgolongan kurang berupaya keranamereka juga insan ciptaan Tuhan

    B3D28Mengetahui, memahami danmengamalkan nilai melindungi hakpengguna untuk menjamin hak individusebagai pengguna

    B3D29Mengetahui, memahami danmengamalkan nilai mematuhi peraturandan undang-undang untuk membentuk

    perkhidmatanB3D24E1Boleh menunjukkan perlakuan membantu kanak-kanak untuk menikmati kehidupan yang sempurna

    B3D25E1Boleh menunjukkan perlakuan memberikanlayanan yang baik kepada wanita

    B3D26E1Boleh menunjukkan perlakuan melindungi hakpekerja di tempat kerja

    B3D27E1Boleh menunjukkan perlakuan menghormatigolongan kurang upaya

    B3D28E1Boleh menunjukkan perlakuan melaksanakantanggungjawab sebagai pengguna

    B3D29E1Boleh menunjukkan perlakuan mematuhiperaturan di rumah dan sekolah

    DSP Pendidikan Moral Tingkatan 120 Januari 2012

    26

  • 8/2/2019 14 DSP P Moral Tingkatan 1 15 Mac DRAF

    27/54

    disiplin di rumah dan di sekolahB3D30Mengetahui, memahami danmengamalkan nilai kebebasan bersuarasebagai asas masyarakat demokrasi

    B3D31Mengetahui, memahami danmengamalkan nilai kebebasan beragamamelalui amalan keagamaan rakyatMalaysia

    B3D32Mengetahui, memahami danmengamalkan nilai penglibatan diridalam pembangunan negara sepertimelibatkan diri dalam aktiviti anjuran

    sekolah

    B3D33Mengetahui, memahami danmengamalkan nilai sikap keterbukaandalam membina keyakinan diri

    B3D34Mengetahui, memahami danmengamalkan nilaihidup bersamasecara aman untuk memupuk kemesraan

    B3D35Mengetahui, memahami danmengamalkan nilai saling membantu danbekerjasama untuk mewujudkan suasana

    B3D30E1Boleh menunjukkan perlakuan memberikanpendapat dan meluahkan perasaan mengikutbatasan

    B3D31E1Boleh menunjukkan perlakuan menghormatiamalan pelbagai agama

    B3D32E1Boleh menunjukkan perlakuan melaksanakantugas yang diberi bagi menjayakan aktiviti anjuransekolah

    B3D33E1Boleh menunjukkan sikap terbuka dan mampumengawal perasaan

    B3D34E1Boleh menunjukkan sikap mesra demikeharmonian hidup

    B3D35E1Boleh menunjukkan sikap suka membantu dalamhidup bermasyarakat

    DSP Pendidikan Moral Tingkatan 120 Januari 2012

    27

  • 8/2/2019 14 DSP P Moral Tingkatan 1 15 Mac DRAF

    28/54

    yang aman

    B3D36Mengetahui, memahami danmengamalkan nilai saling menghormatiantara negara sebagai asas kemantapanhubungan

    B3D36E1Boleh menunjukkan cara menghormati kedaulatansesebuah negara

    DSP Pendidikan Moral Tingkatan 120 Januari 2012

    28

  • 8/2/2019 14 DSP P Moral Tingkatan 1 15 Mac DRAF

    29/54

    BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS

    4

    Tahu, Fahamdan Boleh

    Buat denganBeradab

    B4Mengetahui, memahami,menghayati danmengamalkan nilai-nilaiberakhlak muliaberlandaskan peraturan danundang-undang

    B4D1Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai kepercayaan kepadaTuhan dengan meyakini kewujudan-Nyasebagai pencipta manusia dan alamsemesta berlandaskan peraturan danundang-undang

    B4D2Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai amanah dalammenjalankan tugas dan tanggungjawab disekolah berlandaskan peraturan danundang-undang

    B4D3Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai harga diri denganmengenali diri sendiri untuk mencapaikesejahteraan hidup berlandaskanperaturan dan undang-undang

    B4D4Mengetahui,memahami, menghayati dan

    mengamalkan nilai bertanggungjawabterhadap diri dan persekitaranberlandaskan peraturan dan undang-undang

    B4D1E1Boleh mengamalkan perlakuan menghargaiciptaan Tuhan berlandaskan peraturan agama

    B4D2E1Boleh mengamalkan perlakuan melaksanakantugas dan tanggungjawab dengan amanah disekolah berlandaskan peraturan sekolah

    B4D3E1Boleh mengamalkan perlakuan menjaga maruahdiri berlandaskan peraturan

    B4D4E1Boleh mengamalkan perlakuan menjaga kesihatan

    diri dan kebersihan persekitaran denganberlandaskan peraturan

    DSP Pendidikan Moral Tingkatan 120 Januari 2012

    29

  • 8/2/2019 14 DSP P Moral Tingkatan 1 15 Mac DRAF

    30/54

    B4D5Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai hemah tinggi dalampertuturan dan tingkah laku berlandaskanperaturan dan undang-undang

    B4D6Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai toleransi sebagai asasperpaduan berlandaskan peraturan danundang-undang

    B4D7Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai berdikari untukmenjamin kejayaan dalam kehidupan diriberlandaskan peraturan dan undang-

    undang

    B4D8Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai kerajinan untukmencapai matlamat hidup berlandaskanperaturan dan undang-undang

    B4D9Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai kasih sayang denganmenyayangi nyawa berlandaskanperaturan dan undang-undang

    B4D5E1Boleh mengamalkan adab pertuturan dan tingkahlaku yang sopan dengan berlandaskan peraturan

    B4D6E1Boleh mengamalkan perlakuan bertolak ansurterhadap perbezaan yang wujud dalammasyarakat berlandaskan peraturan

