14 dsp p moral tingkatan 1 15 mac draf
TRANSCRIPT
-
8/2/2019 14 DSP P Moral Tingkatan 1 15 Mac DRAF
1/54
DSP Pendidikan Moral Tingkatan 120 Januari 2012
STANDARD PRESTASIMATEMATIK TAHUN 1
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
DOKUMEN STANDARD PRESTASI
PENDIDIKAN MORAL
TINGKATAN 1
-
8/2/2019 14 DSP P Moral Tingkatan 1 15 Mac DRAF
2/54
FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN
Pendidikan di Malaysia adalah satu usaha berterusan ke arah memperkembangkan lagi potensi
individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang seimbang dan harmonis
dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani. Usaha ini adalah bagi melahirkan rakyat Malaysia yang
berilmu pengetahuan, berakhlak mulia, bertanggungjawab, berketrampilan dan berkeupayaan
mencapai kesejahteraan diri serta memberi sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran
keluarga, masyarakat dan negara."
DSP Pendidikan Moral Tingkatan 120 Januari 2012
2
-
8/2/2019 14 DSP P Moral Tingkatan 1 15 Mac DRAF
3/54
PENDAHULUAN
Dokumen Standard Prestasi bagi mata pelajaran Pendidikan Moral Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah (KBSM) dibina
sebagai panduan untuk guru menambah baik Pentaksiran Sekolah sejajar dengan pelaksanaan Pentaksiran Rujukan Standard.
Pentaksiran Rujukan Standard merupakan proses mendapatkan maklumat tentang sejauh mana murid mengetahui dan menguasai
perkara yang dipelajari mengikut tahap-tahap pencapaian sebagaimana yang dihasratkan oleh kurikulum mata pelajaran ini.
Dokumen ini diharapkan dapat memberikan maklumat yang lengkap dan tepat kepada guru tentang hasrat Falsafah Pendidikan
Kebangsaan yang menekankan pembinaan modal insan yang berteraskan pembangunan jasmani, emosi, rohani, intelek dan sosial.
DSP Pendidikan Moral Tingkatan 120 Januari 2012
3
-
8/2/2019 14 DSP P Moral Tingkatan 1 15 Mac DRAF
4/54
TAFSIRAN
o Band ialah label yang digunakan untuk menunjukkan tanda aras tertentu yang disusun secara hierarki bagi tujuan pelaporan
individu.
o Standard ialah pernyataan tentang sesuatu domain yang merujuk tanda aras tertentu dan bersifat generik bagi memberikan
gambaran holistik tentang individu.
o Standard Prestasi ialah pernyataan tentang tahap perkembangan pembelajaran murid yang diukur merujuk standard dan
menunjukkan kedudukan murid dalam perkembangan atau kemajuan pembelajarannya. Perkembangan dalam standard ituterbahagi kepada dua iaitu perkembangan secara mendatar (konstruk) dan perkembangan secara menegak (band).Pertumbuhan murid dijelaskan dengan satu atau lebih petunjuk prestasi menggunakan perkataan atau rangkai kata yang betuluntuk menggambarkan penguasaan hasil pembelajaran.
o Deskriptorialah pernyataan yang menerangkan perkara yang diketahui dan dikuasai oleh murid berdasarkan standard yangdapat ditaksir dan dicapai.
o Evidens :
Murid - Pernyataan yang menerangkan cara-cara murid melaksanakan perkara yang diketahui dan dikuasaiberdasarkan deskriptor.
Instrumen - Bahan atau apa-apa bentuk bukti yang dapat ditunjukkan oleh murid yang melaksanakan sesuatu tugasandalam bentuk produk atau proses seperti penulisan, laporan, foto, grafik, artifak, dan lain-lain.
o Instrumen ialah alat yang digunakan untuk menguji penguasaan atau pencapaian murid bagi sesuatu domain seperti ujian
bertulis, ujian secara lisan, demonstrasi, ujian amali dan lain-lain .
DSP Pendidikan Moral Tingkatan 120 Januari 2012
4
-
8/2/2019 14 DSP P Moral Tingkatan 1 15 Mac DRAF
5/54
KERANGKASTANDARD PRESTASI
BAND STANDARD
1 Tahu
2 Tahu dan Faham
3 Tahu, Faham dan Boleh Buat
4 Tahu, Faham dan Boleh Buat dengan Beradab
5 Tahu, Faham dan Boleh Buat dengan Beradab Terpuji
6 Tahu, Faham dan Boleh Buat dengan Beradab Mithali
DSP Pendidikan Moral Tingkatan 120 Januari 2012
5
-
8/2/2019 14 DSP P Moral Tingkatan 1 15 Mac DRAF
6/54
TAFSIRAN BAND
BAND PERNYATAAN BAND TAFSIRAN
1 TAHUMurid tahu perkara asas, atau boleh melakukan kemahiran asas ataumemberikan respons kepada perkara yang asas.
2 TAHU DAN FAHAMMurid menunjukkan kefahaman untuk menukar bentuk komunikasi ataumenterjemah serta menjelaskan apa yang telah dipelajari.
3TAHU, FAHAM DAN BOLEHBUAT
Murid menggunakan pengetahuan untuk melaksanakan sesuatukemahiran dalam satu-satu situasi.
4TAHU, FAHAM DAN BOLEHBUAT DENGAN BERADAB
Murid melaksanakan sesuatu kemahiran dengan beradab, iaitumengikut prosedur atau secara sistematik.
5TAHU, FAHAM DAN BOLEHBUAT DENGAN BERADABTERPUJI
Murid melaksanakan sesuatu kemahiran dalam situasi baru, denganmengikut prosedur atau secara sistematik, serta tekal dan bersikappositif.
6
TAHU, FAHAM DAN BOLEH
BUAT DENGAN BERADABMITHALI
Murid mampu menzahirkan idea yang kreatif dan inovatif, mempunyaikeupayaan membuat keputusan untuk mengadaptasi permintaan serta
cabaran dalam kehidupan seharian serta boleh berbicara untukmendapatkan dan menyampaikan maklumat menggunakan ayat yangsesuai secara bertatasusila dan menjadi contoh secara tekal.
DSP Pendidikan Moral Tingkatan 120 Januari 2012
6
-
8/2/2019 14 DSP P Moral Tingkatan 1 15 Mac DRAF
7/54
MATLAMAT KURIKULUM PENDIDIKAN MORAL
Pendidikan Moral bermatlamat membentuk individu yang berakhlak mulia, bertanggungjawab dan boleh menyumbang ke arah
keharmonian dan kestabilan negara serta masyarakat global.
OBJEKTIF KURIKULUM PENDIDIKAN MORAL
Objektif mata pelajaran Pendidikan Moral adalah untuk membolehkan murid:
1. Memahami dan menghayati nilai-nilai yang diperlukan untuk berakhlak mulia.
2. Menyedari dan menerima kepentingan keharmonian antara manusia dengan alam sekitar serta berusaha ke arah
mengekalkannya.
3. Meningkatkan persefahaman dan kerjasama bagi mengekalkan keamanan dan keharmonian hidup dalam negara Malaysia
yang demokratik.
4. Mengembangkan pemikiran yang matang berasaskan nilai moral dan rohani dalam membuat keputusan dan
menyelesaikan masalah.
5. Mempunyai iltizam untuk mengamalkan perlakuan yang bermoral secara adil dan altruistik selaras dengan nilai murni
masyarakat Malaysia.
