Falsafah Pendidikan Guru (Pengetahuan)

NOR HASMALIZA BT HASAN~P69386~

‘Pengetahuan’ dalam konteks pendidikan dan latihan keguruan ialah ilmuatau kemahiran yang diperolehi oleh bakal guru/guru melaluipembelajaran teori dan latihan amali dalam tempoh yang ditetapkanuntuk membolehkan seseorang itu menjadi seorang guru yang bertauliah.

Selain itu, sesorang guru itu juga mestilah mempunyai pengetahuan yangmendalam mengenai subjek yang diajarkannya tidak kira sama ada diamenerima latihan perguruan ataupun tidak. Di samping itu juga, seorangguru juga perlu mengetahui kaedah atau cara penyampaian yangberkesan dalam pengajarannya supaya murid-muridnya dapatmemahami apa yang disampaikan olehnya.

‘Pengetahuan’ dalam konteks pendidikan dan latihan keguruan.

a)Pengetahuan isi kandungan (content knowlegde)

b)Pengetahuan pedagogi am (general pedagogical knowlegde)

c)Pengetahuan kurikulum (curriculum knowledge)

d)Pengetahuan pedagogi isi kandungan (pedagogical content knowlegde)

d)Pengetahuan tentang pelajar dan ciri-ciri pelajar (knowlegde of learnersand their characteristics)

e)Pengetahuan tentang konteks pendidikan (knowledge of educationalcontext)

f)Pengetahuan tentang matlamat-matlamat pendidikan (knowledge ofeducational ends)

‘Pengetahuan’ yang perlu guru pelatih kuasai..

Untuk menjadi seorang guru yang kompetens, seseorang guru itu perlulahberpengetahuan dalam bidang yang diajarkannya. Sebagai contohnya,mengetahui pengetahuan kurikulum di mana guru tersebut mempunyai ilmupengetahuan dalam mata pelajaran yang diajarkannya dan mengetahuibahan pengajaran yang akan digunakan bagi memastikan proses pengajarandan pembelajaran lebih efektif dan berkesan.

Selain itu, seorang guru juga perlu berpengetahuan dalam pengetahuanpedagogi am yang merujuk kepada pengetahuan am mengenai pengajaranyang diperolehi oleh guru melalui amalan. Sebagai contohnya, guru perlutahu bagaimana cara untuk mengawal dan mengurus bilik darjah, cara untukmenarik dan mengekalkan minat pelajar dalam pembelajaran. Guru yangkompetens perlu juga melengkapkan diri mereka dengan ilmu teknologimaklumat bagi memenuhi tuntutan pada masa kini. Penggunaan ICT dalampengajaran dan pembelajaran merupakan salah satu bahan bantu mengajaryang dapat membantu pengajaran guru lebih efektif dan berkesan serta dapatmenarik minat pelajar untuk belajar.

Bagaimanakah faktor pengetahuan boleh membantu andamenjadi guru kompetens?

Sambungan..

Seorang guru yang kompetens bukan sahaja perlu mempunyai pelbagaikemahiran mengajar tetapi juga perlu mempunyai pengetahuan yangmendalam terhadap setiap pelajar yang ada dalam kelas yang diajarolehnya. Pemilihan pendekatan, kaedah dan teknik pengajaran danpembelajaran yang sesuai dengan setiap ciri pelajar dibantu olehpengetahuan guru mengenai ciri pelajarnya. Pengetahuan tentang ciripelajar dapat menjadikan pembelajaran guru lebih menyeronokkan danpasti memberi kesan yang positif kepada pelajarnya.

Falsafah Pendidikan Guru (Pengetahuan)

TERIMA KASIH..