JAWAPAN

TOPIK 4 PEMAHAMAN KOMSAS

PRAKTIS FORMATIF

A Cerpen/Drama

Praktis SPM 1

(i) ...jalan menuju ke reban ayamnya tidak berturap dan becak pada musim hujan dia telah menulis surat permohonan untuk menaikkan taraf jalan masuk ke reban ayamnya tetapi

menerima jawapan tiada peruntukan untuk menurap jalan itu buat masa ini dia terpaksa berhadapan dengan caci-maki orang kampung kerana kemasukan lori-lori ke reban ayamnya

telah memburukkan keadaan jalan itu lagi

(ii) ...memberikan khidmat nasihat yang betul dan berkesan memberikan kursus atau bengkel keusahawanan untuk melatih dan memberikan tunjuk ajar kepada mereka tentang dunia

keusahawanan memudahkan permohonan kewangan kepada usahawan muda untuk tujuan menjalankan perniagaan

(iii) ...satu perwatakan Hakim yang terdapat dalam petikan cerpen: Hakim seorang yang rajin

berusaha, contohnya dia berusaha ke sana dan ke mari untuk menemui orang yang

berpengaruh bagi mendapatkan peruntukan untuk menurap jalan

...satu perwatakan Hakim yang lain daripada keseluruhan cerpen: Hakim seorang yang

rasional dalam bertindak, contohnya dia menggunakan khidmat rakannya, iaitu Azam yang

merupakan seorang peguam untuk memfailkan tuntutannya di mahkamah dan akhirnya dia

berjaya dan tanah itu dipulangkan kepadanya sebagai waris yang sah

Praktis SPM 2

(i) ...angkara kejahilan terhadap salasilah tanah air sifat perkauman yang tebal (ii) ...menjadikannya mudah lupa akan diri dan asal usulnya menjadikannya seorang yang buta

sejarah semangat cinta akan tanah air akan terhakis dalam dirinya menyebabkannya mudah hilang pedoman atau harga diri kerana tiada pegangan menyebabkannya tidak mampu membuat pertimbangan dengan wajar

(iii) ...satu latar masyarakat yang terdapat dalam petikan cerpen: masyarakat yang amat mencintai

agama, bahasa, budaya, dan adat resam turun-temurun, contohnya bonda berkali-kali

berpesan kepada saya supaya memelihara agama dan bahasa ibunda jika ingin terus dihormati dan disegani sebagai bangsa yang agung dan bermaruah

...satu latar masyarakat lain daripada cerpen yang tidak terdapat dalam petikan: masyarakat

yang menjadi mangsa pembangunan, contohnya Munsyi dan dua puluh keluarga yang

mendiami perkampungan tradisi di pinggir kota dihalau dan rumah mereka dirobohkan

Praktis SPM 3

(i) ...dia menyimpannya untuk perkara-perkara yang tidak dijangkakan sebagai persediaan jika dia mungkin dilanda musibah dan perlu mendapatkan rawatan segera dengan menggunakan

wang sendiri sebagai persediaan jika terjumpa bahan bacaan yang menarik kerana dia sedar akan sikapnya yang mudah rambang mata apabila berjumpa dengan bahan bacaan seperti

buku dan majalah di mana-mana lapangan terbang di luar negara sebelum pulang ke tanah air

(ii) ...dapat berehat dan menenangkan fikiran dapat melihat keindahan negara orang dapat mempelajari budaya dan adat resam masyarakat di negara lain dapat menambahkan pengalaman dan meluaskan pandangan

(iii) ...satu pengajaran yang terdapat dalam petikan cerpen: kita hendaklah bijak mengawal

perbelanjaan dan membeli sesuatu mengikut keperluan, contohnya, aku tidak membelanjakan semua wangnya untuk perkara-perkara yang tidak dijangkakan

...satu pengajaran lain daripada cerpen yang tidak terdapat dalam petikan: kita perlulah

berusaha untuk menyelamatkan hidupan liar yang semakin mengalami kepupusan, contohnya

penulis sanggup mendermakan hasil jualan jaket kulit kijang kepada zoo yang ada kandang

kijang kerana perasaan sayangnya terhadap hidupan liar

Praktis SPM 4

(i) ...untuk membina dan mengukuhkan semangat patritok dalam kalangan generasi muda untuk memupuk perpaduan kaum serta integrasi nasional untuk membentuk perwatakan yang positif dalam kalangan generasi muda menerusi amalan nilai-nilai murni