    B4D7E1Boleh mengamalkan perlakuan melakukan tugasdi rumah dan sekolah tanpa bergantung kepadaorang lain berlandaskan peraturan

    B4D8E1Boleh mengamalkan sikap rajin untuk mencapaikejayaan dalam hidup berlandaskan peraturan

    B4D9E1Boleh mengamalkan perlakuan menyayangi danmenghargai nyawa diri dan orang lainberlandaskan peraturan

    DSP Pendidikan Moral Tingkatan 120 Januari 2012

    30

  • 8/2/2019 14 DSP P Moral Tingkatan 1 15 Mac DRAF

    31/54

    B4D10Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai keadilan sebagai asaskeharmonian keluarga berlandaskanperaturan dan undang-undang

    B4D11Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai rasional sebagai asaspertimbangan berlandaskan peraturan danundang-undang

    B4D12Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai kesederhanaansebagai amalan hidup berlandaskanperaturan dan undang-undang

    B4D13Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai kasih sayangterhadap keluarga mengikut perspektifpelbagai agama berlandaskan peraturandan undang-undang

    B4D14Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai hormat dan taatkepada anggota keluarga sebagai asaskeluarga harmoni berlandaskan peraturandan undang-undang

    B4D10E1Boleh mengamalkan perlakuan adil dalamtindakan dengan anggota keluarga berlandaskanperaturan keluarga

    B4D11E1Boleh mengamalkan perlakuan menilai kesahihansesuatu maklumat dengan teliti berlandaskanperaturan

    B4D12E1Boleh mengamalkan sikap sederhana dalamkehidupan seharian berlandaskan peraturan

    B4D13E1Boleh mengamalkan perlakuan kasih sayangterhadap keluarga seperti yang dituntut olehagama berlandaskan peraturan keluarga

    B4D14E1Boleh mengamalkan perlakuan menghormatisetiap anggota keluarga berlandaskan peraturankeluarga

    DSP Pendidikan Moral Tingkatan 120 Januari 2012

    31

  • 8/2/2019 14 DSP P Moral Tingkatan 1 15 Mac DRAF

    32/54

    B4D15Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai mengekalkan tradisikekeluargaan dalam kehidupan seharianberlandaskan peraturan dan undang-undang

    B4D16Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilaitanggungjawabterhadap keluarga menerusi peranansetiap anggota keluarga berlandaskanperaturan dan undang-undang

    B4D17Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilaimenyayangi dan

    menghargai alam sekitaruntuk menjaminkesejahteraan semua hidupanberlandaskan peraturan dan undang-undang

    B4D18Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilaikeharmonian antaramanusia dengan alam sekitaruntukkeselesaan hidup berlandaskan peraturandan undang-undang

    B4D19Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilaikemapanan alamsekitardalam melindungi hutan sebagaikhazanah kehidupan berlandaskanperaturan dan undang-undang

    B4D15E1Boleh mengamalkan tradisi keluarga berlandaskanperaturan keluarga

    B4D16E1Boleh mengamalkan perlakuan melaksanakankewajipan sebagai anggota keluarga berlandaskanperaturan keluarga

    B4D17E1Boleh mengamalkan perlakuan menjagakeseimbangan alam sekitar berlandaskan

    peraturan

    B4D18E1Boleh mengamalkan perlakuan menjagakebersihan persekitaran berlandaskan peraturan

    B4D19E1Boleh mengamalkan perlakuan menyokong usahamelindungi khazanah hutan berlandaskanperaturan

    DSP Pendidikan Moral Tingkatan 120 Januari 2012

    32

  • 8/2/2019 14 DSP P Moral Tingkatan 1 15 Mac DRAF

    33/54

    B4D20Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilaipeka terhadap isu-isualam sekitaruntuk menangani masalahpencemaran alam sekitar berlandaskanperaturan dan undang-undang

    B4D21Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilaicinta akan negaradengan menyayangi dan menghargaikeindahan alam di negara sendiriberlandaskan peraturan dan undang-undang

    B4D22Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilaitaat setia kepada raja

    dan negara mengenali lambangkebesaran dan identiti negaraberlandaskan peraturan dan undang-undang

    B4D23Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilaisanggup berkorbanuntuk negara demi mempertahankan ibupertiwi berlandaskan peraturan danundang-undang

    B4D24Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai melindungi hakkanak-kanak dalam memastikan merekamenikmati keperluan hidup berlandaskanperaturan dan undang-undang

    B4D20E1Boleh mengamalkan sikap prihatin danmenyelesaikan isu pencemaran alam sekitarberlandaskan peraturan

    B4D21E1Boleh mengamalkan sikap bangga terhadapkeindahan alam di negara sendiri berlandaskanperaturan

    B4D22E1Boleh mengamalkan perlakuan menghormatilambang kebesaran dan identiti negara

    berlandaskan peraturan

    B4D23E1Boleh mengamalkan perlakuan sanggupberkorban untuk negara seperti pasukankeselamatan dalam konteks peraturan sekolah,contohnya badan beruniform dan perkhidmatan

    B4D24E1Boleh mengamalkan perlakuan membantu kanak-kanak untuk menikmati kehidupan yang sempurnaberlandaskan peraturan

    DSP Pendidikan Moral Tingkatan 120 Januari 2012

    33

  • 8/2/2019 14 DSP P Moral Tingkatan 1 15 Mac DRAF

    34/54

    B4D25Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai menghormati hakwanita dengan memberi layanan yangbaik kepada wanita berlandaskanperaturan dan undang-undang

    B4D26Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai melindungi hakpekerja untuk membela kebajikan pekerjaberlandaskan peraturan dan undang-undang

