Hukumah Islamiyyah 1

Oleh: Al-Marhum Imam Khomeini RA[Buku ini adalah hasil terjemahan Razali Hj. Nawawi dan Hayyun Hj. Nawawi,

Diterbitkan oleh ABIM, Malaysia, 1983/1403H]

Isi Kandungan :Pendahuluan

Hujah-hujah Perlunya Pembentukan Kerajaan

Cara Rasulullah Yang Maha Agong

Pentingnya Penerusan Perlaksanaan Undang-udang

Zaman Amir al-Muminin Ali bin Abi Talib

Hakikat Undang-undang Islam

Undang-undang Kewangan

Undang-undang Pertahanan

Undang-undang Hudud, Pampasan Dan Hukuman Bunuh

Perlunya Perpaduan Umat Islam

Perlunya Menyelamatkan Golongan Yang Dizalimi

Hadith-hadith Mengenai Pembentukan Kerajaan

Sistem Pemerintahan Islam

Pemerintahan Di Zaman Ketiadaan Imam

Pemerintahan Ulama Fiqh

Pemerintahan Golongan Fuqaha:

Suatu Gagasan Dipetik Dari Hadith

Matlamat Risalah Muhammadiah

Pemerintahan Yang Multazim Dengan Undang-undang

Siapa Yang Harus Diamanahkan Dengan Tugas Kehakiman

Siapakan Tempat Rujukan Dalam Peristiwa Hidup

Haram Berhakimkan Pemerintah Yang Zalim

Ulama Dilantik Untuk Memerintah

Adakah Ulama Boleh Dipecat Dari Jawatan Pemerintah

Jawatan Ulama Sentiasa Terjamin

Perjuangan Untuk Membentuk Kerajaan Islam:

Tanggungjawab Semua Pihak

Rintangan Dalam Tempoh Yang Panjang

Memperbaiki Badan-badan Ugama Membersihkan Golongan Yang Mendakwa Sufi Suci

Singkirkan Ulama Sultan

Leburkan Kerajaan-kerajaan Yang Zalim Melalui Revolusi

Hukumah Islamiyyah 2

PENDAHULUAN

Bahawa sesungguhnya pemerintahan golongan Fuqaha (ahli-ahli Fiqh) adalahsatu gagasan ilmiah yang nyata. Ia tidak perlu lagi kepada hujjah, sebabsesiapa yang mengetahui hukum-hukum dan aqidah Islam tentulah ia dapatmemahami realitinya. Tetapi suasana masyarakat Islam kini dan keadaaninstitusi-institusi ilmiah khususnya telah meletakan gagasan ini jauh dariperhatian orang sehingga ianya memerlukan kepada hujjah.

Gerakan Islam telah diuji sejak munculnya lagi oleh orang-orang Yahudibilamana mereka memulakan gerakan penentangan melalui pengabuan,pengeliruan dan pendustaan terhadap Islam. Gerakan ini berterusan hinggasekarang. Disamping itu terdapat peranan yang besar dimainkan oleh pihak-pihak tertentu yang boleh dianggap lebeh merbahaya daripada Iblis dan kuncu-kuncunya. Peranan ini tertonjol didalam aktiviti penjajahan yang telah berlakusejak tiga abad yang silam. Penjajah-penjajah atas dunia Islam telah punmemperolehi apa yang mereka kehendaki untuk mencapai matlamat halobapenjajahan. Mereka telah berusaha mengujudkan suasana yang sesuai untukmelenyapkan Islam. Mereka tidak bermaksud untuk menukarkan orang-orangIslam supaya menganut ugama Kristian atau mengeluarkan mereka dari Islamkerana mereka yakin bahawa mereka tidak berjaya untuk berbuat demikian,sebaliknya apa yang mereka harapkan ialah kuasa dan pengaruh ataumemperhambakan masyarakat Islam, sebab mereka sentiasa memahami dansedar hasil dari pengalaman Perang Salib. Sesungguhnya apa yang merekausahakan untuk mencapai matlamat mereka dan mengatur strategi politik ialahuntuk meletakkan Islam dengan segala hukum dan aqidahnya serta keimananumat Islam di pinggir keruntuhan. Justeru itu mereka mengatur penipuandengan kerjasama ejen-ejen Kristian, para orientalis dan media massa. Semuaagensi- agensi ini digunakan bagi faedah negara-negara penjajah untukmemesongkan hakikat Islam sehingga ramai orang khususnya golongan intelekIslam sendiri tersisih jauh dari Islam, hinggakan hampir mereka tidakmengenalinya.

