7/26/2019 FFDSFSDFSDFS

1/8

KANDUNGAN MODUL LINUS (NUMERASI)

UNIT TAJUK

MUKA SURAT

MODUL MURID

1 NOMBOR BULAT HINGGA 10

1.1 Menyebut nombor, 1 hingga 9. 1 - 10

1.2 Mengenal pasti angka, 1 hingga 9. 11 - 14

1.3 Membilang objek dalam kumpulan, 1 hingga 9. 15 - 1

1.4 Menulis angka, 1 hingga 9. 19 - 29

1.5 Memba!a nombor dalam perkataan, "satu" hingga "sembilan". 31 - 34

1.# Menulis nombor dalam perkataan, "satu" hingga "sembilan". 35 - 3#

1.

Menyusun nombor, 1 hingga 9$

a% membilang satu-satu se!ara tertib menaik. 3 - 44

b% membilang satu-satu se!ara tertib menurun.

1.&

Menyebut nombor 0 dan 10.

45 - 54

Mengenal pasti angka "0" dan "10" dalam membilang.

Membilang objek dalam kumpulan hingga 10.

Menulis angka "0" dan "10".

Memba!a nombor dalam perkataan, "si'ar" hingga "sepuluh".

Menulis nombor dalam perkataan, "si'ar" hingga "sepuluh".

1.9

Menyusun nombor, 0 hingga 10$

55 - #1

a% membilang satu-satu se!ara tertib menaik.

b% membilang satu-satu se!ara tertib menurun.

!% membilang daripada sebarang nombor se!ara tertib menaik.

d%

1.10 #3 - #&

1.11 Menentukan lebih satu atau kurang satu daripada suatu nombor. #9 - 0

membilang daripada sebarang nombor se!ara tertibmenurun.

Membandingkan dua nombor dan menyatakan yang mana lebihatau kurang.

7/26/2019 FFDSFSDFSDFS

2/8

UNIT TAJUK

MUKA SURAT

MODUL MURID

2 NOMBOR BULAT HINGGA 20

2.1

Menyebut nombor, 11 hingga 20.

Mengenal pasti angka, 11 hingga 20. 1 ( 2

Menulis angka, 11 hingga 20.

2.2 Membilang objek dalam kumpulan, 11 hingga 20. 3 ( 4

2.3

Memba!a nombor dalam perkataan, "sebelas" hingga "dua puluh".

5 -

Menulis nombor dalam perkataan, "sebelas" hingga "dua puluh".

2.4 Menyatakan nilai setiap digit dalam suatu nombor. 9

2.5

Menyusun nombor, 11 hingga 20$

&1 ( &2

a% membilang satu-satu se!ara tertib menaik.

b% membilang satu-satu se!ara tertib menurun.

!% membilang daripada sebarang nombor se!ara tertib menaik.

d%

3 TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 10

3.1 Menentukan lebih satu daripada suatu nombor. &3 - &5

3.2 Menyatakan jumlah bagi dua nombor. & ( &&

3.3 Menulis ayat matematik bagi operasi tambah. &9 - 93

3.4 95 - 100

3.5 Menyatakan se!ara spontan jumlah dua nombor. 101 ( 102

3.# Menyelesaikan masalah harian yang mudah. 103 ( 104

4 TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 18

4.1 Menentukan lebih satu daripada suatu nombor. 105

4.2 Menyatakan jumlah bagi dua nombor. 10 - 110

4.3 Menulis ayat matematik bagi operasi tambah. 111 - 113

4.4 Menyatakan se!ara spontan 'akta asas tambah. 115 - 11

4.5 Menyelesaikan masalah harian yang mudah. 119 ( 120

membilang daripada sebarang nombor se!ara tertibmenurun.

Menyatakan pasangan nombor yang menghasilkan jumlah yangsama.

7/26/2019 FFDSFSDFSDFS

3/8

UNIT TAJUK

MUKA SURAT

MODUL MURID

5 TOLAK DALAM LINGKUNGAN 10

5.1 Menentukan kurang satu daripada suatu nombor. 121 - 124

5.2 Menulis ayat matematik bagi operasi tolak . 125 - 130

5.3 Menyelesaikan masalah harian yang mudah. 131 ( 132

6 TOLAK DALAM LINGKUNGAN 18

#.1 Menentukan kurang satu daripada suatu nombor. 133 - 13

#.2 Men!ari be)a antara dua nombor. 139 - 143

#.3 Menulis ayat matematik bagi operasi tolak. 145 - 149

#.4 Menyatakan se!ara spontan 'akta asas tolak. 151 ( 152

#.5 153 - 15#

#.# Menyatakan se!ara spontan be)a antara dua nombor. 15

#. Menyelesaikan masalah harian yang mudah. 159

7 WANG HINGGA RM10

.1 1#1 - 1#5

.2 Me*akilkan nilai *ang bagi +M dan "sen". 1# - 11

.3

Menukarkan$

a% duit syiling sehingga M1. 13 - 1

b% *ang kertas sehingga M10.

.4

Menambah dan menolak$

a% duit syiling sehingga M1. 19 - 1

b% *ang kertas sehingga M10.

.5 Menyelesaikan masalah harian yang mudah berkaitan *ang. 1& - 190

8 PENGENALAN MASA DAN WAKTU

&.1 Menyatakan bahagian-bahagian dalam sehari dengan betul. 191 ( 192

&.2 Menyebut aktiiti mengikut bahagian-bahagian hari. 193 ( 194

Menyatakan pasangan nombor yang mungkin, di manaapabila ditolak memberi baki yang sama.

Mengenal pasti mata *ang Malaysia dalam bentuk syiling dan *angkertas.

7/26/2019 FFDSFSDFSDFS

4/8

UNIT TAJUK

MUKA SURAT

MODUL MURID

&.3 Menamakan hari dalam seminggu mengikut urutan. 195 - 19

&.4 Menamakan bulan dalam setahun mengikut urutan. 199 - 202

&.5 203 - 205

BENTUK TIGA DIMENSI (BENTUK 3D)

9.1 Mengenal dan menamakan bentuk tiga dimensi. 20 - 213

9.2 Menyatakan !iri-!iri bagi bentuk tiga dimensi. 215 - 234

9.3 Mengkelaskan bentuk tiga dimensi. 235 - 239.4 Membina model. 239 ( 241

10 BENTUK DUA DIMENSI (BENTUK 2D)

10.1 Mengenal dan menamakan bentuk dua dimensi. 243 - 252

10.2 Menyatakan !iri-!iri bagi bentuk dua dimensi. 253 - 2#1

10.3 Mengkelaskan bentuk dua dimensi. 2#3 - 2#

10.4 Menghasilkan rekaan dengan bentuk dua dimensi. 2#9 - 21

Mengenal muka jam dan menyatakan *aktu dalam jam pada mukajam.

7/26/2019 FFDSFSDFSDFS

5/8

!ATATAN

7/26/2019 FFDSFSDFSDFS

6/8

!ATATAN

7/26/2019 FFDSFSDFSDFS

7/8

!ATATAN

7/26/2019 FFDSFSDFSDFS

8/8

!ATATAN