    B4D27Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai menghormati hakgolongan kurang berupaya kerana

    mereka juga insan ciptaan Tuhanberlandaskan peraturan dan undang-undang

    B4D28Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai melindungi hakpengguna untuk menjamin hak individusebagai pengguna berlandaskan peraturandan undang-undang

    B4D29

    Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai mematuhi peraturandan undang-undang untuk membentukdisiplin di rumah dan di sekolahberlandaskan peraturan dan undang-undang

    B4D25E1Boleh mengamalkan perlakuan memberikanlayanan yang baik kepada wanita berlandaskanperaturan

    B4D26E1Boleh mengamalkan perlakuan melindungi hakpekerja di tempat kerja berlandaskan peraturan

    B4D27E1Boleh mengamalkan perlakuan menghormatigolongan kurang upaya berlandaskan peraturan

    B4D28E1Boleh mengamalkan perlakuan melaksanakantanggungjawab sebagai pengguna berlandaskanperaturan

    B4D29E1

    Boleh mengamalkan perlakuan mematuhiperaturan di rumah dan sekolah

    DSP Pendidikan Moral Tingkatan 120 Januari 2012

    34

  • 8/2/2019 14 DSP P Moral Tingkatan 1 15 Mac DRAF

    35/54

    B4D30Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai kebebasan bersuarasebagai asas masyarakat demokrasiberlandaskan peraturan dan undang-undang

    B4D31Mengetahui,memahami, memahami,menghayati dan mengamalkan nilaikebebasan beragama melalui amalankeagamaan rakyat Malaysia berlandaskanperaturan dan undang-undang

    B4D32Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai penglibatan diri

    dalam pembangunan negara sepertimelibatkan diri dalam aktiviti anjuransekolah berlandaskan peraturan danundang-undang

    B4D33Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai sikap keterbukaandalam membina keyakinan diriberlandaskan peraturan dan undang-undang

    B4D34Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilaihidup bersamasecara aman untuk memupuk kemesraanberlandaskan peraturan dan undang-undang

    B4D30E1Boleh mengamalkan perlakuan memberikanpendapat dan meluahkan perasaan mengikutbatasan berlandaskan peraturan

    B4D31E1Boleh mengamalkan perlakuan menghormatiamalan pelbagai agama berlandaskan peraturan

    B4D32E1Boleh mengamalkan perlakuan melaksanakantugas yang diberi dengan sempurna bagi

    menjayakan aktiviti anjuran sekolah berlandaskanperaturan

    B4D33E1Boleh mengamalkan sikap terbuka dan mampumengawal perasaan berlandaskan peraturan

    B4D34E1Boleh mengamalkan sikap mesra demikeharmonian hidup dalam konteks peraturansekolah

    DSP Pendidikan Moral Tingkatan 120 Januari 2012

    35

  • 8/2/2019 14 DSP P Moral Tingkatan 1 15 Mac DRAF

    36/54

    B4D35Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai saling membantu danbekerjasama untuk mewujudkan suasanayang aman berlandaskan peraturan danundang-undang

    B4D36Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai saling menghormatiantara negara sebagai asas kemantapanhubungan berlandaskan peraturan danundang-undang

    B435E1Boleh mengamalkan sikap suka membantu dalamhidup bermasyarakat berlandaskan peraturansekolah, dalam konteks berpersatuan

    B436E1Boleh mengamalkan perlakuan menghormatikedaulatan sesebuah negara berlandaskanperaturan

    DSP Pendidikan Moral Tingkatan 120 Januari 2012

    36

  • 8/2/2019 14 DSP P Moral Tingkatan 1 15 Mac DRAF

    37/54

    BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS

    5

    Tahu, Faham

    dan BolehBuat dengan

    BeradabTerpuji

    B5Mengetahui,memahami,menghayati dan

    mengamalkan nilai-nilaiberakhlak muliaberlandaskan peraturan danundang-undang serta normamasyarakat

    B5D1Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai kepercayaan kepada

    Tuhan dengan meyakini kewujudan-Nyasebagai pencipta manusia dan alamsemesta berlandaskan peraturan danundang-undang serta norma masyarakat

    B5D2Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai amanah dalammenjalankan tugas dan tanggungjawab disekolah berlandaskan peraturanberlandaskan peraturan dan undang-undang serta norma masyarakat

    B5D3Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai harga diri denganmengenali diri sendiri untuk mencapaikesejahteraan hidup berlandaskanperaturan dan undang-undang serta normamasyarakat

    B5D4Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai bertanggungjawabterhadap diri dan persekitaranberlandaskan peraturan dan undang-undang serta norma masyarakat

    B5D1E1Boleh mengamalkan perlakuan menghargaiciptaan Tuhan berlandaskan peraturan agama dan

    norma masyarakat

    B5D2E1Boleh mengamalkan perlakuan melaksanakantugas dan tanggungjawab dengan amanah disekolah berlandaskan peraturan sekolah dannorma masyarakat

    B5D3E1Boleh mengamalkan perlakuan menjaga maruahdiri berlandaskan peraturan dan normamasyarakat

    B5D4E1Boleh mengamalkan perlakuan menjaga kesihatandiri dan kebersihan persekitaran denganberlandaskan peraturan dan norma masyarakat

    DSP Pendidikan Moral Tingkatan 120 Januari 2012

    37

  • 8/2/2019 14 DSP P Moral Tingkatan 1 15 Mac DRAF

    38/54

    B5D5Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai hemah tinggi dalampertuturan dan tingkah laku berlandaskanperaturan dan undang-undang serta normamasyarakat

    B5D6Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai toleransi sebagai asasperpaduan berlandaskan peraturan danundang-undang