DSP Pendidikan Moral Tingkatan 120 Januari 2012
7
-
8/2/2019 14 DSP P Moral Tingkatan 1 15 Mac DRAF
8/54
BAND PERNYATAAN STANDARD
1 Mengetahui nilai-nilai berakhlak mulia
2 Mengetahui dan memahami nilai-nilai berakhlak mulia
3 Mengetahui, memahami dan mengamalkan nilai-nilai berakhlak mulia
4
Mengetahui, memahami, menghayati dan mengamalkan nilai-nilai berakhlak mulia berlandaskan peraturan dan
undang-undang
5Mengetahui, memahami, menghayati dan mengamalkan nilai-nilai berakhlak mulia berlandaskan peraturan danundang-undang serta norma masyarakat
6Mengetahui, memahami, menghayati dan mengamalkan nilai-nilai berakhlak mulia berlandaskan peraturan danundang-undang serta norma masyarakat dalam situasi tertentu dan boleh diteladani
DSP Pendidikan Moral Tingkatan 120 Januari 2012
8
-
8/2/2019 14 DSP P Moral Tingkatan 1 15 Mac DRAF
9/54
BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS
1
Tahu
B1Mengetahui nilai-nilai berakhlak
mulia
B1D1Mengetahui nilai kepercayaan kepada
Tuhan dengan meyakini kewujudan-Nyasebagai pencipta manusia dan alamsemesta
B1D2Mengetahui nilai amanah dalammenjalankan tugas dan tanggungjawabdi sekolah
B1D3Mengetahui nilai harga diri dengan
mengenali diri sendiri untuk mencapaikesejahteraan hidup
B1D4Mengetahui nilai bertanggungjawabterhadap diri dan persekitaran
B1D5Mengetahui nilai hemah tinggi dalampertuturan dan tingkah laku
B1D6Mengetahui nilai toleransi sebagai asasperpaduan
B1D1E1Boleh menyatakan ciptaan Tuhan
B1D2E1Boleh menyatakan cara menjalankan tugas dantanggungjawab dengan amanah di sekolah
B1D3E1Boleh menyatakan cara menjaga maruah diri
B1D4E1Boleh menyatakan cara menjaga kesihatan diridan kebersihan persekitaran
B1D5E1Boleh menyatakan adab pertuturan dan tingkahlaku yang sopan
B1D6E1Boleh menyatakan perlakuan bertolak ansurterhadap perbezaan yang wujud dalammasyarakat
DSP Pendidikan Moral Tingkatan 120 Januari 2012
9
-
8/2/2019 14 DSP P Moral Tingkatan 1 15 Mac DRAF
10/54
B1D7Mengetahui nilai berdikari untukmenjamin kejayaan dalam kehidupan diri
B1D8
Mengetahui nilai kerajinan untukmencapai matlamat hidup
B1D9Mengetahui nilai kasih sayang denganmenyayangi nyawa
B1D10Mengetahui nilai keadilan sebagai asaskeharmonian keluarga
B1D11Mengetahui nilai rasional sebagai asaspertimbangan
B1D12Mengetahui nilai kesederhanaansebagai amalan hidup
B1D13Mengetahui nilai kasih sayangterhadap keluarga mengikut perspektifpelbagai agama
B1D7E1Boleh menyatakan cara melakukan tugas di rumahdan sekolah tanpa bergantung kepada orang lain
B1D8E1Boleh menyatakan ciri-ciri kerajinan untuk
mencapai kejayaan dalam hidup
B1D9E1Boleh menyatakan cara menyayangi danmenghargai nyawa diri dan nyawa orang lain
B1D10E1Boleh menyatakan amalan yang adil di kalangananggota keluarga
B1D11E1Boleh menyatakan cara menentukan kesahihansesuatu maklumat
B1D12E1Boleh menyatakan cara bersikap sederhanadalam kehidupan seharian
B1D13E1Boleh menyatakan amalan kasih sayang terhadapkeluarga seperti yang dituntut oleh agama
DSP Pendidikan Moral Tingkatan 120 Januari 2012
10
-
8/2/2019 14 DSP P Moral Tingkatan 1 15 Mac DRAF
11/54
B1D14Mengetahui nilai hormat dan taatkepada anggota keluarga sebagai asaskeluarga harmoni
B1D15Mengetahui nilai mengekalkan tradisikekeluargaan dalam kehidupanseharian
B1D16Mengetahui nilaitanggungjawabterhadap keluarga menerusi peranansetiap anggota keluarga
B1D17Mengetahui nilaimenyayangi danmenghargai alam sekitaruntukmenjamin kesejahteraan semua hidupan
B1D18Mengetahui nilaikeharmonian antaramanusia dengan alam sekitaruntukkeselesaan hidup
B1D19Mengetahui nilaikemapanan alamsekitardalam melindungi hutan sebagaikhazanah kehidupan
B1D14E1Boleh menyatakan cara menghormati setiapanggota keluarga
B1D15E1
Boleh menyatakan tradisi yang diamalkan dalamkeluarga
B1D16E1Boleh menyatakan peranan sebagai anggotakeluarga
B1D17E1Boleh menyatakan cara menjaga keseimbanganalam sekitar
B1D18E1Boleh menyatakan cara menjaga kebersihanpersekitaran
B1D19E1Boleh menyatakan cara menyokong usahamelindungi khazanah hutan
B1D20E1
DSP Pendidikan Moral Tingkatan 120 Januari 2012
11
-
8/2/2019 14 DSP P Moral Tingkatan 1 15 Mac DRAF
12/54
B1D20Mengetahui nilaipeka terhadap isu-isualam sekitaruntuk menangani masalahpencemaran alam sekitar
B1D21
Mengetahui nilaicinta akan negaradengan menyayangi dan menghargaikeindahan alam di negara sendiri
B1D22Mengetahui nilaitaat setia kepada rajadan negara dengan mengenali lambangkebesaran dan identiti negara
B1D23
Mengetahui nilaisanggup berkorbanuntuk negara demi mempertahankanibu pertiwi
B1D24Mengetahui nilai melindungi hakkanak-kanak dalam memastikan merekamenikmati keperluan hidup
B1D25Mengetahui nilai menghormati hakwanita dengan memberi layanan yangbaik kepada wanita
Boleh menyatakan jenis pencemaran alam sekitar
B1D21E1Boleh menyatakan alam semula jadi di negara
sendiri yang indah dan menjadi kebanggaan
B1D22E1Boleh menyatakan lambang kebesaran dan identitinegara
B1D23E1Boleh menyatakan peranan pasukan keselamatan
dan perjuangan tokoh yang sanggup berkorbanuntuk negara
B1D24E1Boleh menyatakan keperluan asas untukmemastikan kanak-kanak hidup sempurna
B1D25E1
Boleh menyatakan cara memberikan layanan yangbaik kepada wanita
DSP Pendidikan Moral Tingkatan 120 Januari 2012
12
-
8/2/2019 14 DSP P Moral Tingkatan 1 15 Mac DRAF
13/54
B1D26Mengetahui nilai melindungi hakpekerja untuk membela kebajikanpekerja
B1D27Mengetahui nilai menghormati hakgolongan kurang berupaya keranamereka juga insan ciptaan Tuhan
B1D28Mengetahui nilai melindungi hakpengguna untuk menjamin hak individusebagai pengguna
B1D29
Mengetahui nilai mematuhi peraturandan undang-undang untuk membentukdisiplin di rumah dan di sekolah
B1D30Mengetahui nilai kebebasan bersuarasebagai asas masyarakat demokrasi
B1D31
Mengetahui nilai kebebasan beragamamelalui amalan keagamaan rakyatMalaysia
B1D26E1Boleh menyatakan hak pekerja di tempat kerja
B1D27E1
Boleh menyatakan punca kecacatan golongankurang upaya demi menginsafkan diri
B1D28E1Boleh menyatakan hak pengguna
B1D29E1Boleh menyatakan peraturan yang perlu dipatuhi
di rumah dan sekolah
B1D30E1Boleh menyatakan keperluan kebebasan bersuara
B1D31E1Boleh menyatakan amalan pelbagai agama dalam
kehidupan harian
DSP Pendidikan Moral Tingkatan 120 Januari 2012
13
-
8/2/2019 14 DSP P Moral Tingkatan 1 15 Mac DRAF
14/54
B1D32Mengetahui nilai penglibatan diridalam pembangunan negara sepertimelibatkan diri dalam aktiviti anjuransekolah
B1D33Mengetahui nilai sikap keterbukaandalam membina keyakinan diri
B1D34Mengetahui nilaihidup bersama secaraaman untuk memupuk kemesraan
B1D35
Mengetahui nilai saling membantu danbekerjasama untuk mewujudkansuasana yang aman
B1D36Mengetahui nilai saling menghormatiantara negara sebagai asaskemantapan hubungan
B1D32E1Boleh menyatakan aktiviti anjuran sekolah yangmelibatkan murid
B1D33E1Boleh menyatakan cara mengamalkan sikapketerbukaan
B1D34E1Boleh menyatakan cara menjalin hubungan yangbaik di peringkat sekolah dan masyarakat
B1D35E1Boleh menyatakan amalan sikap suka membantu
dalam hidup bermasyarakat
B1D36E1Boleh menyatakan amalan menghormatikedaulatan sesebuah negara
DSP Pendidikan Moral Tingkatan 120 Januari 2012
14
-
8/2/2019 14 DSP P Moral Tingkatan 1 15 Mac DRAF
15/54
BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS
2
Tahu danFaham
B2Mengetahui dan memahaminilai-nilai berakhlak mulia
B2D1Mengetahui dan memahami nilaikepercayaan kepada Tuhan denganmeyakini kewujudan-Nya sebagai penciptamanusia dan alam semesta
B2D2Mengetahui dan memahami nilai amanahdalam menjalankan tugas dantanggungjawab di sekolah
B2D3
Mengetahui dan memahami nilai hargadiri dengan mengenali diri sendiri untukmencapai kesejahteraan hidup
B2D4Mengetahui dan memahami nilaibertanggungjawab terhadap diri danpersekitaran
B2D5
Mengetahui dan memahami nilai hemahtinggi dalam pertuturan dan tingkah laku
B2D6Mengetahui dan memahami nilai toleransisebagai asas perpaduan
B2D1E1Boleh menjelaskan keunikan manusia dan alamsemesta sebagai ciptaan Tuhan
B2D2E1Boleh menjelaskan kepentingan melaksanakantugas dan tanggungjawab dengan amanah disekolah
B2D3E1
Boleh menjelaskan kepentingan menjaga maruahdiri
B2D4E1Boleh menjelaskan kepentingan menjagakesihatan diri dan kebersihan persekitaran
B2D5E1
Boleh menjelaskan kepentingan adab pertuturandan tingkah laku yang sopan
B2D6E1Boleh menjelaskan kepentingan bertolak ansurterhadap perbezaan yang wujud dalam
DSP Pendidikan Moral Tingkatan 120 Januari 2012
15
-
8/2/2019 14 DSP P Moral Tingkatan 1 15 Mac DRAF
16/54
B2D7Mengetahui dan memahami nilai berdikariuntuk menjamin kejayaan dalamkehidupan diri