(ii) ...ibu bapa atau penjaga memastikan remaja yang terpilih akan mengikuti PLKN setiap individu menyokong program atau dasar yang dilancarkan oleh kerajaan anggota masyarakat mengamalkan sikap positif dalam melihat keberkesanan PLKN secara

keseluruhannya terhadap generasi muda dan negara peranan guru di sekolah yang mendedahkan kebaikan PLKN kepada setiap murid peranan media massa yang proaktif dalam menghebahkan kebaikan PLKN pada setiap masa

(iii) ...satu persoalan yang terdapat dalam petikan drama: persoalan kesediaan generasi muda

untuk mengikuti dasar kerajaan contohnya, Nora, Syuhada, Ah Tiau, dan Sundarani mewakili generasi muda yang berasa bangga dan teruja untuk mengikuti PLKN

...satu persoalan daripada drama tersebut yang tidak terdapat dalam petikan: persoalan

tanggungjawab dan peranan pendidik dalam menentukan keberkesanan dasar kerajaan contohnya, sebagai seorang guru, Cikgu Dahari bertanggungjawab dalam menyokong setiap

dasar kerajaan dengan memberikan penerangan yang jelas berkaitan dengan PLKN kepada

setiap muridnya di sekolah

B Prosa Tradisional

Praktis SPM

(i) ...maksud: sangat/amat cerdik/licik/pandai membuat helah/tipu muslihat

(ii) ...menanyakan Kertala Sari sama ada dia boleh membunuh Ratu Melaka dan hulubalang yang

bernama Laksamana itu meminta Kertala Sari segera ke Melaka untuk menunaikan kata-katanya supaya Seri Betara dapat melantik Kertala Sari sebagai penggawa agung mengarahkan Patih Gajah Mada bersegera menghantar Kertala Sari ke Melaka

(iii) ...mengadakan perundingan/perbincangan/membuat perjanjian dengan Raja Melaka memohon maaf kepada Raja Melaka meminta bantuan daripada pihak luar/negara luar melalui perkahwinan antara kerabat Seri Betara Majapahit dengan kerabat Raja Melaka

C Puisi

Praktis SPM 1

(i) maksud baris: Seluruh rakyat negeri itu berasa risau dan bimbang, Rakyat jelata lari lintang-

pukang untuk menyelamatkan diri masing-masing

(ii) ...rakyat bersatu hati menentang serangan burung garuda raja mengerahkan rakyat menjalani latihan untuk menghadapi serangan musuh rakyat menguatkan barisan pertahanan/tentera

(iii) ...nilai tanggungjawab, contohnya Raja Negeri Kembayat yang pertama bertanggungjawab

mentadbir urus negerinya dengan sempurna nilai kebijaksanaan, contohnya Raja Negeri Kembayat yang pertama bijak dan cekap memimpin rakyat nilai keadilan, contohnya Raja Negeri Kembayat yang pertama memberikan layanan yang adil dan saksama kepada rakyat

termasuklah pedagang senteri nilai kasih sayang, contohnya Raja Negeri Kembayat amat menyayangi isterinya, lebih-lebih lagi setelah isterinya itu berbadan dua

Praktis SPM 2

(i) ...apabila seseorang berjaya mengawal pertuturannya, banyak kebaikan yang akan

diperolehnya

(ii) ...mendedahkan keaiban atau keburukan seseorang berdusta atau berkata bohong menghina atau mengejek sehingga menjatuhkan maruah seseorang melafazkan kata-kata yang buruk seperti mengeji dan mengumpat

(iii) ...kita hendaklah mengawal anggota pancaindera kerana banyak keburukan akibat gagal

mengawal pancaindera dengan baik kita hendaklah tidak terlalu menurut kehendak nafsu kerana tindakan ini akan menjerumuskan kita ke lembah kehinaan kita hendaklah bijak mengawal anggota tubuh badan kerana kegagalan kita mengawalnya akan membawa kita

kepada pelbagai kerosakan

Praktis SPM 3

(i) ...maksud: menolak/membantah segala penipuan/penindasan

(ii) ...tenaga haiwan seperti lembu, kerbau, dan keldai masih digunakan sebagai tenaga kerja

dalam bidang pertanian dan perladangan tenaga haiwan seperti lembu dan keldai masih digunakan sebagai tenaga kerja dalam bidang pengangkutan (kereta lembu) tenaga haiwan seperti gajah digunakan dalam industri pembalakan untuk membantu kerja-kerja yang berat

dan sukar haiwan digunakan dalam bidang pertunjukan/hiburan sebagai haiwan sarkas (iii) ...persoalan kekuasaan mempengaruhi gaya kepemimpinan, contohnya penjaga kuda

menggunakan kuasa yang ada padanya untuk menjaga dan mengawal kuda-kuda

tunggangannya itu sama ada di padang atau di kandang persoalan penganiayaan terhadap haiwan, contohnya penjaga kuda menggunakan kudrat kuda tunggangannya selagi mampu

tanpa memikirkan keupayaan sebenar kuda-kudanya itu

Praktis SPM 4

(i) ...maksud: penyajak turut menyaksikan langit menangisi nasib bahasa Melayu yang kian tenat

dan semakin dilupakan oleh anak bangsa

(ii) ...bahasa rojak lebih mudah, senang, dan mesra dituturkan penggunaan kosa kata dalam bahasa rojak lebih ringkas banyak istilah/kosa kata yang terbit daripada bahasa rojak terkini

