(halaman persetujuan)

STIKes Falatehan

HALAMAN PENGESAHAN

Skripsi Ini Di Ajukan Oleh

Nama : Fikri Fadilah

NIM : 10.08.03.1.036

Program Studi : Ilmu Keperawatan

Judul Skripsi : Hubungan pola asuh orang tua terhadap personal

hygiene pada anak retardasi mental di SKh Negeri

01 Serang Tahun 2012

Telah berhasil dipertahankan di hadapan dewan penguji dan diterima

sebagai bagian persyaratan yang diperlukan untuk memperoleh gelar

Sarjana pada Progran Studi Ilmu Keperawatan Sekolah Tinggi Ilmu

Kesehatan Faletehan Serang-Banten.

DEWAN PENGUJI

Penguji I : Milawati Lusiani, S.Kp, M.Kes (…………………)

Penguji II : (………………….)

Penguji III : (…………………)

Di Tetapkan Di : STIKes Faletehan

Tanggal :

i

STIKes Falatehan

HALAMAN PERSETUJUAN

Skripsi dengan judul ”Hubungan pola asuh orang tua terhadap personal hygiene

pada anak retardasi mental di SKh Negeri 01 Serang Tahun 2012”, telah disetujui

untuk dipersentasikan di hadapan Tim Penguji Skripsi Program Studi Ilmu

Keperawatan Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Faletehan Serang.

Serang, Agustus 2012

Mengetahui

Ketua Program Studi Ilmu Keperawatan

H. Bambang Kuntarto, S.Kp, M.KesNIK : 09. 01. 068

Pembimbing I

Milawati Lusiani, S.Kp, M.KesNIK : 01. 01. 049

Pembimbing II

Ns. Nurhayati, S.KepNIK : 06.07.115

ii

STIKes Falatehan

HALAMAN PERSETUJUAN

Skripsi dengan judul “Hubungan pola asuh orang tua terhadap personal hygiene

pada anak retardasi mental di SKh Negeri 01 Serang Tahun 2012”, telah disetujui

untuk dipersentasikan di hadapan Tim Penguji Skripsi Program Studi Ilmu

Keperawatan Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Faletehan Serang.


Mengetahui

Pembimbing I

Milawati Lusiani, S.Kp, M.KesNIK : 01. 01. 049

Pembimbing II

Ns. Nurhaayati S.KepNIK : 06.07.115

iii

STIKes Falatehan

KATA PENGANTAR

Bismillahirrohmanirrohim

Assalamu’alaikum Wr. Wb.

Segala puji serta syukur Alhamdulillah penulis ucapkan kehadirat Allah SWT

yang telah memberikan rahmat dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat

menyelesaikan penyusunan Skripsi yang berjudul “Hubungan pola asuh orang tua

terhadap personal hygiene pada anak retardasi mental di SKh Negeri 01 Serang

Tahun 2012”.

Dalam menyelesaikan penyusunan skripsi ini penulis banyak mendapatkan

bantuan dari berbagai pihak, baik moril maupun materil, untuk itu penulis

sampaikan rasa hormat dan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada :

1. Bapak Maman Sutisna, SKM. M.Kes selaku Ketua Sekolah Tinggi Ilmu

Kesehatan Faletehan Serang

2. Bapak H. Bambang Kuntarto, S.Kp. M.Kes selaku Ketua Jurusan Program

Studi Ilmu Keperawatan

3. Milawati Lusiani S.Kp M.Kes selaku Pembimbing Materi, yang dengan tekun

memberikan bimbingan.

4. Ibu Ns. Nurhayati S.kep selaku Pembimbing Teknis yang telah membimbing

penulis dalam penyusunan penulisan skripsi penelitian.

5. Bapak Dedih Nuryatna, S.Kp. Selaku Pembimbing Akademik

6. Pihak SKh Negeri 01 Serang yang telah memfasilitasi penulis sehingga dapat

menyusun skripsi penelitian ini

7. Ibu Khusnul. Sebagai bagian perpustakaan Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan

Faletehan, yang melayani mahasiswa dengan baik.

