Mengamalkan sistem pendidikan yang paling efektif dan inovatif

demi menjana kecemerlangan pelajardalam semua bidang

kurikulum dan kokurikulum

Mendidik dan melahirkaninsan berilmu dan

berwawasanserta memartabatkan

SK SELANCAR 2sebagai salah satu institusi

pendidikansekolah rendah yang

dikenalidan terulung di peringkat

daerah, negeri, dan negara.

Kelulusan 86 83.5%

5 A 28 27.1%

BM Pemahaman)

99 96%

BM (Penulisan) 96 93.2%

Bahasa Inggeris

88 85.4

Matematik 96 93.2

Sains 95 92.2Jumlah murid : 103 orang

TAHUN

% LULU

SBM 1

BM 2

BI M3 Sains

5A

2003 87.7 97.8 97.1 88.4 97.1 96.4 10

2004 82.1 98.5 99.3 85.1 97 96.3 14

2005 83.9 97.6 97.2 86.3 95.2 91.9 15

2006 89.9 100 96.6 92.4 95 97.5 14

2007 83.5 96 93.2 85.4 93.2 92.2 28

Bahasa Melayu Kertas 1

Bahasa Melayu Kertas 2

Bahasa InggerisMatematik

Sains

Analisa

Headcount

• Latih tubi-gunakan banyak buku latihan• Kelas Malam• Fokus kepada soalan peperiksaan• 3 karangan seminggu• Penekanan kemahiran untuk lulus bagi

kelas 4• Menghafal rangka isi karangan• Kumpulan perbincangan

• Pastikan semua murid menguasai

- Contents/Topics

- Grammar

- Vocabulary

- Reading comprehension

• Latih tubi soalan berformat UPSR

• Intensive reading

• Membimbing murid menggunakan teknik yang betul

• 5 minutes activity• Kerja bertulis

- Daily writing• Program akar – grammar/vocabulary• Program Galus• Intensive programe (Potensi A)• Bengkel/Motivasi :Pemeriksa• Hadiah galakan

• Sukatan pelajaran- dihabiskan dalam bulan Mei

• Aktiviti Akar 20 minit

• Buku latihan:3 buah.1 dan 2 untuk latihan.3 untuk soalan format peperiksaan

• Kumpulan perbincangan

• Ganjaran

• Fokus kepada penguasaan konsep asas (KPS)• Aplikasi dan implikasi konsep• Pemahaman bahasa soalan• Teknik memilih jawapan• Bengkel menjawab soalan – Penceramah

jemputan (Motivasi dan Skor A)

Julai 2008

Bahasa Melayu

Bahasa Inggeris

MatematikSains

SentuhanTerakhir

BAHASA MELAYUBAHASA MELAYU

Ujian MingguanUjian MingguanLatihan Intensif Topik – berdasarkan analisis Latihan Intensif Topik – berdasarkan analisis Menghafal rangka karangan-semua jenisMenghafal rangka karangan-semua jenisMenulis isi-isi penting-karangan yang diramalMenulis isi-isi penting-karangan yang diramalPerbincangan secara lisanPerbincangan secara lisanMencatat nota ringkas dalam buku poketMencatat nota ringkas dalam buku poketPerbincangan kumpulan:Soalan ramalan Perbincangan kumpulan:Soalan ramalan

BAHASA INGGERISBAHASA INGGERIS

PAPER 1PAPER 1Weekly Test – 3 sets (Paper 1)Weekly Test – 3 sets (Paper 1)Enrichment activity – daily writingEnrichment activity – daily writingVocab – word/phrases/sentencesVocab – word/phrases/sentencesGrammar – 6 sets – 50 questions each.Grammar – 6 sets – 50 questions each.Cloze text – 5 setsCloze text – 5 setsVocab list – focus on spelling – orallyVocab list – focus on spelling – orallySet a target – galus – 25 marks and aboveSet a target – galus – 25 marks and above

_ excellent – 35 marks and _ excellent – 35 marks and aboveabove

PAPER 2PAPER 2Individually exersice – write the answers on the Individually exersice – write the answers on the board – other pupils detact the errors and board – other pupils detact the errors and correct themcorrect themGalus – divide the pupils to group of 6 – 7Galus – divide the pupils to group of 6 – 7- one group one teacher- one group one teacher- guide step by step to answer – Question 2A/2B- guide step by step to answer – Question 2A/2B- Set a module focus on the topics that have not - Set a module focus on the topics that have not been been

tested yettested yetQuestion 1/3 Galus – Guide them to find and list Question 1/3 Galus – Guide them to find and list the subject/verb.the subject/verb.- Guide them to build simple sentences by using- Guide them to build simple sentences by using