B2D8Mengetahui dan memahami nilaikerajinan untuk mencapai matlamat hidup
B2D9Mengetahui dan memahami nilai kasihsayang dengan menyayangi nyawa
B2D10
Mengetahui dan memahami nilai keadilansebagai asas keharmonian keluarga
B2D11Mengetahui dan memahami nilai rasionalsebagai asas pertimbangan
B2D12Mengetahui dan memahami nilai
kesederhanaan sebagai amalan hidup
B2D13Mengetahui dan memahami nilai kasihsayang terhadap keluarga mengikutperspektif pelbagai agama
masyarakat
B2D7E1Boleh menjelaskan kepentingan melakukan tugasdi rumah dan sekolah tanpa bergantung kepadaorang lain
B2D8E1Boleh menjelaskan amalan kerajinan yangmembawa kejayaan individu
B2D9E1Boleh menjelaskan kepentingan menyayangi danmenghargai nyawa diri dan nyawa orang lain
B2D10E1
Boleh menjelaskan kepentingan amalan yang adildi kalangan anggota keluarga
B2D11E1Boleh menjelaskan kepentingan menentukankesahihan sesuatu maklumat
B2D12E1Boleh menjelaskan kepentingan bersikap
sederhana dalam kehidupan seharian
B2D13E1Boleh menjelaskan kepentingan amalan kasihsayang terhadap keluarga seperti yang dituntutoleh agama
DSP Pendidikan Moral Tingkatan 120 Januari 2012
16
-
8/2/2019 14 DSP P Moral Tingkatan 1 15 Mac DRAF
17/54
B2D14Mengetahui dan memahami nilai hormatdan taat kepada anggota keluargasebagai asas keluarga harmoni
B2D15Mengetahui dan memahami nilaimengekalkan tradisi kekeluargaandalam kehidupan seharian
B2D16Mengetahui dan memahami nilaitanggungjawab terhadap keluargamenerusi peranan setiap anggota keluarga
B2D17Mengetahui dan memahami nilaimenyayangi dan menghargai alamsekitaruntuk menjamin kesejahteraansemua hidupan
B2D18Mengetahui dan memahami nilaikeharmonian antara manusia dengan
alam sekitaruntuk keselesaan hidup
B2D19Mengetahui dan memahami nilaikemapanan alam sekitardalammelindungi hutan sebagai khazanah
B2D14E1Boleh menjelaskan kepentingan menghormatisetiap anggota keluarga
B2D15E1Boleh menjelaskan kepentingan tradisi yangdiamalkan dalam keluarga
B2D16E1Boleh menjelaskan kepentingan melaksanakanperanan sebagai anggota keluarga
B2D17E1Boleh menjelaskan kepentingan menjagakeseimbangan alam sekitar
B2D18E1Boleh menjelaskan kepentingan menjagakebersihan persekitaran demi keselesaan hidup
B2D19E1Boleh menjelaskan cara menyokong usahamelindungi khazanah hutan
DSP Pendidikan Moral Tingkatan 120 Januari 2012
17
-
8/2/2019 14 DSP P Moral Tingkatan 1 15 Mac DRAF
18/54
kehidupan
B2D20Mengetahui dan memahami nilaipekaterhadap isu-isu alam sekitaruntukmenangani masalah pencemaran alam
sekitar
B2D21Mengetahui dan memahami nilaicintaakan negara dengan menyayangi danmenghargai keindahan alam di negarasendiri
B2D22Mengetahui dan memahami nilaitaat
setia kepada raja dan negara mengenalilambang kebesaran dan identiti negara
B2D23Mengetahui dan memahami nilaisanggupberkorban untuk negara demimempertahankan ibu pertiwi
B2D24
Mengetahui dan memahami nilaimelindungi hak kanak-kanak dalammemastikan mereka menikmati keperluanhidup
B2D20E1Boleh menjelaskan kesan pencemaran alamsekitar
B2D21E1Boleh menjelaskan cara menunjukkankebanggaan terhadap keindahan alam di negarasendiri
B2D22E1Boleh menjelaskan kepentingan menghormati dan
menghayati lambang kebesaran dan identitinegara
B2D23E1Boleh menjelaskan peranan pasukan keselamatandan perjuangan tokoh yang sanggup berkorbanuntuk negara
B2D24E1
Boleh menjelaskan kepentingan kanak-kanakdapat menikmati keperluan yang sempurna
DSP Pendidikan Moral Tingkatan 120 Januari 2012
18
-
8/2/2019 14 DSP P Moral Tingkatan 1 15 Mac DRAF
19/54
B2D25Mengetahui dan memahami nilaimenghormati hak wanita denganmemberi layanan yang baik kepada wanita
B2D26
Mengetahui dan memahami nilaimelindungi hak pekerja untuk membelakebajikan pekerja
B2D27Mengetahui dan memahami nilaimenghormati hak golongan kurangberupaya kerana mereka juga insanciptaan Tuhan
B2D28Mengetahui dan memahami nilaimelindungi hak pengguna untukmenjamin hak individu sebagai pengguna
B2D29Mengetahui dan memahami nilaimematuhi peraturan dan undang-undang untuk membentuk disiplin dirumah dan di sekolah
B2D30Mengetahui dan memahami nilaikebebasan bersuara sebagai asasmasyarakat demokrasi
B2D25E1Boleh menjelaskan kepentingan memberikanlayanan yang baik kepada wanita
B2D26E1
Boleh menjelaskan kepentingan melindungi hakpekerja di tempat kerja
B2D27E1Boleh menjelaskan kepentingan menghormatigolongan kurang berupaya
B2D28E1Boleh menjelaskan kepentingan melindungi hakpengguna untuk mendapatkan keperluan asas
B2D29E1Boleh menjelaskan kesan melanggar peraturan dirumah dan sekolah
B2D30E1Boleh menjelaskan sebab adanya batasan tertentudalam kebebasan bersuara
DSP Pendidikan Moral Tingkatan 120 Januari 2012
19
-
8/2/2019 14 DSP P Moral Tingkatan 1 15 Mac DRAF
20/54
B2D31Mengetahui dan memahami nilaikebebasan beragama melalui amalankeagamaan rakyat Malaysia
B2D32Mengetahui dan memahami nilaipenglibatan diri dalam pembangunannegara seperti melibatkan diri dalamaktiviti anjuran sekolah
B2D33Mengetahui dan memahami nilai sikapketerbukaan dalam membina keyakinandiri
B2D34Mengetahui dan memahami nilaihidupbersama secara aman untuk memupukkemesraan
B2D35Mengetahui dan memahami nilai salingmembantu dan bekerjasama untukmewujudkan suasana yang aman
B2D36Mengetahui dan memahami nilai salingmenghormati antara negara sebagaiasas kemantapan hubungan
B2D31E1Boleh menjelaskan kepentingan menghormatiamalan pelbagai agama
B2D32E1Boleh menjelaskan kepentingan penglibatansemua murid dalam menjayakan aktiviti anjuransekolah
B2D33E1Boleh menjelaskan kepentingan sikapketerbukaan
B2D34E1Boleh menjelaskan kepentingan menjalinhubungan yang baik di peringkat sekolah danmasyarakat
B2D35E1Boleh menjelaskan kepentingan sikap sukamembantu dalam hidup bermasyarakat
B2D36E1Boleh menjelaskan kepentingan menghormatikedaulatan sesebuah negara
DSP Pendidikan Moral Tingkatan 120 Januari 2012
20
-
8/2/2019 14 DSP P Moral Tingkatan 1 15 Mac DRAF
21/54
DSP Pendidikan Moral Tingkatan 120 Januari 2012
21
-
8/2/2019 14 DSP P Moral Tingkatan 1 15 Mac DRAF
22/54
-
8/2/2019 14 DSP P Moral Tingkatan 1 15 Mac DRAF
23/54
B3D6Mengetahui, memahami danmengamalkan nilai toleransi sebagai asasperpaduan
B3D7Mengetahui, memahami danmengamalkan nilai berdikari untukmenjamin kejayaan dalam kehidupan diri
B3D8Mengetahui, memahamidanmengamalkan nilai kerajinan untukmencapai matlamat hidup
B3D9Mengetahui, memahami danmengamalkan nilai kasih sayang denganmenyayangi nyawa
B3D10Mengetahui, memahami danmengamalkan nilai keadilan sebagai asaskeharmonian keluarga
B3D11Mengetahui, memahami danmengamalkan nilai rasional sebagai asaspertimbangan
B3D6E1Boleh menunjukkan perlakuan bertolak ansurterhadap perbezaan yang wujud dalammasyarakat
B3D7E1Boleh menunjukkan cara melakukan tugas dirumah dan sekolah tanpa bergantung kepadaorang lain
B3D8E1Boleh menunjukkan sikap rajin untuk mencapaikejayaan dalam hidup
B3D9E1Boleh menunjukkan perlakuan menyayangi danmenghargai nyawa diri dan nyawa orang lain
B3D10E1Boleh menunjukkan perlakuan adil dalam tindakandengan anggota keluarga
B3D11E1Boleh menunjukkan perlakuan menilai kesahihansesuatu maklumat
DSP Pendidikan Moral Tingkatan 120 Januari 2012
23
-
8/2/2019 14 DSP P Moral Tingkatan 1 15 Mac DRAF
24/54
B3D12Mengetahui, memahamidanmengamalkan nilai kesederhanaansebagai amalan hidup
B3D13
Mengetahui, memahami danmengamalkan nilai kasih sayangterhadap keluarga mengikut perspektifpelbagai agama
B3D14Mengetahui, memahami danmengamalkan nilai hormat dan taatkepada anggota keluarga sebagai asaskeluarga harmoni
B3D15Mengetahui, memahami danmengamalkan nilai mengekalkan tradisikekeluargaan dalam kehidupan seharian
B3D16Mengetahui, memahami danmengamalkan nilaitanggungjawabterhadap keluarga menerusi peranansetiap anggota keluarga
B3D17Mengetahui, memahami danmengamalkan nilaimenyayangi danmenghargai alam sekitaruntuk menjamin
B3D12E1Boleh menunjukkan sikap sederhana dalamkehidupan seharian
B3D13E1
Boleh menunjukkan perlakuan kasih sayangterhadap keluarga seperti yang dituntut olehagama
B3D14E1Boleh menunjukkan perlakuan menghormati setiapanggota keluarga
B3D15E1Boleh menunjukkan perlakuan menerima danmenghormati tradisi yang diamalkan dalamkeluarga
B3D16E1Boleh menunjukkan perlakuan melaksanakanperanan sebagai anggota keluarga
B3D17E1Boleh menunjukkan perlakuan menjagakeseimbangan alam sekitar
DSP Pendidikan Moral Tingkatan 120 Januari 2012
24
-
8/2/2019 14 DSP P Moral Tingkatan 1 15 Mac DRAF
25/54
kesejahteraan semua hidupanB3D18Mengetahui, memahami danmengamalkan nilaikeharmonian antaramanusia dengan alam sekitaruntukkeselesaan hidup