8. Bapak dan Ibu yang selalu memberikan do’a dan dukungannya baik moril

maupun materil, serta semangat kepada ananda dalam penyusunan skripsi ini.

9. Sahabat-sahabat yang penulis sayangi serta teman-teman seperjuangan yang

mengambil studi di Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Faletehan Serang.

iv

STIKes Falatehan

Selanjutnya Harapan penulis semoga penyusunan skripsi penelitian ini dapat

bermanfaat bagi semua pihak terutama bagi pelayanan keperawatan khususnya

dan pelayanan kesehatan pada umumnya.

Wass.


Penulis

v

STIKes Falatehan

HALAMAN PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI

TUGAS AKHIR UNTUK KEPENTINGAN AKADEMIS

Sebagai Civitas Akademik STIKes Faletehan, Saya Yang Bertanda Tangan

Dibawah Ini:


NIM : 10.08.03.1.036


Jenis Karya : Skripsi

Demi pengembangan ilmu pengetahuan, menyetujui untuk memberikan kepada

STIKes Hak Bebas Royalti Non Eksklusif (Non- Exclusive Royalty-Free Righ)

atas karya ilmiah saya yang berjudul :

“Hubungan pola asuh orang tua terhadap personal hygiene pada anak retardasi

mental di SKh Negeri 01 Serang Tahun 2012”

Dengan hak bebas royalty non eksklusif ini STIKes Faletehan berhak menyimpan,

mengalih media/ memformat, mengelola dalam bentuk pangkalan data (database),

merawat, dan mempublikasikan tugas akhir saya selama tetap mencantumkan

nama saya sebagai penulis/ pencipta dan sebagai pemilik Hak Cipta. Demikian

pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya.

Di buat di : Serang

Pada Tanggal :

Yang Menyatakan

( Fikri Fadilah )

vi

STIKes Falatehan

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN FALETEHAN

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN

Skripsi Agustus 2012

Fikri Fadilah

Hubungan pola asuh orang tua terhadap personal hygiene pada anak retardasi mental di SKh Negeri 01 Serang Tahun 2012

xv + 50 halaman + 2 tabel + 2 gambar + 11 lampiran

ABSTRAK

Retardasi mental adalah suatu keadaan suatu perkembangan jiwa yang terhenti atau tidak lengkap, yang terutama ditandai oleh terjadinya kendala keterampilan selama masa perkembangan sehingga berpengaruh pada tingkat kecerdasan secara menyeluruh, misalnya kemampuan kognitif, bahasa motorik dan sosial. Ketidakmampuan anak retardasi mental dalam menjaga personal hygiene tidak lepas dengan tipe retardasi mental yang dialami. Pola asuh orang tua menjadi faktor utama penentu status personal hygiene pada anak retardasi mental

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana hubungan pola asuh orang tua terhadap personal hygiene pada anak retardasi mental di SKh Negeri 01 serang tahun 2012. Penelitian ini dilakukan pada tanggal 23 sampai tanggal 28 juli 2012. Metode penelitian menggunakan cross sectional dengan jumlah sampai 50 responden, anak retardasi mental instrument yang digunakan dalam penelitian dengan jumlah 50 orang.

Hasil penelitian menunjukan pola asuh orang tua di SKh Negeri 01 Serang sebagian besar pola asuh orang tua authoritative 27 orang (54.0%). Dan personal hygiene pada anak retardasi mental di SKh Negeri 01 Serang sebagian besar Personal Hygiene kategori baik 37 orang (74.0%). Hasil uji statistik menunjukan bahwa ada hubungan bermakna antara pola asuh tua terhadap personal hygiene anak retardasi mental dengan nilai p=0,004. Dengan adanya penelitian ini penulis menyarankan agar perlu ditingkatkan kembali dalam pemeliharaan personal hygiene anak retardasi mental, mengingat sumber infeksi bisa saja timbul bila kebersihan kurang diperhatikan