(iii) ...tema: sajak ini bertemakan nasib bahasa Melayu yang semakin dipinggirkan oleh anak

bangsa. Keadaan ini berlaku disebabkan anak bangsa peribumi semakin ghairah menuturkan

bahasa lain hingga melupakan jati diri yang sebenar

...persoalan: persoalan bahasa sebagai maruah bangsa, setiap anak bangsa perlu

mempertahankan martabat bahasa Melayu sebagai bahasa ibunda yang diwarisi sejak zaman-

berzaman persoalan peranan bangsa dalam mendaulatkan bahasa, setiap anak bangsa perlulah berasa bangga dan seharusnya menggunakan bahasa Melayu untuk pelbagai urusan

dalam kehidupan harian

Praktis SPM 5

(i) ...penyajak tidak akan akan berasa cemas dan lemas akan kata-kata orang yang ingin

menghalang dan menyerangnya

(ii) ...dia akan mengambil tindakan yang tidak wajar atau kurang tepat dia akan berhadapan dengan pelbagai masalah pada kemudian hari kerana kesilapannya dalam membuat keputusan

keputusannya akan dipertikaikan oleh pelbagai pihak keputusan yang dibuatnya akan menyebabkan berlakunya ketidakadilan

(iii) ...nilai rasional, contohnya penyajak mempunyai perancangan agar hidupnya tidak susah lagi

nilai waspada, contohnya penyajak sedar akan tipu daya dan akan lebih berwaspada pada masa akan datang nilai kebijaksanaan, contohnya penyajak akan berhujah dengan sendirinya sebelum membuat sebarang keputusan nilai keinsafan, contohnya penyajak tidak akan mengulangi kesilapan yang telah dilakukan sebelum ini

Praktis SPM 6

(i) ...rakyat di negara ini perlulah bersatu padu - rakyat perlu mencintai negara ini dengan

sepenuh hati - anasir yang cuba menggugat perpaduan masyarakat dan negara perlulah

dilawan habis-habisan

(ii) ...ekonomi negara akan bertambah maju dan pembangunan negara berjalan dengan lancar -

rakyat akan hidup dalam keadaan yang aman, harmoni, dan muhibah - pertahanan negara

akan menjadi lebih kukuh - negara akan disegani oleh pihak luar

(iii) kita hendaklah memiliki perasaan cinta akan negara tanpa berbelah bagi kerana dengan adanya perasaan ini dalam diri, kita akan sama-sama memainkan peranan untuk memajukan

negara serta menjaga kedaulatan negara daripada ancaman luar kita hendaklah menghargai jasa yang dicurahkan oleh nenek moyang kita yang berusaha untuk memerdekakan negara ini;

tanpa kegigihan mereka memperjuangkan kemerdekaan negara, kita mungkin masih berada

dalam cengkaman penjajah

FOKUS KBAT 1

(a) nilai berhati-hati, iaitu mengawal anggota pancaindera kerana banyak keburukan sekiranya kita gagal mengawal pancaindera dengan baik nilai rasional, iaitu tidak terlalu menurut kehendak nafsu kerana akan menjerumuskan kita ke lembah kehinaan nilai kebijaksanaan, iaitu bijak mengawal anggota tubuh badan supaya kehidupan kita menjadi lebih sejahtera

(b) perbezaan dari segi pemikiran: orang yang berilmu akan berfikir dahulu sebelum mengeluarkan kata-kata manakala orang yang tidak berilmu akan meluahkan apa-apa sahaja

yang terlintas dalam fikirannya tanpa berfikir panjang perbezaan dari segi pendengaran: orang yang berilmu akan lebih banyak mendengar daripada bercakap manakala orang yang

tidak berilmu akan lebih banyak bercakap daripada mendengar perbezaan dari segi pertuturan: orang yang berilmu akan bertutur dengan sopan dan berhemah untuk menjaga

perasaan orang lain manakala orang yang tidak berilmu lebih gemar berkata-kata kosong

tentang perkara-perkara yang tidak bermanfaat perbezaan dari segi penglihatan: orang yang berilmu akan mengambil pengajaran daripada apa-apa yang dilihat manakala orang yang tidak

berilmu hanya memberikan pandangan yang sinis dengan penuh sindiran

FOKUS KBAT 2

(a) ...persoalan perlunya generasi kini menghargai usaha yang dilakukan oleh nenek moyang

terdahulu dalam membangunkan negara persoalan perpaduan dalam kalangan rakyat amat penting dalam sesebuah negara agar dapat mewujudkan negara yang berdaulat persoalan pertelingkahan dan permusuhan akan menghancurkan negara persoalan semua rakyat di negara ini wajib mencurahkan sepenuh ketaatan dan kasih sayang terhadap negara