    B5D7Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai berdikari untukmenjamin kejayaandalam kehidupan diri

    berlandaskan peraturan dan undang-undang serta norma masyarakat

    B5D8Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai kerajinan untukmencapai matlamat hidup berlandaskanperaturan dan undang-undang serta normamasyarakat

    B5D9

    Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai kasih sayang denganmenyayangi nyawa berlandaskanperaturan dan undang-undang serta normamasyarakat

    B5D5E1Boleh mengamalkan adab pertuturan dan tingkahlaku yang sopan dengan berlandaskan peraturandan norma masyarakat

    B5D6E1Boleh mengamalkan perlakuan bertolak ansurterhadap perbezaan yang wujud dalammasyarakat berlandaskan peraturan dan normamasyarakat

    B5D7E1Boleh mengamalkan perlakuan melakukan tugasdi rumah dan sekolah tanpa bergantung kepadaorang lain berlandaskan peraturan dan norma

    masyarakat

    B5D8E1Boleh mengamalkan sikap rajin untuk mencapaikejayaan dalam hidup berlandaskan peraturan dannorma masyarakat

    B5D9E1

    Boleh mengamalkan perlakuan menyayangi danmenghargai nyawa diri dan orang lainberlandaskan peraturan dan norma masyarakat

    DSP Pendidikan Moral Tingkatan 120 Januari 2012

    38

  • 8/2/2019 14 DSP P Moral Tingkatan 1 15 Mac DRAF

    39/54

    B5D10Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai keadilan sebagai asaskeharmonian keluarga berlandaskanperaturan dan undang-undang serta normamasyarakat

    B5D11Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai rasional sebagai asaspertimbangan berlandaskan peraturan danundang-undang serta norma masyarakat

    B5D12Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai kesederhanaansebagai amalan hidup berlandaskan

    peraturan dan undang-undang serta normamasyarakat

    B5D13Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai kasih sayangterhadap keluarga mengikut perspektifpelbagai agama berlandaskan peraturandan undang-undang serta normamasyarakat

    B5D14

    Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai hormat dan taatkepada anggota keluarga sebagai asaskeluarga harmoni berlandaskan peraturandan undang-undang serta normamasyarakat

    B5D10E1Boleh mengamalkan perlakuan adil dalamtindakan dengan anggota keluarga berlandaskanperaturan keluarga dan norma masyarakat

    B5D11E1Boleh mengamalkan perlakuan menilai kesahihansesuatu maklumat dengan teliti berlandaskanperaturan dan norma masyarakat

    B5D12E1Boleh mengamalkan sikap sederhana dalamkehidupan seharian berlandaskan peraturan dannorma masyarakat

    B5D13E1Boleh mengamalkan perlakuan kasih sayangterhadap keluarga seperti yang dituntut olehagama berlandaskan peraturan keluarga dannorma masyarakat

    B5D14E1

    Boleh mengamalkan perlakuan menghormatisetiap anggota keluarga berlandaskan peraturankeluarga dan norma masyarakat

    DSP Pendidikan Moral Tingkatan 120 Januari 2012

    39

  • 8/2/2019 14 DSP P Moral Tingkatan 1 15 Mac DRAF

    40/54

    B5D15Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai mengekalkan tradisikekeluargaan dalam kehidupan seharianberlandaskan peraturan dan undang-undang serta norma masyarakat

    B5D16Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilaitanggungjawabterhadap keluarga menerusi peranansetiap anggota keluarga berlandaskanperaturan dan undang-undang serta normamasyarakat

    B5D17

    Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilaimenyayangi danmenghargai alam sekitaruntuk menjaminkesejahteraan semua hidupanberlandaskan peraturan dan undang-undang serta norma masyarakat

    B5D18Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilaikeharmonian antaramanusia dengan alam sekitaruntuk

    keselesaan hidup berlandaskan peraturandan undang-undang serta normamasyarakat

    B5D15E1Boleh mengamalkan tradisi keluarga berlandaskanperaturan keluarga dan norma masyarakat

    B5D16E1Boleh mengamalkan perlakuan melaksanakankewajipan sebagai anggota keluarga berlandaskanperaturan keluarga dan norma masyarakat

    B5D17E1Boleh mengamalkan perlakuan menjaga

    keseimbangan alam sekitar berlandaskanperaturan dan norma masyarakat

    B5D18E1Boleh mengamalkan perlakuan menjagakebersihan persekitaran berlandaskan peraturandan norma masyarakat

    B5D19E1

    DSP Pendidikan Moral Tingkatan 120 Januari 2012

    40

  • 8/2/2019 14 DSP P Moral Tingkatan 1 15 Mac DRAF

    41/54

    B5D19Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilaikemapanan alamsekitardalam melindungi hutan sebagaikhazanah kehidupan berlandaskanperaturan dan undang-undang serta normamasyarakat

    B5D20Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilaipeka terhadap isu-isualam sekitaruntuk menangani masalahpencemaran alam sekitar berlandaskanperaturan dan undang-undang serta normamasyarakat

    B5D21

    Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilaicinta akan negaradengan menyayangi dan menghargaikeindahan alam di negara sendiriberlandaskan peraturan dan undang-undang serta norma masyarakat

    B5D22Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilaitaat setia kepada rajadan negara mengenali lambang

    kebesaran dan identiti negaraberlandaskan peraturan dan undang-undang serta norma masyarakat

    Boleh mengamalkan perlakuan menyokong usahamelindungi khazanah hutan berlandaskanperaturan dan norma masyarakat

    B5D20E1Boleh mengamalkan sikap prihatin danmenyelesaikan isu pencemaran alam sekitarberlandaskan peraturan dan norma masyarakat

