jadual soalan a

3
Soalan a: Dengan menggunakan PMI(Plus, Minus, Interesting) bincangkan computer mengganti pensyarah dalam kelas. Plus Minus Interesting Memudahkan proses pengajaran dan pembelajaran kerana tidak perlu menghabiskan masa untuk bertulis di atas papan tulis. Interaksi antara pelajar dengan pensyarah menjadi kurang. Pensyarah boleh mengajar menggunakan komputer dahulu kemudian menanyakan soalan untuk mengetahui sama ada pelajar faham atau tidak. Menarik minat pelajar dengan menggunakan animasi atau gambar rajah yang berwarna-warni supaya pelajar akan memberikan sepenuh tumpuan semasa sesi pengajaran dan Membebankan kerja pensyarah yang tidak mahir untuk menggunakan komputer terutamanya kepada mereka yang berada di luar bandar Klip-klip video yang berkaitan dengan kandungan pengajaran boleh dimuat turunkan dari laman web seperti Youtube .

Upload: yingying1102

Post on 16-Nov-2015

232 views

Category:

Documents


3 download

DESCRIPTION

vv

TRANSCRIPT

Soalan a: Dengan menggunakan PMI(Plus, Minus, Interesting) bincangkan computer mengganti pensyarah dalam kelas.PlusMinusInteresting

Memudahkan proses pengajaran dan pembelajaran kerana tidak perlu menghabiskan masa untuk bertulis di atas papan tulis.Interaksi antara pelajar dengan pensyarah menjadi kurang.Pensyarah boleh mengajar menggunakan komputer dahulu kemudian menanyakan soalan untuk mengetahui sama ada pelajar faham atau tidak.

Menarik minat pelajar dengan menggunakan animasi atau gambar rajah yang berwarna-warni supaya pelajar akan memberikan sepenuh tumpuan semasa sesi pengajaran dan pembelajaran.Membebankan kerja pensyarah yang tidak mahir untuk menggunakan komputer terutamanya kepada mereka yang berada di luar bandarKlip-klip video yang berkaitan dengan kandungan pengajaran boleh dimuat turunkan dari laman web seperti Youtube .

Pelajar akan lebih memahami isi kandungan pelajaran yang diajarkan kerana pelajar dapat melihat gambaran sebenar jika berbanding dengan penjelasan secara lisan dan mereka perlu membayangkan gambaran tersebut.Mengambil masa yang panjang untuk menyediakan bahan pengajaran melalui komputer tetapi masa pengajaran sebenar pendek sahajaPensyarah boleh menyimpan bahan pengajaran yang telah disediakan dalam CD dan mengedarkan kepada pelajar atau menghasilkan penerbitan bahan pengajaran dengan menggunakan bahan yang telah dikumpulkan.

Proses pengajaran boleh diulang dan mampu mengatasi masalah pelajar yang mudah melupakan kandungan pelajaran yang telah diajar di samping meningkatkan daya ingatan pelajar.Pelajar akan berasa bosan dan bermula tidak berminat dengan suara yang sentiasa didengar dan menghilangkan tumpuan mereka. Pelajar berasa pengajaran dengan menggunakan komputer adalah suatu pengalaman yang baru dan berasa seronok.

Boleh mengurangkan kertas kerja yang perlu dibuat oleh pensyarah.Pengajaran tidak dapat dijalankan jika berlakunya masalah teknikal.Pensyarah yang menguasai pengetahuan komputer dapat menghasilkan slaid yang menarik perhatian pelajar.

Meningkatkan inovasi dan kreativiti pelajar dan pensyarahPeralihan slaid yang mempunyai bunyi akan menganggu tumpuan pelajar.Kreativiti pensyarah dan daya ingatan pelajar dapat ditingkatkan dengan berkesan.