B3D19Mengetahui, memahami danmengamalkan nilaikemapanan alamsekitardalam melindungi hutan sebagaikhazanah kehidupan
B3D20Mengetahui, memahami danmengamalkan nilaipeka terhadap isu-isualam sekitaruntuk menangani masalahpencemaran alam sekitar
B3D21Mengetahui, memahami danmengamalkan nilaicinta akan negaradengan menyayangi dan menghargaikeindahan alam di negara sendiri
B3D22Mengetahui, memahami danmengamalkan nilaitaat setia kepada rajadan negara mengenali lambangkebesaran dan identiti negara
B3D23Mengetahui, memahami danmengamalkan nilaisanggup berkorbanuntuk negara demi mempertahankan ibu
B3D18E1Boleh menunjukkan perlakuan menjagakebersihan persekitaran
B3D19E1Boleh menunjukkan perlakuan menyokong usahamelindungi khazanah hutan
B3D20E1Boleh menunjukkan sikap prihatin terhadap kesanpencemaran alam sekitar
B3D21E1Boleh menunjukkan sikap bangga terhadapkeindahan alam di negara sendiri
B3D22E1Boleh menunjukkan perlakuan menghormatilambang kebesaran dan identiti negara
B3D23E1Boleh menunjukkan perlakuan sanggup berkorbanuntuk negara seperti pasukan keselamatan dalamkonteks sekolah, contohnya badan beruniform dan
DSP Pendidikan Moral Tingkatan 120 Januari 2012
25
-
8/2/2019 14 DSP P Moral Tingkatan 1 15 Mac DRAF
26/54
pertiwiB3D24Mengetahui, memahami danmengamalkan nilai melindungi hakkanak-kanak dalam memastikan merekamenikmati keperluan hidup
B3D25Mengetahui, memahami danmengamalkan nilai menghormati hakwanita dengan memberi layanan yangbaik kepada wanita
B3D26Mengetahui, memahami danmengamalkan nilai melindungi hakpekerja untuk membela kebajikan pekerja
B3D27Mengetahui, memahami danmengamalkan nilai menghormati hakgolongan kurang berupaya keranamereka juga insan ciptaan Tuhan
B3D28Mengetahui, memahami danmengamalkan nilai melindungi hakpengguna untuk menjamin hak individusebagai pengguna
B3D29Mengetahui, memahami danmengamalkan nilai mematuhi peraturandan undang-undang untuk membentuk
perkhidmatanB3D24E1Boleh menunjukkan perlakuan membantu kanak-kanak untuk menikmati kehidupan yang sempurna
B3D25E1Boleh menunjukkan perlakuan memberikanlayanan yang baik kepada wanita
B3D26E1Boleh menunjukkan perlakuan melindungi hakpekerja di tempat kerja
B3D27E1Boleh menunjukkan perlakuan menghormatigolongan kurang upaya
B3D28E1Boleh menunjukkan perlakuan melaksanakantanggungjawab sebagai pengguna
B3D29E1Boleh menunjukkan perlakuan mematuhiperaturan di rumah dan sekolah
DSP Pendidikan Moral Tingkatan 120 Januari 2012
26
-
8/2/2019 14 DSP P Moral Tingkatan 1 15 Mac DRAF
27/54
disiplin di rumah dan di sekolahB3D30Mengetahui, memahami danmengamalkan nilai kebebasan bersuarasebagai asas masyarakat demokrasi
B3D31Mengetahui, memahami danmengamalkan nilai kebebasan beragamamelalui amalan keagamaan rakyatMalaysia
B3D32Mengetahui, memahami danmengamalkan nilai penglibatan diridalam pembangunan negara sepertimelibatkan diri dalam aktiviti anjuran
sekolah
B3D33Mengetahui, memahami danmengamalkan nilai sikap keterbukaandalam membina keyakinan diri
B3D34Mengetahui, memahami danmengamalkan nilaihidup bersamasecara aman untuk memupuk kemesraan
B3D35Mengetahui, memahami danmengamalkan nilai saling membantu danbekerjasama untuk mewujudkan suasana
B3D30E1Boleh menunjukkan perlakuan memberikanpendapat dan meluahkan perasaan mengikutbatasan
B3D31E1Boleh menunjukkan perlakuan menghormatiamalan pelbagai agama
B3D32E1Boleh menunjukkan perlakuan melaksanakantugas yang diberi bagi menjayakan aktiviti anjuransekolah
B3D33E1Boleh menunjukkan sikap terbuka dan mampumengawal perasaan
B3D34E1Boleh menunjukkan sikap mesra demikeharmonian hidup
B3D35E1Boleh menunjukkan sikap suka membantu dalamhidup bermasyarakat
DSP Pendidikan Moral Tingkatan 120 Januari 2012
27
-
8/2/2019 14 DSP P Moral Tingkatan 1 15 Mac DRAF
28/54
yang aman
B3D36Mengetahui, memahami danmengamalkan nilai saling menghormatiantara negara sebagai asas kemantapanhubungan
B3D36E1Boleh menunjukkan cara menghormati kedaulatansesebuah negara
DSP Pendidikan Moral Tingkatan 120 Januari 2012
28
-
8/2/2019 14 DSP P Moral Tingkatan 1 15 Mac DRAF
29/54
BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS
4
Tahu, Fahamdan Boleh
Buat denganBeradab
B4Mengetahui, memahami,menghayati danmengamalkan nilai-nilaiberakhlak muliaberlandaskan peraturan danundang-undang
B4D1Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai kepercayaan kepadaTuhan dengan meyakini kewujudan-Nyasebagai pencipta manusia dan alamsemesta berlandaskan peraturan danundang-undang
B4D2Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai amanah dalammenjalankan tugas dan tanggungjawab disekolah berlandaskan peraturan danundang-undang
B4D3Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai harga diri denganmengenali diri sendiri untuk mencapaikesejahteraan hidup berlandaskanperaturan dan undang-undang
B4D4Mengetahui,memahami, menghayati dan
mengamalkan nilai bertanggungjawabterhadap diri dan persekitaranberlandaskan peraturan dan undang-undang
B4D1E1Boleh mengamalkan perlakuan menghargaiciptaan Tuhan berlandaskan peraturan agama
B4D2E1Boleh mengamalkan perlakuan melaksanakantugas dan tanggungjawab dengan amanah disekolah berlandaskan peraturan sekolah
B4D3E1Boleh mengamalkan perlakuan menjaga maruahdiri berlandaskan peraturan
B4D4E1Boleh mengamalkan perlakuan menjaga kesihatan
diri dan kebersihan persekitaran denganberlandaskan peraturan
DSP Pendidikan Moral Tingkatan 120 Januari 2012
29
-
8/2/2019 14 DSP P Moral Tingkatan 1 15 Mac DRAF
30/54
B4D5Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai hemah tinggi dalampertuturan dan tingkah laku berlandaskanperaturan dan undang-undang
B4D6Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai toleransi sebagai asasperpaduan berlandaskan peraturan danundang-undang
B4D7Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai berdikari untukmenjamin kejayaan dalam kehidupan diriberlandaskan peraturan dan undang-
undang
B4D8Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai kerajinan untukmencapai matlamat hidup berlandaskanperaturan dan undang-undang
B4D9Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai kasih sayang denganmenyayangi nyawa berlandaskanperaturan dan undang-undang
B4D5E1Boleh mengamalkan adab pertuturan dan tingkahlaku yang sopan dengan berlandaskan peraturan
B4D6E1Boleh mengamalkan perlakuan bertolak ansurterhadap perbezaan yang wujud dalammasyarakat berlandaskan peraturan
B4D7E1Boleh mengamalkan perlakuan melakukan tugasdi rumah dan sekolah tanpa bergantung kepadaorang lain berlandaskan peraturan
B4D8E1Boleh mengamalkan sikap rajin untuk mencapaikejayaan dalam hidup berlandaskan peraturan
B4D9E1Boleh mengamalkan perlakuan menyayangi danmenghargai nyawa diri dan orang lainberlandaskan peraturan
DSP Pendidikan Moral Tingkatan 120 Januari 2012
30
-
8/2/2019 14 DSP P Moral Tingkatan 1 15 Mac DRAF
31/54
B4D10Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai keadilan sebagai asaskeharmonian keluarga berlandaskanperaturan dan undang-undang
B4D11Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai rasional sebagai asaspertimbangan berlandaskan peraturan danundang-undang
B4D12Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai kesederhanaansebagai amalan hidup berlandaskanperaturan dan undang-undang
B4D13Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai kasih sayangterhadap keluarga mengikut perspektifpelbagai agama berlandaskan peraturandan undang-undang
B4D14Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai hormat dan taatkepada anggota keluarga sebagai asaskeluarga harmoni berlandaskan peraturandan undang-undang
B4D10E1Boleh mengamalkan perlakuan adil dalamtindakan dengan anggota keluarga berlandaskanperaturan keluarga
B4D11E1Boleh mengamalkan perlakuan menilai kesahihansesuatu maklumat dengan teliti berlandaskanperaturan
B4D12E1Boleh mengamalkan sikap sederhana dalamkehidupan seharian berlandaskan peraturan
B4D13E1Boleh mengamalkan perlakuan kasih sayangterhadap keluarga seperti yang dituntut olehagama berlandaskan peraturan keluarga
B4D14E1Boleh mengamalkan perlakuan menghormatisetiap anggota keluarga berlandaskan peraturankeluarga
DSP Pendidikan Moral Tingkatan 120 Januari 2012
31
-
8/2/2019 14 DSP P Moral Tingkatan 1 15 Mac DRAF
32/54
B4D15Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai mengekalkan tradisikekeluargaan dalam kehidupan seharianberlandaskan peraturan dan undang-undang
B4D16Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilaitanggungjawabterhadap keluarga menerusi peranansetiap anggota keluarga berlandaskanperaturan dan undang-undang
B4D17Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilaimenyayangi dan