    B5D21E1Boleh mengamalkan sikap bangga terhadap

    keindahan alam di negara sendiri berlandaskanperaturan dan norma masyarakat

    B5D22E1Boleh mengamalkan perlakuan menghormatilambang kebesaran dan identiti negaraberlandaskan peraturan dan norma masyarakat

    B5D23E1

    DSP Pendidikan Moral Tingkatan 120 Januari 2012

    41

  • 8/2/2019 14 DSP P Moral Tingkatan 1 15 Mac DRAF

    42/54

    B5D23Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilaisanggup berkorbanuntuk negara demi mempertahankan ibupertiwi berlandaskan peraturan danundang-undang serta norma masyarakat

    B5D24Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai melindungi hakkanak-kanak dalam memastikan merekamenikmati keperluan hidup berlandaskanperaturan dan undang-undang serta normamasyarakat

    B5D25Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai menghormati hakwanita dengan memberi layanan yang

    baik kepada wanita berlandaskanperaturan dan undang-undang serta normamasyarakat

    B5D26Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai melindungi hakpekerja untuk membela kebajikan pekerjaberlandaskan peraturan dan undang-undang serta norma masyarakat

    B5D27

    Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai menghormati hakgolongan kurang berupaya keranamereka juga insan ciptaan Tuhanberlandaskan peraturan dan undang-undang serta norma masyarakat

    Boleh mengamalkan perlakuan sanggupberkorban untuk negara seperti pasukankeselamatan dalam konteks peraturan sekolahdan komuniti, contohnya badan beruniform danperkhidmatan

    B5D24E1

    Boleh mengamalkan perlakuan membantu kanak-kanak untuk menikmati kehidupan yang sempurnaberlandaskan peraturan dan norma masyarakat

    B5D25E1Boleh mengamalkan perlakuan memberikanlayanan yang baik kepada wanita berlandaskanperaturan dan norma masyarakat

    B5D26E1Boleh mengamalkan perlakuan melindungi hakpekerja di tempat kerja berlandaskan peraturandan norma masyarakat

    B5D27E1Boleh mengamalkan perlakuan menghormati

    golongan kurang upaya berlandaskan peraturandan norma masyarakat

    DSP Pendidikan Moral Tingkatan 120 Januari 2012

    42

  • 8/2/2019 14 DSP P Moral Tingkatan 1 15 Mac DRAF

    43/54

    B5D28Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai melindungi hakpengguna untuk menjamin hak individusebagai pengguna berlandaskan peraturandan undang-undang serta norma

    masyarakat

    B5D29Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai mematuhi peraturandan undang-undang untuk membentukdisiplin di rumah dan di sekolahberlandaskan peraturan dan undang-undang serta norma masyarakat

    B5D30Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai kebebasan bersuarasebagai asas masyarakat demokrasiberlandaskan peraturan dan undang-undang serta norma masyarakat

    B5D31Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai kebebasan beragama

    melalui amalan keagamaan rakyatMalaysia berlandaskan peraturan danundang-undang serta norma masyarakat

    B5D28E1Boleh mengamalkan perlakuan melaksanakantanggungjawab sebagai pengguna berlandaskanperaturan dan norma masyarakat

    B5D29E1Boleh mengamalkan perlakuan mematuhiperaturan di rumah dan di sekolah berlandaskannorma masyarakat

    B5D30E1Boleh mengamalkan perlakuan memberikanpendapat dan meluahkan perasaan mengikutbatasan berlandaskan peraturan dan normamasyarakat

    B5D31E1Boleh mengamalkan perlakuan menghormatiamalan pelbagai agama berlandaskan peraturandan norma masyarakat

    B5D32E1

    DSP Pendidikan Moral Tingkatan 120 Januari 2012

    43

  • 8/2/2019 14 DSP P Moral Tingkatan 1 15 Mac DRAF

    44/54

    B5D32Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai penglibatan diridalam pembangunan negara sepertiaktiviti anjuran sekolah berlandaskanperaturan dan undang-undang serta normamasyarakat

    B5D33Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai sikap keterbukaandalam membina keyakinan diriberlandaskan peraturan dan undang-undang serta norma masyarakat

    B5D34Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilaihidup bersamasecara aman untuk memupuk kemesraan

    berlandaskan peraturan dan undang-undang serta norma masyarakat

    B5D35Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai saling membantu danbekerjasama untuk mewujudkan suasanayang aman berlandaskan peraturan danundang-undang

    B5D36

    Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai saling menghormatiantara negara sebagai asas kemantapanhubungan berlandaskan peraturan danundang-undang serta norma masyarakat

    Boleh mengamalkan perlakuan melaksanakantugas yang diberi dengan sempurna bagimenjayakan aktiviti anjuran sekolah berlandaskanperaturan dan norma masyarakat

    B5D33E1Boleh mengamalkan sikap terbuka dan mampumengawal perasaan berlandaskan peraturan dannorma masyarakat

    B5D34E1Boleh mengamalkan sikap mesra demikeharmonian hidup dalam konteks peraturansekolah dan norma masyarakat

    B5D35E1Boleh mengamalkan sikap suka membantu dalamhidup bermasyarakat berlandaskan peraturansekolah dan norma masyarakat, dalam konteksberpersatuan dan jiran tetangga

    B5D36E1Boleh mengamalkan perlakuan menghormati

    kedaulatan sesebuah negara berlandaskanperaturan dan norma masyarakat

    DSP Pendidikan Moral Tingkatan 120 Januari 2012

    44

  • 8/2/2019 14 DSP P Moral Tingkatan 1 15 Mac DRAF

    45/54

    BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS

    6

    Tahu, Faham

    dan BolehBuat dengan

    BeradabMithali

    B6Mengetahui,memahami,menghayati dan

    mengamalkan nilai-nilaiberakhlak muliaberlandaskan peraturan danundang-undang serta normamasyarakat dalam situasitertentu dan boleh diteladani

