Nama pelajar: Muhammad Azizi RahimNo.KP: 870419-52-6095Kumpulan: PISMP IPGM BM07

ISL 5: Membuat peta minda tentang pemerolehan bahasa kanak-kanak.

mereka menggabungkan unit-unit bunyi itu menjadi bunyi-bunyi yang bermakna (peringkat morfologi)

mereka mengeluarkan bunyi-bunyi dan membiasakan diri dgn bunyi-bunyi yang didengar (peringkat fonologi)

Menangis ini adalah bahasa; cara inilah permulaan kanak-kanak mengawal alam sekitar mereka iaitu dengan menangis.

Pemerolehan bahasa kanak-kanak

mereka menggabungkan pula morfem-morfem menjadi ungkapan-ungkapan atau ayat-ayat yang bermakna (peringkat sintaksis)

Babbling : peringkat ini kk suka bermain-main dgn bunyi; meniru-niru bunyi yang didengarnya dan berlatih secara konsisiten membunyikan bunyi-bunyi itu.