menghargai alam sekitaruntuk menjaminkesejahteraan semua hidupanberlandaskan peraturan dan undang-undang
B4D18Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilaikeharmonian antaramanusia dengan alam sekitaruntukkeselesaan hidup berlandaskan peraturandan undang-undang
B4D19Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilaikemapanan alamsekitardalam melindungi hutan sebagaikhazanah kehidupan berlandaskanperaturan dan undang-undang
B4D15E1Boleh mengamalkan tradisi keluarga berlandaskanperaturan keluarga
B4D16E1Boleh mengamalkan perlakuan melaksanakankewajipan sebagai anggota keluarga berlandaskanperaturan keluarga
B4D17E1Boleh mengamalkan perlakuan menjagakeseimbangan alam sekitar berlandaskan
peraturan
B4D18E1Boleh mengamalkan perlakuan menjagakebersihan persekitaran berlandaskan peraturan
B4D19E1Boleh mengamalkan perlakuan menyokong usahamelindungi khazanah hutan berlandaskanperaturan
DSP Pendidikan Moral Tingkatan 120 Januari 2012
32
-
8/2/2019 14 DSP P Moral Tingkatan 1 15 Mac DRAF
33/54
B4D20Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilaipeka terhadap isu-isualam sekitaruntuk menangani masalahpencemaran alam sekitar berlandaskanperaturan dan undang-undang
B4D21Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilaicinta akan negaradengan menyayangi dan menghargaikeindahan alam di negara sendiriberlandaskan peraturan dan undang-undang
B4D22Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilaitaat setia kepada raja
dan negara mengenali lambangkebesaran dan identiti negaraberlandaskan peraturan dan undang-undang
B4D23Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilaisanggup berkorbanuntuk negara demi mempertahankan ibupertiwi berlandaskan peraturan danundang-undang
B4D24Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai melindungi hakkanak-kanak dalam memastikan merekamenikmati keperluan hidup berlandaskanperaturan dan undang-undang
B4D20E1Boleh mengamalkan sikap prihatin danmenyelesaikan isu pencemaran alam sekitarberlandaskan peraturan
B4D21E1Boleh mengamalkan sikap bangga terhadapkeindahan alam di negara sendiri berlandaskanperaturan
B4D22E1Boleh mengamalkan perlakuan menghormatilambang kebesaran dan identiti negara
berlandaskan peraturan
B4D23E1Boleh mengamalkan perlakuan sanggupberkorban untuk negara seperti pasukankeselamatan dalam konteks peraturan sekolah,contohnya badan beruniform dan perkhidmatan
B4D24E1Boleh mengamalkan perlakuan membantu kanak-kanak untuk menikmati kehidupan yang sempurnaberlandaskan peraturan
DSP Pendidikan Moral Tingkatan 120 Januari 2012
33
-
8/2/2019 14 DSP P Moral Tingkatan 1 15 Mac DRAF
34/54
B4D25Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai menghormati hakwanita dengan memberi layanan yangbaik kepada wanita berlandaskanperaturan dan undang-undang
B4D26Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai melindungi hakpekerja untuk membela kebajikan pekerjaberlandaskan peraturan dan undang-undang
B4D27Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai menghormati hakgolongan kurang berupaya kerana
mereka juga insan ciptaan Tuhanberlandaskan peraturan dan undang-undang
B4D28Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai melindungi hakpengguna untuk menjamin hak individusebagai pengguna berlandaskan peraturandan undang-undang
B4D29
Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai mematuhi peraturandan undang-undang untuk membentukdisiplin di rumah dan di sekolahberlandaskan peraturan dan undang-undang
B4D25E1Boleh mengamalkan perlakuan memberikanlayanan yang baik kepada wanita berlandaskanperaturan
B4D26E1Boleh mengamalkan perlakuan melindungi hakpekerja di tempat kerja berlandaskan peraturan
B4D27E1Boleh mengamalkan perlakuan menghormatigolongan kurang upaya berlandaskan peraturan
B4D28E1Boleh mengamalkan perlakuan melaksanakantanggungjawab sebagai pengguna berlandaskanperaturan
B4D29E1
Boleh mengamalkan perlakuan mematuhiperaturan di rumah dan sekolah
DSP Pendidikan Moral Tingkatan 120 Januari 2012
34
-
8/2/2019 14 DSP P Moral Tingkatan 1 15 Mac DRAF
35/54
B4D30Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai kebebasan bersuarasebagai asas masyarakat demokrasiberlandaskan peraturan dan undang-undang
B4D31Mengetahui,memahami, memahami,menghayati dan mengamalkan nilaikebebasan beragama melalui amalankeagamaan rakyat Malaysia berlandaskanperaturan dan undang-undang
B4D32Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai penglibatan diri
dalam pembangunan negara sepertimelibatkan diri dalam aktiviti anjuransekolah berlandaskan peraturan danundang-undang
B4D33Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai sikap keterbukaandalam membina keyakinan diriberlandaskan peraturan dan undang-undang
B4D34Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilaihidup bersamasecara aman untuk memupuk kemesraanberlandaskan peraturan dan undang-undang
B4D30E1Boleh mengamalkan perlakuan memberikanpendapat dan meluahkan perasaan mengikutbatasan berlandaskan peraturan
B4D31E1Boleh mengamalkan perlakuan menghormatiamalan pelbagai agama berlandaskan peraturan
B4D32E1Boleh mengamalkan perlakuan melaksanakantugas yang diberi dengan sempurna bagi
menjayakan aktiviti anjuran sekolah berlandaskanperaturan
B4D33E1Boleh mengamalkan sikap terbuka dan mampumengawal perasaan berlandaskan peraturan
B4D34E1Boleh mengamalkan sikap mesra demikeharmonian hidup dalam konteks peraturansekolah
DSP Pendidikan Moral Tingkatan 120 Januari 2012
35
-
8/2/2019 14 DSP P Moral Tingkatan 1 15 Mac DRAF
36/54
B4D35Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai saling membantu danbekerjasama untuk mewujudkan suasanayang aman berlandaskan peraturan danundang-undang
B4D36Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai saling menghormatiantara negara sebagai asas kemantapanhubungan berlandaskan peraturan danundang-undang
B435E1Boleh mengamalkan sikap suka membantu dalamhidup bermasyarakat berlandaskan peraturansekolah, dalam konteks berpersatuan
B436E1Boleh mengamalkan perlakuan menghormatikedaulatan sesebuah negara berlandaskanperaturan
DSP Pendidikan Moral Tingkatan 120 Januari 2012
36
-
8/2/2019 14 DSP P Moral Tingkatan 1 15 Mac DRAF
37/54
BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS
5
Tahu, Faham
dan BolehBuat dengan
BeradabTerpuji
B5Mengetahui,memahami,menghayati dan
mengamalkan nilai-nilaiberakhlak muliaberlandaskan peraturan danundang-undang serta normamasyarakat
B5D1Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai kepercayaan kepada
Tuhan dengan meyakini kewujudan-Nyasebagai pencipta manusia dan alamsemesta berlandaskan peraturan danundang-undang serta norma masyarakat
B5D2Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai amanah dalammenjalankan tugas dan tanggungjawab disekolah berlandaskan peraturanberlandaskan peraturan dan undang-undang serta norma masyarakat
B5D3Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai harga diri denganmengenali diri sendiri untuk mencapaikesejahteraan hidup berlandaskanperaturan dan undang-undang serta normamasyarakat
B5D4Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai bertanggungjawabterhadap diri dan persekitaranberlandaskan peraturan dan undang-undang serta norma masyarakat
B5D1E1Boleh mengamalkan perlakuan menghargaiciptaan Tuhan berlandaskan peraturan agama dan
norma masyarakat
B5D2E1Boleh mengamalkan perlakuan melaksanakantugas dan tanggungjawab dengan amanah disekolah berlandaskan peraturan sekolah dannorma masyarakat
B5D3E1Boleh mengamalkan perlakuan menjaga maruahdiri berlandaskan peraturan dan normamasyarakat
B5D4E1Boleh mengamalkan perlakuan menjaga kesihatandiri dan kebersihan persekitaran denganberlandaskan peraturan dan norma masyarakat
DSP Pendidikan Moral Tingkatan 120 Januari 2012
37
-
8/2/2019 14 DSP P Moral Tingkatan 1 15 Mac DRAF
38/54
B5D5Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai hemah tinggi dalampertuturan dan tingkah laku berlandaskanperaturan dan undang-undang serta normamasyarakat
B5D6Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai toleransi sebagai asasperpaduan berlandaskan peraturan danundang-undang
B5D7Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai berdikari untukmenjamin kejayaandalam kehidupan diri
berlandaskan peraturan dan undang-undang serta norma masyarakat
B5D8Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai kerajinan untukmencapai matlamat hidup berlandaskanperaturan dan undang-undang serta normamasyarakat
B5D9
Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai kasih sayang denganmenyayangi nyawa berlandaskanperaturan dan undang-undang serta normamasyarakat