    B6D1Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai kepercayaan kepada

    Tuhan dengan meyakini kewujudan-Nyasebagai pencipta manusia dan alamsemesta berlandaskan peraturan danundang-undang serta norma masyarakatdalam situasi tertentu dan boleh diteladani

    B6D2Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai amanah dalammenjalankan tugas dan tanggungjawab disekolah berlandaskan peraturan danundang-undang serta norma masyarakatdalam situasi tertentu dan boleh diteladani

    B6D3Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai harga diri denganmengenali diri sendiri untuk mencapaikesejahteraan hidup berlandaskanperaturan dan undang-undang serta normamasyarakat dalam situasi tertentu danboleh diteladani

    B6D4Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai bertanggungjawabterhadap diri dan persekitaranberlandaskan peraturan dan undang-undang serta norma masyarakat dalamsituasi tertentu dan boleh diteladani

    B6D1E1Boleh mengamalkan perlakuan menghargaiciptaan Tuhan berlandaskan peraturan agama dan

    norma masyarakat dalam situasi tertentu danboleh diteladani

    B6D2E1Boleh mengamalkan perlakuan melaksanakantugas dan tanggungjawab dengan amanah disekolah berlandaskan peraturan sekolah dannorma masyarakat dalam situasi tertentu sertaboleh diteladani

    B6D3E1Boleh mengamalkan perlakuan menjaga maruahdiri berlandaskan peraturan dan normamasyarakat dalam situasi tertentu serta bolehditeladani

    B6D4E1Boleh mengamalkan perlakuan menjaga kesihatandiri dan kebersihan persekitaran denganberlandaskan peraturan dan norma masyarakatdalam situasi tertentu serta boleh diteladani

    DSP Pendidikan Moral Tingkatan 120 Januari 2012

    45

  • 8/2/2019 14 DSP P Moral Tingkatan 1 15 Mac DRAF

    46/54

    B6D5Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai hemah tinggi dalampertuturan dan tingkah laku berlandaskanperaturan dan undang-undang serta normamasyarakat dalam situasi tertentu danboleh diteladani

    B6D6Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai toleransi sebagai asasperpaduan berlandaskan peraturan danundang-undang serta norma masyarakatdalam situasi tertentu dan boleh diteladani

    B6D7

    Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai berdikari untukmenjamin kejayaan dalam kehidupan diriberlandaskan peraturan dan undang-undang serta norma masyarakat dalamsituasi tertentu dan boleh diteladani

    B6D8Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai kerajinan untukmencapai matlamat hidup berlandaskan

    peraturan dan undang-undang serta normamasyarakat dalam situasi tertentu danboleh diteladani

    B6D5E1Boleh mengamalkan adab pertuturan dan tingkahlaku yang sopan dengan berlandaskan peraturandan norma masyarakat dalam situasi tertentu sertaboleh diteladani

    B6D6E1Boleh mengamalkan perlakuan bertolak ansurterhadap perbezaan yang wujud dalammasyarakat berlandaskan peraturan dan normamasyarakat dalam situasi tertentu serta bolehditeladani

    B6D7E1

    Boleh mengamalkan perlakuan melakukan tugasdi rumah dan sekolah tanpa bergantung kepadaorang lain berlandaskan peraturan dan normamasyarakat dalam situasi tertentu serta bolehditeladani

    B6D8E1Boleh mengamalkan sikap rajin untuk mencapaikejayaan dalam hidup berlandaskan peraturan dannorma masyarakat dalam situasi tertentu serta

    boleh diteladani

    DSP Pendidikan Moral Tingkatan 120 Januari 2012

    46

  • 8/2/2019 14 DSP P Moral Tingkatan 1 15 Mac DRAF

    47/54

    B6D9Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai kasih sayang denganmenyayangi nyawa berlandaskanperaturan dan undang-undang serta normamasyarakat dalam situasi tertentu danboleh diteladani

    B6D10Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai keadilan sebagai asaskeharmonian keluarga berlandaskanperaturan dan undang-undang serta normamasyarakat dalam situasi tertentu danboleh diteladani

    B6D11Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai rasional sebagai asaspertimbangan berlandaskan peraturan danundang-undang serta norma masyarakatdalam situasi tertentu dan boleh diteladani

    B6D12Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai kesederhanaansebagai amalan hidup dengan

    berlandaskan peraturan dan undang-undang serta norma masyarakat dalamsituasi tertentu dan boleh diteladani

    B6D9E1Boleh mengamalkan perlakuan menyayangi danmenghargai nyawa diri dan nyawa orang lainberlandaskan peraturan dan norma masyarakatdalam situasi tertentu serta boleh diteladani

    B6D10E1Boleh mengamalkan perlakuan adil dalamtindakan dengan anggota keluarga berlandaskanperaturan keluarga dan norma masyarakat dalamsituasi tertentu serta boleh diteladani

    B6D11E1Boleh mengamalkan perlakuan menilai kesahihansesuatu maklumat dengan teliti berlandaskanperaturan dan norma masyarakat dalam situasitertentu serta boleh diteladani

    B6D12E1Boleh mengamalkan sikap sederhana dalamkehidupan seharian berlandaskan peraturan dannorma masyarakat dalam situasi tertentu serta

    boleh diteladani

    DSP Pendidikan Moral Tingkatan 120 Januari 2012

    47

  • 8/2/2019 14 DSP P Moral Tingkatan 1 15 Mac DRAF

    48/54

    B6D13Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai kasih sayangterhadap keluarga mengikut perspektifpelbagai agama berlandaskan peraturandan undang-undang serta normamasyarakat dalam situasi tertentu danboleh diteladani

