jadual penentuan kandungan pelajaran
DESCRIPTION
Sekadar contoh,saya tengahkan usahakan yang lebih kita faham untuk buat. (aku_hafif)TRANSCRIPT
JADUAL PENENTUAN KANDUNGAN PELAJARAN
Tajuk : Bab 3 - Perniagaan dalam Negeri
Subtajuk : 3.4 Perniagaan Borong
3.4a Fungsi Pemborong Dalam Saluran Agihan
Unit
Pengetahuan & Kefahaman
Aplikasi Analisis Sintesis PenilaianKonsep/
IstilahFakta
Kaedah/
Kemahiran
Teori/
Prinsip
Unit 1
Perniagaan
Borong
Pemborong,
pecah pukal,
menggred,
membungkus,
melabel
Fungsi
pemborong
terbahagi
kepada 3 iaitu
kepada
pengeluar,
peruncit dan
pengguna.
Perbincangan,
menerangkan,
mengenal pasti,
menjelaskan,
menghuraikan,
mengkelaskan,
mencirikan,
menjana idea
Bloom (aras
kognitif),
Howard
Gardner
(kecerdasan
pelbagai)
Suchman
(inkuiri),
Taba
(menyusun
bahan
pengajaran),
Perbandingan
antara
perniagaan
borong dan
perniagaan
runcit
- - -
Page 1
Bantuan
Hirarki Kognitif Taksonomi Bloom
Hirarki Kognitif Kata Kunci Aras1. Pengetahuan (Knowledge)Mengingat kembali, mengenal idea, fakta asas, definisi teori, hukum, tarikh, peristiwa dan lain-lain daripada pembelajaran yang lepas.
Nyatakan, terangkan, namakan, labelkan.
1 (Rendah)
2. Kefahaman (Comprehension)Mengubah kefahaman daripada satu bentuk kepada satu bentuk yang lain, menyatakan idea-idea utama dalam ayat sendiri, menterjemah, memberi contoh kepada konsep, menterjemah draf.
Pilih, terangkan, tulis semula. 1 (Rendah)
3. Aplikasi (Application)Menggunakan maklumat dalam situasi yang baru, termasuk menyelesaikan masalah menggunakan prinsip, kaedah, hukum, teori, formula. Membina graf daripada data, dan lain-lain.
Selesaikan, ramalkan, cari, kesilapan, bina alat.
2 (Sederhana)
Page 2