Kata kunci : Pola Asuh, Personal Hygiene, Retardasi Mental,

Referensi 23 (2000-2010)

vii

STIKes Falatehan

HEALTH SCIENCE HIGH SCHOOL FALETEHAN

NURSING SCIENCE PROGRAM

Thesis in August 2012

Fikri Fadilah

Parental relationship parenting to personal hygiene in mentally retarded children in SKH District 01 Serang Year 2012

xv + 50 pages + 2 table + image + 11 attachment

ABSTRACTMental retardation is a condition in which a mental development stalled or incomplete, which is mainly characterized by the occurrence of constraints during the development of skills and therefore contributes to the overall level of intelligence, such as cognitive ability, language, motor and social skills. Mental retardation in a child's inability to maintain personal hygiene can’t be separated by type of mental retardation is experienced. Parenting the parents to be the main factor determining the status of personal hygiene in mentally retarded children

This study aims to determine how parental relationships parenting to personal hygiene in mentally retarded children in SKH county of schools 01 serang in 2012. The research was conducted on 23 to 28 July 2012. Research using cross sectional method with the number to 50 respondents, child mental retardation instrument used in the study witht the number 50.

The results showed patterns of parenting in county of schools 01 Serang most authoritative parenting pattern of 27 people (54.0%). Personal hygiene and mental retardation in children in county of schools 01 Serang SKH Personal Hygiene category most of the well 37 people (74.0%). The results of statistical tests indicate that there is a significant relationship between parenting parents personal hygiene to the mentally retarded child with a value of p = 0.004. Given this study the authors suggested that need to be increased again in the maintenance of personal hygiene mentally retarded child, considering the source of infection can arise when cleaning less attention

Keyword : Play, Preschool, Knowledge

Reference 28 (1995-2010)

viii

STIKes Falatehan

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ........................................................................................ iLEMBAR PENGESAHAN.............................................................................. iiLEMBAR PERSETUJUAN ............................................................................ iiiKATA PENGANTAR ...................................................................................... vLEMBAR PERSETUJUAN PUBLIKASI KARYA ILMIAH...................... viiABSTRAK......................................................................................................... viiiDAFTAR ISI ..................................................................................................... xDAFTAR TABEL ............................................................................................. xiiiDAFTAR GAMBAR ........................................................................................ xivDAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xv

BAB I PENDAHULUANA. Latar Belakang........................................................................ 1B. Rumusan Masalah................................................................... 7C. Tujuan Penelitian .................................................................... 7

1. Tujuan Umum.................................................................. 72. Tujuan Khusus................................................................. 8

D. Manfaat Penelitian .................................................................. 81. Bagi SKh Negeri 01 Serang ............................................ 82. Bagi Institusi Pendidikan di STIKes Faletehan............... 83. Bagi Peneliti..................................................................... 8

E. Ruang Lingkup Penelitian ..................................................... 8

BAB II TINJAUAN PUSTAKAA. Retardasi Mental...................................................................... 9

1. Definisi Retardasi Mental ............................................... 92. Patofisiologi Retardasi Mental........................................ 113. Etiologi Retardasi mental...............................................

124. Klasifikasi retardasi Mental........................................... 135. Penyesuaian Retardasi Mental....................................... 146. Peran Perawat ............................................................... 16

B. Personal Hygiene..................................................................... 161. Definisi Personal Hygiene .............................................. 162. Tujuan Personal Hygiene................................................. 173. Faktor-faktor yang mempengaruhi Personal Hygiene..... 174. Dampak Yang Sering Timbul Pada Personal Hygiene.... 185. Macam-macam Personal Hygiene.................................. 18

C. Pola asuh Orang Tua .............................................................. 221. Definisi Pola Asuh........................................................... 222. Kategori Pola Asuh Orang Tua ....................................... 233. Dimensi Pola Asuh.......................................................... 254. Faktor—faktor yang mempengaruhi personal hygiene.. 27

BAB III KERANGKA KONSEPA. Kerangka Konsep.................................................................... 30

ix

STIKes Falatehan

B. Definisi Konseptual ................................................................ 301. Variabel Independent ...................................................... 302. Variabel Dependent ........................................................ 31