Hukumah Islamiyyah 3

Islam adalah agama para Mujahidin yang bercitacita untuk menegakkankebenaran dan keadilan, agama golongan manusia yang mencari kebebasandan kemerdekaan serta agama bagi golongan manusia yang tidak inginmemberi peluang kepada golongan kuffar mengatasi golongan Muminin.Tetapi musuh-musuh mereka menonjolkan Islam kepada sesuatu yangbercanggah dengan ciri-ciri ini. Mereka telah melukiskan suatu gambaran yangjelek (tentang Islam) dalam pemikiran orang ramai dan menyemai gambaranini di institusi-institusi ilmiah. Matlamat utama dari usaha mereka ini ialahuntuk memotong tunjang Islam dan memadamkan unsur revolusi yangprogresif yang terdapat padanya agar umat Islam tidak terfikir untukmembebaskan diri mereka sendiri dan melaksanakan seluruh hukum agamamereka melalui pembentukan sebuah pernerintahan yang dapat menjarninkebahagian hidup umat dibawah naungan sifat kernanusiaan yang luhur.

Musuh-musuh Islam berkata bahawa Islam tidak mempunyai kaitandengan sistem hidup dan masyarakat atau dengan mana-mana bentukpernerintahan, bahkan ia hanya menitikberatkan soal-soal hukum haid dannifas sahaja. Mungkin terdapat pada Islam unsur-unsur akhlak tetapi ia tidakmencukupi urusan hidup dan sistern sosial barang sedikit pun. Malangnyakenyataan im telah memberikan kesan yang buruk dalam diri dan pemikiranbukan sahaja orang ramai malah golongan intelek di universiti-universiti danpelajar-pelajar ilmu agama sendiri. Mereka salah faham dan jahil terhadapIslam. Islam menjadi suatu yang asing bagi mereka sepertimana ia padamulanya dianggap asing. Keadaan ini telah menimbulkan kesukaran kepadapendawah-pendawah untuk memperkenalkan Islam kepada orang ramai.Mereka terpaksa berhadapan dengan barisan boneka penjajah yang sedangmenunggu-nunggu untuk mengejek dan mencemuh.

Untuk membedakan antara realiti Islam dengan apa yang difahami oleh orangramai saya ingin menarik perhatian anda kepada al-Quran dan HadithRasulullah (s.a.w.) serta risalah-risalah ilmiah. Al-Qurn dan kitabkitabHadith adalah merupakan sumber-sumber pemndangan terpenting yangberbeda dari risalah-risalah ilmiah yang ditulis oleh golongan Mujtahid danFuqahi sebab al-Quran dan Hadith mencakupi semua aspek hidup. Ayat-ayatal-Quran lebeh menyentuh urusanurusan sosial daripada urusan-urusan ibadat.Didalam kitab Hadith yang berjilid-jilid itu pun kamu boleh mendapati tidaklebeh dari tiga atau empat bab yang menyentuh sistem ibadat insan,hubungannya dengan Allah dan beberapa bab lain yang berkaitan denganakhlak. Tetapi selebihnya yang banyak itu adalah berkaitan dengan urusan-

Hukumah Islamiyyah 4

urusan sosial, ekonomi, hak-hak manusia, pentadbiran dan hubungankemasyarakatan.