B5D5E1Boleh mengamalkan adab pertuturan dan tingkahlaku yang sopan dengan berlandaskan peraturandan norma masyarakat
B5D6E1Boleh mengamalkan perlakuan bertolak ansurterhadap perbezaan yang wujud dalammasyarakat berlandaskan peraturan dan normamasyarakat
B5D7E1Boleh mengamalkan perlakuan melakukan tugasdi rumah dan sekolah tanpa bergantung kepadaorang lain berlandaskan peraturan dan norma
masyarakat
B5D8E1Boleh mengamalkan sikap rajin untuk mencapaikejayaan dalam hidup berlandaskan peraturan dannorma masyarakat
B5D9E1
Boleh mengamalkan perlakuan menyayangi danmenghargai nyawa diri dan orang lainberlandaskan peraturan dan norma masyarakat
DSP Pendidikan Moral Tingkatan 120 Januari 2012
38
-
8/2/2019 14 DSP P Moral Tingkatan 1 15 Mac DRAF
39/54
B5D10Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai keadilan sebagai asaskeharmonian keluarga berlandaskanperaturan dan undang-undang serta normamasyarakat
B5D11Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai rasional sebagai asaspertimbangan berlandaskan peraturan danundang-undang serta norma masyarakat
B5D12Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai kesederhanaansebagai amalan hidup berlandaskan
peraturan dan undang-undang serta normamasyarakat
B5D13Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai kasih sayangterhadap keluarga mengikut perspektifpelbagai agama berlandaskan peraturandan undang-undang serta normamasyarakat
B5D14
Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai hormat dan taatkepada anggota keluarga sebagai asaskeluarga harmoni berlandaskan peraturandan undang-undang serta normamasyarakat
B5D10E1Boleh mengamalkan perlakuan adil dalamtindakan dengan anggota keluarga berlandaskanperaturan keluarga dan norma masyarakat
B5D11E1Boleh mengamalkan perlakuan menilai kesahihansesuatu maklumat dengan teliti berlandaskanperaturan dan norma masyarakat
B5D12E1Boleh mengamalkan sikap sederhana dalamkehidupan seharian berlandaskan peraturan dannorma masyarakat
B5D13E1Boleh mengamalkan perlakuan kasih sayangterhadap keluarga seperti yang dituntut olehagama berlandaskan peraturan keluarga dannorma masyarakat
B5D14E1
Boleh mengamalkan perlakuan menghormatisetiap anggota keluarga berlandaskan peraturankeluarga dan norma masyarakat
DSP Pendidikan Moral Tingkatan 120 Januari 2012
39
-
8/2/2019 14 DSP P Moral Tingkatan 1 15 Mac DRAF
40/54
B5D15Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai mengekalkan tradisikekeluargaan dalam kehidupan seharianberlandaskan peraturan dan undang-undang serta norma masyarakat
B5D16Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilaitanggungjawabterhadap keluarga menerusi peranansetiap anggota keluarga berlandaskanperaturan dan undang-undang serta normamasyarakat
B5D17
Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilaimenyayangi danmenghargai alam sekitaruntuk menjaminkesejahteraan semua hidupanberlandaskan peraturan dan undang-undang serta norma masyarakat
B5D18Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilaikeharmonian antaramanusia dengan alam sekitaruntuk
keselesaan hidup berlandaskan peraturandan undang-undang serta normamasyarakat
B5D15E1Boleh mengamalkan tradisi keluarga berlandaskanperaturan keluarga dan norma masyarakat
B5D16E1Boleh mengamalkan perlakuan melaksanakankewajipan sebagai anggota keluarga berlandaskanperaturan keluarga dan norma masyarakat
B5D17E1Boleh mengamalkan perlakuan menjaga
keseimbangan alam sekitar berlandaskanperaturan dan norma masyarakat
B5D18E1Boleh mengamalkan perlakuan menjagakebersihan persekitaran berlandaskan peraturandan norma masyarakat
B5D19E1
DSP Pendidikan Moral Tingkatan 120 Januari 2012
40
-
8/2/2019 14 DSP P Moral Tingkatan 1 15 Mac DRAF
41/54
B5D19Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilaikemapanan alamsekitardalam melindungi hutan sebagaikhazanah kehidupan berlandaskanperaturan dan undang-undang serta normamasyarakat
B5D20Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilaipeka terhadap isu-isualam sekitaruntuk menangani masalahpencemaran alam sekitar berlandaskanperaturan dan undang-undang serta normamasyarakat
B5D21
Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilaicinta akan negaradengan menyayangi dan menghargaikeindahan alam di negara sendiriberlandaskan peraturan dan undang-undang serta norma masyarakat
B5D22Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilaitaat setia kepada rajadan negara mengenali lambang
kebesaran dan identiti negaraberlandaskan peraturan dan undang-undang serta norma masyarakat
Boleh mengamalkan perlakuan menyokong usahamelindungi khazanah hutan berlandaskanperaturan dan norma masyarakat
B5D20E1Boleh mengamalkan sikap prihatin danmenyelesaikan isu pencemaran alam sekitarberlandaskan peraturan dan norma masyarakat
B5D21E1Boleh mengamalkan sikap bangga terhadap
keindahan alam di negara sendiri berlandaskanperaturan dan norma masyarakat
B5D22E1Boleh mengamalkan perlakuan menghormatilambang kebesaran dan identiti negaraberlandaskan peraturan dan norma masyarakat
B5D23E1
DSP Pendidikan Moral Tingkatan 120 Januari 2012
41
-
8/2/2019 14 DSP P Moral Tingkatan 1 15 Mac DRAF
42/54
B5D23Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilaisanggup berkorbanuntuk negara demi mempertahankan ibupertiwi berlandaskan peraturan danundang-undang serta norma masyarakat
B5D24Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai melindungi hakkanak-kanak dalam memastikan merekamenikmati keperluan hidup berlandaskanperaturan dan undang-undang serta normamasyarakat
B5D25Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai menghormati hakwanita dengan memberi layanan yang
baik kepada wanita berlandaskanperaturan dan undang-undang serta normamasyarakat
B5D26Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai melindungi hakpekerja untuk membela kebajikan pekerjaberlandaskan peraturan dan undang-undang serta norma masyarakat
B5D27
Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai menghormati hakgolongan kurang berupaya keranamereka juga insan ciptaan Tuhanberlandaskan peraturan dan undang-undang serta norma masyarakat
Boleh mengamalkan perlakuan sanggupberkorban untuk negara seperti pasukankeselamatan dalam konteks peraturan sekolahdan komuniti, contohnya badan beruniform danperkhidmatan
B5D24E1
Boleh mengamalkan perlakuan membantu kanak-kanak untuk menikmati kehidupan yang sempurnaberlandaskan peraturan dan norma masyarakat
B5D25E1Boleh mengamalkan perlakuan memberikanlayanan yang baik kepada wanita berlandaskanperaturan dan norma masyarakat
B5D26E1Boleh mengamalkan perlakuan melindungi hakpekerja di tempat kerja berlandaskan peraturandan norma masyarakat
B5D27E1Boleh mengamalkan perlakuan menghormati
golongan kurang upaya berlandaskan peraturandan norma masyarakat
DSP Pendidikan Moral Tingkatan 120 Januari 2012
42
-
8/2/2019 14 DSP P Moral Tingkatan 1 15 Mac DRAF
43/54
B5D28Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai melindungi hakpengguna untuk menjamin hak individusebagai pengguna berlandaskan peraturandan undang-undang serta norma
masyarakat
B5D29Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai mematuhi peraturandan undang-undang untuk membentukdisiplin di rumah dan di sekolahberlandaskan peraturan dan undang-undang serta norma masyarakat
B5D30Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai kebebasan bersuarasebagai asas masyarakat demokrasiberlandaskan peraturan dan undang-undang serta norma masyarakat
B5D31Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai kebebasan beragama
melalui amalan keagamaan rakyatMalaysia berlandaskan peraturan danundang-undang serta norma masyarakat
B5D28E1Boleh mengamalkan perlakuan melaksanakantanggungjawab sebagai pengguna berlandaskanperaturan dan norma masyarakat
B5D29E1Boleh mengamalkan perlakuan mematuhiperaturan di rumah dan di sekolah berlandaskannorma masyarakat
B5D30E1Boleh mengamalkan perlakuan memberikanpendapat dan meluahkan perasaan mengikutbatasan berlandaskan peraturan dan normamasyarakat
B5D31E1Boleh mengamalkan perlakuan menghormatiamalan pelbagai agama berlandaskan peraturandan norma masyarakat
B5D32E1
DSP Pendidikan Moral Tingkatan 120 Januari 2012
43
-
8/2/2019 14 DSP P Moral Tingkatan 1 15 Mac DRAF
44/54
B5D32Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai penglibatan diridalam pembangunan negara sepertiaktiviti anjuran sekolah berlandaskanperaturan dan undang-undang serta normamasyarakat
B5D33Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai sikap keterbukaandalam membina keyakinan diriberlandaskan peraturan dan undang-undang serta norma masyarakat