C. Definisi Operasional ............................................................... 32D. Hipotesis ................................................................................. 32

BAB IV METODOLOGI PENELITIANA. Jenis Penelitian ....................................................................... 32B. lokasi dan waktu penelitian..................................................... 32

1. Lokasi Penelitian............................................................. 322. Waktu Penelitian.............................................................. 32

C. Variabel Penelitian.................................................................. 321. Variabel Dependen.......................................................... 322. Variabel Independen........................................................ 33

D. Populasi dan Sampel .............................................................. 331. Populasi .......................................................................... 332. Sampel ............................................................................ 33

E. Uji Validitas dan reahabilitas……………………………….. 331. Uji Validitas …………………………………………… 33

F. Tehnik Pengumpulan Data ..................................................... 341. Data primer ..................................................................... 342. Data Sekunder …………………………………………. 35

G. Pengolahan Data...................................................................... 361. Editing Data..................................................................... 362. Koding Data..................................................................... 363. Processing Data............................................................... 364. Cleaning Data.................................................................. 36

H. Tehnik Analisa Data................................................................ 371. Analisa Univariat............................................................. 372. Analisa Bivariat .............................................................. 38

BAB V HASIL PENELITIANA. Hasil Penelitian ...................................................................... 39

1. Hasil Analisa Univariat.................................................... 392. Hasil analisa Bivariat....................................................... 40

BAB VI PEMBAHASAN HASIL PENELITIANA. Analisa Univariat ................................................................... 43B. Analisa Bivariat...................................................................... 44

BAB VII KESIMPULAN DAN SARANA. Kesimpulan ............................................................................ 49B. Saran....................................................................................... 50

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN-LAMPIRAN

x

STIKes Falatehan

DAFTAR TABEL

Hal

Tabel 2.1 : Kategori pola asuh orang tua menurut Baumrid............. 25

Tabel 3.2 : Definisi operasional..................................................... 31

Tabel 4.1 : Gambaran pola asuh orang tua........................................ 40

Tabel 4.2 : Gambaran Personal Hygiene....................................... 41

Tabel 4.3 : Hubungan pola asuh orang tua terhadap

personal hyigiene………………………………………... 42

xi

STIKes Falatehan

DAFTAR GAMBAR

HalGambar 3.1 : Kerangka Konsep.......................................................... 33

xii

STIKes Falatehan

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Lembar Pemberitahuan

Lampiran 2. Surat Persetujuan Menjadi Responden

Lampiran 3. Kuesioner Penelitian

Lampiran 4. Kartu Bimbingan Skripsi

Lampiran 5. Riwayat Hidup Peneliti

Lampiran 6. Surat Permohon Izin Penelitian

Lampiran 7. Surat Balasan Penelitian dari tempat penelitian

Lampiran 8. Surat pernyataan.

Lampiran 9. Prin Out Hasil Analisa Univariat

Lampiran 10. Prin Out Hasil Analisa Bivariat

Lampiran 11. Print out Hasil Uji Validitas dan reliabilitas

Pola Asuh dan Personal Hygiene

Lampiran 8

xiii

STIKes Falatehan

SURAT PERNYATAAN

Yang bertanda tangan ini :


NIM : 10.08.03.1.036


Angkatan : 2011-2012

Jenjang : Sarjana

Menyatakan bahwa saya tidak melakukan kegiatan Plagiat dalam penulisan skripsi

ini yang berjudul :

“Hubungan Pola Asuh Orang Tua Terhadap Personal Hygiene Pada Anak

Retardasi Mental di SKh Negeri 01 Serang Tahun 2012”

Apabila suatu saat nanti saya terbukti melakuakan kegiatan Plagiat, maka saya

akan menerima sanksi yang telah ditetapkan.

Demikan surat pernyataan ini saya buat dengan sebenar-benarnya.


Materai

( Fikri fadilah )

xiv

(halaman persetujuan)

Documents