Kamu semua (wahai golongan belia) adalah tentera Islam. Hendaklahkamu mendalami perkara yang telah diringkaskan oleh Hadith, hendaklahkamu memperkenalkan kepada orang ramai sepanjang hidup kamu ten-tanginstitusi Islam dan undang-undangnya dengan cara yang termudah, sepertipenulisan, ceramah dan lain-lain aktiviti. Ajarkanlah orang ramai tentang Islamsejak ia mula menerima ujian, malapetaka dan menghadapi musuh. Jangankamu menyembunyikan kepada orang ramal mengenai apa yang kamu pelajari.Janganlah kamu membiarkan manusia membayangkan yang Islam sama sepertiagama Kristian: bahawa tidak ada bedanya antara masjid dan gereja dan Islamtidak mempunyal sesuatu pun selain dari sistem perhubungan individudenganTuhannya semata-mata.

Disaat-saat suasana hitam menyelubungi dunia Barat, orang-orang IndiaMerah menduduki Amerika, Maharaja Romawi dan Parsi mempunyaikekuasaan mutlak dalam menjalankan pemerintahan secara kukubesi dan dasarapartheid nya, menggunakan kekuatan tanna metwambil kira pandangan orangramai atau undang-undang, maka di saat itulah Allah menyusun undang-undang melalui Nabi besar Muhammad( s.a.w) dan menerbitkan manusiadibawah naunganya. Semuanya mempunyai adab dan peraturan. Sebelummanusia lahir hinggalah ia diturunkan ke liang lahad, Allah telah menyusunperaturan-peraturan untuknya, mangatur baginya sistem perhubungan sosial,sistem pemerintahan disamping cara-cara beribadat. Hak didalam Islam mem-punyai nilai yang sangat tinggi, lengkap dan sempuma. Ramal ahli undang-undang telah menyorot dari hukumhukum dan sistem Islam mengenai hukumMaamalat Hudud, Qias (capital punishment), kehakiman undang-undanghubungan antara negara dan bangsa, peraturanperaturan perang dan damalserta hak manusia. Demikianlah Islam menyelesai dan menyatakan hukumnyadalam tiap-tiap urusan liidup. Tetapi orang asing dan golongan cendekiawankhususnya mencetuskan was-was dikalangan orang ramai (dengan dakwaan):

Bahawa Islam tidak mempunyai apa-apa pun. Islam hanya mempunyaisecebis hukum-hukum haid dan nifas sahaja. Pelajar-pelajar agamahanya mempunyai ilmu pengetahuan yang tidak melewati bidangbidangkhususnya ini sahaja.

Hukumah Islamiyyah 5

Segolongan pelajar agama hanya mementingkan urusan ini, mereka adalahcuai. Sikap golongan ini membantu musuh-musuh untuk mencapai cita-citamereka. Hal inilah yang menjadikan penjajah bekerja keras beberapa ratustahun yang silam untuk menyemai benih kecuaian di institusi ilmiah (dinegaraIslam) bagi mencapai tujuan mereka untuk merampas kekayaan kita.

Kadangkala golongan musuh mencanangkan dikalangan orang ramaibahawa:

Islam itu kurang. Sistem kehakimannya tidak sampail ketahap yangsewajarnya.

bagi tujuan menipu dan menyesatkan orang ramai. Kuncu-kuncu Ingerisdengan arahan tuan-tuan mereka telah berusaha mengimpot undang-undangasing berikutan adanya revolusi politik dan membentuk pemerintahanperlembagaan di Iran. Sewaktu mereka ingin mengemukakan perlembagaannegara di lran, boneka-boneka penjajah itu telah mengambil undang-undangBelgium yang mereka pinjam dari kedutaan Belgium di Iran. Beberapa orangdari kalangan mereka - tidaklah payah saya sebutkan nama - telah menggubalundang-undang itu dengan menyalin daripada Perleinbagaan Belgium denganmenambah beberapa fasal daripada undang-undang Prancis dan Inggeris.Mereka mengutip sedikit daripada undang-undang Islam semata-mata untukdijadikan sebagai saduran bagi penipuan rakyat. Fasal-fasal yang tertentudidalam Perlembagaan yang membataskan sistem perlembagaan dan mengakuipemerintahan beraja (monarchy) dan pemerintahan berketurunan sebagai suatusistem pemerintahan negara. ini dipetik dar