B5D34Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilaihidup bersamasecara aman untuk memupuk kemesraan
berlandaskan peraturan dan undang-undang serta norma masyarakat
B5D35Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai saling membantu danbekerjasama untuk mewujudkan suasanayang aman berlandaskan peraturan danundang-undang
B5D36
Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai saling menghormatiantara negara sebagai asas kemantapanhubungan berlandaskan peraturan danundang-undang serta norma masyarakat
Boleh mengamalkan perlakuan melaksanakantugas yang diberi dengan sempurna bagimenjayakan aktiviti anjuran sekolah berlandaskanperaturan dan norma masyarakat
B5D33E1Boleh mengamalkan sikap terbuka dan mampumengawal perasaan berlandaskan peraturan dannorma masyarakat
B5D34E1Boleh mengamalkan sikap mesra demikeharmonian hidup dalam konteks peraturansekolah dan norma masyarakat
B5D35E1Boleh mengamalkan sikap suka membantu dalamhidup bermasyarakat berlandaskan peraturansekolah dan norma masyarakat, dalam konteksberpersatuan dan jiran tetangga
B5D36E1Boleh mengamalkan perlakuan menghormati
kedaulatan sesebuah negara berlandaskanperaturan dan norma masyarakat
DSP Pendidikan Moral Tingkatan 120 Januari 2012
44
-
8/2/2019 14 DSP P Moral Tingkatan 1 15 Mac DRAF
45/54
BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS
6
Tahu, Faham
dan BolehBuat dengan
BeradabMithali
B6Mengetahui,memahami,menghayati dan
mengamalkan nilai-nilaiberakhlak muliaberlandaskan peraturan danundang-undang serta normamasyarakat dalam situasitertentu dan boleh diteladani
B6D1Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai kepercayaan kepada
Tuhan dengan meyakini kewujudan-Nyasebagai pencipta manusia dan alamsemesta berlandaskan peraturan danundang-undang serta norma masyarakatdalam situasi tertentu dan boleh diteladani
B6D2Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai amanah dalammenjalankan tugas dan tanggungjawab disekolah berlandaskan peraturan danundang-undang serta norma masyarakatdalam situasi tertentu dan boleh diteladani
B6D3Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai harga diri denganmengenali diri sendiri untuk mencapaikesejahteraan hidup berlandaskanperaturan dan undang-undang serta normamasyarakat dalam situasi tertentu danboleh diteladani
B6D4Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai bertanggungjawabterhadap diri dan persekitaranberlandaskan peraturan dan undang-undang serta norma masyarakat dalamsituasi tertentu dan boleh diteladani
B6D1E1Boleh mengamalkan perlakuan menghargaiciptaan Tuhan berlandaskan peraturan agama dan
norma masyarakat dalam situasi tertentu danboleh diteladani
B6D2E1Boleh mengamalkan perlakuan melaksanakantugas dan tanggungjawab dengan amanah disekolah berlandaskan peraturan sekolah dannorma masyarakat dalam situasi tertentu sertaboleh diteladani
B6D3E1Boleh mengamalkan perlakuan menjaga maruahdiri berlandaskan peraturan dan normamasyarakat dalam situasi tertentu serta bolehditeladani
B6D4E1Boleh mengamalkan perlakuan menjaga kesihatandiri dan kebersihan persekitaran denganberlandaskan peraturan dan norma masyarakatdalam situasi tertentu serta boleh diteladani
DSP Pendidikan Moral Tingkatan 120 Januari 2012
45
-
8/2/2019 14 DSP P Moral Tingkatan 1 15 Mac DRAF
46/54
B6D5Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai hemah tinggi dalampertuturan dan tingkah laku berlandaskanperaturan dan undang-undang serta normamasyarakat dalam situasi tertentu danboleh diteladani
B6D6Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai toleransi sebagai asasperpaduan berlandaskan peraturan danundang-undang serta norma masyarakatdalam situasi tertentu dan boleh diteladani
B6D7
Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai berdikari untukmenjamin kejayaan dalam kehidupan diriberlandaskan peraturan dan undang-undang serta norma masyarakat dalamsituasi tertentu dan boleh diteladani
B6D8Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai kerajinan untukmencapai matlamat hidup berlandaskan
peraturan dan undang-undang serta normamasyarakat dalam situasi tertentu danboleh diteladani
B6D5E1Boleh mengamalkan adab pertuturan dan tingkahlaku yang sopan dengan berlandaskan peraturandan norma masyarakat dalam situasi tertentu sertaboleh diteladani
B6D6E1Boleh mengamalkan perlakuan bertolak ansurterhadap perbezaan yang wujud dalammasyarakat berlandaskan peraturan dan normamasyarakat dalam situasi tertentu serta bolehditeladani
B6D7E1
Boleh mengamalkan perlakuan melakukan tugasdi rumah dan sekolah tanpa bergantung kepadaorang lain berlandaskan peraturan dan normamasyarakat dalam situasi tertentu serta bolehditeladani
B6D8E1Boleh mengamalkan sikap rajin untuk mencapaikejayaan dalam hidup berlandaskan peraturan dannorma masyarakat dalam situasi tertentu serta
boleh diteladani
DSP Pendidikan Moral Tingkatan 120 Januari 2012
46
-
8/2/2019 14 DSP P Moral Tingkatan 1 15 Mac DRAF
47/54
B6D9Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai kasih sayang denganmenyayangi nyawa berlandaskanperaturan dan undang-undang serta normamasyarakat dalam situasi tertentu danboleh diteladani
B6D10Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai keadilan sebagai asaskeharmonian keluarga berlandaskanperaturan dan undang-undang serta normamasyarakat dalam situasi tertentu danboleh diteladani
B6D11Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai rasional sebagai asaspertimbangan berlandaskan peraturan danundang-undang serta norma masyarakatdalam situasi tertentu dan boleh diteladani
B6D12Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai kesederhanaansebagai amalan hidup dengan
berlandaskan peraturan dan undang-undang serta norma masyarakat dalamsituasi tertentu dan boleh diteladani
B6D9E1Boleh mengamalkan perlakuan menyayangi danmenghargai nyawa diri dan nyawa orang lainberlandaskan peraturan dan norma masyarakatdalam situasi tertentu serta boleh diteladani
B6D10E1Boleh mengamalkan perlakuan adil dalamtindakan dengan anggota keluarga berlandaskanperaturan keluarga dan norma masyarakat dalamsituasi tertentu serta boleh diteladani
B6D11E1Boleh mengamalkan perlakuan menilai kesahihansesuatu maklumat dengan teliti berlandaskanperaturan dan norma masyarakat dalam situasitertentu serta boleh diteladani
B6D12E1Boleh mengamalkan sikap sederhana dalamkehidupan seharian berlandaskan peraturan dannorma masyarakat dalam situasi tertentu serta
boleh diteladani
DSP Pendidikan Moral Tingkatan 120 Januari 2012
47
-
8/2/2019 14 DSP P Moral Tingkatan 1 15 Mac DRAF
48/54
B6D13Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai kasih sayangterhadap keluarga mengikut perspektifpelbagai agama berlandaskan peraturandan undang-undang serta normamasyarakat dalam situasi tertentu danboleh diteladani
B6D14Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai hormat dan taatkepada anggota keluarga sebagai asaskeluarga harmoni berlandaskan peraturandan undang-undang serta normamasyarakat dalam situasi tertentu danboleh diteladani
B6D15Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai mengekalkan tradisikekeluargaan dalam kehidupan seharianberlandaskan peraturan dan undang-undang serta norma masyarakat dalamsituasi tertentu dan boleh diteladani
B6D16Mengetahui,memahami, menghayati dan
mengamalkan nilaitanggungjawabterhadap keluarga menerusi peranansetiap anggota keluarga berlandaskanperaturan dan undang-undang serta normamasyarakat dalam situasi tertentu danboleh diteladani
B6D13E1Boleh mengamalkan perlakuan kasih sayangterhadap keluarga seperti yang dituntut olehagama berlandaskan peraturan keluarga dannorma masyarakat dalam situasi tertentu sertaboleh diteladani
B6D14E1Boleh mengamalkan perlakuan menghormatisetiap anggota keluarga berlandaskan peraturankeluarga dan norma masyarakat dalam situasitertentu serta boleh diteladani
B6D15E1Boleh mengamalkan tradisi keluarga berlandaskanperaturan keluarga dan norma masyarakat dalamsituasi tertentu serta boleh diteladani
B6D16E1Boleh mengamalkan perlakuan melaksanakan
kewajipan sebagai anggota keluarga berlandaskanperaturan keluarga dan norma masyarakat dalamsituasi tertentu serta boleh diteladani
DSP Pendidikan Moral Tingkatan 120 Januari 2012
48
-
8/2/2019 14 DSP P Moral Tingkatan 1 15 Mac DRAF
49/54
B6D17Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilaimenyayangi danmenghargai alam sekitaruntuk menjaminkesejahteraan semua hidupanberlandaskan peraturan dan undang-undang serta norma masyarakat dalamsituasi tertentu dan boleh diteladani