(b) ...menghayati perjuangan dan kegigihan para pejuang negara yang sanggup bergadai nyawa

ketika memperjuangkan kemerdekaan negara agar memberikan keinsafan kepada diri untuk

menghargai kemerdekaan yang dinikmati sejak sekian lama menyemaikan nilai-nilai murni seperti cinta akan negara, tanggungjawab, kesetiaan, perpaduan, dan sebagainya agar menjadi

warganegara yang lebih bertanggungjawab terhadap agama, bangsa, dan negara sama-sama memeriahkan sambutan Hari Kemerdekaan yang diadakan pada 31 Ogos setiap tahun serta

mengibarkan Jalur Gemilang dengan penuh keikhlasan sebagai tanda kesetiaan yang tidak

berbelah bahagi kepada agama, bangsa, dan negara

FOKUS KBAT 3

(a) nilai keprihatinan, sebagai pemerintah, kita perlulah mengambil berat terhadap hal yang terjadi kepada negara terutama masalah yang dihadapi oleh rakyat, contohnya, baginda

terkejut dengan peristiwa kecurian lalu menampar-nampar pahanya nilai tanggungjawab, kita perlulah bertanggungjawab menjaga keamanan negara, contohnya, Laksamana telah

dipertanggungjawabkan oleh sultan untuk menjaga keamanan negara nilai rasional, kita mestilah mengelakkan diri daripada melakukan kesalahan seperti mencuri kerana perbuatan

itu akan menyusahkan banyak orang, contohnya, tindakan Kertala Sari mencuri harta orang

kaya menimbulkan masalah kepada mereka

(b) rakyat akan dapat hidup dalam keadaan yang harmoni dan tenteram - rakyat akan dapat bebas bergerak ke mana-mana sahaja mereka hendak pergi tanpa ada perasaan takut -

pertumbuhan ekonomi negara akan bertambah kukuh - sistem pentadbiran negara akan

berjalan dengan lancar dan berkesan - masalah jenayah dapat ditangani, seterusnya mencapai

matlamat jenayah sifar - masalah penganiayaan dan penindasan dapat dielakkan - rakyat dapat

menikmati kepuasan hidup

FOKUS KBAT 4

(a) Hakim seorang yang bercita-cita tinggi, contohnya dia mengambil keputusan untuk menternak ayam secara pertanian kontrak dengan sebuah syarikat besar Hakim seorang yang berani; contohnya dia berani menceburi bidang penternakan ayam untuk menyahut

seruan para menteri dan pakar ekonomi untuk lebih banyak mengeluarkan makanan kerana

kerajaan sangat mementingkan aktiviti pengeluaran makanan

(b) ...memberikan khidmat nasihat dan tunjuk ajar kepada golongan petani tentang cara-cara

meningkatkan pengeluaran hasil tanaman memperkenalkan teknologi-teknologi moden

yang dihasilkan melalui kajian dan penyelidikan untuk memudahkan proses penanaman dan

meningkatkan hasil pengeluaran tanaman kepada petani membimbing golongan petani tentang cara-cara untuk mendapatkan modal atau sumber kewangan bagi kegunaan mereka

FOKUS KBAT 5

(a) kita hendaklah sabar dalam menghadapi kerenah manusia yang biadab, contohnya, Nek Sinah sentiasa sabar dan tenang ketika berhadapan dengan sikap Aiman yang memandang

rendah terhadap dirinya kerana dia hanya orang gaji kita hendaklah menghormati orang yang lebih tua daripada kita tanpa mengira keturunan dan pangkat, contohnya, perbuatan

Aiman yang bersikap kurang ajar dan sombong dengan Nek Sinah perlu kita jauhi

(b) ...menyemaikan nilai-nilai murni dan memberikan pendidikan agama yang kukuh agar dia

sedar akan kesilapannya, seterusnya mengubah sikapnya yang buruk itu menghantarnya menyertai kem bina semangat atau kursus motivasi untuk memberikan kesedaran kepadanya

akan kepentingan berbudi bahasa dan menghormati orang yang lebih tua mengarahkannya menyertai kerja-kerja kebajikan dan khidmat masyarakat agar dia lebih menghormati

perasaan orang lain