Subject / verb/objectSubject / verb/object

Excellent – train them to build Excellent – train them to build compound/complex sentences (at least 3 for compound/complex sentences (at least 3 for each questions)each questions)

- set a module on sets of pictures – focus outdoor - set a module on sets of pictures – focus outdoor activityactivity

Material used:Material used:

- Unik , Didik, Sasbadi, Test in the classroom - Unik , Didik, Sasbadi, Test in the classroom (JPNP)(JPNP)

Grammar bookGrammar book

Tests from other statesTests from other states

Module prepared by English PanelModule prepared by English Panel

MatematikMatematik

Menjawab soalan format peperiksaan Menjawab soalan format peperiksaan (1minggu 2 set)(1minggu 2 set)Mengadakan perbincangan dalam kumpulan Mengadakan perbincangan dalam kumpulan kecil(3-4 orang murid).Setiap ahli dikehendaki kecil(3-4 orang murid).Setiap ahli dikehendaki mahir bagi soalan-soalan yang diberi.mahir bagi soalan-soalan yang diberi.Latih tubi bagi topik-topik yang tertentu.Latih tubi bagi topik-topik yang tertentu.(Pecahan,wang,peratus dan wang)(Pecahan,wang,peratus dan wang)

Bahagian A-Kuiz-Nota berbentuk peta minda-Latih tubi

Bahagian B-Penerangan KPS-Pengukuhan

1. Komitmen yang tinggi2. Ikhlas – tanpa pengawasan pihak

pentadbiran3. Satu matlamat yang jelas4. Bersefahaman dalam setiap tindakan5. Bekerjasama dalam setiap situasi6. Wujudkan iklim kekeluargaan –

mengimbangi tekanan

1. Komitmen yang tinggi2. Ikhlas – tanpa pengawasan pihak

pentadbiran3. Satu matlamat yang jelas4. Bersefahaman dalam setiap tindakan5. Bekerjasama dalam setiap situasi6. Wujudkan iklim kekeluargaan –

mengimbangi tekanan

Jadual Waktu- setiap guru mendapat masa tambahanBahasa Inggeris ► Kajian Tempatan :9Matematik ► Pendidikan Jasmani :9Sains ► Pendidikan Seni /KH :7Bahasa Melayu ► Muzik : 12

Buku latihan terkini dan banyak

Murid dipecahkan mengikut pencapaian (streaming)

Soalan dari negeri lain Latihan intensif menjelang peperiksaan

Set soalan Didik Berita Harian

Penilaian Bulanan - 10 kali Analisa lengkap setiap murid.Setiap

murid mempunyai Rekod Kemajuan Ujian

Bulanan Analisa diedarkan kepada Guru Besar,

GPK,Bilik Guru, STD Felda Selancar 2 dan 4, AJK PIBG dan ibu bapa murid Tahun 6

Perjumpaan murid dan GB – selepas setiap penilaian.

1.Bermula secara rasmi pada jam 7.30 – 7.50 pagi

2.Setiap kelas dibahagi kepada 5 kumpulan

3.Murid menjawab soalan mirip soalan peperiksaan UPSR

4.Murid melakukan aktiviti yang berfaedah

5.Guru mata pelajaran sediakan bahan

1.Anjuran bersama dengan PIBG2.Yuran RM80.00 setiap murid3.Setiap murid wajib menyertainya4.Bermula jam 4.30 – 6.00 petang5.Murid dipecahkan kepada kumpulan

kecil6.Melibatkan banyak guru bukan Tahun

67.Kelas Stem (Skim Tuisyen English dan

Matematik) – Anjuran FELDA (Sabtu)8.Kelas STF – 4 malam seminggu (1jam

30 minit)

1.RM 5.00 untuk 5A2.RM 1.00 untuk A Bahasa

Inggeris3.Kelas 3 dan 4 : RM1.00

Lulus Bahasa Inggeris, Sains,lulus semua mata pelajaran

4. RM 200.00 oleh PIBG untuk 5A -bertujuan untuk memotivasikan murid

1.Motivasi oleh Pihak FELDA Wilayah Kuantan ( Mac 2008)

2.Motivasi Bersama Universiti Malaysia Pahang (April 2008)

3.Motivasi oleh Pengurus FELDA Selancar 4 dan 2 (Sepanjang tahun)

4.Motivasi oleh Pengurusan FELDA Selancar 4 (Kem Kersani Segamat)

Bacaan Surah Yassin setiap hari Jumaat(Murid tahun 6 dan guru-guru tahun 6)

Solat hajat : Sebulan sekali mulai bulan Jun Solat Hajat Perdana : Jumaat terakhir

sebelum peperiksaan Majlis mohon restu selepas Solat Hajat

Perdana