    B6D14Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai hormat dan taatkepada anggota keluarga sebagai asaskeluarga harmoni berlandaskan peraturandan undang-undang serta normamasyarakat dalam situasi tertentu danboleh diteladani

    B6D15Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai mengekalkan tradisikekeluargaan dalam kehidupan seharianberlandaskan peraturan dan undang-undang serta norma masyarakat dalamsituasi tertentu dan boleh diteladani

    B6D16Mengetahui,memahami, menghayati dan

    mengamalkan nilaitanggungjawabterhadap keluarga menerusi peranansetiap anggota keluarga berlandaskanperaturan dan undang-undang serta normamasyarakat dalam situasi tertentu danboleh diteladani

    B6D13E1Boleh mengamalkan perlakuan kasih sayangterhadap keluarga seperti yang dituntut olehagama berlandaskan peraturan keluarga dannorma masyarakat dalam situasi tertentu sertaboleh diteladani

    B6D14E1Boleh mengamalkan perlakuan menghormatisetiap anggota keluarga berlandaskan peraturankeluarga dan norma masyarakat dalam situasitertentu serta boleh diteladani

    B6D15E1Boleh mengamalkan tradisi keluarga berlandaskanperaturan keluarga dan norma masyarakat dalamsituasi tertentu serta boleh diteladani

    B6D16E1Boleh mengamalkan perlakuan melaksanakan

    kewajipan sebagai anggota keluarga berlandaskanperaturan keluarga dan norma masyarakat dalamsituasi tertentu serta boleh diteladani

    DSP Pendidikan Moral Tingkatan 120 Januari 2012

    48

  • 8/2/2019 14 DSP P Moral Tingkatan 1 15 Mac DRAF

    49/54

    B6D17Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilaimenyayangi danmenghargai alam sekitaruntuk menjaminkesejahteraan semua hidupanberlandaskan peraturan dan undang-undang serta norma masyarakat dalamsituasi tertentu dan boleh diteladani

    B6D18Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilaikeharmonian antaramanusia dengan alam sekitaruntukkeselesaan hidup berlandaskan peraturandan undang-undang serta normamasyarakat dalam situasi tertentu danboleh diteladani

    B6D19Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilaikemapanan alamsekitardalam melindungi hutan sebagaikhazanah kehidupan berlandaskanperaturan dan undang-undang serta normamasyarakat dalam situasi tertentu danboleh diteladani

    B6D20Mengetahui,memahami, menghayati dan

    mengamalkan nilaipeka terhadap isu-isualam sekitaruntuk menangani masalahpencemaran alam sekitar berlandaskanperaturan dan undang-undang serta normamasyarakat dalam situasi tertentu danboleh diteladani

    B6D17E1Boleh mengamalkan perlakuan menjagakeseimbangan alam sekitar berlandaskanperaturan dan norma masyarakat dalam situasitertentu serta boleh diteladani

    B6D18E1Boleh mengamalkan perlakuan menjagakebersihan persekitaran berlandaskan peraturandan norma masyarakat dalam situasi tertentu sertaboleh diteladani

    B6D19E1Boleh mengamalkan perlakuan menyokong usahamelindungi khazanah hutan berlandaskanperaturan dan norma masyarakat dalam situasitertentu serta boleh diteladani

    B6D20E1Boleh mengamalkan sikap prihatin danmenyelesaikan isu pencemaran alam sekitar

    berlandaskan peraturan dan norma masyarakatdalam situasi tertentu serta boleh diteladani

    B6D21E1

    DSP Pendidikan Moral Tingkatan 120 Januari 2012

    49

  • 8/2/2019 14 DSP P Moral Tingkatan 1 15 Mac DRAF

    50/54

    B6D21Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilaicinta akan negaradengan menyayangi dan menghargaikeindahan alam di negara sendiriberlandaskan peraturan dan undang-undang serta norma masyarakat dalamsituasi tertentu dan boleh diteladani

    B6D22Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilaitaat setia kepada rajadan negara mengenali lambangkebesaran dan identiti negaraberlandaskan peraturan dan undang-undang serta norma masyarakat dalamsituasi tertentu dan boleh diteladani

    B6D23Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilaisanggup berkorbanuntuk negara demi mempertahankan ibupertiwi berlandaskan peraturan danundang-undang serta norma masyarakatdalam situasi tertentu dan boleh diteladani

    B6D24Mengetahui,memahami, menghayati dan

    mengamalkan nilai melindungi hakkanak-kanak dalam memastikan merekamenikmati keperluan hidup berlandaskanperaturan dan undang-undang serta normamasyarakat dalam situasi tertentu danboleh diteladani

    Boleh mengamalkan sikap bangga terhadapkeindahan alam di negara sendiri berlandaskanperaturan dan norma masyarakat dalam situasitertentu serta boleh diteladani

    B6D22E1Boleh mengamalkan perlakuan menghormatilambang kebesaran dan identiti negaraberlandaskan peraturan dan norma masyarakatdalam situasi tertentu serta boleh diteladani

    B6D23E1Boleh mengamalkan perlakuan sanggupberkorban untuk negara seperti pasukankeselamatan dalam konteks peraturan sekolahdan komuniti, contohnya badan beruniform danperkhidmatan, dalam situasi tertentu serta bolehditeladani

    B6D24E1Boleh mengamalkan perlakuan membantu kanak-kanak untuk menikmati kehidupan yang sempurna

    berlandaskan peraturan dan norma masyarakatdalam situasi tertentu serta boleh diteladani

    B6D25E1

    DSP Pendidikan Moral Tingkatan 120 Januari 2012

    50

  • 8/2/2019 14 DSP P Moral Tingkatan 1 15 Mac DRAF

    51/54

    B6D25Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai menghormati hakwanita dengan memberi layanan yangbaik kepada wanita berlandaskanperaturan dan undang-undang serta normamasyarakat dalam situasi tertentu danboleh diteladani

