RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDU (RPI)PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI PEMBELAJARAN

Nama : Ahmad Zunaeddie bin Zaidi Tarikh Lahir :19.08.1999 Komponen : Pengurusan Diri Kategori/ Umur : Hyperaktif / 14 Tahun

Tarikh Mula: 01.05.2013 Tempoh Semakan : 3 Bulan

Pengetahuan Sedia AdaMurid telah mengenal bahagian-bahagian tubuh badan dan peralatan menjaga kebersihan

Matlamat Jangka PanjangMurid dapat mengurus diri dengan baik.

Kekuatan/Keistimewaan(Minat)Suka membantu guru dan bertindak sebagai ketua.

Kelemahan/Masalah Diri yang DikenalpastiMurid ini tidak suka menerima teguran.

Objektif Jangka Panjang

Starategi/Kaedah/TeknikPenilaianCatatan

2. Kemahiran Motor Halus:

2.2 Melakukan pergerakan merenyuk 2.2.1 Merenyuk mengguna- kan kedua-dua tangan

2.3 Melakukan pergerakan mengoyak 2.3.1 Mengoyak dalam cebisan yang besar

2.4 Melakukan pergerakan meramas 2.4.1 Menggenggam dan membuka jari

Latih tubi pergerakan asas tangan dan jari-jemari.

Membuat aktiviti permainan melibatkan jari-jemari dan koordinasi mata tangan.

Aktiviti amali dan tunjuk cara pergerakan asas motor halus.

Pemerhatian Bimbingan secara individu

Menampak hasil renyukan pada kad manila Menampal dan mencantum koyakan Latihan amali

Akid mencapai 65% daripada objektif pembelajaran. Akid dapat membuat koyakan besar dan menampalnya dengan betul dengan bimbingan guru.

Memerlukan lebih banyak latihan koordinasi tangan dan mata.