B6D18Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilaikeharmonian antaramanusia dengan alam sekitaruntukkeselesaan hidup berlandaskan peraturandan undang-undang serta normamasyarakat dalam situasi tertentu danboleh diteladani
B6D19Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilaikemapanan alamsekitardalam melindungi hutan sebagaikhazanah kehidupan berlandaskanperaturan dan undang-undang serta normamasyarakat dalam situasi tertentu danboleh diteladani
B6D20Mengetahui,memahami, menghayati dan
mengamalkan nilaipeka terhadap isu-isualam sekitaruntuk menangani masalahpencemaran alam sekitar berlandaskanperaturan dan undang-undang serta normamasyarakat dalam situasi tertentu danboleh diteladani
B6D17E1Boleh mengamalkan perlakuan menjagakeseimbangan alam sekitar berlandaskanperaturan dan norma masyarakat dalam situasitertentu serta boleh diteladani
B6D18E1Boleh mengamalkan perlakuan menjagakebersihan persekitaran berlandaskan peraturandan norma masyarakat dalam situasi tertentu sertaboleh diteladani
B6D19E1Boleh mengamalkan perlakuan menyokong usahamelindungi khazanah hutan berlandaskanperaturan dan norma masyarakat dalam situasitertentu serta boleh diteladani
B6D20E1Boleh mengamalkan sikap prihatin danmenyelesaikan isu pencemaran alam sekitar
berlandaskan peraturan dan norma masyarakatdalam situasi tertentu serta boleh diteladani
B6D21E1
DSP Pendidikan Moral Tingkatan 120 Januari 2012
49
-
8/2/2019 14 DSP P Moral Tingkatan 1 15 Mac DRAF
50/54
B6D21Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilaicinta akan negaradengan menyayangi dan menghargaikeindahan alam di negara sendiriberlandaskan peraturan dan undang-undang serta norma masyarakat dalamsituasi tertentu dan boleh diteladani
B6D22Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilaitaat setia kepada rajadan negara mengenali lambangkebesaran dan identiti negaraberlandaskan peraturan dan undang-undang serta norma masyarakat dalamsituasi tertentu dan boleh diteladani
B6D23Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilaisanggup berkorbanuntuk negara demi mempertahankan ibupertiwi berlandaskan peraturan danundang-undang serta norma masyarakatdalam situasi tertentu dan boleh diteladani
B6D24Mengetahui,memahami, menghayati dan
mengamalkan nilai melindungi hakkanak-kanak dalam memastikan merekamenikmati keperluan hidup berlandaskanperaturan dan undang-undang serta normamasyarakat dalam situasi tertentu danboleh diteladani
Boleh mengamalkan sikap bangga terhadapkeindahan alam di negara sendiri berlandaskanperaturan dan norma masyarakat dalam situasitertentu serta boleh diteladani
B6D22E1Boleh mengamalkan perlakuan menghormatilambang kebesaran dan identiti negaraberlandaskan peraturan dan norma masyarakatdalam situasi tertentu serta boleh diteladani
B6D23E1Boleh mengamalkan perlakuan sanggupberkorban untuk negara seperti pasukankeselamatan dalam konteks peraturan sekolahdan komuniti, contohnya badan beruniform danperkhidmatan, dalam situasi tertentu serta bolehditeladani
B6D24E1Boleh mengamalkan perlakuan membantu kanak-kanak untuk menikmati kehidupan yang sempurna
berlandaskan peraturan dan norma masyarakatdalam situasi tertentu serta boleh diteladani
B6D25E1
DSP Pendidikan Moral Tingkatan 120 Januari 2012
50
-
8/2/2019 14 DSP P Moral Tingkatan 1 15 Mac DRAF
51/54
B6D25Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai menghormati hakwanita dengan memberi layanan yangbaik kepada wanita berlandaskanperaturan dan undang-undang serta normamasyarakat dalam situasi tertentu danboleh diteladani
B6D26Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai melindungi hakpekerja untuk membela kebajikan pekerjaberlandaskan peraturan dan undang-undang serta norma masyarakat dalamsituasi tertentu dan boleh diteladani
B6D27Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai menghormati hakgolongan kurang berupaya keranamereka juga insan ciptaan Tuhanberlandaskan peraturan dan undang-undang serta norma masyarakat dalamsituasi tertentu dan boleh diteladani
B6D28Mengetahui,memahami, menghayati dan
mengamalkan nilai melindungi hakpengguna untuk menjamin hak individusebagai pengguna berlandaskan peraturandan undang-undang serta normamasyarakat dalam situasi tertentu danboleh diteladani
Boleh mengamalkan perlakuan memberikanlayanan yang baik kepada wanita berlandaskanperaturan dan norma masyarakat dalam situasitertentu serta boleh diteladani
B6D26E1Boleh mengamalkan perlakuan melindungi hakpekerja di tempat kerja berlandaskan peraturandan norma masyarakat dalam situasi tertentu sertaboleh diteladani
B6D27E1
Boleh mengamalkan perlakuan menghormatigolongan kurang upaya berlandaskan peraturandan norma masyarakat dalam situasi tertentu sertaboleh diteladani
B6D28E1Boleh mengamalkan perlakuan melaksanakantanggungjawab sebagai pengguna berlandaskan
peraturan dan norma masyarakat dalam situasitertentu serta boleh diteladani
B6D29E1
DSP Pendidikan Moral Tingkatan 120 Januari 2012
51
-
8/2/2019 14 DSP P Moral Tingkatan 1 15 Mac DRAF
52/54
B6D29Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai mematuhi peraturandan undang-undang untuk membentukdisiplin di rumah dan di sekolahberlandaskan peraturan dan undang-undang serta norma masyarakat dalamsituasi tertentu dan boleh diteladani
B6D30Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai kebebasan bersuarasebagai asas masyarakat demokrasiberlandaskan peraturan dan undang-undang serta norma masyarakat dalamsituasi tertentu dan boleh diteladani
B6D31Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai kebebasan beragamamelalui amalan keagamaan rakyatMalaysia berlandaskan peraturan danundang-undang serta norma masyarakatdalam situasi tertentu dan boleh diteladani
B6D32Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai penglibatan diri
dalam pembangunan negara sepertimelibatkan diri dalam aktiviti anjuransekolah berlandaskan peraturan danundang-undang serta norma masyarakatdalam situasi tertentu dan boleh diteladani
Boleh mengamalkan perlakuan mematuhiperaturan di rumah dan di sekolah berlandaskannorma masyarakat dalam situasi tertentu sertaboleh diteladani
B6D30E1Boleh mengamalkan perlakuan memberikanpendapat dan meluahkan perasaan mengikutbatasan berlandaskan peraturan dan normamasyarakat dalam situasi tertentu serta bolehditeladani
B6D31E1
Boleh mengamalkan perlakuan menghormatiamalan pelbagai agama berlandaskan peraturandan norma masyarakat dalam situasi tertentu sertaboleh diteladani
B6D32E1Boleh mengamalkan perlakuan melaksanakantugas yang diberi dengan sempurna bagimenjayakan aktiviti anjuran sekolah berlandaskan
peraturan dan norma masyarakat dalam situasitertentu serta boleh diteladani
DSP Pendidikan Moral Tingkatan 120 Januari 2012
52
-
8/2/2019 14 DSP P Moral Tingkatan 1 15 Mac DRAF
53/54
B6D33Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai sikap keterbukaandalam membina keyakinan diriberlandaskan peraturan dan undang-undang serta norma masyarakat dalamsituasi tertentu dan boleh diteladani
B6D34Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilaihidup bersamasecara aman untuk memupuk kemesraanberlandaskan peraturan dan undang-undang serta norma masyarakat dalamsituasi tertentu dan boleh diteladani
B6D35Mengetahui,memahami, menghayati danmengamalkan nilai saling membantu danbekerjasama untuk mewujudkan suasanayang aman berlandaskan peraturan danundang-undang serta norma masyarakatdalam situasi tertentu dan boleh diteladani
B6D36Mengetahui,memahami, menghayati dan
mengamalkan nilai saling menghormatiantara negara sebagai asas kemantapanhubungan berlandaskan peraturan danundang-undang serta norma masyarakatdalam situasi tertentu dan boleh diteladani
B6D33E1Boleh mengamalkan sikap terbuka dan mampumengawal perasaan berlandaskan peraturan dannorma masyarakat dalam situasi tertentu sertaboleh diteladani
B6D34E1Boleh mengamalkan sikap mesra demikeharmonian hidup dalam konteks peraturansekolah dan norma masyarakat dalam situasitertentu serta boleh diteladani
B6D35E1Boleh mengamalkan sikap suka membantu dalamhidup bermasyarakat berlandaskan peraturansekolah dan norma masyarakat, dalam konteksberpersatuan dan jiran tetangga dalam situasitertentu serta boleh diteladani
B6D36E1Boleh mengamalkan perlakuan menghormatikedaulatan sesebuah negara berlandaskan
peraturan dan norma masyarakat dalam situasitertentu serta boleh diteladani
DSP Pendidikan Moral Tingkatan 120 Januari 2012
53
-
8/2/2019 14 DSP P Moral Tingkatan 1 15 Mac DRAF
54/54
DSP Pendidikan Moral Tingkatan 120 Januari 2012
54