    B6D26Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai melindungi hakpekerja untuk membela kebajikan pekerjaberlandaskan peraturan dan undang-undang serta norma masyarakat dalamsituasi tertentu dan boleh diteladani

    B6D27Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai menghormati hakgolongan kurang berupaya keranamereka juga insan ciptaan Tuhanberlandaskan peraturan dan undang-undang serta norma masyarakat dalamsituasi tertentu dan boleh diteladani

    B6D28Mengetahui,memahami, menghayati dan

    mengamalkan nilai melindungi hakpengguna untuk menjamin hak individusebagai pengguna berlandaskan peraturandan undang-undang serta normamasyarakat dalam situasi tertentu danboleh diteladani

    Boleh mengamalkan perlakuan memberikanlayanan yang baik kepada wanita berlandaskanperaturan dan norma masyarakat dalam situasitertentu serta boleh diteladani

    B6D26E1Boleh mengamalkan perlakuan melindungi hakpekerja di tempat kerja berlandaskan peraturandan norma masyarakat dalam situasi tertentu sertaboleh diteladani

    B6D27E1

    Boleh mengamalkan perlakuan menghormatigolongan kurang upaya berlandaskan peraturandan norma masyarakat dalam situasi tertentu sertaboleh diteladani

    B6D28E1Boleh mengamalkan perlakuan melaksanakantanggungjawab sebagai pengguna berlandaskan

    peraturan dan norma masyarakat dalam situasitertentu serta boleh diteladani

    B6D29E1

    DSP Pendidikan Moral Tingkatan 120 Januari 2012

    51

  • 8/2/2019 14 DSP P Moral Tingkatan 1 15 Mac DRAF

    52/54

    B6D29Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai mematuhi peraturandan undang-undang untuk membentukdisiplin di rumah dan di sekolahberlandaskan peraturan dan undang-undang serta norma masyarakat dalamsituasi tertentu dan boleh diteladani

    B6D30Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai kebebasan bersuarasebagai asas masyarakat demokrasiberlandaskan peraturan dan undang-undang serta norma masyarakat dalamsituasi tertentu dan boleh diteladani

    B6D31Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai kebebasan beragamamelalui amalan keagamaan rakyatMalaysia berlandaskan peraturan danundang-undang serta norma masyarakatdalam situasi tertentu dan boleh diteladani

    B6D32Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai penglibatan diri

    dalam pembangunan negara sepertimelibatkan diri dalam aktiviti anjuransekolah berlandaskan peraturan danundang-undang serta norma masyarakatdalam situasi tertentu dan boleh diteladani

    Boleh mengamalkan perlakuan mematuhiperaturan di rumah dan di sekolah berlandaskannorma masyarakat dalam situasi tertentu sertaboleh diteladani

    B6D30E1Boleh mengamalkan perlakuan memberikanpendapat dan meluahkan perasaan mengikutbatasan berlandaskan peraturan dan normamasyarakat dalam situasi tertentu serta bolehditeladani

    B6D31E1

    Boleh mengamalkan perlakuan menghormatiamalan pelbagai agama berlandaskan peraturandan norma masyarakat dalam situasi tertentu sertaboleh diteladani

    B6D32E1Boleh mengamalkan perlakuan melaksanakantugas yang diberi dengan sempurna bagimenjayakan aktiviti anjuran sekolah berlandaskan

    peraturan dan norma masyarakat dalam situasitertentu serta boleh diteladani

    DSP Pendidikan Moral Tingkatan 120 Januari 2012

    52

  • 8/2/2019 14 DSP P Moral Tingkatan 1 15 Mac DRAF

    53/54

    B6D33Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai sikap keterbukaandalam membina keyakinan diriberlandaskan peraturan dan undang-undang serta norma masyarakat dalamsituasi tertentu dan boleh diteladani

    B6D34Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilaihidup bersamasecara aman untuk memupuk kemesraanberlandaskan peraturan dan undang-undang serta norma masyarakat dalamsituasi tertentu dan boleh diteladani

    B6D35Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai saling membantu danbekerjasama untuk mewujudkan suasanayang aman berlandaskan peraturan danundang-undang serta norma masyarakatdalam situasi tertentu dan boleh diteladani

    B6D36Mengetahui,memahami, menghayati dan

    mengamalkan nilai saling menghormatiantara negara sebagai asas kemantapanhubungan berlandaskan peraturan danundang-undang serta norma masyarakatdalam situasi tertentu dan boleh diteladani

    B6D33E1Boleh mengamalkan sikap terbuka dan mampumengawal perasaan berlandaskan peraturan dannorma masyarakat dalam situasi tertentu sertaboleh diteladani

    B6D34E1Boleh mengamalkan sikap mesra demikeharmonian hidup dalam konteks peraturansekolah dan norma masyarakat dalam situasitertentu serta boleh diteladani

    B6D35E1Boleh mengamalkan sikap suka membantu dalamhidup bermasyarakat berlandaskan peraturansekolah dan norma masyarakat, dalam konteksberpersatuan dan jiran tetangga dalam situasitertentu serta boleh diteladani

    B6D36E1Boleh mengamalkan perlakuan menghormatikedaulatan sesebuah negara berlandaskan

    peraturan dan norma masyarakat dalam situasitertentu serta boleh diteladani

    DSP Pendidikan Moral Tingkatan 120 Januari 2012

    53

  • 8/2/2019 14 DSP P Moral Tingkatan 1 15 Mac DRAF

    54/54

    DSP Pendidikan Moral Tingkatan 120 Januari 2012

    54