hsp ba thn 6

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUMKementerian Pelajaran Malaysia

www.moe.gov.my/bpk

المنهج المتكامل للمرحلة االبتدائية

المنهج المتكامل للمرحلة دليل المنهج االبتدائية

الدراسيدليل المنهج

الدراسياللغة العربية

سادسالللصف


الهدف العام

تزويد التالميذ بالمهارات اللغوية

األساسية وجعلهم قادرين على استخدام اللغة العربية

في الكتابة والكالم داخل المدرسة

وخارجها


للصف األهداف الخاصةسادسال

االس::::::::::تماع إلى - ١ أص::::وات الح::::روف والكلم:::ات والجم:::ل

مع الفهم.القصيرةنط::::::ق أص::::::وات - ٢

الح:::روف والكلم:::ات نطقا سليما.



التح:دث باللغ:ة العربي:ة - ٣ في الموض:وعات المعين:ة

مع الفهم.ق:راءة الكلم:ات والجم:ل - ٤

ق:راءة واض:حة القص:يرةصحيحة مع الفهم.

كتاب:ة الح:روف والكلم:ات - ٥ كتاب:ة القص:يرةوالجم:ل

صحيحة مع الفهم.


استخدام اللغة العربية - ٦ الفصحى في المفردات

والقواعد اإلمالئية واألنظمة الصوتية والقواعد النحوية

والصرفية في االستماع والكالم والقراءة

والكتابة؛ حفظ المحفوظات - ٧

المختارة واألوزان الصرفية األساسية

وتسميعها؛التحلي باألخالق الفاضلة - ٨

.اإليجابيةوالقيم



ولتحقيق هذه األهداف، اللغة ال بد أن تكون

العربية هي اللغة المستخدمة الوحيدة

في عملية تعليمها وتعلمها وعملية

التقييم واالختبارات واالمتحانات سواء

العامة منها أو الخاصة.


تنظيم محتوى دليل المنهج

المواقفالمهارات

اللغوية

محتوى المنهج

المواد اللغوية

التقييم

إستراتيجية

التعليم والتعلم


المهارات اللغوية

مهارة :االستماع

قدرة الدارس •على السمع والفهم في

المواقف العديدة واالستجابة لها.


...المهارات اللغوية

:مهارة الكالم قدرة الدارس على التحدث •

لتنمية روح األخوة والمحبة وتوصيل المعلومات

والتعبير عن اإلحساس بالنبرات والتنغيمات المناسبة واألسلوب

المؤدب واستخدام اللغة العربية بقواعدها البسيطة

الصحيحة.



مهارة القراءة : الدارس على قدرة•

قراءة الحروف والكلمات والجمل القصيرة المفيدة

المضبوطة بالشكل قراءة صحيحة.



:مهارة الكتابةقدرة الدارس على •

كتابة الحروف والكلمات والجمل المفيدة القصيرة

كتابة صحيحة.


وينبغي للمعلم في عملية :تدريس هذه المهارات أن

يس::تخدم اللغ::ة العربي::ة - ۱الفصحى؛

يس::تخدم اللغ::ة العربي::ة - ۲السهلة البسيطة.

أال تزي::::::د الجمل::::::ة خمس الواح::دة فيه::ا عن

كلمات. أال تزي::::::د الفق::::::رة

أرب::ع جم::ل الواح::دة عن .مفيدة


المواقفس:ادس اليرك:ز المواق:ف للص:ف - ۱على الموضوعات اآلتية:

األلعاب التقليدية

۲ -األشكال

۳- الساعات

واألوقا١ت ٤ -

الساعات واألوقا

٢ت

٥ -الزهور

٦ -اآلمال والمهن

٧ -الوطنية

٨ -العلوم والتكنول

وجيا


المواد - النظام ۱اللغويةالصوتي

- المفردات۲

قواعد اللغة -۳العربية

- الحكم ٤واألمثال


...المواد اللغوية

س lبنبرات::ه النظ::ام الص::وتي يدروتنغيمات::ه لكي يك::ون ال::دارس ق:ادراo على نط:ق األص:وات وذك:ر الكلم:::::ات وق:::::راءة الجم:::::ل

والعبارات صحيحة النظ:ام الص:وتي في الص:ف lيرك:ز

الس:ادس من المرحل:ة االبتدائي:ة على نط:::ق الح:::روف الهجائي:::ة

.oصحيحا oنطقا ال:تي ت:درس في المف:ردات أم:ا

الص:::ف الس:::ادس من المرحل:::ة كلمة ٨۰االبتدائية فهي


قواعد اللغة العربية : - الضميرالمتص::لة والمنفص::لة ۱

أنتم - ::::كم، أنتن - ::::كن، هم - :هم، هن - :هن

- الفع::ل : الماض::ي، المض::ارع، ۲األمر

- الجم::ع : جم::ع الم::ذكر، جم::ع ۳المؤنث السالم، جمع التكسير

- الظ:::رف : ف:::وق، تحت، عن:::د، ٤أمام، وراء، يسار، يمين

اسم اإلشارة : هنا، هناك- ٥


الحكم و األمثال

- من كثر إحسانه ١كثر إخوانه

- العلم بال عمل ٢كالشجر بال ثمر

- من أحبك نصحك٣


محتوى المنهج

- العلم والمعرفة١- القيم النبيلة٢- القيم الوطنية٣- النظ:::::::::::::::ام ٤

االجتماعي:::::::::::::ة والثقافية


...محتوى المنهج

- المه:ارات ذات القيم:ة ٥اإلضافية:

مهارة التفكير مه:::ارة اس:::تخدام التكنولوجي:::ا

اإلعالمية واالتصاليةمهارة تعلم أسلوب التعلمالدراسات المستقبلية)تعدد الذكاء )انظر الملحقاءlالتعلم البنالتعلم السياقي


تعدد الذكاء الذكاء اللغويالذكاء المنطقي الرياضيالذكاء الحركيالذكاء الفنيالذكاء الموسيقيذكاء التعامل مع اآلخرين الذكاء الشخصيالذكاء الطبيعي

الملحق


إستراتيجية التعليم والتعلم

التعليم المتمرك:ز علىالدارس

تعدد الطرق والتقنياتتعدد المصادر اس:تخدام قواع:د اللغ:ة

العربية الصحيحةالقراءة الموسعة


...إستراتيجية التعليم والتعلم

الترابط والتكامل التسريب التعليم والتعلم حسب

الموضوعات والمواقف اإلصالحاإلثراء


التقييم التقييم هو األنشطة لجلب *

المعلومات المفيدة عن إنجازات الدارس ومستوى

ق النتاج المرسوم. lتحقويكون تقييم الدارس مستمرا *

عند عملية التعليم والتعلمويتخذ المعلم بعض اإلجراءات *

الالزمة بعد عملية التقييم إما باألنشطة اإلصالحية أو

األنشطة اإلثرائية.


األلعاب :الموضوع األولالتقليدية

الوظائف اللغوية :شدة النظام

الصوتيدوlامة- طائرة ورقية-

لة- القفز على نق~ م�المربعات- لعبة التصفيق-

خام داما - لعبة الر�

: الكلمات

األول - الثاني - الثالث - الرابع - الخامس

: العدد الترتيبي

المذكرنلعب ... في ... : العبارات

من كثر إحسانه كثر إخوانه : الحكم واألمثال


األشكال:الموضوع الثانيالوظائف اللغوية

:شدة النظام الصوتي

مربlع - مثلlث - مستطيل - بيضاوي- مستدير

: الكلمات

السادس – السابع - الثامن - التاسع - العاشر


المذكر...مربع - ...مثلث - ... مستطيل - ... مستدير

- ...بيضاوي

: العبارات


اتالساع: الموضوع الثالث١واألوقات

الوظائف اللغوية "أل"القمرية / "أل"

الشمسية: النظام

الصوتيالواحدة - الثانية- الثالثة-

الرابعة- الخامسة- السادسة – السابعة –

الثامنة – التاسعة- العاشرة

: الكلمات

األولى - الثانية - الثالثة - الرابعة - الخامسة


المؤنثكم الساعة اآلن ؟ - اآلن،

الساعة... - ... في الساعة ...

: العبارات


الساعات :الموضوع الرابع٢واألوقات

الوظائف اللغوية "أل"القمرية / "أل"

الشمسية: النظام

الصوتيالحادية عشرة-الثانية عشرة–الثلث– الربع -

النصف - إال ثلثا - إال ربعا - تماما - صباحا- مساء

: الكلمات

السادسة - السابعة - الثامنة - التاسعة -

العاشرة


المؤنثأستريح...- أمارس...-

أتجوlل ... - ...الغداء ... - ... الرسالة...

: العبارات


: الموضوع الخامساآلمال والمهنالوظائف اللغوية

: المد النظام الصوتي

س - صيlاد - lح - مدرlفالطبيب - شرطي - محام - - lر - مهندس - جنديlطيا

محاسب

: الكلمات

الجمع : جمع المذكر، جمع المؤنث، جمع التكسير

: قواعد اللغة

العربية أملي أن

أكون ...- ...المحاسب...-...المهندسون...-...الفالحات...

- ...األطباء...

: العبارات

العلم بال عمل كالشجر بال ثمر

: الحكم واألمثال


الزهور:الموضوع السادسالوظائف اللغوية

المد : النظام الصوتي

وردة - ياسمين - أوركيد - زهرة الشمس- لوطس -

د~هل�ي~ة

: الكلمات

الضمير : هما - :هما ، نحن - :نا ، أنتما - :كما

: قواعد اللغة العربية

يشم ... - يعطي... - ...يقطفان ...،

لونهما ... - ... نزرع ...، حديقتنا... - أنتما ...، ...

:كما ...

: العبارات


الوطنية: الموضوع السابعالوظائف اللغوية

:شدة النظام الصوتي

علم - ملك - المسجد الوطني- مباديء الدولة - السالم الوطني - المتحف

الوطني- البرلمان - المكتبة الوطنية

: الكلمات

الفعل : الماضي، المضارع، األمر

: قواعد اللغة العربية

زار...، يزور...، زر ... - ملك ماليزيا... - في

-... lالمسجد الوطني...- أقرينشد...- يا...!

: العبارات


: العلوم الموضوع الثامنوالتكنولوجيا

الوظائف اللغوية : المد النظام

الصوتيحاسوب محمول- فأرة -

قرص- لوحة المفاتيح -آلة الطباعة - سماعة - شاشة-

حملة اإلبهام

: الكلمات

اسم اإلشارة : هنا، هناكالظرف : فوق، تحت، عند،

أمام، وراء، يمين، يسار

: قواعد اللغة

العربية هنا...،

هناك...- ...فوق...، ...تحت... - ...أمام...، ...وراء...

- ...يمين...، ...يسار... - ...عند...

: العبارات

من أحبك نصحك : الحكم واألمثال


www.moe.gov.my/bpk

hsp ba thn 6

Documents